浙江衢州市衢江区教科版六年级上册期末测试科学试卷

2021学年度第一学期期末考试试题卷六年级科学卷首语：亲爱的同学们，相信通过本学期的学习，你一定有了很大的收获，就让我们在此展示一下自己吧！请你一定要做到书写工整，作业整洁哦！一、选择（本大题共15小题，每题2分，共30分）1.新冠疫情的致病源是一种冠状病毒，我们要清楚地看到该病毒的结构可以用（）。A.放大镜 B.简易显微镜 C.光学显微镜 D.电子显微镜【答案】D【解析】【详解】病毒的体积微小，需要借助放大倍数更大的电子显微镜才能看清楚。新冠疫情的致病源是一种冠状病毒，我们要清楚地看到该病毒的结构可以用电子显微镜。2.图甲和图乙分别是用低倍镜和高倍镜观察到的细胞图像。与低倍镜相比，用高倍镜观察到的细胞图像（）。A.更大、更多 B.更小、更少 C.更大、更少【答案】C【解析】【详解】显微镜放大倍数越大，视野越小。图中甲、乙两图两个视野，使用低倍镜观察的图是甲，看到的细胞数目更多，用高倍镜观察到的图是乙，看到的细胞数目更大、更少。3.观察微生物时，在载玻片上放少量脱脂棉纤维，是为了（）。A.控制微生物的运动速度 B.固定微生物C.观察脱脂棉纤维 D.提供营养【答案】A【解析】【详解】微生物是有生命的物体，微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片，这样能够控制微生物的运动速度，便于观察。4.使用手持式简易显微镜观察物体时，调焦前我们应该将物镜下方透明罩（）物体。A.紧贴 B.远离 C.靠近但不贴住 D.根据需要调节远近【答案】A【解析】【分析】简易显微镜的使用方法：（1）镜头紧贴观察物；（2）眼睛紧贴观察孔；（3）调节旋钮，直到看清楚。【详解】使用手持式简易显微镜观察物体时，调焦前我们应该将物镜下方的透明罩紧贴物体，眼睛紧贴观察孔。5.小科用干草培养草履虫，倒入杯中的培养液最好选用（）。A.凉开水 B.热开水 C.鱼缸里的水 D.自来水【答案】C【解析】【详解】微生物繁殖和生长需要的条件包括空气、适宜的温度，一定量的水分，充足的营养物质，温暖、潮湿的环境微生物繁殖得较快。鱼缸里或池塘里的水含有少量微生物，适合制成微生物培养液。所以小科对草履虫进行观察研究，用干草培养草履虫，倒入的培养液要选用鱼缸里的水。凉开水、热开水、自来水经过处理，含有的微生物少，不能当做培养液。6.下列图文中，描述“地心说”的是（）。A.地球不动，太阳围着地球转B.太阳不动，地球围着地球自转C.地球自转D.地球围着太阳转，同时地球自转【答案】A【解析】【详解】地心说最初由米利都学派形成初步理念，后由古希腊学者欧多克斯提出，然后经亚里士多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来。托勒密“地心说”认为地球是球形的，地球是宇宙的中心，并且是不动的，周围的一切天体都绕着地球转，A是正确的选项。7.在模拟地球的自转和公转的实验中，圆盘用来模拟（）。A.太阳 B.地球 C.地球自转轨道 D.地球公转轨道【答案】D【解析】【详解】地球在绕地轴自转的同时，地球围绕太阳公转，在模拟地球的自转和公转的实验中，球沿着圆盘边缘旋转，这个圆盘用来模拟地球公转轨道。8.目前，在公路上行驶的车辆的能量主要来自（）。A.电能和化学能 B.太阳能和电能C.磁能和动能 D.风能和热能【答案】A【解析】【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。目前，在公路上行驶的车辆多为电动汽车和燃油汽车，它的能量主要来自电能和化学能。9.如下图所示，假设地球自西向东转，A点即将进入（）。A.上午 B.中午 C.傍晚 D.夜晚【答案】D【解析】【详解】地球是一个不发光非透明的球体，当它围绕地轴自西向东转动时，朝着太阳的一面时就是白天，背着太阳的一面就是黑夜，每天不停地循环自转，就形成了每天昼夜不停地交替。图中A点即将进入被太阳照不到的一面，也就是即将进入夜晚。10.下列三种螺丝刀在拧转螺丝钉时最省力的是（）。A.1号最省力 B.2号最省力 C.3号最省力 D.一样省力【答案】C【解析】【详解】轮轴的实质是可以连续旋转杠杆，半径较大者是轮，半径较小的是轴。使用轮轴时，用力点放在轮上就可以省力，用力点放在轴上就可以省距离。读图可以看出，图中①、②、③三个螺丝刀中，刀柄最粗的是③号螺丝刀，轮比轴大得多，用它拧转螺丝钉时最省力。故C选项正确。11.看了天宫课堂后，你认为在空间站可以选用下面哪种健身方式（）。A.跳远 B.举重 C.拉弹簧 D.推箱子【答案】C【解析】【详解】重力能把地球表面物体拉向地面。因为航天员在微重力环境中，处于失重状态，可以选用拉弹簧的健身方式。跳远、举重、推箱子都需要有重力才能操作。12.剪刀用途广，在不同的场景中发挥的作用不同。下列使用剪刀的情境中，没有利用杠杆原理的是（）。A.用剪刀剪指甲 B.用剪刀撬开奶粉罐盖子C.用剪刀的一边刮去鱼鳞 D.用剪刀剪出一个五角星的窗花【答案】C【解析】【详解】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。用剪刀剪指甲、用剪刀撬开奶粉罐盖子、用剪刀剪出一个五角星的窗花都应用了杠杆原理；用剪刀的一边刮去鱼鳞，应用了斜面原理把鱼鳞刮去。13.杠杆是一种简单机械，它在我们的生活中发挥着重要的作用。不同的杠杆，作用也不同。比如，打捞网的应用是为了（）。A.省力 B.扩大力的作用范围C.改变力的作用方向 D.省力且扩大力的作用范围【答案】B【解析】【详解】当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。打捞网是费力杠杆，费力但省距离，扩大了力的作用范围。14.功率为1200瓦的电热水壶正常工作30分钟，消耗的电能是（）,1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度。A.0．36度 B.0．6度 C.6度 D.36度【答案】B【解析】【详解】功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量就是1度。功率的单位是瓦特，符号是W。功率为1200瓦的电热水壶正常工作1小时，消耗1.2度电，所以功率为1200瓦的电热水壶正常工作30分钟，消耗的电能是0.6度电。15.将玩具电动机的转子取出后，如图那样架起，使其可以灵活转动。当Y形导线接上电源时，转子（）。A.不转动 B.转动，但不到半周C.转动，但不到一周 D.连续转动很多周【答案】A【解析】【详解】电动机是利用电能产生动力的机器。电动机的工作原理：用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。当A端Y形导线接上电源时，转子的周围没有磁铁，没有磁场的作用力，即使转子线圈中有电流通过，产生磁性，转子也不会旋转。故A选项正确。二、填空（本大题共8小题，每空1分，共20分）16.天宫课室太空水球的实验中，悬浮的水球可以看做是一个凸透镜，因为它具有中间_______、边缘_______且_______的特点。透过悬浮的水球，我们可以清晰的看到航天员的人像，这时的人像是_______（选填：正立或倒立）的，当航天员在水球中再打入一个气泡，这时我们在原来像的中间又可以看到一个_______（选填：正立或倒立）的像。【答案】①.厚②.薄③.透明④.倒立⑤.正立【解析】【详解】凸透镜的镜片特点是中间厚、边缘薄、透明，凸透镜能够会聚光线。天宫课堂太空水球的实验中，悬浮的水球可以看做是一个凸透镜，因为它具有中间厚、边缘薄且透明的特点。透过悬浮的水球，我们可以清晰的看到航天员的人像，航天员站在这个凸透镜的两倍焦距以外，就看到的就是一个倒立的实像，这时的人像是倒立的。当航天员在水球中再打入一个气泡，内圈相当于变成了两个凹透镜的组合，这个时候又出现了一个正立的像。17.大量的研究事实说明绝大多数生物体都是由_______组成的。第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家_______。【答案】①.细胞②.罗伯特•胡克【解析】【详解】大量的研究事实说明生命体是由细胞组成的。生物体的生长发育过程离不开细胞的分裂和生长，生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的细胞。第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家罗伯特•胡克。18.叶肉细胞中含有_______，它是光合作用的场所；可以控制叶片气孔开合的是_______细胞；可以运输氧气和少量二氧化碳的是_______细胞，它没有细胞核。【答案】①.叶绿体②.保卫③.红【解析】【详解】细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，不同器官的细胞也是不同的。它们具有不同的功能。叶肉细胞中含有叶绿体，它是光合作用的场所；气孔是植物表皮所特有的结构，气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义。可以运输氧气和少量二氧化碳的是红细胞，它没有细胞核。19.波兰天文学家哥白尼，提出了“日心说”的理论，他认为所有天体都是围绕_______运动的，并且在临终前出版了不朽的名著_______。【答案】①.太阳②.《天体运行论》【解析】【详解】哥白尼不辞劳苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“日心说”，并在临终前终于出版了他的不朽名著《天体运行论》。他的主要观点是：地球是球形的；地球是在运动，并且24小时自转一周；太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动。20.大雁南飞是由于地球_______的运动方式引起的；北京的球迷要凌晨起床才能看到英国下午举行的足球联赛是由于地球_______的运动方式引起的。【答案】①.公转②.自转【解析】【详解】地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。大雁南飞与季节变化有关，是由于地球公转的运动方式引起的；地球自转运动是围绕地轴的旋转运动，运动方向是自西向东，自转周期是一天，约24小时，产生的地理现象有昼夜交替、地方时差异、太阳东升西落等，因此，造成北京的球迷要凌晨起床才能看到英国下午举行的足球联赛，时间差异的主要原因是地球自转运动引起的。21.活字印刷术是印刷术发展史上根本性的改革，他的发明者是_______，若想制作“上”字的字模，我们应该在刻板上刻的“字符”是_______。【答案】①.毕昇②.【解析】【详解】活字印刷术，是中国印刷术发展中的一个根本性的改革，他的发明者是毕昇，对中国和世界各国的文化交流作出伟大贡献。字模上的字和我们看到的真实的字是左右颠倒，上下不变的。若想制作“上”字的字模，我们应该在刻板上刻的“字符”是。22.小电动机的工作原理是：用电产生_______，利用_______推动转子转动。【答案】①.磁②.磁的相互作用【解析】【详解】电动机是一种旋转式电动机器，它将电能转变为机械能，电动机的工作原理都是相同的。它们都是用电产生磁力，利用电和磁之间的互相作用转动。23.储存在植物体内的能量最终来源于_______，给蓄电池充电，是将电能转换为_______。【答案】①.太阳②.化学能【解析】【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。植物在阳光下会进行光合作用，释放出氧气，吸收二氧化碳，这样，植物就能把太阳的光能转化成化学能储存在植物体内。给蓄电池充电，是将电能转换为化学能。三、分析（本大题共4小题，每空1分，共25分）24.显微镜的使用（1）观察显微镜的结构，其中A是_______，C是_______。（2）对光时，小科从目镜中看一团漆黑，他通过调节_______（填字母），才可能看到亮的光圈。（3）在调焦时，要先将镜筒下降，此时我们的眼睛应该注视_______（填字母）。（4）要把左图视野中细胞移到视野中央，应将载物台上的装片往_______方向移动。【答案】①.目镜②.载物台③.D④.B⑤.左上【解析】【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。显微镜是主要用于放大微小物体为人的肉眼所能看到的仪器。【详解】（1）观察显微镜的结构，其中A是目镜，B是物镜，C是载物台，D是反光镜。（2）对光时，小科从目镜中看一团漆黑，可能是反光镜没有调好，根本就没光通过通光孔。他需要通过调节反光镜，才可能看到亮的光圈。（3）将标本放置在载物台，开始调节准焦螺旋降低镜筒，这时我们的眼睛应该注视物镜，防止压坏玻片。然后，再慢慢地抬升镜筒，这时我们的眼睛应该注视目镜，直到视野中出现清晰的图像。（4）在视野中看到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，当物像位于视野的右下方时，要使物像移到视野的中央，只有向左上方移动玻片标本，物像才能移动到达视野的中央。电和磁的研究。25.如左图1所示，按下开关，接通电源后，指南针的指针_______，再断开电源，指南针的指针_______。A.不动B．偏转C．旋转D．复位26.分析上述实验现象，可以知道：_______。27.为了研究电流大小对它的影响，把图1中的小灯泡和灯座拆除，组装了图2的装置，小明组装的是个_______电路。A.短路 B.断路 C.通路 D.开路28.接通电源后，与图1的电路相比，指南针的指针偏转角度会_______。A.不变 B.增大 C.减小 D.随机29.分析上述实验现象，可以知道：_______。【答案】25.①.B②.D26.通电的导线产生磁性27.A28.B29.电路中的电流越大，产生的磁性越大，指南针的指针偏转角度增大【解析】【分析】当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性，增加电流和增加线圈圈数可以增大磁性。1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。【25题详解】当导线中有电流通过时，导线周围会产生磁性。如图1所示，按下开关，接通电源后，指南针的指针发生偏转，再断开电源，指南针的指针复位，说明通电的导线产生磁性。【26题详解】指南针的指针是磁铁，磁铁有两个磁极，磁极之间同极相互排斥，异极相互吸引。分析上述实验现象，可以知道：通电的导线产生磁性。【27题详解】为了研究电流大小对它的影响，把图1中的小灯泡和灯座拆除，组装了图2的装置，电路中的用电器去除，相当于直接连通了电池的正负极，小明组装的是个短路电路。【28题详解】接通电源后，与图1的电路相比，电路中少了用电器，电流变大，指南针的指针偏转角度会增大。【29题详解】分析上述实验现象，可以知道：电路中的电流越大，产生的磁性越大，指南针的指针偏转角度增大。杠杆的研究30.请在图1中标注出杠杆的用力点、阻力点和支点。31.在图下方的4种情况，只有一种情况小石块能撬动大石块，根据你的测试经验，你认为是哪一种？_______（填序号）。32.经历上面的测试，请你判断下面说法正确的是_______。A.使用杠杆一定可以省力 B.支点离小石块近时可以撬动大石块C.支点离大石块越近越容易撬动大石块 D.支点离大石块近就一定能撬动大块33.测试中我们发现当小石块是向下运动的，大石块是向_______运动的，说明杠杆可以改变力的_______。34.在课堂实验中，我们发现增加支点的高度，大石块移动的距离会_______。A.变近 B.不变 C.变远 D.随机，没有规律【答案】30.31.A32.C33.①.上②.方向34.C【解析】【分析】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。【30题详解】杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。【31题详解】当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。在给出的4种情况中，图A用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，小石块能撬动大石块。【32题详解】A、只有阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力，故A错误；B、支点离小石块近时，阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离，杠杆费力，无法撬动大石块，故B错误；C、支点离大石块越近，用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，越容易撬动大石块，故C正确；D、支点与阻力点、用力点的距离影响杠杆是否省力，不能只凭离大石块近就一定能撬动大石块，故D错误。【33题详解】测试中我们发现当小石块是向下运动的，大石块是向上运动的，说明杠杆可以改变力的方向。【34题详解】杠杆的支点越高，撬动的距离越远。在课堂实验中，我们发现增加支点的高度，大石块移动的距离会变远。地球的运动35.在图1中画出地球的公转方向。36.图1，当地球绕太阳转动到_______处时，我们所处的北半球一天中昼最长、夜最短。37.当地球绕太阳转动到④处时，太阳直射在_______。A.赤道 B.南回归线 C.北回归线 D.南极圈38.在图2中画出地球自转的方向。39.太阳能照亮整个地球吗？请用阴影在图2上画出不能被照亮的部分。40.图2中A、B、C、D四个位置，可能会出现极昼现象的是_______。A.A点 B.B点 C.C点 D.D点【答案】35.36.②37.B38.39.不能

40.A【解析】【35题详解】地球围绕太阳公转，公转的方向是自西向东。【36题详解】图1，当地球绕太阳转动到②处时，太阳直射北回归线，我们所处的北半球一天中昼最长、夜最短。【37题详解】当地球绕太阳转动到④处时，太阳直射在南回归线，南半球是夏季，北半球是冬季。【38题详解】地球围绕地轴自转，自转的方向是自西向东。【39题详解】地球是一个不发光、非透明的球体，太阳不能照亮整个地球，当地球朝着太阳的一面时就是白天，地球背着太阳的一面就是黑夜，每天不停地循环自转，就形成了每天昼夜不停地交替。【40题详解】地球上的极昼极夜现象是因为地球是倾斜的，太阳能照亮地球的一半，地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳光照亮，就是极昼，而另一个极点附近，则长时间的照射的不到太阳，就是极夜。图2中A、B、C、D四个位置，A位置一直被太阳照亮，可能会出现极昼现象。四、探究题（本大题共4小题，共25分）41.模拟测量：在下图中画出四季影子的长度，测量后寻找四季影长的变化规律。我的发现：一年中，同一地点正午时分，季太阳高度最高，物体的影子最。一年中，同一地点正午时分，季太阳高度最低，物体的影子最。【答案】夏短冬长【解析】【详解】圭表是中国古代重要的天文仪器之一，是用来判定季节的。圭表分为“圭”和“表”两部分，圭置于南北方向，表垂直立于圭的南端，用来度量正午的日影长度。一年中物体影子的长短变化是由于太阳公转导致正午太阳高度角不同，夏季时北半球正午太阳高度角大，物体影子最短；而在冬季时正午太阳高度角小，物体影子最长；春分、秋分日影适中。所以正午的日影长度变化规律是从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏，逐渐变短。42.下面是小科研究“电磁铁”的探究过程，下图是实验示意图。电磁铁（线圈匝数）25圈50圈实验序号123456电池的数量（节）123123吸引大头针的数量（枚）36861317

（1）要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察_______来确定。要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过改变_______来实现。（2）右上表是小组同学的实验记录，请根据记录的数据答题。①比较实验_______和_______（填序号），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。②比较实验1、2、3，可得出的结论是：_______。（3）小科同学利用一个指南针靠近电磁铁的钉尖，出现了图中的偏转现象，可以判断电磁铁的钉尖是_______极。若想改变电磁铁的南北极，最方便的方法是_______。【答案】①.吸引大头针的数量②.电池的数量③.3④.6

⑤.电磁铁中的线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强⑥.南

⑦.改变电流方向【解析】【分析】电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数铁芯的大小等有关。对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。【详解】（1）通过观察实验示意图，要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察吸引大头针的数量来确定，吸引的大头针的数量多，说明电磁铁的磁性强。如果要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过改变电池的数量来实现，电池越多电流越大。（2）对比实验中实验1和4、2和5、3和6，都可以得出结论：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。通过比较实验1、2、3，可得出的结论是：电磁铁中的线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强。（3）电磁铁有南极和北极，而且同极相斥，异极相吸。小科用一个指南针靠近电磁铁，出现了图中偏转现象，可以判断电磁铁的钉尖是南极。若想改变电磁铁的南北极，最方便的方法是改变电流方向。用显微镜观察身边的生命世界。43.小科为了能观察水中的微生物，他设计了以下几种培养方法：①号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上；②号烧杯中，加入30毫升鱼缸里的水，放在窗台上；③号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上；④号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。他最有可能在_______号和_______号烧杯的水里观察到微生物。44.小科用前面的四种培养方法“研究哪些方法能够培养出微生物”，这种实验方法属于_______。A.模拟实验 B.对比实验 C.转换实验 D.以上方法均有45.一周后，小科为了能观察到更多微生物，可以选择图2中A镜头和_______（填字母）镜头的组合进行观察。46.小科对微小生物进行仔细地观察，发现以下信息。其中不能证明它是一个生命体的信息是_______。A.它会游来游去B.其中一只生物的身体从中间分裂成两部分C.它的形状像一只倒转的草鞋D.沿着盖玻片边缘滴入一滴浓盐水，它会逃离【答案】43.①.②②.③44.B45.B46.C【解析】【分析】微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。可以利用干草和池塘水培养微生物，培养的时候应尽量减少光的照射。显微镜的放大倍数与视野大小呈反比例关系，即放大倍数越大，视野越小。对比实验是一种特别的收集证据的方法，通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。【43题详解