2024-2025学年度第一学期小学一年级语文教学计划及进度表

2024-2025学年度第一学期小学一年级语文教学计划（2024年9月）一、学情分析一年级学生刚入学，大多还不能适应小学较为紧张与辛苦的学习生活。主动与幼儿园衔接，需要有一个适应准备。开学初，首先引导学生通过介绍我和我的家庭，增进相互了解，促进相互认识，更好地适应小学生活，同时鼓励学生牢记一些简短的口令，便于有序开展课堂活动；第二语文课堂教学中注重劳逸结合，逐渐培养学生的有意注意力。第三关注学生良好的学习习惯培养，比如正确的坐姿、握笔姿势、学具摆放等；同时采取积极正面的强化教育。对于个别学生没有掌握正确的执笔方法,鼓励家长与老师一起努力，不断纠正、督促孩子执笔姿势。二、教材分析新教材选文变化较大，选文编排顺序变化较大，原“课文”单元改为“阅读”单元，突出阅读重要性。我上学了单元新增“我爱我的祖国”一课，新增一课“两件宝”。并删除了“画”等课文。“口语交际”栏目移入语文园地里面、原有4个单元口语交际，增加1个单元到6篇口语交际。三、教学目标（一）识字与写字1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。3．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。4．认识常用汉字300个，会写其中的100个。5．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。6．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（二）阅读与鉴赏1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2．学习用普通话正确、流利地朗读课文。3．学习借助读物中的图画阅读。4．对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。（三）表达与交流1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3．能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4．有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。（四）梳理与探究1.观察字形，体会汉字部件之间的关系，梳理学过的字，感知汉字与生活的联系。2.观察大自然，热心参加校园、社区活动，积累活动体验，结合语文学习，用口头或图文等方式整理、表达自己在活动中的见闻和想法。四、教学措施1.端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。2.在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。3.在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，致力于学生独立认读能力的培养。4.阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。5.重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。五、教学进度2024-2025学年度第一学期小学一年级语文教学进度表周次日期教学内容备注19.2---9.81.我是中国人2.我爱我们的祖国3.我是小学生4.我爱学语文29.9-—9.151.天地人2.金木水火土3.口耳目手足39.16--9.224.日月山川语文园地一快乐读书吧中秋节49.23—-9.291.aoe2.iuü3.bpmf4.dtnl语文园地二59.30---10.6国庆节610.7—10.135.gkh6.jqx7.zcs8.zhichishir9.yw710.14—10.20语文园地三10.aieiui11.aoouiu12.ieüeer810.21--10.2713.aneninunün14.angengyingong语文园地四910.28—11.31.秋天2.江南3.雪地里的小画家1011.4—11.104.四季语文园地五1111.11—11.175.对韵歌6.日月明7.小书包1211.18—11.248.升国旗语文园地六1311.25—12.15.小小的船6.影子1412.2—12.87.两件宝语文园地七1512.9—12.158.比尾巴9.乌鸦喝