幼儿园大班社会《我的快递》说课课件_第1页
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文档简介

《我的快递》

大班社会活动说课说活动重难点

说活动目标

说设计理念

说活动内容

01020304Contents目录说活动过程

06说活动延伸

07说活动特色

08说活动准备

05一、说活动内容本次活动是“快递”这一主题活动中的一部分，结合现实生活中普遍存在的网络购物，及日益壮大的电子商务、快递物流行业，在社区及家庭中中幼儿往往能接触到快递，通过让大班幼儿进行快递的包装活动来了解快递包装的技巧，体验快递员的工作，知道社区在物流中的作用，从而促进社会认知情感的发展。二、说设计理念源于生活：由于生活中网购模式的普及，社区中不乏快递的身影，比如为幼儿送牛奶，为家庭送报纸等，而幼儿对扮演快递员送快递又有浓厚兴趣，于是我设计了这一主题活动之一。为了教育：这一活动是根据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域中提出“活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。”“尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。”及《纲要》中提出的“理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则”以及“与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。”而设计的。三、说活动目标认知目标：了解生活中快递有不同的包装方法，包装快递的是寄件人或者快递员。情感目标：能对快递的包装产生兴趣，乐于与人交流、分享包装的乐趣与成果。技能目标：能掌握不同类型快递的的包装方法。四、说活动重难点重点：学会对快递进行包装难点：区分不同类型快递的包装方法示范讲解法及时反馈法游戏法实践操作法五、说活动准备物质准备：包装材料：提前两周搜集幼儿从家中带来的各种快递盒（纸箱、牛皮纸、文件袋、编织袋、无纺布袋）。教师准备：剪刀、胶带、报纸、海绵、气泡膜若干。包装物：绘本、袋装牛奶、手机、衣物、鞋子若干。经验准备：幼儿参加过先前的主题活动之一《生活中的快递》，已经了解了快递是用来传递物品的，快递包装的内容多种多样。六、说活动过程01回忆导入02思维碰撞、初试包装03示范、自主包装04交流总结（见视频详解）七、说活动延伸主题活动延伸：将本次活动中幼儿包装好的快递保留，作为美术活动“我的快递单”及体育活动“我是小小快递员”的材料。家园合作：让幼儿回家与父母交流包装方法与技巧，鼓励幼儿帮父母包装一次快递。八、说活动特色1.主题活动：环环相扣，层层递进。快递科学活动区角活动健康活动社会活动艺术活动语言活动生活中的快递、森林里的快递快递单的秘密我的快递单制作、快递绘画我的快递包装、我要订快递我是小小快递员快递站八、说活动特色

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