广东省广州市白云区2023-2024学年数学五年级第二学期期末达标测试试题含解析_第1页
广东省广州市白云区2023-2024学年数学五年级第二学期期末达标测试试题含解析_第2页
广东省广州市白云区2023-2024学年数学五年级第二学期期末达标测试试题含解析_第3页
广东省广州市白云区2023-2024学年数学五年级第二学期期末达标测试试题含解析_第4页
广东省广州市白云区2023-2024学年数学五年级第二学期期末达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省广州市白云区2023-2024学年数学五年级第二学期期末达标测试试题一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.如果,那么(________)。2.如下图,圆O的面积是12π平方厘米.正方形的面积是(_____)平方厘米.3.一堆货物分12次运完,平均每次运这堆货物的(____),5次运这堆货物的(____).如果这堆货物重7吨,每次运(____)吨.4.在括号里填上“>”“<”或“=”。2.85(______)2.7984.5(______)4.5004吨80千克(______)4.8吨(8+40)×25(______)8+40×2565.3×2.8(______)0.28×6535.把长1米的长方体木棍截成3段,表面积增加20平方厘米,这根木棍的体积是(______)立方厘米。6.5.07立方米=立方分米4200毫升=升.7.有13瓶水,其中12瓶质量相同,另外有1瓶水是糖水,比其他水略重一些,至少称(________)次能保证找出这瓶糖水。8.如果(且、都是不为0的自然数),它们的最大公因数是(________),最小公倍数是(________)。9.小明用几个体积为1立方厘米的正方体木块摆了一个物体,摆好后,它从不同的方向进行了观察,他从正面看到的图形是,从侧面看到的图形是,从上面看到的图形是,小明摆的物体的体积最少是(________)立方厘米。10.某地2011-2015年阴雨天天数如下图所示。(1)折线统计图不仅可以表示(),还可以表示()。(2)图中每格代表()天,该地2014年共有阴雨天()天;()年~()年阴雨天数增长得最快。(3)该地2012年阴雨天占全年天数的。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11.一个数先增大5%,再减少5%,这个数大小不变。(______)12.一堆苹果比50个多,比70个少,把它们可以分成两堆,也可以分成三堆,还可以分成五堆,由此可知这堆苹果一定有60个。(_____)13.整数加法的交换律,结合律对分数加法同样适用.(____)14.63÷7=9,所以63是倍数,7是因数。(____)15.如果一个长方体的棱长总和是,那么这个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度之和是。(________)16.0没有倒数.(____)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17.要使a8是假分数,a9是真分数,A.10B.8C.918.索道缆车的运行现象是()A.滚动 B.旋转 C.平移 D.对称19.一个长方体的长、宽、高都扩大5倍,它的体积扩大()倍.A.5 B.25 C.12520.四位数是2、3、5的倍数,那么百位上的方框中能填的数有()个。A.1 B.2 C.3 D.421.如下图,阴影遮住了甲、乙两条线段的一部分,原来两条线段()。A.甲长 B.乙长 C.一样长 D.无法比较四、细想快算。(每题6分,共24分)22.直接写得数.+=-=-=+=4+=1-3÷5=-+=2--=23.能简算的要简便计算。1-+-()3--+++1---(-)24.解方程.x-=0.8x÷2=12.8x-4.5+5.3=1225.计算下面长方体的表面积与体积.(单位:厘米)五、能写会画。(共4分)26.画图表示出梨树棵树。梨树棵树是桃树棵树的。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.被班上同学称为“数学家”的李明,对面爸爸买回的鱼缸(如下图,无盖),又开始研究了.鱼缸中放了一块高为28cm、体积为4200cm3的假山石.如果水管以每分钟8L的流量向鱼缸中注水,那么至少需要多长时间才能将假山石完全淹没?28.在一个长20米,宽8米,深1.5米的长方体蓄水池里面贴瓷砖,瓷砖是边长为0.2米的正方形,贴完共需瓷砖多少块?29.下面是去年下半年某商场毛衣和衬衫销售情况统计表和统计图。2017年下半年毛衣、衬衫销售量统计图(1)请你根据表中数据完成统计图。(2)请你简单描述一下这半年中,毛衣销售量的总体变化情况。你认为导致变化的原因是什么?(3)如果你是销售经理,在今年下半年这两种服装进货时有什么想法?30.下图是一个长方体,请计算它的表面积和体积,如果从其中挖去一个最大的正方体,请求出这个最大正方体的体积是多少立方厘米。31.在一个长9dm、宽6dm、高3dm的水槽中注满水后,放入两根长3dm、宽1.5dm、高4dm的小石柱,水槽溢出的水的体积是多少?

参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、20【分析】要求这个代数式的值,就要先知道x是多少,而只有解前面的方程才可以求出x的值,故先解方程。【详解】解:8x=40x=5所以5+3×5=20。【点睛】本题既考查了解方程,又考查了如何求代数式的值,注意解方程时别忘了写“解”字,才算完整。2、12【解析】略3、【详解】略4、>=<>=【分析】小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大……小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。【详解】2.85(>)2.7984.5(=)4.5004吨80千克=4.08吨(<)4.8吨(8+40)×25=8×25+40×25(>)8+40×2565.3×2.8=653×0.28(=)0.28×653【点睛】根据乘法分配律,积的变化规律,乘法交换律可以使比较大小变得简便。5、500【分析】根据“锯木问题”,锯成3段锯2次,每锯1次增加两个截面面积,已知截成3段,表面积增加20平方厘米,由此可以求出每个截面的面积,20÷4=5平方厘米,也就是原来长方体的底面积。根据长方体的体积公式:v=sh,把数据代入公式解答。【详解】1米=100厘米,20÷4×100,=5×100,=500(立方厘米);答:这根木棍的体积是500立方厘米。故答案为500。【点睛】此题解答关键是理解:锯成3段需要锯2次,每锯1次增加两个截面面积,由此求出长方体的底面积,再根据体积公式解答。6、5070;4.1.【解析】试题分析:把立方米换算成立方分米,乘以进率1000即可;把毫升换算成升数,除以进率1000即可.解:5.07立方米=5070立方分米4100毫升=4.1升.故答案为5070;4.1.【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.7、3【分析】找次品的最优策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份数量尽量平均,如果不能平均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。【详解】有13瓶水,其中12瓶质量相同,另外有1瓶水是糖水,比其他水略重一些,至少称3次能保证找出这瓶糖水。【点睛】本题考查了找次品,在生活中,常常出现这样的情况:在一些看似完全相同的物品中混着轻一点或者重一点的物品,需要我们想办法把它找出来,我们把这类问题叫做找次品。8、【分析】根据两数成倍数关系,最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数,填空即可。【详解】如果(且、都是不为0的自然数),它们的最大公因数是,最小公倍数是。【点睛】两数互质,最大公因数是1,最小公倍数是两数的积。9、10【分析】如图,是根据三视图所用正方体最少的摆法,共用10个小正方体,每个小正方体体积是1立方厘米,据此分析。【详解】10×1=10(立方厘米)【点睛】本题考查了观察物体,要有一定的空间想象能力,或画一画示意图。10、(1)数量的多少;增减变化趋势(2)10;102;2012;2013(3)【分析】(1)根据折线统计图的特点进行填空;(2)第二格往上,相邻的天数相减就是每格天数;找到2014年,对应数据就是这年阴雨天数;观察统计图,折线坡度越陡增长越快;(3)用2012年阴雨天数÷全年天数即可。【详解】(1)折线统计图不仅可以表示数量的多少,还可以表示增减变化趋势。(2)50-40=10(天),图中每格代表10天,该地2014年共有阴雨天102天;2012年~2013年阴雨天数增长得最快。(3)63÷366=,该地2012年阴雨天占全年天数的。【点睛】本题考查了统计图的综合应用,注意2012年是闰年,全年有366天。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11、×【分析】一个数先增加它的5%,是把原来的数看作单位“1”,增加后的数占原来的(1+5%);再减少它的5%,是把增加后的数看作单位“1”,减少后的数占增加后的数的(1-5%),设原来的数为1,求出现在的数是多少,然后比较即可。【详解】1×(1+5%)×(1-5%)=1×1.05×0.95=0.9975;0.9975<1这个数比原来的数小,原题说法错误。故答案:×。【点睛】解答此题的关键:判断出前后两个单位“1”,然后进行转化,在同一单位“1”下进行比较,进而得出结论。12、√【解析】略13、√【详解】整数加法的交换律、结合律对分数、小数加法的推广,整数加法的交换律,结合律对分数加法同样适用.据此判断.故答案为:√.14、错误【解析】一个整数能被另一个整数整除,那么这个整数就是另一个整数的倍数,另一个整数就是这个整数的因数。因数和倍数是相互依存的,不是单独的一个数。【详解】63÷7=9,可说63是7和9的倍数,7是63的因数,但不能单独说63是倍数、7是因数。所以“63是倍数,7是因数”这个说法是错误的。故答案为:错误。15、√【分析】根据正方体棱长总和=(长+宽+高)×4,长、宽、高是长方体相交于一个顶点的三条棱,用棱长总和÷4即可。【详解】36÷4=9(厘米)所以原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了长方体棱长总和,长方体有12条棱,相对的四条棱长度相等,长方体有8个顶点,每个顶点连接三条棱,三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。16、√【解析】略三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17、B【解析】略18、C【分析】结合平移的基本性质,联系现实生活,即可作答。【详解】由平移的性质可知索道缆车的运行现象是平移。故选C。【点睛】本题考查平移的基本性质:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等。19、C【分析】可以设长方体的长、宽、高分别为a、b、h,扩大后变为5a、5b、5h,然后根据长方体的体积公式计算后选择即可.【详解】V原=abh;V扩=(5a)×(5b)×(5h),=125abh;所以体积扩大了125倍;故选C.20、C【分析】同时是2、3、5的倍数,这个数个位上的数字是0,同时各个数位上的数字之和是3的倍数,即1+□+4+0的和是3的倍数。据此解答。【详解】这个数个位上的数字是0;1+1+4+0=6,是3的倍数;1+4+4+0=9,是3的倍数;1+7+4+0=12,是3的倍数;这个四位数可能是1140、1440、1740,百位上的方框中能填的有1、4、7这3个数。故选C。【点睛】同时是2、3、5的倍数特征:个位是0,同时各个数位上的数字之和是3的倍数。21、B【分析】由图可知:甲×=乙×,我们可以假设甲×=乙×=1,根据两数乘积为1互为倒数的方法求出甲和乙的值,即可比较甲和乙的大小。【详解】甲×=1,即甲等于2;乙×=1,即乙等于3,2<3,所以乙线段比甲线段长。故选:B。【点睛】此题主要考查的是比较大小,注意相等的量,在不同分数中,单位“1”不一样。四、细想快算。(每题6分,共24分)22、141【解析】略23、;;1;2;0;【分析】(1)从左到右依次计算,先通分,再加减,能约分要进行约分。(2)先通分,有括号的先计算括号里面的,再算括号外面的,能约分要进行约分。(3)(5)(6)运用减法的性质进行简便计算即可;(4)根据加法的结合律和交换律进行简算即可。【详解】(1)1-+=+=+==(2)-()=-(+)=-==(3)3--=3-(+)=3-2=1(4)+++=(+)+(+)=1+1=2(5)1--=1-(+)=1-1=0(6)-(-)=+-=1-=【点睛】此题主要考查分数加减法混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算。24、x=x=32x=11.2【解析】略25、体积:14×7×5=490(立方厘米)表面积:(14×7+14×5+7×5)×2=406(平方厘米)【详解】略五、能写会画。(共4分)26、【解析】略六、解决问题(每小题6分,共30分)27、3.5分钟【解析】46×25×28-4200=28000(cm3)28000cm3=28L28÷8=3.5(分)答:至少需要3.5分钟才能将假山石完全淹没.28、6100块【详解】20×8+(20×1.5+8×1.5)×2=244(平方米)0.2×0.2=0.04(平方米)244÷0.04=6100(块)答:贴完共需瓷砖6100块.29、(1)如图:(2)7月8月9月天气比较热,买衬衫较多,10月11月12月天气渐渐变冷买毛衣较多。(3)7月8月9月多进衬衫,10月11月12月多进毛衣。【解析】略

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论