18 慈母情深 第一课时 教学设计-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

18慈母情深第一课时教学设计-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）主备人备课成员教材分析本课《18慈母情深》是2023-2024学年语文五年级上册（统编版）的一篇课文。讲述了母亲在家庭困境中，依然支持作者追求学业的故事。通过描绘慈母的形象，传达了作者对母亲的感激之情和对亲情的珍视。本课的教学设计将围绕慈母形象的分析、亲情主题的探讨以及语言表达技巧的指导展开。通过本课的学习，学生将深入理解课文内容，感受慈母情深，学会珍惜亲情，并提高自己的语文素养。核心素养目标本课《18慈母情深》旨在培养学生的语文核心素养，包括语言理解、文学鉴赏、思维创新和品德修养四个方面。首先，通过深入理解课文内容，引导学生掌握母亲的形象描写，提高学生的语言理解能力。其次，通过欣赏课文中的精美语句，培养学生对文学作品的鉴赏能力。同时，鼓励学生从课文中汲取品德修养的启示，学会珍惜亲情，培养良好的道德观念。最后，鼓励学生发挥思维创新，通过讨论和写作等方式，表达自己对慈母情深的理解和感悟，提高学生的思维创新和表达能力。通过本课的学习，学生将能够全面提升自己的语文核心素养。学情分析本课《18慈母情深》是针对五年级学生进行教学的，这个年龄段的学生已经具备了一定的阅读理解能力和文学鉴赏能力，对于课文内容的理解和感悟有一定的基础。在知识层面，学生对于母爱亲情这一主题已经有一定的了解，能够理解父母对子女的关爱和付出。在能力层面，学生已经掌握了基本的阅读和写作技巧，能够通过课文内容进行思考和表达。

然而，学生在理解和表达方面还存在一些问题。首先，对于抽象的情感和心理描写，学生可能难以理解，需要通过教师的引导和解读。其次，学生的写作能力还有待提高，需要通过教师的指导和练习来提升。此外，学生在课堂参与和主动学习方面也存在一定的差距，有的学生可能比较内向，不愿意主动表达自己的观点和感受。

针对这些学情特点，教师在教学过程中需要注重引导学生深入理解课文内容，通过讲解和解读，帮助学生克服理解上的困难。同时，教师需要提供充足的练习机会，引导学生通过写作等方式表达自己的感悟和思考。此外，教师还需要关注学生的个体差异，鼓励每个学生都能积极参与课堂讨论和表达，提高他们的自信心和自主学习能力。

对于学生的行为习惯方面，学生在课堂上的专注度和纪律性对课程学习有很大影响。在课堂上，教师需要营造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣，并通过合理的教学方法和课堂管理手段，引导学生保持专注和积极参与。同时，教师需要关注学生的学习态度和习惯，培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《18慈母情深》这篇课文所需的学习资料，包括课本、阅读理解练习册等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。可以选择一些描述母爱亲情的素材，如相关的电影片段、图片等，以帮助学生更好地理解和感受课文主题。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，可以布置教室环境，如设置分组讨论区、阅读角等。在分组讨论区，可以安排一些舒适的座位和桌子，以便学生进行小组讨论和合作学习。在阅读角，可以设置一些舒适的沙发或椅子，提供安静的学习环境，让学生可以自由阅读和思考。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便进行多媒体展示和互动教学。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，包括课文阅读理解、思考问题、小组讨论等任务，以引导学生进行自主学习和合作学习。

7.学生反馈表：准备一份学生反馈表，用于收集学生对课文内容的理解和感悟，以便及时了解学生的学习情况并进行教学调整。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前阅读《18慈母情深》这篇课文，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习课文内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习课文的热情和积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解课文内容，结合实例帮助学生理解慈母的形象和亲情主题。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕慈母形象和亲情主题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对课文内容的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与母爱亲情相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合课文内容，引导学生思考母爱亲情与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习母爱亲情的体会和心得，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的课文内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的课文内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理《18慈母情深》这篇课文主要传达了母爱的伟大和亲情的重要性。以下是本节课需要梳理的知识点：

1.课文内容理解：学生需要理解课文中的故事情节，把握慈母的形象和母爱的体现。通过阅读和解读课文，学生可以了解到母亲在家庭困境中，依然支持作者追求学业的故事。

2.慈母形象分析：学生需要分析课文中对慈母的描写，理解慈母的形象特征。这包括母亲的爱子之心、无私的付出和对子女的期望等。

3.亲情主题探讨：学生需要探讨课文中的亲情主题，理解亲情的内涵和价值。通过课文中的故事，学生可以思考母爱的伟大和亲情的珍贵，培养对亲情的珍视和感激之情。

4.语言表达技巧指导：学生需要学习和掌握课文中的语言表达技巧。教师可以引导学生分析课文中的修辞手法、描写方法和句式结构等，提高学生的语言表达能力。

5.课文相关知识拓展：学生可以了解一些与母爱亲情相关的拓展知识，如母爱的生物学意义、亲情的社会功能等，拓宽学生的知识视野。

6.情感态度价值观培养：通过学习课文，学生可以培养正确的情感态度和价值观。学生可以从中学会珍惜亲情，关爱家人，培养良好的道德观念和家庭观念。教学反思与改进首先，我发现部分学生在课堂互动中显得比较内向，不愿意主动表达自己的观点和感受。为了鼓励他们积极参与，我计划在未来的教学中采取更多的互动式教学方法，如小组竞赛、角色扮演等，以激发他们的学习兴趣和自信心。

其次，部分学生对课文中的情感描写还不够深入理解。为了帮助他们更好地把握慈母情深的感觉，我计划引入更多的情感教育资源，如相关的电影片段、音乐等，以帮助他们更直观地感受母爱的伟大和亲情的深厚。

此外，我在课堂上的语言表达也还有一些改进的空间。有些地方可能过于复杂，学生理解起来有些困难。为了更清晰地传达知识，我计划简化自己的语言，使用更生动、贴近学生生活的例子和语言，以提高学生的理解效果。内容逻辑关系-母爱主题的理解：课文通过描写慈母的形象，传达了母爱的伟大和亲情的重要性。学生需要理解母爱的含义，认识到母爱在个人成长中的作用。

-慈母形象的剖析：学生需要分析课文中对慈母的描写，理解慈母的形象特征，如爱子之心、无私奉献等。

-亲情价值的探讨：学生需要从课文中感受到亲情的珍贵，思考亲情的内涵和价值，培养对亲情的尊重和珍视。

②板书设计：

-慈母形象：爱子之心、无私奉献

-母爱主题：母爱的伟大、亲情的重要性

-亲情价值：亲情的内涵、亲情的珍贵

③教学实际应用：

-在教学中，我将以课文内容为基础，通过生动的讲解和实例，帮助学生理解和感受到母爱的伟大和亲情的珍贵。

-我将设计一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，促进他们积极参与课堂活动。

-我还会引入一些相关的资源，如电影片段、音乐等，帮助学生更直观地感受母爱的伟大和亲情的深厚。重点题型整理1.请概括课文《18慈母情深》的主要内容和中心思想。

答案：课文通过描写慈母的形象，传达了母爱的伟大和亲情的重要性。主要内容是母亲在家庭困境中，依然支持作者追求学业的故事。中心思想是母爱的伟大和亲情的珍贵。

2.请简要分析课文中慈母的形象特征。

答案：慈母的形象特征包括爱子之心、无私奉献、关爱和支持等。课文通过对慈母的描写，展现了她对作者的关爱和支持，以及无私的付出。

3.请谈谈课文中的亲情主题，并联系实际谈谈你对亲情的理解。

答案：课文中的亲情主题是母爱的伟大和亲情的珍贵。亲情是指家庭成员之间的关爱和联系。我认为亲情是人与人之间最珍贵的情感，它能够给人带来温暖和力量。

4.请分析课文中母爱的表现形式，并谈谈你对母爱的理解。

答案：课文中母爱的表现形式包括对作者的关爱和支持、无私的付出等。我认为母爱是一种无私的、无条件的关爱，它不求回报，只希望能够给予子女最好的。

5.请结合课文内容，谈谈你对母爱在个人成长中的作用的认识。

答案：母爱在个人成长中的作用非常重要。母爱能够给予子女安全感和信任，帮助他们在成长过程中建立自信和独立。母爱还能够给予子女正确的价值观和人生观，引导他们成为有道德、有责任感的人。

九、重点题型整理

1.请概括课文《18慈母情深》的主要内容和中心思想。

答案：课文通过描写慈母的形象，传达了母爱的伟大和亲情的重要性。主要内容是母亲在家庭困境中，依然支持作者追求学业的故事。中心思想是母爱的伟大和亲情的珍贵。

2.请简要分析课文中慈母的形象特征。

答案：慈母的形象特征包括爱子之心、无私奉献、关爱和支持等。课文通过对慈母的描写，展现了她对作者的关爱和支持，以及无私的付出。

3.请谈谈课文中的亲情主题，并联系实际谈谈你对亲情的理解。

答案：课文中的亲情主题是母爱的伟大和亲情的珍贵。亲情是指家庭成员之间的关爱和联系。我认为亲情是人与人之间最珍贵的情感，