Unit5《Wild animals》-2024-2025学年八年级上册英语单元讲义（译林版）

2024-2025学年八年级上册英语单元知识速记清单Unit5《Wildanimals》Unit5核心话题保护动物重点词汇1．wild2．wild3．free4．dish5．Noway6．pity9．dolphin10．giantpanda11．squirrel12．zebra13．mean14．beginning15．sadly16．reserve17．face18．law19．serious20．none21．mainly22．closed23．however24．bat25．result26．bee27．danger28．lost29．action30．save31．stripe32．thick33．while34．lose35．quality36．living37．hunter38．kill39．catch40．human41．sell42．insect43．wolf44．move．etc重点短语1．liveinthewild2．have/takepityon3．atbirth4．not…anymore5．livemainlyon6．beindanger7．beoutofdanger8．takeactiontodosth…9．rightaway10．getlost11．forashortwhile12．livealone13．catch…for…14．sleepthroughthewinter15．acceptourinvitation16．jumparound17．forexample重点句型1．．Itisverydifficultforpandastohavebabies．大熊猫生孩子是非常困难的。2．However,thebambooforestsarebecomingsmallerandsmaller．3．Asaresult,pandasmaynothaveaplacetoliveorfoodtoeat．4．However,wedobelievethatwherethereisXiWang，thereishope．5．Beesalwaysrememberthesamewayastheywent．6．Wildanimalsmaybecomedishesonthetableanytime．7．Weshouldtakeactiontostophuntersfromcatchingthem．语法一、情态动词may二、动词不定式作宾语三、现在进行时写作关注野生动物考点1wild1、Wouldyouliketoliveinthewild?你想生活在野外吗？【考向】wildadj．野生的一般作定语修饰名词；也可跟在连系动词后面作表语wildanimals野生动物n．自然环境，野生状态inthewild在野外adv．wildly疯狂地Weshouldn'thuntwildanimalsforfood．Theserosesarewild。【经典练】1．Thetigerusedtoliveinthezoobutnowitlivesin________wild．A．a B．an C．the D．/【答案】C【详解】句意：这只老虎过去住在动物园里，但现在它住在野外。考查冠词。inthewild“在野外”，固定用法。故选C。【写作佳句】—MoreandmorewildanimalshavebeenfoundasthenaturalenvironmentimprovedinGuoluo．——随着果洛自然环境的改善，野生动物越来越多。考点2pityPleasehavepityonthem，Eddie．【考向】havepityonsb．“同情某人”。pity是不可数名词，意为“同情”。havepityonsb．意为“同情某人”=takepityon我同情你，但是这次是帮不了你了。IhavepityonyoubutIcan'thelpyouthistime．【拓展】pity作“遗憾，可惜”讲时，是可数名词。Whatapity!这真是遗憾呀!【经典练】1．—Imustfinishmyhomeworkfirst．I’mafraidIcan’tgoshoppingwithyou．—________A．Welldone! B．Whatapity! C．Goodjob!【答案】B【详解】句意：——我必须先完成作业。恐怕我不能和你一起去购物了。——真遗憾！考查情节交际。Welldone!做得好；Whatapity!真遗憾；Goodjob!做得好。根据“I’mafraidIcan’tgoshoppingwithyou．”可知，很遗憾不能一起去购物，故选B。【写作佳句】—IfeelsotiredthatIcan’tclimbtothetopofthemountain．—It’sapitythatyoucan’tseethecloudsea．——我觉得太累了，无法爬到山顶。——很遗憾你看不到云海了。考点3dieImaydiewithoutthem．没有它们我也许会死的。 die是不及物动词，意为“死”。例如：Hediedin1985attheageof76．他1985年去世，终年76岁。【拓展】 death名词意为“死，死亡”； dead形容词意为“死的”； dying形容词意为“垂死的”。例如： Twochildrenwereburnttodeathinthefire．两个孩子在火灾中被烧死。 Themanwasalreadydead．那个人已经死了。 Thereisadyinglioninthezoo．动物园里有一只垂死的狮子。【经典练】1．Mydog________yesterday．Its________mademesad．A．die;dead B．died;dying C．died;death D．dead;died【答案】C【详解】句意：我的狗昨天死了。它的死让我很伤心。考查动词时态和词汇辨析。die“死”，动词，过去式是died；dead死亡的；dying垂死的；death死亡，名词。由yesterday可知，时态是一般过去时，所以第一空用die的过去式died，排除A、D；Its是形容词性物主代词修饰名词，空处在句中作主语，所以用death。故选C。【写作佳句】Aftertheseriousearthquake(地震),morethan2,000peoplediedinit．那场严重的地震之后，2000多人死于此。考点4lookcutelook在此是系动词，意为“看上去，看起来”，后面接形容词作表语。例如： Theblouselooksverybeautiful．那件衬衫看上去很漂亮。【拓展】类似look这种用法的词还有：feel(摸起来，感觉)；smell(闻起来)；sound(听起来)；taste(品尝)等。例如：Thefoodtastesdelicious．食物尝起来很美味。Thesongsoundsnice．那首歌听起来很好听。Ifeelsohappytoday．Mumwillbuymeanewbike．我今天很高兴，妈妈要为我买辆新自行车。【经典练】1．Thesmileonherfacemakesher________really________．A．looks,lovely B．tolook,friendly C．tolook,lovely D．look,cute【答案】D【详解】句意：她脸上的微笑让她看起来很可爱。考查使役动词make以及形容词辨析。lovely可爱的；friendly友好的；cute可爱的。makesbdosth“让某人做某事”，故选D。【写作佳句】The“Share-go”carswhichuseelectricitynotonlylookcutebutalsoareenvironmentally-friendly．使用电力的“共享”汽车不仅看起来可爱，而且环保。考点5mean mean是动词，有如下用法：(1)意思是；指的是，后接名词、动词不定式或句子。例如： Theredlightmeans“stop”．红灯意思是“停止”。 DoyoumeanthatIamtooheavy?你的意思是我太胖了？(2)打算，意欲，后面常接不定式。例如： Hemeanstodoitwell．他打算把这件事做好。(3)意味着……，后面常接动名词作宾语。例如： Missingthetrainmeanswaitingforanhour．赶不上这列火车意味着再等一小时。(4)Whatdoes…mean?=What’sthemeaningof…?=Whatdoyoumeanby…?意为“……是什么意思？”例如： What’sthemeaningofthisword?=Whatdoesthiswordmean?这个单词是什么意思？【经典练】1．Whatisthe________ofhiswords?A．mean B．means C．meaning D．tomean【答案】C【详解】句意：他的话是什么意思？考查名词用法。mean平均值（名词），意味着（动词原形）；means意味着（三单形式）；meaning意思（名词）；tomean意味着（不定式）。the后接名词，根据“Whatisthe．．．ofhiswords?”，可知此处指“话语的意思”。故选C。【写作佳句】Inthewordshopefulandmeaningfulthesuffix“-ful”meansfullof．在充满希望和充满意义的单词中，后缀“-ful”的意思是充满。考点6closed(1)closed是形容词，意为“关闭的”，其反义词为open意为“开着的”。例如： Makesureallthewindowsareclosed．确保要把所有的窗户都关好。(2)closed作形容词，还可意为“关门的；不开放的”。例如： TheshopshereareclosedonSundays．这里的商店星期天关门。【拓展】 (1)close是动词，意为“关上，闭上”。例如：Pleaseclosethedoor．请关上门。(2)close还可作形容词，意为“亲密的”。例如：closefriends密友aclosegame势均力敌的比赛【经典练】1．—It’sgettingcold．Wouldyoumind________thewindow?—Ofcoursenot．A．closing B．inclosing C．toclose【答案】A【详解】句意：——越来越冷了。你介意关上窗户吗？——当然不。考查非谓语动词。minddoingsth“介意做某事”，故选A。【写作佳句】BecauseofCOVID-19,manysmallcompaniesandrestaurantscloseddownintheyearof2020．由于新冠肺炎，许多小公司和餐馆在2020年倒闭。考点7nonenone意为“没有，都不”，表示全部否定，可指人或物，常与of连用，后接可数名词时，谓语动词用单、复数形式均可，接不可数名词时，谓语动词只能用单数形式。常回答howmany/much的问句。例如： —Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生？—None．一个也没有。Noneofuslikesher．我们当中没有一个人喜欢她。【拓展】(1)noone=nobody意为“没有人”，单独作主语，其谓语动词用单数形式，其后不能接of…结构。在 简略回答中，回答who的问句。例如：—Whoisintheroom?谁在房间里？—Noone．没有人。Nobodywillmakefriendswithhim．没有人愿意与他交朋友。 (2)nothing意为“没有什么，没有东西”，只能指物，常用来回答What’sin…?例如：—What’sinthebox?箱子里有什么？—Nothing．什么都没有。【经典练】1．—Herearethreebooksonhistory．Whichonewouldyoulike?—________．I’mnotinterestedinhistory．A．None B．All C．Both D．Little【答案】A【详解】句意：——这里有三本关于历史的书。你想要哪一本？——都不想要。我对历史不敢兴趣。考查代词辨析。None没有一个；All所有，全部；Both两者都；Little少得几乎没有。根据“I’mnotinterestedinhistory．”可知，三本书都不想要；表示三者及以上都不应用None。故选A。【写作佳句】Intheschool,Iaskedoneboyandtwogirlsaboutthenameoftheirheadmaster,butnoneofthemcouldhelpme．在学校里，我问了一个男孩和两个女孩校长的名字，但他们都帮不了我。考点8anythingspecial anythingspecial意为“一些特殊的事情”，形容词special作后置定语修饰不定代词anything。形容词修饰不定代词，常放在不定代词之后，即形容词作不定代词的后置定语。例如： Doyouhaveanythingimportanttotellme?你有什么重要的事情要告诉我吗？ Didhehearanythinginterestingoutsidetoday?他今天在外边听到了一些有趣的事了吗？【拓展】(1)不定代词作主语时，相当于第三人称单数。例如：Somethingiswrong．某东西有问题。(2)常见的不定代词还有：anything;nothing;somebody;someone;anybody;nobody;noone等。Thereisnothingnewintoday’snewspaper．今天的报纸上没有什么新鲜事。【经典练】15．I’minterestedinthatbook,becausetherewas________init．A．somethingspecialB．anythingspecial C．specialsomething D．specialanything【答案】A【详解】句意：我对那本书很感兴趣，因为它有一些特别之处。考查代词辨析以及定语后置。something一些事，放肯定句中；anything任何事，放否定句和疑问句中。此处是肯定句，用something，排除B、D；形容词修饰复合不定代词时，形容词要后置。故选A。【写作佳句】—Iwanttobuysomethingspecialformymothertomakeherhappy．——我想给妈妈买一些特别的东西，让她开心。考点9rightaway rightaway意为“立刻，马上”，相当于atonce,rightnow,inaminute/moment，在句中作状语，多用于将来时中。例如：Let’sbeginrightaway．咱们马上开始吧！【拓展】just;justnow;rightnow和rightaway的辨析：(1)just表示“刚刚”，常用于现在完成时，位于助动词与实义动词之间。例如：Mr．GreenhasjustleftforParis．格林先生刚刚到巴黎去了。(2)justnow意为“刚才”，表示过去的时间，用于一般过去时中。例如：Whatdidyousayjustnow?你刚才说什么来着？(3)rightnow有两个意思：一种为“立刻；马上”，相当于rightaway，常用于一般将来时中；另外一种为“此刻；目前”，相当于atthemoment，常用于现在进行时或一般将来时。例如：I’llcleantheroomrightnow．我马上打扫房间。Iammendingmybikerightnow．此刻我正在修理自行车。【经典练】1．—ThereisbloodonyourT-shirt．You’dbetterputonacleanone．—OK．Iwilldoit______．A．justnow B．atpresent C．rightaway【答案】C【详解】句意：——你的T恤上有血。你最好穿一件干净的。——好的。我立刻做。考查副词短语。justnow刚才；atpresent目前；rightaway立刻。根据“ThereisbloodonyourT-shirt．You’dbetterputonacleanone．”可知，此处是指立刻换一件干净的衣服。故选C。【写作佳句】—Let’stakehimtothehospitalrightaway．—我们马上带他去医院吧。考点10save (1)save是动词，意为“储存”。例如：Savesomefoodforme．给我留点吃的。We’lleatsomenowandsavesomefortomorrow．我们现在吃一些，留一些明天吃。(2)save还可意为“保存、挽救、节省”等意思。例如：Howdoyousavethedocument?你如何保存这个文件？（保存）Theboysavesmoneytobuyapen．那个男孩攒钱买钢笔。（存储，节省）Thepolicesavedthegirl’slife．警察救了那个女孩的命。（拯救）【经典练】1．Wemustdoeverythingwecan________waterandpaper．A．save B．saved C．saving D．tosave【答案】D【详解】句意：我们必须做我们能做的一切来节约水和纸张。考查不定式作目的状语。由“Wemustdoeverythingwecan”可知，做一切的目的是节约水和纸张，应用不定式作目的状语。故选C。【写作佳句】Tosavewater,pleasedon’tleavethewaterrunningwhenyouarenotwashingthings．为了节约用水，当你不洗东西的时候，请不要让水开着。考点11acceptaccept是动词，意为“接受，收受”。例如： Sheacceptedhisflowershappily．她高兴地接受了他的花。【拓展】receive和accept的辨析：(1)receive和accept都有“接收”的意思。receive表示客观上收到，而accept表示主观上接受。Ireceivedhisinvitationbutdidnotacceptit．我收到了他的请帖，但并没有接受他的邀请。(2)receive通常指被动地“收到”或“接到”，而accept则指主动地“接受”。 Wehaven’treceivedhisletterforalongtime．我们很久没有收到他的来信了。 Sheofferedhimaliftandheaccepted(it)．她请他坐她的车，他接受了。(3)表示“接见、接待”时，要用receive而不用accept。 Shewaswarmlyreceived．她受到热情接待。【经典练】1．Jack________apresentbuthedidn’t________it．A．received;receive B．received;accept C．accepted;receive【答案】B【详解】句意：——Jack收到了一份礼物，但他没有接受。考查动词辨析。receive收到（仅表示收到某物的客观事实）；accept接受（不仅表示客观上收到了某物，更是表示主观上接受了某物）。根据“Jack．．．apresentbuthedidn’t．．．it．”可知，“Jack．．．apresent”表示收到了某物（客观事实），空处应是received；“buthedidn’t．．．it”表示虽然收到了礼物，但没有接受这份礼物，空处是accept。故选B。【写作佳句】Hegavemealotofgifts,butIdidn’tacceptthem．他给了我很多礼物，但我没有接受。考点12whynot?Whynot?意为“为什么不”，询问被否定的原因。例如： —Youcan’tgotherealone．你不能单独去那里。 —Whynot?为什么不呢？【拓展】(1)whynot用在口语中表示赞同，意为“当然，好啊”。例如：—Let’sgotothemovies．我们看电影吧。—Whynot?好啊！(2)“Whynot+动词原形+其他？”相当于“Whydon’tyou+动词原形+其他？”并不表示疑问，而是作建议、询问。例如：—Whynotplayfootballwithus?为什么不和我们去踢足球呢？—Thatsoundslikeagoodidea．这是个好主意。【经典练】1．—Bob,I’mnotgoodatEnglish．WhatshouldIdo?—Whynot________anEnglishclubtopractice________English?A．tojoin;speakingB．tojoin;tospeak C．join;speaking D．join;tospeak【答案】C【详解】句意：——鲍勃，我不擅长英语。我该怎么办？——为什么不加入英语俱乐部练习说英语呢？考查特殊疑问句及非谓语动词。whynotdosth．“为什么不做某事”，故第一空应用动词原形；practicedoingsth．“练习做某事”，故第二空应用动名词形式。故选C。【写作佳句】—IwanttolearnmoreaboutthehistoryofChina．—WhynotusetheInternettofindmoreinformation?——我想了解更多关于中国的历史。——为什么不使用互联网来查找更多信息？考点13not…anymore意为“不再”Shewasnotasmallbabyanymore… not…anymore意为“不再”。not常位于be动词、情态动词或助动词之后，anymore常位于句末相当于nomore。nomore常位于句中，放在be动词之后，实义动词之前，两者经常可以互换。例如：Hedoesn’tlivehereanymore．=Henomoreliveshere．他不再住在这里了。【拓展】 表示“不再”的词还有not…anylonger或nolonger。二者的区别在于：(1)not…anymore=nomore，表示数量或程度上的“不再”增加，通常修饰终止性动词。例如：Thebabyisn’tcryinganymore．=Thebabyisnomorecrying．这个婴儿不再哭了。(2)nolonger=not…anylonger表示时间或距离上的“不再”延长，通常修饰延续性的动词。例如： Ican’tstanditanylonger．我对此再也不能忍受下去了。【经典练】1．Theyweregoodfriendsbefore,butthey________likeeachother________afterthatthing．A．not;anymore B．don’t;nomore C．don’t;anymore D．not;nomore【答案】C【详解】句意：他们之前是好朋友，但是那件事之后他们不再喜欢彼此了。考查否定的用法。题干中like为实义动词，主语they是复数，时态为一般现在时，其否定形式用don’t，排除AD选项；anymore用于否定句，构成否定结构not．．．anymore；nomore不再，用于肯定句。本句为否定句，因此用空二anymore，排除D选项。故选C。【写作佳句】Thepolicemanaskedthelittleboynottobeafraid

anymore．警察叫那个小男孩不要再害怕了。考点14learn“学，学会”．…shelearnttolookafterherself．learn是动词，意为“学，学会”，learntodosth．意为“学会做某事”。例如：WearelearningEnglish．我们正在学英语。 Heislearningtoswim．他正在学习游泳。【拓展】(1)learnfromsb意为“向某人学习”。例如：Wemustlearnfromeachother．我们应当彼此学习。(2)learn…byoneself意为“自学”。例如：Shelearnswimmingbyherself．她自学游泳。(3)learnabout意为“学习，获得，学得，得知有关…的消息”。例如：ShecanlearnaboutChinesehistory．她能学习到中国历史方面的知识。First,wemustlearnabouttheweatherhere．首先，我们必须了解这里的天气。【经典练】1．（2022秋·甘肃平凉·八年级统考期中）It’snecessary________us________fromothers．A．to;tolearn B．for;learns C．for;learning D．for;tolearn【答案】D【详解】句意：我们有必要向他人学习。考查固定句型。“It+is+adj．+forsb．+todosth．”是固定句型，意为“对某人而言，做某事是……的”，“It”是形式主语，真正主语是“todosth．”，故选D。考点15“疑问词+动词不定式”结构．…theyforgetwheretofindthefood． wheretofindthefood为“疑问词+动词不定式”结构，在句中可作主语、宾语或表语等。例如：Whentoleaveisstillaquestion．什么时候离开仍旧是一个问题。（作主语）Idon’tknowhowtouseit．我不知道怎么使用它。（作宾语）Theproblemiswhotohelpher．问题是谁去帮助她。（作表语）【拓展】 “疑问词+动词不定式”结构可以与才能够聚进行转换，即由简单句变成主从复合句或由主从复合句变成简单句。例如： CanyoutellmehowIcangetthere?(主从复合句)=Canyoutellmehowtogetthere?(简单句)你能告诉我怎样到那儿吗？【经典练】1．—Haveyoudecided________togoonatrip?—ToBeijing．A．where B．when C．what D．how【答案】A【详解】句意：——你决定去哪里旅行吗？——去北京。考查特殊疑问词。where哪里；when什么时候；what什么；how如何。根据“ToBeijing”可知此处询问地点，疑问词用where。故选A。2．—Hashedecided________tothebeach?—Notyet．Maybebybike．A．whomtogo B．wheretogoC．whentogo D．howtogo【答案】D【详解】句意：——他决定如何去海滩了吗？——还没有。也许骑自行车。考查动词不定式的用法。whomtogo谁去；wheretogo去哪；whentogo什么时候去；howtogo怎样去。根据“Maybebybike．”可知询问去海滩的方式，因此用疑问词“how+不定式结构”。故选D。【写作佳句】WewillhaveatriptoBeijingthissummer,butwehaven’tdecidedhowtogetthere．—今年夏天我们要到北京旅游，但我们没有决定如何到那里。考点16mayItmayneedabath． 此句中may表示可能性。关于may表可能性的用法，现总结如下：(1)may可用来表示可能性，用在肯定句或否定句中，不用于疑问句中。例如：Imaybeafewminuteslate．我可能会晚到几分钟。Itmaynotraintomorrow．明天可能不下雨。(2)与can相比，may表示的可能性比can小。may的否定式是maynot，表示可能性时意为“可能不”。例如：Imaybelate,sodon’twaitforme．我可能会迟到，所以不必等我。Youmayberightormaynotberight．你可能对也可能不对。(3)may的过去式形式是might，might可以指过去的可能性，也可以指现在的可能性，指现在的可能性时比may程度弱。例如：Hetoldmehemightbelate．他告诉我他可能会迟到。Hemightcometomorrow,butIamnotquitesure．他明天可能来，但我不确定。【经典练】1．—Excuseme．MayIborrowyourruler?—________I’musingit．A．Yes,youmay． B．No,youmay． C．No,youcan’t． D．Yes,youcan．【答案】C【详解】句意：——对不起，我可以借用你的尺子吗？——不，你不能。我正在用它。考查一般疑问句。根据答句“I’musingit．”可知是正在使用，应不能把尺子借出去，排除选项A和D；选项B“No,youmay．”表述错误，故选C。【写作佳句】Ifyoudon’twarmupbeforetakingexercise,youmayhurtyourself．如果你在运动前不热身，你可能会受伤。考点17smallerandsmaller意为“越来越小”．…thebambooforestsarebecomingsmallerandsmaller． smallerandsmaller意为“越来越小”。and连接同一个形容词或副词的比较级，表示“越来越……”。当形容词或副词是多音节或部分双音节的词时，则用moreandmore+形容词/副词原级。例如： It’sgettingwarmerandwarmerinspring．春天天气变得越来越暖和。 Wewanttomakeourcountrymoreandmorebeautiful．我想让我们的国家变得越来越美丽。 Thecarranmoreandmoreslowly．汽车跑得越来越慢。【经典练】1．Thenumberofthewildbearsisgetting_______,becausehuntersthinkbearsaredangerous_____people．A．lessandless;to B．smallerandsmaller;forC．lessandless;for D．smallerandsmaller;to【答案】D【详解】句意：野生熊的数量越来越少，因为猎人认为熊对人类来说很危险。考查形容词和介词辨析。lessandless越来越少；smallerandsmaller越来越少；to对于；for为了。根据“Thenumberofthewildbears”可知，第一空表示数量越来越少，应用small表示数量少；bedangerousto意为“对……是危险的”，故选D。【写作佳句】Thenumberofthewhalesissmallerandsmallerbecauseofhumanactivitiesnow．由于现今人类的活动，鲸鱼的数量越来越少。入一、情态动词may的用法教材原句Ifwedonothing,soontheremaybenoneleft!如果我们什么都不做,可能很快就一只也不剩了!教材原句用法链接1．概述may是情态动词,可以用来表示可能性,意为"也许;可能"。Note:作为情态动词,may在句中不可单独作谓语,后要接动词原形,它没有人称和数的变化。2．用法①表示请求或许可,意为"可以"MayIcomein,sir?先生,我可以进来吗?Childrenmaynotgothere．孩子们不可以去那里。②表示祝愿。Mayyoulivehappily．祝你生活幸福!③表示推测,意为"可能"。Shemaycome,orshemaynot．她可能来,她也可能不来。Hemaytilbewaitingforus．他可能还在等我们。易混辨析maybe与maybe的用法区别maybe为"情态动词+动词原形"结构,意为"可能是",在句中作谓语。maybe作副词,意为"也许",在句中作状语，常用于句首。例句Hemaybeasoldier,他可能是一名军人。Maybetheyareright,也许他们是对的。典例：1．—MustIwatertheflowersnow，Mum?—No,you________．You________doitlater．A．mustn't；must B．mustn't；mayC．needn't；may D．needn't；must【答案】C【解析】句意：--我现在必须给花浇水吗，妈妈?--不，你不需要。你可以稍后做。must必须；mustn't不可以；needn't不必；may可以。must引导的一般疑问句，肯定回答用must，否定回答用needn’t或don’thaveto；第二空表示可以随后做，所以用may，故选C。2．—Howisyourfriendcoming?—I'mnotsure．He________drivehere．A．may B．can C．must D．will【答案】A【解析】句意：——你朋友怎么来？——我不确定。他可能开车来这里。考查情态动词。A．may（有可能但不肯定）也许，可能；B．can（表示有能力做或能够发生）能，会；C．must（表示必要或很重要）必须，（表示很可能或符合逻辑）一定；D．will将来，（表示愿意）愿，要，会。根据上文“我不确定”可知表示推测，他有可能但不肯定开车来这里。故选A。二、动词不定式作宾语教材原句．．．startedtogooutsideforthefirsttime"开始第一次外出。教材原句语法链接1．概述当句子中已经有谓语动词,而我们又要表达不止一个动作概念时,其余的动词可以使用非谓语形式表达。不定式就是动词的一种非谓语形式。2．基本形式动词不定式的基本形式是"to+动词原形”。Tarawantstoplaytennisafterschool．塔拉放学后想打网球。3．用法动词不定式作宾语时，一般表示特殊的、具体的、一次性的行为。①可用动词不定式作宾语的动词有:want,like,ask,agree,decide,expect,fail,help,hope,learn,manage,offer,plan,prepare,promise,refuse,wish等。Tomrefusedtolendmehispen．汤姆拒绝借给我他的钢笔。②动词不定式(短语)作宾语时,如果宾语后边带有宾语补足语，常用t作形式宾语,而作真正宾语的不定式(短语)移到宾语补足语之后。常用it作形式宾语的动词有find,think,feel,make等。Weallthinkitverydifficulttofinishtheworkontime．我们都认为准时完成这项工作很难。③"疑问词+动词不定式(短语)"也可作宾语。Canyoutellmehowtodealwiththeoldcomputer?你能告诉我如何处理这台旧电脑吗?④不定式的否定形式是"notto+动词原形”,不带t0的不定式的否定形式是"not+动词原形"。Youmustpromisenottobelateagain．你必须保证不再迟到。典例解读1．Tokeepchildrenawayfromdanger,wewarnparents___________childrenathomealone．A．leave B．toleave C．notleave D．nottoleave【答案】D【详解】句意：为了让孩子们远离危险，我们警告家长不要把孩子单独留在家里。warn

sb．(not)

to

do

sth．意为＂警告某人（不）要做某事＂。根据题意是警告家长不要把小孩子单独留在家中，其中否定词要放在不定式前面，即

not

to

leave

而不是

to

not

leave。故选D。2．—Goodmorning!CanIhelpyou?—Goodmorning!Wewant____twoticketsforthehardsleeper．A．making B．tomake C．booking D．tobook【答案】D【详解】句意：早上好！有需要帮忙吗？早上好！我们想要预订2张硬卧票。考查动词不定式。A．making（动名词）；B．tomake（不定式）；C．booking（动名词）；D．tobook（不定式）；根据句意“预定”用book，排除A、B；want接动词不定式当宾语，故选D。3．SuFangagreed________fastfoodforherhealthanditmadeherparentsveryhappy．A．toeat B．eating C．noteating D．nottoeat【答案】D【详解】句意：苏芳为了她的健康同意不吃快餐，这让她的父母很高兴。考查动词不定式作宾语。agreetodosth．“同意做某事”；agreenottodosth．“同意不做某事”。由语境itmadeherparentsveryhappy可知是“不吃快餐”。故选D。（三）现在进行时1．概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2．时间状语：now,atthistime,thesedays,rightnow,etc．3．基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing．一般疑问句：把be动词放于句首。4．用法：1）表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。例如：Wearewaitingforyou．我们正在等你。2）习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。例如：Mr．Greeniswritinganothernovel．他在写另一部小说。(说话时并未在写，只处于写作的状态。)3）表示渐变，这样的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：Theleavesareturningred．叶子在变红。It'sgettingwarmerandwarmer．天越来越热了。4）与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。例如：Youarealwayschangingyourmind．你老是改变主意。5）用现在进行时表示将来下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。例如：I'mleavingtomorrow．明天我要走了。Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗?写作主题：关注野生动物一、话题分析本单元的话题是“关注野生动物”，要求学生能简单介绍某类野生动物现状，本单元写作要求同学们能根据相关信息提示简单地介绍某中野生动物的生存现状。内容包括生存条件、与人类的联系、数量以及呼吁保护该种动物等。在具体的写作中，学生应做到以下几点：1．能使用情态动词may和动词不定式；2．能用数据或者充分的细节介绍野生动物；3．能正确使用标点符号；4．能正确书写英语句子。二、写作步骤步骤一：确定介绍野生动物的内容和顺序。步骤二：列举介绍野生动物的句型，多多益善。步骤三：成段成篇，修改完善。三、词汇积累1inthewild在野外2have/takepityon同情，怜悯3infact事实上4looksocute看起来如此可爱5beborn出生，出世6looklike看起来像7atfourmonthsold在4个月的时候8not…anymore不再……9inthebeginning一开始10lookafter照顾照看11asaresult因此12indanger处于危险中13takeaction采取行动14rightaway马上，立刻15buildmorepandareserves建立更多的熊猫保护区16makelawstoprotectpandas颁布法律保护熊猫17atbirth出生时诞生时四、句型积累1Imaydiewithoutthem．没有它们我会死的。2They’rethekingsoftheanimalworld．它们是动物世界之王。3WhenXiWangwasborn,sheweighedjust100grams．当希望出生的时候，它只有100克重。4Whenshewassixmonthsold,shebegantoeatbamboo．当她六个月的时候，她开始吃竹子。5Whenshewas20monthsold,shelearnttolookafterherself．当她20个月的时候，她学会自己照顾自己。6Sadly,giantpandasfaceseriousproblemsinthewild．可悲的是，大熊猫在野外面临严峻的问题。7Asaresult,pandasmaynothaveaplacetoliveorfoodtoeat．结果，熊猫可能没有地方居住或没有吃的事物。8Weshouldtakeactionrightaway．我们应当立即采取行动。五、写作训练1．上周末，你去红星动物园看海豚表演，并在观看了相关的图片展后很有感触，准备用英语写一篇短文向校广播站投稿。请结合以下要点写一篇短文。要点:1）海豚是最稀有的((rare)动物之一，海豚生活在海里，以鱼、虾(shrimps)等为食。2）海豚非常友好、安静，它们从来不伤害人类，相反，它们经常救助处于危险中的人。3）可悲的是，人们居然为了娱乐和制造狗粮而猎杀海豚。你认为这样做……人们应当……4）保护动物就是保护自己。注意:1）第3点的内容须用2～3句话作适当发挥。2）短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯。3）词数80左右，短文的开头已给出，不计人总词数。Dolphinsareoneof________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________