2024小学阅读之星事迹材料范文（16篇）

小学阅读之星事迹材料范文（精选16篇）阅读写作是一项重要的力量,它不仅有助于个人的学习和成长,还是人际交往和表达的关键。那么关于学校阅读之星事迹材料怎么写呢?以下是我预备的一些学校阅读之星事迹材料，仅供参考。

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇1）

我是一名五班级的同学，一个乐观上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有很多爱好爱好，特殊喜爱读书，读各种有益的书。

我诞生于一个老师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的老师，家中也保藏了许多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告知我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的爱好，书在我面前打开了一个奇妙的窗口。

就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有漂亮和善的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒散的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚恳，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了怜悯，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越亲密。书桌上、床柜里、椅子上处处都摆满了很多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，悄悄阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地游览着，直到深夜，妈妈也常来督促我赶快睡觉。学校五年的时间里，我依据老师和父母的推举阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名著以外，我还喜爱看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神奇的太空，英勇的飞行家》《脑海探究》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。

书香伴我成长，培育了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有剧烈的求知欲，勤于动脑，擅长思索，每学期的学习成果均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好同学”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校内礼仪小标兵”。

书香伴我成长，培育了我丰富的爱好爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，常常会看到我主持节目的风采;在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音;在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我响亮的号声。我历次参与学校组织的手抄报竞赛、读书心得征文竞赛、诗歌朗诵竞赛、讲故事竞赛均获一等奖。

多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的学问面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文常常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参与全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。20__年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《其次课堂》发表;参与广东省青少年美术书法大赛获得一等奖;参与电脑绘画竞赛荣获省级二等奖、市级一等奖。

读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成果。我的表达力量、演讲力量都缘自于书海中的收获，更珍贵的是书中的养分、书中的才智推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，我班读书氛围浓郁，有不少同学被评为校级“阅读之星”。

面对众多的荣誉，我觉得：我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训;我会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇于攀登的人才有盼望达到光辉的顶点”的教育，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇2）

小梁同学品学兼优，成果始终名列前茅，在班上担当班长工作仔细负责，深受同学们的欢迎。对她来说最喜爱的事情就是阅读了，一有时间她就会从书包里拿出书本，一个人安宁静静的看起书来，书就是她的最好伴侣，记得有一次她在看《海的女儿》情不自禁的流下了眼泪，由于她已经和故事的仆人成为了伴侣，为伴侣的遭受而悲伤。他说过一句话：“读一本好书就等于交上了一位好伴侣。”由于平常阅读量大，说起话来总是文质彬彬，回答问题的答案总能让老师意外的感受到她的不简洁。在这个月的`读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《福尔摩斯》、《四个淘气蛋》、《爱的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动冠军。

她是个阳光、乐观、上进、活泼开朗的女孩。她的座右铭是：“我要把喜爱的书读完。”家里摆满了她个人的书籍。书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有她喜爱的图书。书籍是她最好的伴侣，平常在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书。放学时间到了，她时时“遗留”在学校里看书。由于平常多看书，她积累了丰富的学问，出口成章。在家里，时时向父母提问；在漫步     时，跟父母叙述书中精彩的部分；课堂上，常常听到她独特的发言；作文里，她条理清晰，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为艳羡。老师时常在班上范读她的作文。

在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动亚军。

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇3）

今年7岁的睿睿在呼和浩特市关帝庙街学校读一班级，因每年图书借阅量达上百本、参与线下活动多、到馆率高、阅读笔记完整等优势，入选内蒙古图书馆“阅读之星”。

“这要感谢我的妈妈，是她不离不弃的‘陪看’，才让我养成了阅读的好习惯……”4月23日，睿睿在接受采访时快乐地告知记者，图书馆是他每周末必去的地方，他喜爱在图书馆里畅游书海、参与线下活动，更喜爱图书馆里的看书氛围。

“孩子每天都会腾出半个小时到一个小时的时间看书，和小伙伴共享阅读已经成为他的习惯。”睿睿的妈妈樊晓娟告知记者，孩子爱看书的确和她有必定的关系。由于她本人也非常喜爱阅读，在孩子一两岁的时候，樊晓娟就开头带着孩子去图书馆看书，那个时候樊晓娟还是看自己宠爱的图书，孩子是“陪看”。在孩子三四岁的时候，樊晓娟开头领着孩子去内蒙古图书馆少儿馆看绘本，她在一旁变成了“陪看”。从绘本到百科，再到科学、历史类书籍，睿睿的读书习惯就在这样的过程中渐渐形成了。如今，睿睿对读书有着极大的爱好，看起书来相当专注，四周的环境很难打搅到他。

“孩子3天就能看完一本书，阅读的速度明显提升。”樊晓娟说起读书对孩子的影响，好像有说不完的话。她告知记者，以读促学，孩子的学习力量有了提高，认字、组词等对他来说毫无难度。而且孩子的自信大大提升，回答问题乐观踊跃，表达力量很棒，常常“语出惊人”，各类学问、常识也有了肯定的积累，好的阅读习惯更是促进了良好学习习惯的养成……

“我以后还想当一名图书管理员呢……”采访的最终，睿睿满怀向往地说道。

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇4）

我叫谢__，就读于莞城试验学校五(1)班，今年10岁，别看我年龄小，我可是《南方都市报》、《东莞时报》、《米老鼠》的忠实读者，曾获得莞城区试验学校第四届读书活动阅读之星和莞城第五届读书活动阅读之星以及学校读书乐观分子等荣誉称号。

从小我就是一个喜爱读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》很多好玩的故事和可爱的仆人公每天陪我进入甜蜜的梦乡;当我自己可以看书时，妈妈给我买了很多好玩的颜色鲜亮的图画书，也是我第一次真正熟悉那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好伴侣;上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的藏书阁，于是我拥有了属于自己的天地。教语文的老师们都告知我要多看书，这样才会积累许多学问，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领会到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要英勇面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新，《少儿百科全书》解答了我的很多为什么每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的仆人公交谈，在书的海洋中游览。

告知你一个小隐秘，我最喜爱看《奥运福娃漫游记》，现在有20本的珍藏版，里面关于运动的学问可多啦，这也成了我和同学们常常谈论的话题，我也向他们推举这些书籍看。现在的我又迷上了看报纸，妈妈特意给我订了《东莞时报》，在我的带动下，妈妈也会每天抽空关注一下新闻，我们俩一有时间，就会共享自己看到的`新闻，读书看报，让我的词汇量积累得越来越多，同时也成为我最大的乐趣。

我还看了许多名人名著，例如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等，它让我熟悉了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。

在看书的同时，妈妈还告知我，会读还要学着写写，利用寒暑假，我完成了好几篇习作，虽然文笔还是很稚嫩，但老师和妈妈给了我许多鼓舞和熬炼的机会，同时也让我不再惧怕动笔。其中《2022年，我的新年愿望》、《312，我们去植树》、《我爱您，友爱的母校》、《读〈弟子规〉，做有德人》、《钉子精神永放光线》、《读少年周恩有感》刊登在《向日葵》校刊上。参与学校的现场作文竞赛获一、二等奖。我还是《小仆人报》的小记者，平常乐观撰写稿件，其中《难忘的一天》一文发表在《小仆人报》网站上，《平凡的傲慢》等文章刊登在小仆人报上。我还利用课余的时间，开通了属于我自己的博客，把平常的一些练笔放上去，同时也便于自己积累和与别人共享我读书的喜和乐。

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇5）

我是育才学校三班级7班的张__，平常我特殊喜爱读书，觉得读书就像我最爱吃的口香糖，甜甜的;读书也像我爱喝的牛奶，有养分，味道好，有了书的熏染，就觉得我拥有了自信与欢乐。

上幼儿园的时候，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，渐渐的我就爱上了读书，《童话故事》《小故事大道理》等，都是我喜爱的书籍，现在上学校三班级了，每天晚上睡前我都要看半个小时的书，还有平常下课时，我也会捧着书看，全家人都说我是一个名副其实的小书虫.随着年纪的成长，我从以前的只会看带拼音的小孩书到现在看《海底世界》《学校生作文》《中国少年儿童读本》等青少年书籍。随着阅读量的增大，我不但积累了许多精彩句段，我的写作力量也有了明显的进步。

在冯老师和王老师的宣扬带动下，妈妈也很支持我的阅读爱好，间续购买了好多书给我，这次暑假每隔几天就带我到图书馆去看书。课外阅读不仅丰富了我的课外学问，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的学问很好地融汇到课外书籍所获得的学问中去。

虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。由于书籍是人类才智的源泉和精神的力气，是人类进步的阶梯。今后，我将在学问的海洋里连续游览，获得更多的学问和欢乐。我悦读，我欢乐!

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇6）

一、对人守信，对事负责

小徐同学说出来的话，总是能做到。他家住在学校四周，班主任老师就把本班教室门的钥匙交给他管理，要他早晨开教室门，放学后锁教室门。他答应了。每天上学，总是早早赶到教室将门打开，放学后，坚持锁好门回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托车送他到学校去开门。可是不巧，车坏了。他急哭了，这怎么办呀?我迟到了，同学们怎么能进教室。她硬是找爸要钱打的赶到学校准时开了教室门，没有失去对班主任的承诺。这件事虽小，但他能坚持六年时间而不失一次信，就说明小徐同学是个对人守信，对事负责的好少年。

小徐同学在校的六年里，是这个班的班长，平常爱学习，守纪律，学习也很仔细，是班主任老师的好助手。有一次，他班有个同学突发急性阑尾炎，要住院治疗。出院后，回家疗养这段时间会耽搁学习，加上这个同学家离学校较远，有五里多路，家长接送很不便利，家长和老师都很焦急。这时候，小徐同学主动站出来说：“老师、阿姨不要焦急，我和学习委员每天放学后到他家给他补课。”小徐就坚持每天骑单车载她去给这个同学补课，风雨无阻，坚持了整整半个月。这个同学病好了，学习也没有耽搁。同学的母亲很是感动，说：“这孩子真守信用，真的能坚持每天来给我家孩子补课，真是个诚恳守信的好孩子。”

二、诚信守则，实事求是

小徐同学不但诚恳守信，同时能做到实事求是，坚持原则。有一次，比他大两岁的表哥到家做客，躲在他家后屋抽烟，被他发觉了，求他不要告知别人，但他心里明白，隐瞒不报就是包庇，于是他就跟家长报告了表哥的状况，让舅舅监督好自己的亲表哥。

以上是小徐同学作为诚恳守信好少年的主要事迹。同时，该同学品学兼优，表现突出，今年上期还被评为“三好同学”在全镇“亲近课本”朗读竞赛中荣获一等奖。在全旗中华魂主题教育活动正文竞赛中荣获三等奖。

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇7）

我叫房__，是凤凰台学校一班级(6)班的同学。我特殊喜爱读书，家里有好多地方总是放满了各种我喜爱的书。我经常会情不自禁地顺手捡起一本，看得津津有味。周末我总喜爱在床上看书，读完了才起床。每当我读入迷的时候，我经常会在爸爸妈妈三番五次的督促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛!”

虽然我才6岁半，但我已经看过好多本书了。我看过《红楼梦》;《十万个为什么》;《格林童话》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家蓝版》;但我最喜爱《杨红樱童话》。里面有许多我喜爱的故事，特别感动人。

我上学期被老师同学们评为“读书小明星”，老师还把带领同学晨读的责任交给我。我特别兴奋。

读书让我学到了许多东西，也懂得了许多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧!

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇8）

一个个奇妙的童话故事既好玩，又布满丰富的想象力。一篇篇精彩的作文不仅让我从中学到了丰富的学问，也学到许多写作的手法和技巧。

好玩的漫画书也让我体会到了语言的幽默与诙谐。

这些丰富多彩的书籍，让我感受到了书的魅力，对读书更布满了爱好。

我喜爱看书，每天晚上我做完作业都会看课外书。我爸爸是老师，藏书有限，所以我利用一切可以利用的时间来看书。我有时向学校图书馆借书，有时也去赤坎购书中心看书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中，我领会到了童话世界的缤纷。渐渐地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟识的高尔基的《童年》，《西游记》等古典名著，《女生日记》等校内小说。我还阅读老师给我们推举的`书，如：《繁心》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。

现在，我已经阅读了许多本书了，老师告知我们要在阅读的时候积累好词好句，于是，我让爸爸妈妈也帮我搜集了好词好句，并装订成册，有的贴在了家里的墙上，每天我都会看上几遍，记住它们，储存在自己的大脑里。

在阅读深有感受之时，我会随时写下读书心得。由于有了肯定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事

例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。老师说我写作已经有了肯定的水平，我有多篇作文曾经在学校征文竞赛中获奖。由于读书多，写作好，我曾被评为学校“读书之星”。

读书不仅丰富了我的视野，而且还提高了我的写作力量，更是让我懂得了许多道理。如《雷锋日记》中的雷锋不计个人得失，就算是到了生命的终点，他心中还是想着他人，让我明白奉献的一生最漂亮；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者，让我看到了即使困难再大，只要有士气和顽强，一切都会变得很渺小，我不由得地对老者肃然起敬；《钢铁是怎样炼成的》使我明白了人最珍贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而惭愧……

正如莎士比亚曾形象地说:生活里没有书籍，就似乎地球失去了阳光。置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起，我真实地领悟到：书能使我们受伤的心灵得到抚慰，使我们的思想变得顽强。书，就像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇9）

孙三小伴侣，是101班最喜爱看书的小书虫。

在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她渐渐地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她渐渐养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平常有空时也爱捧着书看。

随着熟悉的字越来越多，她看书的范围也更宽阔了。她每天都像海绵一样欢乐地从书中吸取各种学问，这极大地丰富了她的学问面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。由于平常阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里间或还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的.?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了伴侣。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。

孙三培每天都会仔细地读书，从书中获得更多的养分和欢乐，让好书伴随着她的成长!

在各级各类阅读活动中的突出表现：

孙三同学是一个乐观、上进的小女孩，有很多爱好爱好，特殊喜爱读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也常常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇10）

候选人：__

家庭读书成果：

我们是幸福的四口之家。平常虽然工作忙，但我们熟悉到只有学习的家庭才是健康向上的家庭。学习的途径多种多样，读书是一种捷径。

当闺女还在呀呀学语的时候，我们就常常通过给他念儿歌、讲故事、带他看看图书等方式让他在潜移默化中慢慢地爱上了看书、感受读书的乐趣。然后依据不同的年龄段，我们会根据他的喜好选择性地购买一些书籍来激发她的读书乐趣。家庭每日的经典诵读更使他养成了每日看书的好习惯。尽管平常我们夫妻工作比较忙，但临睡前半小时的读书时间仍在坚持。

饭后全家一起读书也是我们家不行缺少的活动。每逢周末闲暇，书城是我们最常去的地方。我们的原则是买书不算是礼物，假如需要可以买，但是买回去的书肯定要看完了以后再买，不能把书当摆设来虚增家庭修养。另外，我们利用业余时间努力学习，提升专业素养，给孩子树立良好的读书榜样。平常在家里，为了营造良好的读书氛围，周一至周五，除了新闻节目，其他消遣性电视节目都不看。晚上下班以后或者周末休息时，常以看看书、听听音乐为主。

总之，读书给我们这个家庭增加了无尽的欢乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。现在我们家庭以书为伴，布满了温馨与和谐，布满了朝气与活力。

家庭读书事迹（故事等）：

俗话说好习惯都是渐渐培育出来的，让孩子爱读书也是需要渐渐培育的，是特别需要爱心和急躁的。

女儿诞生后，每一天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中构成了。

到了学校，女儿在学习上的压力慢慢增大，我们开头有针对性地引导她阅读，培育她自我阅读的爱好。除了她自我感爱好的书以外，我们每学期都会给她购买许多本青少年读物，也会把购书作为嘉奖进行激励。同时特地购置了小书架，为她设置了书房和书柜。

随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。她会在常常在不经意间就学校和自我身边发生的一些事情发表自我的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，全部脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。假如这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下很多未知的隐患。而解决这个问题最好的途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。

寒、暑假来临，对于女儿，对于我们家庭，可真谓是书香飘洒的完善时间。为了让她能更精确     地了解书中的资料，我们开头陪着她一块阅读，有时让她读，我们听，有时我们读，让她听。读过之后，我们都要就书中的故事谈谈隐蔽于其中的道理和自我的熟悉。我们期望经过这种方式，能让她在欢快和温馨的环境中渐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应当做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，能够照出自我的不足;以书为标尺，能够找到改善的方向。

在与女儿共同读书的过程中，我们在体验欢快的同时，也充实了自我。女儿有时候也会把她看到的书上的一些奇闻趣事跟我们共享，有时候我工作繁重的时候，她会给我说个笑话或者是出一道脑筋急转弯的题目，让我在紧急的工作之余享受天伦之乐。

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇11）

大家好，我叫郑__，来自五三中队。是一共性格开朗，活泼的小女孩。我爱好广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。假如问我最喜爱什么?我会毫不迟疑回答道：“看书”!

我从四岁就开头读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜爱看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。

一班级，我爱看童话故事。向往着自己成为童话里的一个小女孩。365夜，格林童话，安徒生童话。

二班级，我就开头涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。

三、四班级，我阅读了很多闻名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋来回。

到了五班级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时的书。我看的书从散文到了小说、科幻。现在我看的书已经不下150本。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读万卷书行万里路。书是通往才智的阶梯、书是人类进步的阶梯、只要记住密糖是总苦罐子里出来的。书是人类的苦罐子，读懂读透了书。才能苦尽甘来。

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇12）

苗__同学是一个爱书的女孩。她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有养分，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与欢乐。

在学校的宣扬带动下，苗__同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。每天都会悄悄地听着爸爸叙述着连环画的内容，从今，我便与书结下了不解之缘。

虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、专心，还要有毅力，但是苗__同学觉得读书很有乐趣。由于书是人类才智的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在学问的海洋里游览。她把书当作了生活中不行缺少的精神养分品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。”

爸爸妈妈给我的零用钱，苗__同学经常是舍不得花，都攒起来买书；每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有。在学校更是一个“书迷”。有时候读到兴奋的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到哀痛的情节时，会为仆人公那不幸的遭受而愤愤不平，同时也由得流下了怜悯的眼泪。书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。

正由于爱读书，苗__同学多次在学校读书沟通活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文竞赛中获得二等奖。

书给她打开了另一个颜色斑斓的世界，书将永久伴随苗__同学的成长！

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇13）

__同学喜爱读书，可以说阅读是她最欢乐的事。在老师和家长的关心下，她养成了良好的读书习惯。她每天会抓紧时间完成作业，保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。

图书馆和书店是她最喜爱去的地方，经常一去就舍不得离开。由于喜爱看书和借书，被校图书馆聘为“小小图书管理员”，帮整理图书。她特别喜爱这份工作，由于以前一次只能借1本书，现在一次可以借5本。周末，她家长常带她去新华书店看书和买书，参考教育部推举的学校生阅读书目和老师推举的阅读书目，购买适合她阅读的书——她在家里阅读过的书已经整整一书柜了。

该生阅读时擅长积累，坚持摘录好词好句和写读后感。他的语文作业——老师布置的小练笔和每天的100字日记，许多都来源于阅读。大量的阅读使该生写作文时得心应手，常常是一写起来就停不下笔，最长的一篇作文《二十年后回家乡》写了1600多字。她的作文语句通顺、不乏好词好句和引经据典，文笔或自由潇洒，或富有哲理，常常被作为范文在班上朗读，并被推举参与全国性作文竞赛。阅读使该生积累了丰富的学问，课堂上总能听到她精彩而独到的发言，常得到老师和同学的夸赞；在科技创新大赛、演讲竞赛、朗诵竞赛等各类竞赛中常常能看到她获得好成果。

她常常把自己看过的好书带到班级图书角，推举给同学们看，和同学沟通读书心得。她不但是同学们阅读的好伙伴，更是老师的好帮手。

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇14）

__，董浜中心学校四（2）班同学。她是一个活泼开朗的女孩，爱好广泛，学习、阅读、拉丁、绘画，她都特别热衷。

__喜爱阅读，课间经常能看到她手捧书卷仔细阅读的身影。在学好课本学问的同时，她一有时间就阅读各种书刊，像《爱的教育》、《叶圣陶专集》、《小兵张嘎》、《乌丢丢奇遇记》、《季节之美》《苍狼》等，她都仔细阅读过。不仅如此，她还仔细摘录，努力撰写阅读笔记，浸透了自己的思想和才智；她还仔细背诵古诗词，在诗歌的王国中游览。读书破万卷，下笔如有神。她写的作文、读书笔记、阅读小报多次获奖。阅读笔记在董浜中心学校“暑假阅读·读后感”评比中荣获二等奖；阅读小报在董浜中心学校“暑假阅读·阅读小报”评比中二等奖；在董浜中心学校“寒假阅读·读书摘记”评比中荣获一等奖；本人的阅读手册被评为校级“优秀手册”，连续三年荣获学校“读书星”的称号。

一分耕耘，一份收获。良好的阅读习惯促使她取得了优异的成果。信任在以后的学习生活中，必将制造出更加辉煌的成果！

2024学校阅读之星事迹材料范文（篇15）

说到“读书之星”，不用说那就是__了。一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。这就是__。为什么要推举她为“读书之星”呢？且看下面缘由：

一天上午，上完了第四节课，我正预备去洗手吃饭。可我刚要动身便观察__正坐在座位上端着一本名叫《稻草人》的书津津有味的看着。我走上前去对她说：“洗手，吃饭了。”可她就像没听见似的续继看着。我以为她是不想理我就没太在意。等我吃完饭后发觉她还在看书。我怕阿姨收碗了就提示她说：“快吃饭吧，等会菜凉了。”她毫不在意的`“哦”了一下。我以为她知道了。可等阿姨收碗了她还没吃饭。始终到她看完了才对同桌说：“怎么还不到吃饭时间。”

还有一次，我约她出去玩。我到了公园后左看看，右看看可还是没看到她，我想她可能是堵车了便等了她一会。可还是没看到她，我想她可能是起晚了还在赶来的路上，就没太在意，可非常钟过去了，二非常钟去过了，可她还是没来。我想她应当在路上就打她的手机问她什么时候到。可她却说：“去，干嘛呀！”我说“去公园啊！你忘了？”她赶忙说：“对不起啊，对不起，我立刻来。等她到了的时候已经下午了。”我问她怎么回事，她说：“我刚要出门时观