2024年陕西省西安市语文高考模拟试卷及解答

2024年陕西省西安市语文高考模拟试卷及解答一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1～5题。文化自觉与传承随着经济全球化的不断深入，文化的一体化与趋同化趋势日益显著。然而，在这种背景下，我们更应强调文化的多元性和独特性，注重文化的自觉与传承。文化自觉，简而言之，是指一个民族或国家对其自身文化的深刻认识与自觉维护。它要求我们在全球化进程中，不仅要理解外来文化，更要珍视和传承自己的本土文化。这种自觉，体现在对传统文化的自尊和自信上，只有当我们对自己的文化有充分的认识和信心，才能在国际文化交流中保持独立的姿态，不被外来文化所同化。在中国，文化的核心首先体现在价值观念上。西方文化往往强调个体的独立和自由，而中国文化则更多地注重群体的和谐与共生。这种差异，根源于中西不同的生命观。中国文化认为，天地是生命的根源，阴阳之气的和谐统一促成了万物的生长。而每个个体生命，都是这一生命链中的一环，只有在整体中才能体现其价值。这种生命观，塑造了中国人特有的集体主义精神，即个人利益应服从于群体利益。除了价值观念，文化还体现在思维方式上。中国传统文化以人文思维方式为主，它强调从整体和动态的角度看待问题，与西方近代理性主义的科学思维方式形成鲜明对比。然而，这并不意味着我们要完全抛弃人文思维方式，而是要学习西方科学的思维方式，同时保留和发展我们自己的人文特色。事实上，现代科学研究中已经越来越多地融入了中国传统文化中的元素，如混沌理论、模糊逻辑等，这进一步证明了中西文化交融的可能性。文化还表现为生活样式、衣食住行的方式以及信仰习俗等。这些具体的生活形态，是文化最直观、最生动的体现。不同文化背景下的人们，有着截然不同的生活方式和信仰习俗。然而，在全球化进程中，这些传统的生活方式往往受到冲击和改变。因此，我们更需要加强对传统文化的保护和传承，让后代能够继续感受到自己文化的独特魅力。（摘编自《文化自觉与传承的思考》）下列关于文化自觉的理解，不正确的一项是（）A.文化自觉是一个民族或国家对其自身文化的深刻认识与自觉维护。B.文化自觉要求我们在全球化进程中保持独立的姿态，不被外来文化所同化。C.文化自觉主要体现在对传统文化的自尊和自信上，而非对外来文化的盲目吸收。D.文化自觉就是要完全排斥外来文化，坚守本土文化的纯粹性。答案：D解析：D项中“完全排斥外来文化”的说法过于绝对，且与文化自觉的定义相悖。文化自觉并非要排斥外来文化，而是要在理解和尊重外来文化的同时，珍视和传承自己的本土文化。下列关于中西文化差异的表述，正确的一项是（）A.西方文化重视个体的独立和自由，中国文化则完全忽视个体价值。B.中国文化认为天地是生命的根源，西方文化则不认同这一点。C.中国文化注重群体和谐与共生，西方文化则完全相反。D.中西文化在价值观念、思维方式和生活方式上存在差异。答案：D解析：A项中“中国文化则完全忽视个体价值”表述错误，中国文化并非忽视个体价值，而是更注重群体价值；B项中“西方文化则不认同这一点”表述错误，文中并未提及西方文化对天地生命根源的看法；C项中“西方文化则完全相反”表述过于绝对，西方文化也重视群体价值，只是与中国文化的侧重点不同。D项全面概括了中西文化在价值观念、思维方式和生活方式上的差异，正确。下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国文化的核心体现在价值观念上，即注重群体的和谐与共生。B.人文思维方式强调从整体和动态的角度看待问题，与西方科学思维方式不同。C.现代科学研究中已经越来越多地融入了中国传统文化中的元素，说明中西文化可以相互融合。D.全球化进程中，传统文化的保护和传承已经不再重要。答案：D解析：D项中“传统文化的保护和传承已经不再重要”表述错误，原文中明确提到在全球化进程中，我们更需要加强对传统文化的保护和传承。根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.只要我们有了文化自觉，就能在国际文化交流中保持独立的姿态。B.中国文化注重群体价值，因此不鼓励个体追求自由和独立。C.现代科学思维模式已经发生了很大变化，不再是静态的研究方式。D.传统文化中的生活样式和信仰习俗已经完全被现代生活方式所取代。答案：C解析：A项中“只要我们有了文化自觉，就能……”表述过于绝对；B项中“不鼓励个体追求自由和独立”表述错误，中国文化虽二、现代文阅读Ⅱ（17分）标题：《古都西安的文学记忆》西安，这座承载着千年历史的古都，不仅以其雄伟的古城墙、壮观的兵马俑、古老的钟楼和鼓楼闻名于世，更以其深厚的文化底蕴滋养了一代又一代文人墨客。从古至今，无数文学巨匠在此留下他们的足迹与笔墨，将西安的点点滴滴融入文学作品之中，形成了独特的古都文学记忆。正文：走进西安，仿佛穿越了时空隧道，回到了那个诗意盎然的古代。唐代诗人杜甫曾在这里写下“国破山河在，城春草木深”的悲壮诗篇，表达了对国家兴亡的忧虑与感慨。而白居易的《长恨歌》则以唐明皇与杨贵妃的爱情故事为背景，将西安（当时的长安）的繁华与哀愁描绘得淋漓尽致。宋代以后，尽管政治中心东移，但西安的文化影响力并未减弱。苏轼在贬谪途中经过西安，留下了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈词句，表达了对历史长河中英雄人物的敬仰与感慨。这些诗句不仅是对西安自然景观的赞美，更是对这座城市历史文化的深刻反思。到了近现代，西安仍然是众多文学创作者心中的圣地。鲁迅、茅盾等文学巨匠都曾在此留下足迹，他们的作品中对西安的描写，不仅展现了这座城市在时代变迁中的沧桑巨变，也反映了当时社会的风貌与人民的疾苦。如今，西安的文学记忆依旧鲜活。在古城墙下、大雁塔旁，无数青年学子手捧书卷，沉浸在文学的海洋中。他们在这里寻找灵感，创作属于自己的文学作品，将西安的文学记忆继续传承下去。西安，这座古老而又年轻的城市，以其独特的魅力吸引着全世界的目光。它不仅是历史的见证者，更是文化的传承者。在这里，每一块砖、每一片瓦都蕴含着丰富的文化底蕴，等待着我们去发现、去感悟、去传承。阅读上面的文字，完成下面小题。下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.西安以其雄伟的古城墙、壮观的兵马俑等景观闻名于世，同时也以其深厚的文化底蕴吸引了无数文人墨客。B.唐代诗人杜甫的《春望》和白居易的《长恨歌》都描绘了西安（长安）的繁华与哀愁，但情感基调有所不同。C.苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”虽然提到了“大江东去”，但实际上与西安的自然景观没有直接关系。D.近现代以来，鲁迅、茅盾等文学巨匠的作品中对西安的描写，主要展现了这座城市在时代变迁中的沧桑巨变。答案：D解析：D项中“主要展现了这座城市在时代变迁中的沧桑巨变”表述错误，原文中说“他们的作品中对西安的描写，不仅展现了这座城市在时代变迁中的沧桑巨变，也反映了当时社会的风貌与人民的疾苦”，说明不仅展现了沧桑巨变，还反映了社会风貌和人民疾苦，选项以偏概全。文章第二段在文中的作用是什么？（4分）答案：承上启下。承接上文对西安作为古都的描写，引出下文对唐代及以后文学作品中西安形象的描述。强调西安作为古都，在文学作品中具有重要地位，为后文深入讨论西安的文学记忆做铺垫。请结合文本，简要分析西安的文学记忆是如何形成的？（6分）答案：西安悠久的历史和深厚的文化底蕴为文学创作提供了丰富的素材和灵感。历代文学巨匠在西安的足迹与笔墨，将西安的点点滴滴融入文学作品中，形成了独特的文学记忆。西安的自然景观和人文景观（如古城墙、兵马俑、钟楼等）为文学创作提供了生动的背景和场景。文学作品的传播和传承，使得西安的文学记忆得以延续和发展。文章结尾说“西安，这座古老而又年轻的城市，以其独特的魅力吸引着全世界的目光”，请结合文本，谈谈你对这句话的理解。（5分）答案：西安作为古都，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴，这是其“古老”的体现。同时，西安在时代变迁中不断焕发新的生机与活力，如青年学子在古城墙下、大雁塔旁寻找灵感、创作文学作品，这是其“年轻”的体现。西安的独特魅力在于其古老与年轻的完美结合，既保留了传统文化的精髓，又展现出新时代的活力与创造力。这种独特魅力吸引着全世界的目光，使得西安成为文化交流与传承的重要平台。三、文言文阅读（20分）阅读文章：《史记·廉颇蔺相如列传》（节选）廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：’君何以知燕王？’臣语曰：’臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，“愿结友”，以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：’夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。小题：对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.使人遗赵王书（遗：赠送）B.窃计欲亡走燕（亡：逃跑）C.臣窃以为其人勇士（窃：偷偷地）D.宁许以负秦曲（负：使……承担）答案：C解析：C项中“窃”并非“偷偷地”的意思，而是表示谦词，意为“私下里”、“个人以为”。下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.赵王与大将军廉颇诸大臣谋/旦日飨士卒，为击破沛公军B.何以知之/吾属今为之虏矣C.臣舍人相如止臣曰/止子路宿，杀鸡为黍而食之D.今君乃亡赵走燕/良乃入，具告沛公答案：D解析：A项中，第一个“为”是介词“和”，第二个“为”是介词“替”；B项中，第一个“之”是代词“这件事”，第二个“之”是助词“的”；C项中，第一个“止”是动词“阻止”，第二个“止”是动词“留住”；D项中两个“乃”均为副词“于是，就”。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.廉颇是赵国杰出的将领，因伐齐大胜，被封为上卿，受到各国诸侯的敬重。B.蔺相如原是缪贤的门客，他智勇双全，被赵王派去秦国完成交换和氏璧的任务。C.缪贤认为蔺相如是个勇士，有智谋，可以出使秦国，于是向赵王推荐了蔺相如。D.蔺相如认为，赵国如果不答应秦国用十五座城池交换和氏璧的要求，就会理亏。答案：A解析：A项中“受到各国诸侯的敬重”错，原文并未提及“受到各国诸侯的敬重”，只提到“以勇气闻于诸侯”。把文中画横四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面的宋词，完成下列小题。菩萨蛮·春风吹绿江南岸王安石春风吹绿江南岸，明月何时照我还？岸旁芳草满汀洲，燕子归来人未留。独坐孤舟听水声，思乡情切梦难成。遥望故园何处是，泪眼婆娑望长空。请简要分析这首词上阕中“春风吹绿江南岸”一句的意象及其作用。答案：这句词中的“春风”和“绿”两个意象极为生动。春风象征着生机与希望，它吹拂过大地，万物复苏，一片生机盎然。“绿”则形象地描绘了春天的色彩，给人以强烈的视觉冲击力，同时也暗喻了诗人内心的渴望与期盼。这句词通过描绘春天的景象，既营造了浓郁的春天气息，又暗含了诗人对家乡的深深思念和归乡的迫切愿望。解析：意象是诗歌中寄托诗人情感的具体物象。“春风吹绿江南岸”一句，通过“春风”和“绿”两个意象，生动地描绘了春天的景象。春风的吹拂带来了生机与希望，而“绿”则形象地展现了春天的色彩，给人以视觉上的享受。同时，这两个意象也寄托了诗人的情感，春风的吹拂和绿意的蔓延，暗喻了诗人内心的渴望与期盼，即对家乡的思念和归乡的愿望。这首词下阕主要表达了诗人怎样的情感？请结合具体诗句分析。答案：这首词下阕主要表达了诗人深深的思乡之情和归乡无望的无奈与哀愁。通过“独坐孤舟听水声，思乡情切梦难成”两句，诗人描绘了自己孤独地坐在孤舟上，听着水声，思乡之情油然而生，却因思念太过深切而无法入梦。而“遥望故园何处是，泪眼婆娑望长空”两句，则进一步表达了诗人对家乡的深切思念和归乡无望的无奈与哀愁，他遥望长空，泪眼婆娑，却找不到故园的方向。解析：下阕的诗句中，“独坐孤舟听水声”一句，通过“独坐”和“孤舟”两个词语，描绘了诗人孤独无依的处境，而“听水声”则进一步渲染了这种孤独的氛围。接下来的“思乡情切梦难成”一句，直接表达了诗人深深的思乡之情和因思念过深而无法入梦的无奈。最后两句“遥望故园何处是，泪眼婆娑望长空”更是将诗人的思乡之情推向了高潮，他遥望长空，泪眼婆娑，却找不到故园的方向，表达了归乡无望的无奈与哀愁。五、名句名篇默写（6分）题目：补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道难》中，通过鸟儿悲啼、森林幽静来渲染蜀道苍凉孤寂的环境气氛的诗句是：“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。”（2）荀子在《劝学》中，强调学习要持之以恒，只要坚持，就会成功的句子是：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”答案：（1）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（2）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。解析：《蜀道难》中的环境描写：李白在《蜀道难》中，通过生动的自然景象描绘，展现了蜀道的艰险与孤寂。其中，“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间”一句，通过悲鸟的啼叫和鸟儿在林间飞翔的情景，渲染出蜀道环境的苍凉与孤寂。《劝学》中的学习理念：荀子在《劝学》中，强调了持之以恒的学习态度对于成功的重要性。他通过“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”这一生动的比喻，说明了只有坚持不懈地努力，才能取得最终的成功。这句话不仅适用于学习，也适用于人生的各个方面。这两句诗和文句，都是中国古代文学中的经典名句，具有深刻的思想内涵和丰富的艺术表现力。在高考语文中，默写这些名句名篇，不仅是对学生记忆力的考察，更是对他们文化素养和审美能力的检验。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成18～20题。《西安古城墙的魅力》西安古城墙，这座历经沧桑的宏伟建筑，不仅是西安的标志性景观，更是中国古代军事防御工程的杰出代表。它始建于明朝，全长约13.74公里，环绕着西安城，宛如一条巨龙守护着这座古城。城墙高大坚固，由青砖砌成，城墙上每隔一定距离便设有一座敌楼，用以瞭望和防御。城墙下，护城河蜿蜒流淌，与城墙相映成趣，更添了几分古韵。走在古城墙上，每一步都仿佛踏入了历史的长河。那青砖的缝隙间，似乎还残留着古人的汗水与智慧；那敌楼上的风铃声，似乎还在诉说着往昔的战火与辉煌。城墙内外，是截然不同的两个世界：墙内是繁华的都市，车水马龙，人声鼎沸；墙外则是宁静的田园，绿树成荫，鸟语花香。这种独特的布局，不仅展现了古人的智慧，也体现了中国人“天人合一”的哲学思想。然而，随着岁月的流逝，古城墙也面临着诸多挑战。自然侵蚀、人为破坏、城市化进程中的挤压……这些都在不断考验着这座古老建筑的命运。幸运的是，西安市政府和广大市民对古城墙的保护意识日益增强，他们采取了一系列措施来修缮和保护这座宝贵的文化遗产。如今，古城墙已经焕发出新的生机与活力，成为了西安乃至中国的一张重要名片。下列对文中画横线句子的修辞手法判断正确的一项是（）A.比喻夸张B.比喻拟人C.排比夸张D.排比拟人答案：B解析：画横线的句子“那青砖的缝隙间，似乎还残留着古人的汗水与智慧；那敌楼上的风铃声，似乎还在诉说着往昔的战火与辉煌”中，“青砖的缝隙间残留着古人的汗水与智慧”和“敌楼上的风铃声诉说着往昔的战火与辉煌”都运用了拟人的修辞手法，将青砖和风铃声赋予了人的情感和动作。而“比喻”则体现在将城墙比作巨龙，虽然这一比喻在文中未直接出现在画线句子中，但根据上下文可以推断出。因此，选项B“比喻拟人”判断正确。下列各句中的引号，和文中“西安古城墙”的引号作用相同的一项是（）A.我们要发扬“一不怕苦，二不怕死”的革命精神。B.古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。C.这样的“聪明人”还是少一点好。D.荷兰有“风车之国”的美誉。答案：D解析：文中“西安古城墙”的引号作用是表示特定称谓。A项中引号表示引用；B项中引号表示着重论述的对象；C项中引号表示讽刺或否定；D项中引号表示特定称谓，与文中“西安古城墙”的引号作用相同。因此，选项D正确。文中画波浪线的句子“它始建于明朝，全长约13.74公里，环绕着西安城，宛如一条巨龙守护着这座古城”运用了哪些修辞手法？请简要分析。答案：文中画波浪线的句子运用了比喻和拟人的修辞手法。其中，“宛如一条巨龙”运用了比喻的修辞手法，将古城墙比作巨龙，生动形象地写出了古城墙高大坚固、环绕西安城的特点；同时，“守护着这座古城”则运用了拟人的修辞手法，赋予了古城墙以人的情感和动作，表达了古城墙对西安城的保护作用和重要意义。这两种修辞手法的运用，使得句子更加生动形象、富有感染力。七、语言文字运用Ⅱ（11分）标题：西安古城墙下的文化韵味西安，这座承载着千年历史的古都，其城墙不仅是城市的脊梁，更是中华文明的见证。漫步在古城墙下，每一块青砖都仿佛在诉说着往昔的故事，每一声鸟鸣都似乎在吟唱着古老的诗篇。正文：古城墙，始建于明朝洪武年间，历经沧桑，依然屹立不倒。它像一条巨龙，环绕着西安城，守护着这片古老的土地。城墙上的每一块砖石，都记录着岁月的痕迹，见证了无数历史的变迁。春天，古城墙下万物复苏，柳绿桃红，一派生机勃勃的景象。游客们纷纷来到这里，或骑行，或漫步，感受春天的气息，品味古城的文化韵味。夏天，城墙上的树木郁郁葱葱，为游客提供了避暑的好去处。人们或坐在树荫下乘凉，或登上城墙远眺，感受古都的壮丽与辉煌。然而，古城墙不仅仅是一道风景，它更是西安文化的重要组成部分。在城墙下，你可以看到各种文化活动如火如荼地开展着。从传统的书法、国画展览，到现代的文艺演出，无不展现出西安深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。问题：阅读上面的材料，完成以下问题。请结合文本内容，用一句话概括西安古城墙的特点。（不超过20字）答案：历史悠久，风景与文化底蕴兼具。解析：从文本中可以看出，古城墙首先被描述为“始建于明朝洪武年间”，这体现了其悠久的历史；接着通过描述城墙下的四季美景和各种文化活动，展现了其不仅是风景胜地，更是文化底蕴深厚的象征。因此，可以将古城墙的特点概括为“历史悠久，风景与文化底蕴兼具”。请从修辞手法的角度，分析文本中画线句子“它像一条巨龙，环绕着西安城，守护着这片古老的土地”的表达效果。答案：该句运用了比喻的修辞手法，将古城墙比作巨龙，生动形象地描绘出城墙环绕西安城的壮观景象，同时赋予城墙以守护者的形象，增强了语言的表达力和感染力，让读者能够更深刻地感受到古城墙的雄伟与重要。解析：画线句子中，“它像一条巨龙”是明显的比喻句，将古城墙与巨龙相比较，既突出了城墙的雄伟和环绕西安城的特征，又赋予了城墙以生命力和守护者的角色，使得句子更加生动形象，增强了语言的表达效果。八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考？请结合你的经历或见闻，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案示例：标题：坦诚交流，遇见真实的彼此在人生的长河中，我们无时无刻不在与他人相遇、相识、相知。然而，