7《课间十分钟》第2课时（教学设计）部编版道德与法治一年级上册

7《课间十分钟》第2课时（教学设计）部编版道德与法治一年级上册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：一年级上册，二（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（40分钟）

二、教学内容

1.知识目标：让学生理解课间十分钟的意义，学会合理安排课间活动，增强自我安全意识。

2.能力目标：培养学生独立思考、合作交流的能力，提高他们解决问题的能力。

3.情感目标：培养学生遵守纪律、关爱他人的品质，增强团队意识。

三、教学过程

1.导入新课：教师通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新课：教师按照教材内容，讲解课间十分钟的重要性，让学生明白如何合理安排课间活动。

3.案例分析：教师展示与教材相关的案例，引导学生学会自我保护和关爱他人。

4.小组讨论：学生分组讨论如何在学校里度过一个安全、愉快的课间十分钟，并分享讨论成果。

5.总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调学生要遵守纪律，关爱他人，合理安排课间活动。

6.课后作业：学生回家后，与家长一起制定一个合理的课间活动计划，并发给教师。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，评价学生的学习态度。

2.案例分析：评估学生在案例分析中的思考深度和观点独到性，评价学生的理解能力。

3.课后作业：检查学生完成的课后作业，评价学生对课堂内容的掌握程度。

五、教学资源

1.教材：部编版道德与法治一年级上册

2.多媒体课件：图片、视频等

3.案例素材：与教材相关的故事、事件等

4.课后作业模板：用于学生课后作业的参考模板核心素养目标1.道德素养：通过本节课的学习，让学生树立正确的价值观，培养他们关爱他人、遵守纪律的品质。

2.法治意识：使学生理解并树立法治观念，知道在学校生活中要遵守规则，懂得如何保护自己和他人的安全。

3.社会适应能力：培养学生独立思考、合作交流的能力，提高他们解决问题的能力，使其更好地适应社会生活。教学难点与重点1.教学重点：

（1）让学生理解课间十分钟的意义，知道如何合理安排课间活动，提高自我安全意识。

（2）培养学生独立思考、合作交流的能力，使其能够独立解决问题。

（3）树立正确的价值观，培养关爱他人、遵守纪律的品质。

（4）使学生懂得在学校生活中要遵守规则，知道如何保护自己和他人的安全。

2.教学难点：

（1）如何让学生理解并接受课间十分钟的重要性，认识到合理安排课间活动对自己的成长和发展有益。

（2）培养学生独立思考、合作交流的能力，使其在实际操作中能够独立解决问题。

（3）让学生在实际生活中践行关爱他人、遵守纪律的品质，形成良好的行为习惯。

（4）如何让学生理解并树立法治观念，知道在学校生活中要遵守规则，懂得如何保护自己和他人的安全。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重以下几点：

（1）运用生动形象的案例和图片，让学生直观地理解课间十分钟的意义，提高他们的学习兴趣。

（2）设计具有针对性的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，引导学生独立思考、合作交流，培养他们的解决问题的能力。

（3）注重培养学生的道德素养，通过讲解、示范等方式，让学生学会关爱他人、遵守纪律，形成良好的行为习惯。

（4）结合学校实际情况，让学生了解并遵守学校的规则，使其在日常生活中能够自觉地践行法治观念。

（5）在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以帮助学生突破难点，确保教学效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、电脑、音响等。

-教材：部编版道德与法治一年级上册。

-教案及教学课件。

-学生座位表。

-白板和白板笔。

2.课程平台：

-学校教学管理系统。

-学校图书馆资源。

3.信息化资源：

-教学视频和音频资料。

-与课程相关的在线教育平台和资源。

-互联网上的安全教育资源。

4.教学手段：

-小组讨论。

-角色扮演。

-案例分析。

-课堂提问。

-小组竞赛。

-作业与反馈。

5.其他资源：

-学生姓名牌。

-小组合作任务单。

-安全常识小册子。

-学生作品展示板。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对课间十分钟的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道课间十分钟是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于课间十分钟的图片或视频片段，让学生初步感受其重要性。

简短介绍课间十分钟的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课间十分钟的意义讲解（10分钟）

目标：让学生了解课间十分钟的基本概念、作用和合理安排的方法。

过程：

讲解课间十分钟的定义，包括其主要作用和合理安排的方法。

详细介绍课间十分钟的重要性，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解课间十分钟的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的课间十分钟案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解课间十分钟的重要性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何合理安排课间十分钟。

小组讨论：让学生分组讨论如何在学校里度过一个安全、愉快的课间十分钟，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与课间十分钟相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课间十分钟的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调课间十分钟的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课间十分钟的基本概念、作用和案例分析等。

强调课间十分钟在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用课间十分钟。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何合理安排课间十分钟的报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）安全教育活动：组织学生参加学校或社区举办的安全教育活动，如安全知识竞赛、安全演练等，增强学生的安全意识。

（2）校园参观：安排学生参观学校的消防设备、安全设施等，让学生了解校园安全环境。

（3）家庭教育：鼓励学生与家长共同学习安全知识，如观看家庭教育视频、讨论安全话题等，强化家庭安全意识。

（4）社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如公益活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和安全意识。

（5）网络资源：引导学生查阅教育部、公安部等官方网站上关于安全教育的资料，提高学生的网络信息素养。

2.拓展建议：

（1）制定个人安全计划：让学生结合自身实际情况，制定一个个人安全计划，包括如何保护自己的安全、如何应对紧急情况等。

（2）开展安全主题活动：鼓励学生组织或参与安全主题活动，如安全知识竞赛、安全演讲比赛等，提高学生的安全素养。

（3）撰写安全日记：鼓励学生记录自己在日常生活中的安全经历和感悟，培养自我反思和自我教育的能力。

（4）参观安全事故展览：组织学生参观安全事故展览，让学生了解事故发生的原因、后果及预防措施，提高学生的安全意识。

（5）开展安全实验活动：在老师的指导下，学生可以进行一些安全实验活动，如防火实验、防盗实验等，增强学生的安全技能。

（6）学习安全法规：让学生学习相关的安全法规和规章制度，了解自己的权利和义务，提高法律意识。

（7）参加安全教育讲座：鼓励学生参加安全教育讲座，听取专家的意见和建议，提高自己的安全素养。

（8）互动交流平台：利用学校或班级的互动交流平台，分享安全知识和经验，促进学生之间的相互学习和交流。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）结合本节课的教学内容，布置一道关于课间十分钟安排的实践作业。要求学生制定一个课间活动计划，包括活动内容、时间分配等，并提交给教师。

（2）让学生撰写一篇关于课间十分钟重要性的小论文，要求结合自身的经验和感受，阐述合理利用课间十分钟的意义。

（3）设计一道小组作业，要求学生分组讨论并提交一个关于如何在学校里度过一个安全、愉快的课间十分钟的计划。

（4）布置一道家庭作业，要求学生与家长一起制定一个合理的课间活动计划，并拍照上传至班级群，进行分享和交流。

2.作业反馈：

（1）教师应及时批改学生的作业，并对每份作业进行细致的点评。在批改作业时，注意关注学生的学习态度、思考过程和答案的正确性。

（2）在作业批改过程中，教师应指出学生作业中的错误，并给出具体的改正建议。对于学生的亮点和进步，也要给予肯定和鼓励。

（3）针对学生作业中出现的问题，教师可以采取多种方式进行反馈。例如，可以通过书面评语、口头讲解或者线上会议等方式，与学生进行沟通和交流。

（4）教师可以根据学生的作业表现，调整教学方法和策略。例如，对于作业中普遍存在的问题，可以在课堂上进行针对性的讲解和练习。

（5）教师应鼓励学生相互之间的作业交流和分享。可以组织学生进行作业展示，让学生互相评价和学习，提高学生的作业质量。

（6）教师应定期对学生作业进行总结和反馈，让学生了解自己的学习进步和需要改进的地方。同时，也要关注学生的学习兴趣和动力，激发学生学习的积极性和主动性。板书设计①课间十分钟的意义和作用

-放松身心，恢复精力

-促进人际交往，增进友谊

-增强自我管理，培养良好习惯

②合理安排课间活动的方法

-选择有益身心健康的活动

-遵守纪律，不追逐打闹

-与他人合作，共同创造和谐氛围

③自