植物学课件：绪论

植物学课程绪论

植物与景观设计生物界和植物多样性植物在自然界及国民经济中的作用植物学的内容和学习方法

§1植物与景观设计

植被是景观设计的重要素材之一。景观设计的素材包括草坪、灌木和各种大、小乔木等植被的功能包括视觉功能和非视觉功能

GaryO.Robinette罗宾奈特在其著作《植物、人和环境品质》将植被的功能分为四大方面

建筑功能：界定空间、遮景、提供私密性空间和创造系列景观等

工程功能：防止眩光、防止水土流失、噪音及交通视线诱导调节气候功能：遮荫、防风、调节温度和影响雨水的汇流等美学功能：强调主景、框景及美化其他设计元素，使其作为景观焦点或背景

植物在景观设计中的作用植物造景——应用乔木、灌木、藤木及草本植物来创造景观，充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美，配植成美丽动人的画面植物造景是以宜人的自然景观取胜，是由有生命的生物体组成的动人画面植物的形体千姿百态，五彩缤纷，四季各异夏季的美人蕉花坛具浪漫的热带风情马尼拉草是假山水景的最佳陪衬庭园草坪具有独特的美感春天里开的羊蹄甲，亮丽的色彩，使整个庭园视觉景观鲜活动人相思树强壮粗放，属于低维护的园景树植被设计中应重视植物的色彩

深绿色能使空间显得安详静谧，让人有景物向后退的感觉浅绿色相对来讲明亮轻快，令人愉悦，让人有景物向前突进的感觉注意植被色彩的搭配，红色、橘红色、黄色、粉红色都可以给整个设计增添活力和兴奋点

植被设计中应重视植物的质地

视觉上的粗细感，由植物枝叶的形态（落叶型、针叶常绿型、阔叶常绿型）决定的针叶比较细致，阔叶较为稀疏

细质地的大多属于针叶植物或者叶子较小的落叶型植物，这种植物较适合布置小空间，会使空间显得宽敞，适合用于已经较为拥挤的空间内综合归纳：植被景观设计中，充分考虑植物株间距垂直面上，多种植物的组合应形成韵律，运用质地、颜色、高低错落相互协调

应用植物时应尽量使用本地物种

必要时可引进一些适生树种，要注意植物本身的特性，包括对土壤的适应程度、喜阴或喜阳等

常见的绿化树种常绿针叶树：乔木（雪松、黑松、龙柏、马尾松）；灌木（罗汉松、千头柏、翠柏、匍地柏、日本柳杉、五针松）落叶针叶树：乔木（水杉、金钱松）

常绿阔叶树：乔木（香樟、广玉兰、女贞、棕榈）；灌木（珊瑚树、大叶黄杨、雀舌黄杨、石楠、海桐、桂花、夹竹桃、迎春、南天竹、小叶女贞，栀子、山茶、杜鹃、苏铁）

落叶阔叶树：乔木（垂柳、枫杨、乌桕、槐树、悬铃木、合欢、银杏、苦楝）；灌木（樱花、白玉兰、桃花、腊梅、紫薇、紫荆、槭树、青枫、木芙蓉、木槿、石榴）

竹类：慈孝竹、观音竹、佛肚竹、碧玉镶黄金、黄金镶碧玉藤本：紫藤、地锦（爬山虎、爬墙虎）、常春藤花卉：太阳花、长生菊、一串红、美人蕉、菊花、兰花草坪：天鹅绒草、四季青草、麦冬草水生植物造景

水生植物在现代城市园林造景中是必不可少的材料。一泓池水清澈见底，令人心旷神情，但若在池中、水畔栽数株植物，定会使水景陡然增色。而且，水生植物不仅具有较高的观赏价值，更重要的是它还能吸收水中的污染物，对水体起净化作用，是水体天然的净化器。在当前水资源不断减少，水生态环境破坏严重的情况下，充分利用好水生植物，不仅能丰富园林景观，还能改善水体，消除污染，让人们真正享受到“碧波荡漾，鸟语花香”的自然美景。

景观价值

水生植物景观能够给人一种清新、舒畅的感觉，它不仅可以观叶、品姿、赏花，还能欣赏映照在水中的倒影，令人浮想联翩。湖面上数株亭亭玉立的荷花，荷叶青翠欲滴，粉红、紫红的令箭荷花娇羞迷人，在晨光晚霞中，湖光倒影，向人们展现出一幅迷人的画卷。另外，水生植物也是营造野趣的上好材料，在河岸密植芦苇林、大片的香蒲、慈姑、水葱、浮萍定能使水景野趣盎然。

景观设计

水生植物造景最好以自然水体为载体或与自然水体相连，这样流动的水体有利于水质更新，减少藻类繁殖，加快净化，不宜在人工湖、人工河等不流动的水体中做大量布置。种植时宜根据植物的生态习性设置深水、中水、浅水栽植区，分别种不同植物。通常深水区在中央，渐至岸边分别制作中水、浅水和沼生、湿生植物区。考虑到很多水生植物在北方不易越冬和管理的方便，最好在水中设置种植槽，不仅有利于管理，还可以有计划的更新布置。注意：

水生植物只是水景的点缀，不宜过密布置，否则会喧宾夺主，既影响水中倒影及景观视线，也会影响水体的流动和防洪。对于要求治污功能较强的水体，应选择一些耐污强又具有较高观赏价值的植物，如千屈菜、水葱等。

§2生物的界和植物多样性

㈠生物的界⑴林奈的两界系统（1753年）植物界（Kingdomplant）：固着不动，自养动物界（Kingdomanimal）：能运动，异养⑵海克尔的三界系统

植物界（Kingdomplant）

动物界（Kingdomanimal）

原生生物界（Kingdomprotista）：包括原核生物、原生生物、硅藻、粘菌和海绵等。1866年

§2生物的界和植物多样性

㈠生物的界⑶魏泰克的四、五界系统

植物界（Kingdomplant）

动物界（Kingdomanimal）

原生生物界（Kingdomprotista）

真菌界（Kingdomfungi）：不含叶绿素的真核菌类1959年

§2生物的界和植物多样性

㈠生物的界⑶魏泰克的四、五界系统

植物界（Kingdomplant）

动物界（Kingdomanimal）

原生生物界（Kingdomprotista）

真菌界（Kingdomfungi）

原核生物界（KingdomMonera）1969年

§2生物的界和植物多样性

㈠生物的界⑷陈世骧的六界系统

（1978，1979年）

植物界（Kingdomplant）

动物界（Kingdomanimal）

原生生物界（Kingdomprotista）

真菌界（Kingdomfungi）

原核生物界（KingdomMonera）

非胞生物界（病毒、类病毒）（Viri）1978年

§2生物的界和植物多样性

㈡植物多样性遗传多样性（geniticdiversity）

即基因多样性，每一种植物所具有的独特的基因库和遗传组成物种多样性（speciesdiversity）一定地区内植物物种的多样化。地球上的植物约为55万种

基因多样性

§2生物的界和植物多样性

㈡植物多样性生态系统多样性（ecologicalsystemdiversity）植物的生境多样性植物群落的多样性植物生命周期的多样性植物营养方式的多样性

森林生态系统热带雨林生态系统草原生态系统湿地生态系统苔原生态系统荒漠生态系统农田生态系统城市生态系统

§2生物的界和植物多样性

㈢分类等级生物主要分类等级：界、门、纲、目、科、属、种在一个等级之下还可分别加入亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属等；另外，在科以下有时还加入族、亚族，在属以下有时还加入组或系等分类等级拉丁文词尾举例界植物界Regnumvegetable门-phyta裸子植物门Gymnospermae纲-opsida银杏纲Ginkgopsida目-ales银杏目Ginkgoales科-aceae银杏科Ginkgoaceae属银杏属Ginkgo种银杏GinkgobilobaL.植物分类的阶层系统

§2生物的界和植物多样性

㈣植物的命名双名命名法创始人：由瑞典植物学家林奈首创。在他的巨著《SpeciesPlantarum》(《植物种志》，1753)中首次使用构成：属名+种加词+定名人,如银杏的学名为GinkgobilobaLinn.

§2生物的界和植物多样性

㈣植物的命名双名命名法规定：1、属名：采用拉丁文的名词，单数，第一格（主格）。书写时第一个字母一律大写2、种加词：多采用拉丁文的形容词，在拉丁文法上要求其性、数、格均与属名一致。注：种加词来源不拘，但不能与属名相同3、命名人：1）命名人姓氏的缩写，要求拉丁化。缩写时，保留第一音节和第二音节中的辅音字母，要求在右下角加缩写符号“.”,并且第一个字母大写

§2生物的界和植物多样性

规定：

3、命名人：2）两个人共同命名时，在两个人姓氏之间加“et”（和）。命名人为两人以上时，在第一人后加“etal.”或“etc.”(等等)。3）父子或父女均为命名人，儿子或女儿姓氏后分别加上“f.”或“fil.”4）由甲植物学家命名，但未经正式发表，后经乙植物学家描述代为发表，书写时应为“甲ex乙”。“ex”(从)5）学名的更改。由于专门的研究，认为此属中的某一种应转移到另一属中去时，假如等级不变，种加词保留，原命名人用括号括之

§2生物的界和植物多样性

㈣植物的命名三名法学名由三个词构成，即属名＋种加词＋subsp.(var.)+亚种加词或变种加词例：蟠桃Amygdalus

persicavar.compressaBean四名法学名由四个词构成，即属名＋种加词＋subsp.+亚种加词＋var.＋变种加词

§3植物在自然界和国民经济中的作用

㈠植物在自然界中的作用植物保障了地球生命系统植物的合成作用①将无机物转化为有机物②将光能转化为可贮存的化学能③补充大气中的氧

6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2

（绿色植物光合作用）

§3植物在自然界和国民经济中的作用

植物在自然界中的作用植物的矿化作用①补充光合作用消耗的原料②使自然界的物质得以循环分解复杂有机物分解

非绿色植物

简单无机物矿化作用植物对环境的保护作用

§3植物在自然界和国民经济中的作用

植物在自然界中的作用⒉植物对环境的保护作用1）净化作用：对大气、水域及土壤的污染具有净化作用，其途径是吸收，吸附，分解或富集2）监测作用：监测植物－对有毒气体敏感的植物3）其它：杀菌（散发杀菌素）；减低噪音⒊植物对水土保持、调节气候的作用深圳屋顶绿化新型的园林绿化造景地被植物——佛甲草苜蓿草

§3植物在自然界和国民经济中的作用

植物在国民经济中的作用人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接或间接大部分与植物有关；当今世界存在的六大社会问题（粮食、资源、能源、环保、生态平衡、人口）无一不和植物有关

§4植物学的内容和学习方法

⒈研究对象研究植物各类群的形态结构、分类、有关生命活动、发育规律以及植物与外界环境多种多样关系的学科⒉分支学科（1）植物形态学（2）植物分类学（3）植物生理学（4）植物生态学（5）植物地理学（植物分布学）（6）其它的分支学科

§4植物学的内容