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文档简介

学而优教有方2/2教学内容第11课二百Club——计时器和散点图年级五年级学科信息技术教师教学目标掌握计时器模块的使用方法；利用Excel实现数据的散点图表示；熟练数据输出与数据分析的的方法。教学重点计时器模块的使用方法教学难点运用Excel制作散点图教学准备教师演示用课件教学方法讲授法，演练法，任务驱动板书第十一课二百Club分析程序：计时器：30秒/1分钟统计按键次数：链表3.利用图表数据分析：Excel散点图作业布置完成报警器程序制作（D2-11+机器号）。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入你知道吗？在数字科学家的小圈子里有一个二百俱乐部（200club），加入的标准是30秒内可以按200次及以上的空格。因为在很多电脑游戏中涉及到每分钟电子次数的这个概念，如果1分钟内按键次数越多，按键速度越快，对攻时就越占优势。你想不想挑战看看，自己可不可以加入呢？观看，思考图表展示，引发思考。任务分析如何实现该程序设计？分析：1．寻找一个计时工具，时长为1分钟；2．利用一个变量对你所按空格数进行统计；3．将变量的结果除以时长（60秒）计算你的按键速度，并进行显示；4．利用图表进行数据分析。思考分析思考所具备知识，能否解决现在问题。传授新知（一）计时器：“侦测”→计时器→显示计时的方法：（勾选计时器）→计时器清零凝听识记教师演示，解讲动手操作任务一：设计一个程序来测定1分钟内按空格的次数。程序代码：初始化程序：单击绿旗时，变量清零。动手尝试，完成任务一。将数据统计出来，准备后面分析工作。进阶任务任务二：利用链表来改良程序，解决一直按空格也进行统计的现象，精确的得出每次点击空格的时间点。新增操作：增加链表来进行计数，将计时器的时间保存在链表中。新建链表：时间将计时器加入到“时间”链表中输入链表中数据将数据复制到表格中，以备分析。程序代码：链表数据：提示：删除链表中超出时长部分数据。观看识记动手尝试启发学生思考，引导学生分析需进行操作。完成已知操作。传授新知（二）二、散点图制作：观看识记教师演示，帮助学生理解。数据分析任务三：分析数据。（1） 删除链表中超出1分钟的选项，将数据输出；（2） 将数据复制到Excel中，对其进行了分析，制作图表。动手操作自主完成数据分析与图表制作。展示分享展示部分学生作品，说明数据表示的含义观看互相学习借鉴知识扩

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