九年级历史上册单元清五检测内容第六七单元新人教版

Page1检测内容：第六、七单元得分________卷后分________评价________一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)1．1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书写道：“很多其他沉重捐税仍接着违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数竟然超过货物本身的价值。”这封倡议书所反映问题的实质是(A)A．封建专制制度严峻阻碍了资本主义的发展B．英国资产阶级认为捐税沉重不合理C．英国资产阶级以捐税违法为借口反对国王征税D．倡议书说明英国资产阶级还未驾驭政权2.右图漫画是《17世纪英王和议会的角力》，其中与英王角力的是(B)A．贵族地主B．资产阶级C．下层群众D．农场主3．(2024，营口中考)“英国资产阶级革命前国王是任性的，革命后国王是认命的。”请分析国王“认命”的缘由是(A)A．《权利法案》的颁布B．《独立宣言》的发表C．1787年宪法的通过D．《社会保障法》的实施4．“英国是地球上唯一一个胜利地限制了国王权力的国度，它通过一次又一次的努力，最终建立了明智的政府体制，国君只能从善，而无法作恶……”这是因为英国确立了(C)A．联邦制B．邦联制C．君主立宪制D．民主共和制5．“1764年，英国通过‘食糖法’，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，同时规定英国须要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国。”这可以用来分析(A)A．独立斗争的缘由B．南北斗争的背景C．三角贸易的影响D．工业革命的影响6．1776年初在北美大地上流行一本小册子《常识》，其中有一句“现在是分手的时候了”，它的意思是指(A)A．北美人民剧烈要求英属殖民地独立 B．北美人民与印第安人冲突很深C．北美人民与南部黑人奴隶制“分手” D．北美人民要敢于武装抗拒法国殖民者7．研读观赏历史绘画作品，挖掘出隐含其中的历史信息，有助于了解历史事务。下图作品有助于我们(B)A.探讨君主立宪制的确立B．了解美国的诞生C．相识文艺复兴的成就D．探究新航路开拓的意义8．美国学者托马斯·班德认为：“在1776年美国革命乃至巴黎和约签订前的美国历史都是地方史或者单个州的历史，不是现代意义上的美国史。”真正起先变更这个局面的是(D)A．颁布了《权利法案》B．发表了《人权宣言》C．发表了《独立宣言》D．1787年宪法的制定与实施9．启蒙思想家孟德斯鸠认为，立法权、行政权和司法权必需分置，否则自由便不复存在。下列最能体现这一思想的文件是(D)A．英国《权利法案》B．法国《人权宣言》C．美国《独立宣言》D．美国1787年宪法10．“每年7月14日法国人民都会……庆祝这座堡垒被毁灭的日子。只有那些躺在角落中的废墟仍在提示人们深思，一座原本保卫国家平安的堡垒，是如何变成了人民深恶痛绝的罪恶象征。”材料中所涉及的事务是(C)A．来克星顿的枪声B．光荣革命C．攻占巴士底狱D．“热月政变”11．对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特殊留心法国大革命。”这主要是因为法国大革命(D)A．是一场“欧洲范围的革命”B．取得了民族独立，同时走上民主政治道路C．是殖民扩张的起先D．彻底摧毁封建君主的统治，广泛传播自由民主思想12．有人歌颂拿破仑是“法国革命的体现者”，下列历史事务最能印证这一观点的是(D)A．发动政变，夺取政权B．把共和国变成帝国C．颁布了《人权宣言》D．制定《拿破仑法典》13．恩格斯指出：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君，他在德国是革命的代表。这里强调了拿破仑(C)A．受到德国人民的欢迎B．损害了德国的利益C．传播了法国革命的精神D．有利于德国的统一14．一位历史学家说：“当法国革命和拿破仑斗争在欧洲大陆上造成血腥和暴烈的悲剧时，在英国正在发生着一个变更。这一变更，归根结底使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下好像无足轻重了。”“这一变更”是(C)A．光荣革命B．启蒙运动C．工业革命D．宪章运动15．英国工业革命中，经营棉纺织业的工厂主约翰激烈地说：“我最终可以在没有河流的地方开设工厂了。”他这样说是因为哪项独创的出现(D)A．珍妮纺纱机B．水力织布机C．水力纺纱机D．改良蒸汽机16．工业革命前的“工场”与工业革命后的“工厂”的最本质区分是(D)A．前者规模较小，后者规模较大B．前者出现时间较早，后者出现时间较晚C．仅仅是名称不同D．前者用手工生产，后者用机器生产17．1825年9月，英国伦敦各报以大量篇幅报道：“英国驾驭的世界上最先进的交通工具将起先商业营运。”文中的交通工具是(B)A．轮船 B．火车C．四轮马车 D．汽车18．以下是近代英国城乡人口变迁表，导致出现这种变迁现象的主要缘由是(C)时间1750年1800年1850年城市人口(%)21.0%27.5%52.0%农村人口(%)79.0%72.5%48.0%A.光荣革命的发动B．殖民扩张的开展C．工业革命的推动D．自由贸易的拓展19．学者们喜爱这样形容德国：这是一个奇异的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。德国在19世纪40年头“拷问世界”方面的宏大史实是(A)A．马克思主义的诞生B．启蒙运动 C．第一次世界大战 D．工业革命20．“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由志向到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年头前发展特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的是(B)A．英国的宪章运动B．巴黎公社的建立C．共产主义者同盟的建立D．《共产党宣言》的发表二、非选择题(本大题共3个小题，21题20分，22题14分，23题16分，共50分)21．阅读下列材料，回答问题。材料一在英国资产阶级革命中，他带领一些自耕农参与议会的军队，在战胜国王的斗争中发挥了重要作用。后来他以其驾驭的军事力气为后盾，就任“护国公”。材料二他在国会发表了简短的演说：“现在，我已经完成了给予我的使命，我将退出这个宏大的舞台，并且向尊严的国会告辞。在它的吩咐下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我全部的公职。”材料三18世纪末的法国大革命从很多方面来看都是美国革命的一个干脆后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……——摘自马克垚主编《世界文明史》材料四19世纪，他率兵攻占意大利。一位意大利人就此事写道：“没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之复原生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必需说这样的一句话：看到法国人离开有一种由衷的、说不出的欢乐。”(1)材料一所说的历史人物是谁？被处死的国王是谁？英国最终确立的政治体制是什么？(4分)克伦威尔。查理一世。君主立宪制。(2)材料二中所说的历史人物是谁？除材料二中的使命之外，他还对美国作出了什么贡献？(4分)华盛顿。开创了美国民主政治的先河。(3)结合材料三，分析法国大革命和英国资产阶级革命爆发的共同缘由是什么？这两个国家的革命哪一个更彻底？(4分)资本主义的发展受到封建专制统治的阻碍。法国大革命。(4)材料四中所说的“他”指的是谁？“法国人的鲜血使意大利复原了生气”指的是什么？意大利人感到“欢乐”的主要缘由是什么？(6分)拿破仑。打击了欧洲封建势力，把法国大革命的成果推广到他折服的欧洲国家。拿破仑对外斗争威逼了欧洲全部国家的主权，侵扰了别国人民的利益，遭到了各国的联合反抗。(5)以上材料所指的历史事务，表明当时的历史发展趋势是什么？(2分)发展资本主义，或者追求民主、自由、同等。22．政治文明的不断进步是社会发展的重要标记。某学校九年级(2)班同学对民主和法制进行了探究。请你参与下列的活动。【材料阅读】材料一美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为宝贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。”材料二下图是美国国家权力构成示意图材料三第一条：人们生来自由，权利同等。第十七条：私有财产神圣不行侵扰。——摘编自法国《人权宣言》1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫被法国占据下的欧洲一些国家和地区实行此法典。【问题探究】(1)哪一部文件的制定标记着人类首次将王权关进了制度的笼子？该文件的颁布，使英国逐步确立起什么政治体制？(4分)《权利法案》。资产阶级君主立宪制。(2)材料二这种权力结构的确立，干脆是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。(4分)1787年宪法。三权分立。(或分权和制衡；相互制约，相互监督)(3)材料三中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？《拿破仑法典》在欧洲的推行起了什么主动作用？(6分)资产阶级。打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。23．阅读下列材料，回答问题。材料一英国拥有很大的、不断扩大的市场。英国还拥有更多的、可供工业革命运用的资金……由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流淌劳动力。贫困的农夫们不得不去城里找工作。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二18世纪时，在新兴的棉纺织业，生产技术首先出现了革命性的变更……19世纪中后期，以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的思想和生产方式，起先变更世界面貌。——一般中学课程标准试验教科书《历史》必修Ⅱ材料三19世纪后期，英国有钱人以坐轮船巡游伦敦泰晤士河为时尚。河中有很多巨大的轮船，正喷发出呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水，已经使河水变得浑浊不堪。材料四建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必需树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和爱护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境爱护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚决走生产发展、生活富有、生态良好的文明发展道路，建设漂亮中国，为人民创建良好生产生活环境，为全球生态平安作出贡献。——中共十九大报告(1)从材料一中概括工业革命的爆发