2025高考语文步步高大一轮复习讲义65练板块七　名篇名句默写　对点练案32　名篇名句默写

2025高考语文步步高大一轮复习讲义65练板块七名篇名句默写对点练案32名篇名句默写一、理解性默写专练补写出下列句子中的空缺部分。1．(2024·九省联考)在《春江花月夜》中，张若虚面对清明澄澈的天地宇宙，顿生遐思冥想，追问道：“__________________？_________________？”2．(2024·九省联考)在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“_____________，____________”，不能算是制造事端。3．(2024·九省联考)在学习交流会上，杨书记引用古人的名句“_________，_________”，阐述了要保持国家的长治久安，必须遏制骄奢淫逸风气的道理。4．“瑟”是古代的一种弦乐器，最早的瑟有五十弦，故又称“五十弦”。这可用李商隐《锦瑟》中“____________________，__________________”两句来印证。5．2023年9月，第十九届亚运会在杭州举行。你可以用柳永《望海潮》中“_______________”一句来夸赞杭州富庶的历史，还可以用其中的“____________________”一句来概括西湖的湖山之美。6．辛弃疾《青玉案·元夕》中，主人公历经千百次寻觅后，蓦然回首，惊喜发现“_____________，____________________”。7．张若虚《春江花月夜》中，“__________________，____________________”两句寓情于景，表现游子行踪的飘忽不定、思妇的思念和伤感之情。8．王勃《滕王阁序》中，作者表达即使身处困境也不弃远志的两句是“__________________，____________________”。9．魏征在《谏太宗十思疏》中认为，统治一个国家，如果仅靠严刑和威吓来对待老百姓，老百姓就会“__________________，__________________”，这样不利于国家的稳定。10．李白在《忆秦娥(箫声咽)》中用“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”写玉箫声悲凉呜咽，苏轼在《赤壁赋》中写箫声婉转悲戚，能够“__________________，____________________”。11．苏轼《赤壁赋》中，“______________________”一句描写脱离人世间的状态，“__________________________”一句写用不变的观点看待世界的结果。12．《〈论语〉十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是“____________________，____________________”。13．姚鼐《登泰山记》中，“____________________，____________________________”两句通过对颜色的描述，体现作者站在泰山之巅看到太阳初升的景象。14．《谏太宗十思疏》中，魏征认为“木长”就必须“固其根本”，“流远”就必须“浚其泉源”，从而推理出“____________________，__________________”的观点。二、飞花令式默写重点练补写出下列句子中的空缺部分。15．第十九届亚运会举办地杭州，因风景秀丽，素有“人间天堂”的美誉。柳永曾在《望海潮》中写下(1)“__________________，______________”，自此“秋桂夏荷”也成了杭州最美的代言。在杭州生活，我们可以如陆游在《临安春雨初霁》中所写的(2)“____________________，__________________”一样，挥毫品茗。当然，我们也可以漫步西湖边，吟诵着前人写下的含有“西湖”二字的诗句(3)“____________________，____________________”，尽情享受快节奏下的慢生活。16．教室里挂着一幅古城春雨图，小明想在上面题两句诗，却一时想不出。班主任认为不妨直接用唐宋诗人的成句，比如“____________________，____________________”。17．田园牧歌式的乡村与剪不断的乡情是中国古代诗歌的主题之一。杜甫笔下的“________________________，____________________”(《客至》)写乡村生活中率真纯朴的人际关系，颇有陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”之趣；张若虚写的“____________________，__________________”(《春江花月夜》)以云喻游子，写游子漂泊远游，表现出相思之愁；李煜面对春风明月，触景生情，用“______________________，____________________________”(《虞美人》)表达了难以忍受的故国之思。18．时间一往直前，转眼被推向高三。小安同学懊悔过往的放纵，更迷茫未来的出路。你给他写了一张纸条“__________________，____________________”，诚如古人之言，珍惜当下，出发向前。19．与人们生活息息相关的镜子有时会引发人们对美人迟暮、时光易逝的惆怅，如古诗中“__________________，____________________”两句。20．《离骚》中，“____________________，____________________”等含“香草”意象的诗句，充分体现了屈原独立不迁的高洁人格，对后世诗文影响极大。21．古人见流水，常会生出无限感慨，多用比喻等手法来渲染。如王安石在《桂枝香·金陵怀古》一词中登山远眺，望金陵城景，写下“__________________”；辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》一词中，写下“____________________”，由水及人，更见无奈。22．“沧海桑田”是指大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化巨大。沧海能形容空间，如“____________________，____________________”就很好地体现了这一点。23．“鬓”是古诗词中常见的意象，古人常借此表现自己的某种哀怨、愁思、欣喜、期待或抱负，如“__________________，______________________________________________”。24．“人间”常作为展示生存环境或表达生命体验的载体在古诗词中出现，比如“________________________，____________________”。25．登高赋诗是中国文人的传统，“登高”有“登山、登楼、登台、登塔”等形式，唐人借登高来言愁叙悲的诗句有“____________________，________________________”。26．“啸”作为一种吟咏方式，常在古诗文中出现，可排遣苦闷，可寄傲自得……承载文人情感，请举出两例：“__________________”和“_____________________________________________________”。27．自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“________________，________________”就写出了秋天的凄清。28．“扁舟”是中国古代诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄托，如“________________，________________”。29．蝴蝶(也作“胡蝶”)是一种美丽的昆虫。它种类繁多，色彩鲜艳，姿态轻盈，因而受到古代文人的喜爱，成为古诗词中常见的意象，如“________________，__________________”。30．“花草”是古诗文中常见的意象，常被作者借来抒情。柳永《望海潮》中的“_______________________，________________”把西湖最美的景致概括出来，李清照《声声慢》中的“__________________________，____________”写出了花儿凋零满地的景象。对点练案12分析思路结构阅读下面的文字，完成文后题目。我们懂得你的悲欢——致杜甫钱红莉看完国外出品的关于你的纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》，久久不能平静。纪录片导演迈克尔·伍德真是细心，连你的出生地河南巩义都去了，推开那扇斑驳的门，一无所有，唯余一尊石像。著名演员伊恩·麦克莱恩被邀请出镜，他平静地对着镜头诵读《奉赠韦左丞丈二十二韵》——一首悲哀至极的诗。我也经常读。可是，听一个西方人读，我仿佛心生一种喜悦，并非鼓盆而歌的超脱，而是为属于古老中国的一种沉痛、悲辛，竟然能在今天为西方人所体恤理解而深感喜悦。中西方文明并非各自生长而一直隔膜着，诗歌这种古老的介质，将不同肤色不同文化背景下的人们的心紧紧地连在一起，相互共鸣与懂得，这怎么不令人喜悦呢？多年前的一个冬天，不知从哪里寻来一部卷了边的《杜工部集》——当时，我租居在一个年久失修的老式小区，呵气成霜，几无取暖设施，每晚，早早上床，将自己裹藏于棉被里，秉灯夜读的，就是这部《杜工部集》。彼时，而立之年的我，居无定所，想着自己同样半生漂泊无依，仿佛，你幻化成了我的一个至亲，那一刻，你为一个千年后的同路人燃起了微火。有一年，去成都，大年初一，赶去浣花溪公园，只为看看你的草堂。那公园真幽静，大到不及边，雾气缭绕，寒气迫人，冷得人将脖子缩了又缩。到处溪水潺潺，处处大树繁荫。随便一棵树，怕都有上百岁了。那年正是你诞辰1300周年。活了58年，写下1500余首诗的你，永不被时间打败，你的人格以及诗歌精神与时代并行，一直在场。你是40岁那年冬天定居于浣花溪畔的。开始，全家暂居于古寺，慢慢营建新家。你曾以诗代简，向友人索要花木。在亲友的资助下，翌年春天，草堂建成。当年的草堂，环境幽静，景色宜人，让你疲惫的身心得以休憩。你是相当喜欢这个家的：“锦里烟尘外，江村八九家”“眼前无俗物，多病也身轻”“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……在草堂居住了近四年，你写下240余首诗。《蜀相》《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《江畔独步寻花》《绝句》等名篇，皆创作于此。这应是你一生中最快乐明媚的时光。我专挑成都时段的诗给孩子启蒙，那种对仗之美、明亮之美，犹如初春新雨，正好契合了一个幼童鲜活生命的律动。你的诗歌之美之丰富，我的孩子尚不能领略一二，他太年幼，我只是让小人儿一遍遍诵读，那种音韵之美，何尝不是一种天然的滋养，一种明朗辉光的照耀。我喜欢你，还有一层缘由，大约是你的赤诚胸怀。你一直推崇李白，写过多首诗赠他。“安史之乱”后，李白是“世人皆欲杀”的“罪人”，唯有你“吾意独怜才”。你常常梦见他：“故人入我梦，明我长相忆”“恐非平生魂，路远不可测。”你一直担忧他在流放途中遇险：“江湖多风波，舟楫恐失坠。”你总是有许多感慨：“冠盖满京华，斯人独憔悴。孰云网恢恢，将老身反累。千秋万岁名，寂寞身后事。”我两去宣州，沿着李白的遗踪，遍访皖南一带，再回味他的诗，到底明白了些这个人的痛苦辗转，也更懂得了你的赤子情怀——“我喜欢你赞美你，并非需要你热烈回应隔山唱和”。唯有仁爱之人，才能做到这样的无私无求。你几乎一生流离于贫困，却依然怀有家国之爱、朋友之爱。当导演迈克尔·伍德在成都公园随机采访一位老人，问为何喜欢你时，老人笑言，你的诗写出了我们小人物的日常，写出了穷人的心声……你看，就是这么的平凡普通。哀苍生之苦的诗篇，数你写得最多，也最深情。第一次去北京是仲夏，车过山东境内，我一直朝窗外张望，哪一处是巍巍太行，哪一处又是你笔下的“齐鲁青未了”……“荡胸生曾云，决眦入归鸟”——是你教会我，不必与俗世计较，胸中丘壑块垒，以白云去荡涤。还是你，教会我，人的一生中，不必眼前苟且，一定要极目远眺，于精神领域，追求鸟一般的志存高远。这出世又入世的诗篇，真是我的一根根拐杖呢。叶嘉莹先生有言，我们一日日读诗，李白、杜甫、陶潜……一个个来到眼前，就不会感到孤独了。这便是文学的支撑，何其幸矣。正值初秋，清晨，推开卧室窗户，一树树紫薇尽现眼前，九月的风轻轻吹拂，一颗心不禁亮堂起来。我不太会写诗，但一样可以深切地感受到，古诗词经年的浸润可以丰富一个人的内心，它们一点一点地滋养着我，让我感觉自己并非孤单的存在。(有删改)1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．一首好的诗歌，往往具有穿越时空的感人力量，就如《奉赠韦左丞丈二十二韵》能让麦克莱恩和“我”都感受到杜甫的沉痛悲辛。B．文中写杜甫故居门扇斑驳，“唯余一尊石像”，既表现杜甫故居的老旧冷清，也隐含作者为国人不及外国人尊崇杜甫而汗颜的心情。C．定居成都浣花溪畔时，杜甫生活较安定，但其创作于此时的诗歌并非全是喜乐悠游之作，其忧国忧民的情怀也没有因此消失。D．本文叙写杜甫时，还穿插写作者的人生经历及感悟，从而使杜甫的形象和精神多了一个观照角度，能给读者带来更多的思考与启发。2．下列与文本有关的说法，正确的一项是()A．第三段中，“你为一个千年后的同路人燃起了微火”一句运用暗喻的手法，形象生动地写出杜甫给同样半生漂泊无依的作者带来慰藉与希冀。B．作为一篇对话古人的文章，文中每一次用“你”呼唤杜甫，都饱含着作者对杜甫的热情赞美和高度评价。C．作者钱红莉曾表示，自己计划完成一部书稿，分别给自己喜欢的古代诗人写信。本文基本符合作者的这一写作计划，也可以收入这部书稿。D．本文语言朴实典雅，评人论事中肯真诚，这也正是有的专家评论钱红莉散文“极富才情与书卷气”，笔下流淌着“古典的情怀”的主要原因。3．请梳理本文的行文思路。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．本文的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．本文写纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》的摄制，对文章思想内容有何作用？请简要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．本文在构思上很有特色，请简要说明。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．从写作手法的角度，分析本文是如何照应副标题“致杜甫”的。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________对点练案13概括内容形象阅读下面的文字，完成文后题目。蜡炬成灰泪始干宗璞[注]①2000年春，我患目疾，好几个月都奔走于医院。在等待第三次手术的一个夜晩，我披衣坐在床上，觉得自己是这样不幸，我不会死，可是以后再无法写作。模糊中似乎有一个人影飘过来，他坐在轮椅上，一手捻须，面带微笑。那是父亲。②父亲最后的日子，是艰辛的，也是辉煌的。1980年，他开始从头撰写《中国哲学史新编》这部大书。当时他已是85岁高龄，每天上午都在书房度过。他的头脑便是一个图书馆，他的视力很可怜，眼前的人也看不清，可是中国几千年来的哲学思想的发展在他头脑里十分清楚，那是他一辈子思索的结果。哲学是他一生的依据。自1915年，他进入北京大学哲学门，他从没有离开过哲学。③父亲那样出生在19世纪末的一代人，分布在各个学科，创造了中国社会转型时期的新文化。不管在哪一学科，他们有一个共同点，那就是热爱祖国，要使自己的国家扬眉吐气地屹立在世界民族之林。父亲的哲学不是空谈哲理，他要“阐旧邦以辅新命”，就是要汲取中国文化的精华，作为建设新国家的营养。经过多少折腾、磨难，初衷不改，他的最后巨著《中国哲学史新编》的最后一页，仍写着张载的那几句话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”④他在1942年写的《新原人》中提出了他的境界说——他的哲学的灵泉。此书自序一开始就写了张载四句，接下去便说：“此哲学家所应自期许者也。况我国家民族，值贞元之会，当绝续之交，通天人之际，达古今之变，明内圣外王之道者，岂可不尽所欲言，以为我国家致太平，我亿兆安身立命之用乎？”听人说有哲学教师讲张载四句竟至泪下，可知怀有为国家致太平、为亿兆安身立命这种深情的人并非少数。⑤父亲最后十年的生命，化成了《中国哲学史新编》这部书。一点一滴，一字一句，用口授方式写成了这部150万字的大书，可谓学术史上的奇迹。蝇营狗苟、利欲熏心的人能写出这样的书吗？有的朋友来看望，感到老人很累，好意对我说：“能不能不要写了。”我转达这好意，父亲微叹道：“我确实很累，可是我并不以为苦，我是欲罢不能。这就是‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’吧！”⑥是的，他并不以写这部书为苦，他形容自己像老牛反刍一样，细细咀嚼储存的草料。他也在细细咀嚼原有的知识储备，用来创造。这里面自有一种乐趣。更重要的是他的专注，他的执着，他的不可更改的深情。在他生命的最后两年，不能行走也罢，不能进食也罢，都阻挡不了他的哲学思考。一次，因心脏病发作，我们用急救车送他去医院，他躺在床上，断断续续地说：“现在有病要治，是因为书没有写完，等书写完了，有病就不必治了。”他最后的遗言“中国哲学将来一定会大放光彩”，就是用他整个生命说出来的。⑦父亲久病后，偶然颤巍巍地站立，总让人想到风烛残年这几个字。烛火在风中摇曳，可以随时熄灭，但父亲的精神之火却是不会熄灭的。1982年，父亲写了一首诗：“一别贞江六十春，问江可认再来人？智山慧海传真火，愿随前薪作后薪。”他要像浇了油的木柴一样，前面的木柴烧完了，后面的木柴便接上去，薪火相传，代代不息。⑧父亲那一代人责任感太强了，他们无暇逍遥。其实父亲心底是赞成孔子“吾与点也”那一句话的。“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”父亲是欣赏这种境界的。⑨父亲最喜写唐李翱的两首诗——“练得身形似鹤形，千株松下两函经。我来问道无余说，云在青霄水在瓶”。还有一首是“选得幽居惬野情，终年无送亦无迎。有时直上孤峰顶，月下披云啸一声”。父亲的执着顽强，那春蚕到死，蜡炬成灰，薪尽火传的精神，后面有着极飘逸极空明的另一方面。一方面是儒家“知其不可而为之”的担得起，一方面是佛、道、禅的“云在青霄水在瓶”的看得破。有这样的互补，中国知识分子才能在极严酷的环境中活下去。⑩父亲深知任何事都要用心血做成，谆谆教诲，不要为一点轻易取得的浮名得意，在寂静中也许会有更好的音乐。想到这些，常觉得父亲坐在那里，以手向上一指向下一指，在沉默中，让人想到“云在青霄水在瓶”的诗句，可是那含义，那境界，有谁领会。⑪我做了手术，出院回家，在屋中走来走去，想倾听父亲卧房里发出的咳声，但是只有寂静。我坐在父亲的书房里，看着窗外高高的树。在这里，准盲人冯友兰曾坐了三十三年；无论是否成为盲人，我都会这样坐下去。(有删改)注宗璞：原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．文中开头和结尾分别写“觉得自己是这样不幸”“我都会这样坐下去”，互相对照，阐述了父亲的精神对作者面对人生困境时的影响。B．文中重点记叙的事件是父亲撰写《中国哲学史新编》，这部书是父亲最后十年的生命化成的，最能体现父亲“蜡炬成灰泪始干”的精神。C．父亲的思想中，既有“知其不可而为之”的担当，也有“云在青霄水在瓶”的空明，两者互相补充，让父亲在严酷的环境中活下去并有所成就。D．通过对父亲的回忆，可看出作者对人生和人世的观点态度：对蝇营狗苟、利欲熏心的行为的抵制，对蜡炬成灰精神、逍遥境界的认同及践行。2．下列对文本中引用的古诗文和父亲写作的诗歌的分析，不正确的一项是()A．“智山慧海传真火，愿随前薪作后薪”，表现父亲甘愿为“薪”，实践薪火相传、代代不息的思想理念。B．引用“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，说明父亲虽有心欣赏这种境界，但无暇在现实生活中去实施它。C．喜欢“我来问道无余说，云在青霄水在瓶”诗句，表明父亲明白了真理就在青天云上、瓶水中的道理。D．喜欢“选得幽居惬野情，终年无送亦无迎”诗句，表明父亲存在极飘逸的一面，像僧人看破世事红尘。3．作者在叙述父亲撰写《中国哲学史新编》这部书时，描写了哪些方面的内容？试简要概括。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．请概括本文的主题。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．这篇散文的开头和结尾表达了作者怎样的情感？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．《蜡炬成灰泪始干》是文章的标题，也是“父亲”精神的主要体现。你觉得哪些方面的原因促成了父亲这一精神特征的形成？请简要概括说明。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文章第eq\o(○,\s\up1(10))段不再继续叙述父亲研究哲学、创作文学作品，这有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 对点练案14理解赏析词句(2017·全国Ⅲ)阅读下面的文字，完成文后题目。我们的裁缝店李娟①在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。②我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。③我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般……④这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下去许多。⑤当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮)，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。⑥女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。⑦库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？”⑧她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。⑨她说：“不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛，给他知道了嘛，要当当(唠叨、责怪)嘛！”⑩“婆婆知道就没事了？”⑪“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！”⑫她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。⑬但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。⑭还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够现钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。⑮有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。⑯裁缝的活不算劳累，就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点。而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。⑰是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧？⑱是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片……⑲怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子。最后又给它取了个名字：“马蹄袖。”⑳但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。eq\o(○,\s\up1(21))干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。(有删改)(一)真题训练1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同”，读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。B．养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经，是因为金鱼转移了顾客的注意力，让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。C．作者善于借小故事来表达情感，比如接受女顾客以鸡换衣，既是对她个人爱美之心的赞赏，也含有一种对质朴人情的认同。D．本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于浪漫化，一针一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受。2．结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．本文的语言充满生活气息，请结合全文内容对此加以赏析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)对点训练4．文章第③段以省略号结尾有什么用意？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．文章第⑮段“小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉”一句中，“挪”字用得十分巧妙。请结合文章内容赏析其表达效果。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文章第⑯段在表达上有何特点？请简要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________对点练案15赏析技巧语言(2022·北京)阅读下面的文字，完成文后题目。这城市已融入我的生命初到北京，我对这座城市非常生疏。那时内城和外城的城楼和城墙都还完好，有轨电车就在几座城门之间穿行。电车的铃声悦耳而浑厚，从西直门高高的城门洞里穿越而过，一路响过西内大街，响过西四和西单——那时牌楼已没有了，只留下这永恒的名字供人凭吊——直抵天桥。城楼高耸，白云蓝天，北方萧瑟的秋风，凝重而庄严。电车进了城，两旁一例灰色的胡同，胡同里一例苍劲的古槐。一切都说明这城市的悠久。这城市让我这个生长在温暖而潮湿的东南海滨的人感到了一种神秘。我知道它的历史，我只能遥遥地怀着几分敬意望着它，那时的北京对我来说的确是生疏的。我觉得它离我很远，不仅是离我南国的家乡的距离很远，也不仅是它作为辽金以来的故都与我此际所处的时空相隔绵邈，还有一种心灵和情感的阻隔：那是灵动而飘逸的南方与古朴浑重的北方之间存在着的巨大的反差所造成的心理阻隔。那时的北京，对我来说是遥远的。我对北京从初来乍到的“生分”，到如今的亲切的认同，用了将近半个世纪的时光。北京接受了我，我也接受了北京。这包括它的语言、它的气候、它的居住、它的饮食、它的情调，都和我的生命密不可分。以饮食为例，在北京住久了，在国内外也跑了不少地方，比来比去，北京的烤鸭和北京的涮羊肉还是最好，不谦虚地说，也还是天下第一。烤鸭的外焦里嫩，裹着吃的那蒸饼和甜面酱都是很有讲究的——我常感外地做的烤鸭总不对味。至于涮羊肉，羊肉的质量，那薄得纸般透明的羊肉片，还有它的作料，芝麻酱、韭菜花，普天下找不到那种地道的感觉，真的是，一出北京城，味道就变了。老北京有很多食品是我所怀念的。最怀念天桥街边的卤煮火烧。记得是五十年代吧，去天桥看戏，在街边摊上吃卤煮火烧。昏黄的油灯、冒油的墩板、冒着热气的大海碗，使北京严寒的冬夜也变得充满了人间的温情。那气氛、那情调，现在是消失得无影无踪了。让人怀念的当然不只卤煮火烧这一端，还有北京的打卤面、羊杂碎汤，还有三分钱一只的大火烧。这些让人怀想的北京土产，是最本色、最接近平民的廉价食品，现在都找不到了。现今即使在郑重标出“老北京”的哪家食肆里发现它们的痕迹，那多半也是“搽了雪花膏”的，它们早已失去了那种粗放的、不加修饰的平民本色和传统韵味了。在我的家乡，秀丽的闽江流过我的城市。那江水滋润着两岸的沃野，亚热带的花卉开得茂盛。福建是花乡，又是茶乡，茉莉花、白玉兰花，还有珠兰和含笑，这些都是熏花茶的原料。花多了，就缀满了妇女们的发间和衣襟。记得当年，母亲的发髻最美丽。那时母亲年轻，她每天都要用很多的时间梳理她的头发。梳毕上了头油，她总要用当日买到的新鲜茉莉花串成一个花环，围在她的发髻上。姐姐也是，她不梳发髻，那些花就缀上了她的旗袍的衣襟。这就是南方，南方有它的情调。而北方就不同了，北京带卷舌的儿化音，胡同里悠长的吆喝声，风铃叮当的宫殿下面夏日慵懒的亭午，还有在凛冽的冰雪和漫天的风沙中挺立的松槐和白杨。南方的秀丽和北方的豪放，南方的温情和北方的坚定，南方的委婉和北方的强悍，其间存在着许多难以调和的差异，需要用极大的毅力和恒久的耐心去适应。幸运的是，我适应了并爱上了北京。北京是一本读不尽的书。我用将近半个世纪的时光阅读它，也只是一种似是还非的懵懂。我生得晚，来不及赶上在北大红楼的教室里找一张书桌，也没能赶上用稚弱的声音参加民主广场上的呐喊。但我认定我是属于它的。百年前，巴黎和会所引发的抗议掀开了中国历史崭新的一页。那一场为维护民族尊严而展开的抗议运动，最终触及了对于文学乃至文化的变革，从而为中国在新世纪的再生写下了壮丽的篇章。这一切气贯长虹的思考和行动，就是生发在我如今处身其中的这座城市的。由此上溯，十九世纪末叶，也是在这座城市里，有了一次要求变革而爆发的维新运动。那是中国近代史上的一次惨痛的流血事件，康梁出走，六君子弃市，这一切，我都未曾亲历，却都是我幼小心灵上的一抹壮烈和绮丽。后来，我从东南海滨风尘仆仆地赶来，在北大燕园的一角找到一片土，我把细小的根须伸向那片土，我吸取它的养分。我不能选择母亲，我却能选择我的精神家园。在半个世纪不长也不短的时间里，我朝夕呼吸着这座城市的气息。北海波光摇曳的湖面，留下了我的影子；东华门那条覆盖着丁香的御河边的林荫道，留下了我的足迹；居庸关险峻的隘口，天坛美轮美奂的穹顶下，都是我曾经流连的地方。北京以它的博大，以它的沉厚，以它的开阔，以它的悠远铸造了我，不，是再造了我！它在我多汁液的南方的性格中渗进了一份粗放、一份激烈、一份坚定。我曾说过，我只是一粒蒲公英的种子，我从遥远的东南海滨被命运的小女孩吹到了这干涸而寒冷的北方。这里濒临沙漠，然而，这里是无尽的原野，这里给了我一片土，给了我柔韧的枝条和伸往地层深处的长长的根须。(取材于谢冕的同名散文)(一)真题训练1．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是()A．作者来到北京后并不是很快就适应了北京的生活。B．作者用“搽了雪花膏”巧妙地传达了怀旧的情绪。C．作者不止一次使用排比手法表达了对北京的深情。D．作者因为没能参加五四运动而感到非常失落。2．作者在文章第六段中叙写了家乡的生活，请简要分析这部分内容在全文中的作用。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．请结合文章内容，分析结尾画线句的内涵及表达效果。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)对点训练4．比拟是作家化平凡为神奇的常用手法，请结合上下文分析结尾画波浪线句所用比拟手法的效果。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．文章第五段运用了多种表现手法，展现了老北京的人间温情。请结合具体语句加以赏析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文章最后一段极具表现力，作者采用了怎样的表达方式来传达他和北京密不可分的情感？请简要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________对点练案16分析主旨意蕴阅读下面的文字，完成文后题目。看麦熟刘成章肥沃的关中平原，从头年冬到次年春，田野上十有八九都铺着日渐加厚的小麦的绿毡。而到了清明节呢，农谚说：“清明麦子埋老鸹。”于是，田野处处，是厚可盈尺的绿绒被了。“清明时节雨纷纷”，一块又一块的绿绒被，绿光闪烁，好不喜人。从此小麦就可着劲儿长了，那绿绒被便膨起来，膨起来，一天一个样子，直至像隆起的海浪碧波，涛声震响。忽然有那么一天，麦梢儿迎风摇摆，一浪推着一浪，有了金子一样的颜色。麦梢儿的变化是一种信号，它触动了每一个庄稼人的心，而跳得最快最欢最美的，却是婆娘们的心。婆娘，关中农村特有的称谓，把自己的一颗心分成了两半——一半在婆家，一半在娘家。婆娘负重最多，爱最多，最具人性美，最有人情味。这不，看见麦梢儿黄了，她们立即想到了娘，想到了娘家的麦田，都准备着看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹，同时分享娘家麦子即将成熟的欢乐。于是，她们都忙碌起来了：蒸馍馍，烙锅盔，采拔菜蔬……丈夫公婆都理解她们，由着她们的心性。咱关中俗话说“麦梢黄，女看娘”呀！这种风俗辈辈沿袭。她们小曲儿悄唱，加紧了手中的活儿。手疾脚快地找篮篮，装礼物，梳洗打扮——家家屋中都是这样。她们恨不得转眼间就能扑到亲娘的怀里。于是，麦黄天，人们都惊叹关中路，广漠的田野上到处闪耀着看麦熟的婆娘的身影。她们的肌肤有的粉红，有的微黑，有的如春萝卜般细嫩，有的如秋白菜般健康，真是摇曳多姿，风情万种。于是，这麦黄天，田野是大片大片的黄的色块，她们是红的绿的花的荡漾的曲线。色块有了曲线喜悦的旋律，曲线有了色块成熟的神韵，而这一切被馨香浸透。天那么蓝，那么纯，布满麦田的大地显得更黄了。大地焕发出我们民族的原色，它那么丰盈，那么辉煌。婆娘们就走在那原色之中。丰收在望，庄稼人为它所燃烧，田野上便此起彼伏地飘荡着吼唱的秦腔。在那原色中，婆娘们踏着秦腔的节拍：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。”这是来自《诗经》的声音。婆娘们虽然不懂得《诗经》，但这声音，早就存于她们的心坎儿了。奔着爹，她们在走。奔着娘，她们在走。她们粘着轻尘的布鞋、皮鞋、胶鞋踩下急切的脚印，千姿百态，南来北往地撒布在旷野，一如总也开不败的夏的花朵。一片胜似一片的麦子，常常逗引得她们停下脚来。她们被关中大丰收的景象撩拨得晕晕乎乎，竟至忘了此刻身在何处，以为自己嗅到的已是娘家麦子的芳香，等恍然大悟——这哪是娘家的麦地呢，便独个儿笑了起来，如歌似的灿烂。但绝不吝惜泼出去的情意，娘家爹和丈夫不都常说么，人不能太自私了，天下农民是一家。是的，也应该为别人喜欢喜欢。何况，娘家地土好，人又勤，麦子一定不会比这儿差，也应该提前为之开怀一乐了。满怀的麦香，满心的快活，满鬓角的汗珠，满眼睫的光。她们的身姿是大小雁塔上的风铃。正干农活儿的男人们都知道她们是干什么去的，都为她们而感到自豪和充实。婆娘们喜滋滋地迈开脚步。现在，娘正在做什么呢？是不是早站在村口的老椿树下等我了？爹又在做着什么？一定是风风火火地联系收割机去了，但他这两天会早早地赶回家的。爹娘都上了一把年纪了，女儿多么想多住上几天，好给他们凑一把力，把麦子颗粒不剩地收到囤子里头。这期间一定要尽量多帮爹娘干些事情，比如缝缝补补呀，比如领着患老年病的爷爷上医院诊治呀。可是，爹又会厉声吼叫：“哪有这种情理？”娘也会柔声相劝：“听你爹的话，回去吧。麦忙天，谁家不是等着人手用哩？”而她们自己也放心不下婆家的事啊！婆娘，婆娘，婆娘的心里有多少牵挂啊！脚下的这条路，已经走过百遍千遍了，却愈走愈亲切，愈走愈爱走。而且总是一边走，一边在心里悄悄呼唤：娘啊娘啊，我回来了！无边麦田的金黄的底色，她们的脚步编织着一幅既古老又鲜活的关中农村的风俗画。她们望着麦子，她们也是麦子，装饰着田野。她们急匆匆地前行，她们心灵的麦芒在前行中，辐射出最亮丽最动人的光彩。(有删改)1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()A．关中婆娘看麦熟的情景，宛如一幅生动鲜活的风俗画，散发着浓郁的乡土气息，充满了无限的诗情画意。B．文中所引《诗经》的内容，表达关中婆娘念念不忘父母养育之恩的情感，体现“看麦熟”风俗的悠久历史。C．在文章结尾，作者赞美她们“辐射出最亮丽最动人的光彩”，主要体现勤劳、孝顺、质朴的民族传统美德。D．本文以饱含感情的笔墨，表达作者对关中大地丰收景象的喜悦之情，从而鲜明地突出了歌唱丰收的主题。2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．“看麦熟”是文中描写的民间风俗，它展现出关中婆娘的万种风情，也是文章叙事、写人、抒情的线索。B．从“头年冬”到“次年春”再到“忽然有那么一天”，文章按照时间顺序，写出了麦熟的过程，引起下文。C．“她们是红的绿的花的荡漾的曲线”一句，运用借代、夸张的修辞，突出了婆娘们行走在黄土地上的风采。D．作者反复描写麦熟景象，突出了关中大地丰收的景象，饱含作者对我们民族勤劳、纯朴本色的赞美之情。3．请分析文章结尾处画线句的丰富意蕴。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．结合全文内容，分析作者的情感意蕴。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．请分析标题“看麦熟”的意蕴。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“民间风俗”指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。请概括本文“看麦熟”这一民间风俗的特点，并联系你的阅读积累或生活见闻，谈谈你对民俗文化的认识与思考。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________对点练案17文学短评一、古诗鉴赏阅读下面这首宋词，完成后面题目。点绛唇①苏轼闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐。明月清风我。别乘②一来，有唱应须和。还知么。自从添个。风月平分破。注①此词作于宋哲宗元祐五年(1090)秋，“乌台诗案”发生在1079年。是时，词人正在龙图阁学士充两浙西路兵马钤辖知杭州军州事任上。②“别乘”指袁毂，字公济，当时通判杭州与苏轼搭档。1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．“闲倚胡床，庾公楼外峰千朵”，立足于室内视角，一写词人自己闲适倚床的风姿，二写朝窗外望见“庾公楼外”的山峰重叠的美景。B．“与谁同坐。明月清风我”，开句用设问的方式，强调没有同玩、同坐的人，只有“取之不尽，用之不竭”的明月清风陪伴着“我”，暗示了词人心境的孤独、寂寞。C．词的下片，特写与袁公济畅游湖山的独特享受，词人与袁公济的游山玩水、唱和赠答，浓缩了人生之精华，大地之灵气，游玩之乐，其乐无穷。D．全词篇幅短小而熔写景、抒情、叙事于一炉，意境如画一般，赏来沁人心脾，语言平白如话，读来妙趣横生。2．内卷时代下，当人们都在往前冲的时候，我们不妨“闲”下来，做个苏东坡式的“闲人”。请以“闲”为关键词为本词拟写文学短评的写作提纲。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________