2024-2025学年小学学生夜间安全的特别注意事项班会教学设计

2024-2025学年小学学生夜间安全的特别注意事项班会教学设计主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自小学生活动安全教材的第四章第二节“夜间安全”，主要内容包括：1.夜间单独行动时的安全注意事项；2.遇到陌生人敲门时的应对方法；3.家庭火灾逃生的正确步骤；4.学会使用紧急求助联系方式。通过本节课的学习，使学生们能够提高夜间安全意识，掌握夜间安全防护的基本技能。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：1.生命安全意识：使学生们能够认识到夜间安全的重要性，提高生命安全意识，掌握保护自己的基本方法。2.自我保护能力：学生们能够学会在夜间单独行动时的安全注意事项，遇到陌生人敲门时的应对方法，提高自我保护能力。3.应急处理能力：学生们能够掌握家庭火灾逃生的正确步骤，学会使用紧急求助联系方式，提高应对突发事件的能力。4.社会适应能力：通过本节课的学习，使学生们能够在夜间遇到陌生人或紧急情况时，做到冷静应对，善于沟通，提高社会适应能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）夜间单独行动时的安全注意事项：学生们能够明确在夜间单独行动时应注意避免单独行动，尽量结伴而行，遵守交通规则，不随意接触陌生人等。

（2）遇到陌生人敲门时的应对方法：学生们能够学会在遇到陌生人敲门时，不要轻易开门，通过猫眼观察来人，询问来意，并在确保安全的情况下才开门。

（3）家庭火灾逃生的正确步骤：学生们能够掌握家庭火灾逃生的基本步骤，包括低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻、关闭身后的门等。

（4）学会使用紧急求助联系方式：学生们能够学会使用紧急求助联系方式，如拨打110报警、120急救等。

2.教学难点

（1）家庭火灾逃生的正确步骤：学生们对于家庭火灾逃生的步骤容易混淆，不清楚正确的逃生顺序，需要通过实际操作和模拟演练来加深理解。

（2）学会使用紧急求助联系方式：学生们对于紧急求助联系方式的认知不足，分不清各种紧急求助电话的用途，需要通过讲解和实际操作来突破难点。

（3）夜间安全自我保护：学生们在夜间遇到陌生人或紧急情况时，容易慌张，不知道如何自我保护，需要通过情景模拟和角色扮演等方式，让学生在实际情境中学会应对方法。

（4）遇到陌生人敲门时的应对方法：学生们在实际生活中遇到陌生人敲门时，容易受到恐吓或者诱导，需要通过案例分析，让学生了解陌生人的常见手段，提高应对能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年小学学生夜间安全的特别注意事项》班会教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如夜间单独行动的安全注意事项图片、陌生人敲门的场景图示、家庭火灾逃生路线图等，以便于学生更直观地理解和掌握夜间安全知识。

3.实验器材：如果涉及家庭火灾逃生实验，需要准备烟雾发生器、安全帽、湿毛巾、逃生绳等实验器材，并确保实验器材的完整性和安全性，以便于学生进行实际操作和体验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，配备桌椅和白板，方便学生进行小组讨论和分享；设置实验操作台，配备实验器材和实验指导书，方便学生进行实验操作和观察。

5.教学工具：准备教学PPT、投影仪、音响设备等教学工具，以便于教师进行教学演示和讲解，同时方便学生观看和理解教学内容。

6.安全器材：准备安全标志、安全提示牌等安全器材，放置在教室内显眼位置，提醒学生注意安全事项，增强学生的安全意识。

7.情景模拟道具：准备一些情景模拟道具，如模拟门、模拟火源等，让学生在实际情境中进行角色扮演和模拟操作，提高学生应对夜间安全问题的能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解夜间安全的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习夜间安全内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确夜间安全教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保夜间安全教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习夜间安全的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入夜间安全学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的夜间安全内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为夜间安全新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解夜间安全知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕夜间安全问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验夜间安全知识的应用，提高实践能力。

在夜间安全新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对夜间安全知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决夜间安全问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与夜间安全相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合夜间安全内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习夜间安全的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的夜间安全内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的夜间安全内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于家庭火灾逃生、地震逃生、洪水逃生等应急避险知识的文章，以增加学生对夜间安全及相关应急知识的了解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如：

（1）调查了解自己所在社区的夜间安全设施和措施，如照明设备、紧急求助联系方式等，提高学生对社区夜间安全的认识。

（2）收集有关夜间安全的故事或案例，分析案例中的人物是如何应对夜间突发情况的，让学生从实际案例中学习夜间安全的知识和技巧。

（3）研究不同类型的火灾逃生路线和逃生方法，了解火灾发生时的烟雾传播规律，以及如何选择安全的逃生路线和方式。

（4）学习使用各类紧急求助联系方式，如110报警、120急救等，并了解各类求助电话的用途和操作流程。

（5）探讨如何在夜间遇到陌生人敲门时保护自己，如询问来意、确认身份等，提高学生的自我保护意识。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践教学：我在课堂上引入了家庭火灾逃生的实验，让学生亲身体验并学习如何在火灾中保护自己。这种实践教学方式增强了学生的学习兴趣和参与度，也提高了他们对知识的记忆和理解。

2.互动讨论：我组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对于夜间安全的故事和经验。这种互动讨论的方式不仅促进了学生之间的交流，也让他们从他人的经验中学习到新的知识。

3.情感教育：我在教学中注重培养学生的生命安全意识和社会责任感。通过讲解真实案例，让学生明白夜间安全的重要性，并激发他们关爱自己和他人生命的情感。

（二）存在主要问题

1.教学时间安排：由于实验和讨论的时间较长，导致课堂教学时间不够充裕，无法覆盖所有的教学内容。

2.学生参与度：在实验和讨论中，部分学生参与度不高，影响了课堂教学效果。

3.教学资源不足：实验器材和多媒体资源有限，制约了教学的深入进行。

（三）改进措施

1.优化教学设计：我将重新调整教学设计，确保实验和讨论的时间合理分配，同时增加学生的独立学习时间，使教学内容更加紧凑和完整。

2.提高学生参与度：我将采取更多措施激发学生的参与热情，如提前布置问题，引导学生积极参与实验和讨论，并对表现积极的学生给予奖励。

3.充分利用教学资源：我将积极争取更多的教学资源，如增加实验器材和多媒体设备，以便更好地开展实验和教学活动。同时，我也会寻找网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。

4.加强学生反馈：我将更加关注学生的反馈，及时了解他们在学习过程中的困惑和需求，并根据反馈调整教学方法和内容，以提高教学的针对性和有效性。

5.增加课后辅导：对于课堂上没有充分参与的学生，我将在课后提供额外的辅导机会，帮助他们巩固所学知识，提高学习效果。典型例题讲解1.例题一：夜间单独行动时的安全注意事项

问题：小明计划在夜间参加一个学校的社团活动，请列出他应该注意的安全事项。

答案：小明在夜间单独行动时应注意以下安全事项：避免单独行动，尽量结伴而行；遵守交通规则，注意交通安全；不随意接触陌生人，避免进入人烟稀少的地区；携带手机，以便随时联系家人和朋友；了解活动地点和路线，提前规划好行程；保持警惕，注意观察周围环境。

2.例题二：遇到陌生人敲门时的应对方法

问题：小红在夜间独自在家时，听到有人敲门，她应该如何应对？

答案：小红在夜间独自在家时，如果听到有人敲门，她应该首先通过猫眼观察来人的情况，确认敲门者身份。如果敲门者是陌生人，小红可以询问来意，并在确保安全的情况下才开门。如果敲门者行为可疑，小红可以拒绝开门，并立即报警求助。

3.例题三：家庭火灾逃生的正确步骤

问题：请列出家庭火灾逃生的正确步骤。

答案：家庭火灾逃生的正确步骤包括：立即拨打119报警，告知火警情况；保持冷静，迅速评估火灾情况，选择安全的逃生路线；使用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入烟雾；低姿势逃生，沿着墙壁寻找出口；关闭身后的门，防止烟雾进入；如果有条件，使用逃生绳或床单等物品进行逃生。

4.例题四：学会使用紧急求助联系方式

问题：请列出紧急求助联系方式及用途。

答案：紧急求助联系方式及用途如下：110报警电话：用于报告紧急情况，如遭遇犯罪、交通事故等；120急救电话：用于报告