人教版新目标英语八年级上册《Unit 8 How do you make a banana milk shake Section B 3a-4 Self check》说课稿3

人教版新目标英语八年级上册《Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSectionB3a-4Selfcheck》说课稿3一.教材分析人教版新目标英语八年级上册《Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSectionB3a-4Selfcheck》是一篇关于制作香蕉奶昔的对话和任务型阅读材料。本节课主要通过听、说、读、写等多种方式，让学生掌握制作香蕉奶昔的步骤以及相关的交际用语。教材内容丰富，贴近生活，有利于激发学生的学习兴趣和参与积极性。二.学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的简单交际用语和基本语法知识有一定的掌握。但学生在听力、口语表达和阅读理解等方面仍存在较大差距，需要老师在教学过程中给予关注和引导。此外，学生对于制作食物的兴趣较高，可以通过本节课的教学内容激发他们学习英语的兴趣。三.说教学目标知识目标：（1）能够听懂、说出一系列关于制作香蕉奶昔的交际用语；（2）能够正确使用一般现在时描述制作过程；（3）掌握制作香蕉奶昔的步骤。能力目标：（1）提高学生的听力理解能力；（2）培养学生的口语表达能力和团队合作精神；（3）提升学生的阅读理解能力。情感目标：培养学生热爱生活、自主探究的学习态度，激发学生学习英语的兴趣。四.说教学重难点（1）能够听懂、会说、会读关于制作香蕉奶昔的交际用语；（2）能够运用一般现在时描述制作过程；（3）掌握制作香蕉奶昔的步骤。（1）听力理解能力，尤其是对于一些细节信息的捕捉；（2）口语表达能力的提升，尤其是对于一些特殊情境的应对；（3）阅读理解能力，尤其是对于长篇文章的把握。五.说教学方法与手段教学方法：（1）任务型教学法：通过设置各种任务，让学生在实践中学习、运用英语；（2）交际法：鼓励学生进行人际交流，提高学生的交际能力；（3）情境教学法：创设生活情境，让学生在真实环境中学习英语。教学手段：（1）多媒体课件：通过图片、视频等形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣；（2）实物教具：展示真实的香蕉、牛奶等物品，帮助学生更好地理解教学内容；（3）小组活动：学生进行小组讨论、合作，提高学生的团队合作精神。六.说教学过程通过展示香蕉、牛奶等物品，引导学生谈论自己喜欢的食物，自然引入本节课的主题。播放听力材料，让学生听懂、理解制作香蕉奶昔的步骤和交际用语。（1）模仿听力材料，让学生进行角色扮演，练习交际用语；（2）开展小组活动，让学生合作完成制作香蕉奶昔的任务。通过阅读理解活动，让学生运用所学知识阅读相关文章，提高阅读理解能力。鼓励学生发挥创造力，创作自己的香蕉奶昔食谱，进行分享和交流。七.说板书设计板书设计要简洁、明了，突出本节课的主要内容和知识点。可以设计成以下形式：香蕉奶昔制作步骤；交际用语汇总；阅读理解文章主要内容概括。八.说教学评价过程性评价：观察学生在课堂活动中的参与程度、口语表达能力和团队合作精神；终结性评价：通过听力、口语、阅读理解等测试，评估学生对本节课知识的掌握程度；情感态度评价：关注学生在学习过程中的态度、兴趣和自主学习能力。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在学习过程中的情感体验，不断优化教学方法，激发学生的学习兴趣。知识点儿整理：交际用语：本节课主要学习了制作香蕉奶昔的交际用语，包括询问制作方法、表达制作步骤等。例如：“Howdoyoumakeabananamilkshake?”、“First,putthebananasandmilkintotheblender.”等。一般现在时：本节课使用了的一般现在时来描述制作过程，如：“Iputthebananasandmilkintotheblender.”、“Iblendthemixtureuntilit’ssmooth.”等。一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作，表达对客观事实的描述。制作步骤：本节课介绍了制作香蕉奶昔的详细步骤，包括将香蕉和牛奶放入搅拌机、搅拌至顺滑、倒入杯中等。学生需要掌握这些步骤，并能够用英语进行描述。听力理解：本节课的听力材料涉及到制作香蕉奶昔的步骤和交际用语。学生需要通过听力练习，提高对细节信息的捕捉能力，理解对话内容。阅读理解：本节课的任务型阅读材料要求学生掌握文章的主要内容，理解制作香蕉奶昔的步骤和相关信息。学生需要通过阅读理解练习，提高对长篇文章的把握能力。口语表达：本节课要求学生能够用英语进行口语表达，包括描述制作步骤、交流制作心得等。学生需要在课堂活动中积极参与，提高口语表达能力。团队合作：本节课的小组活动要求学生合作完成制作香蕉奶昔的任务。学生需要学会与他人合作，共同完成任务，培养团队合作精神。自主学习：本节课鼓励学生自主学习，例如创作自己的香蕉奶昔食谱。学生需要发挥创造力，独立完成学习任务，提高自主学习能力。情感态度：本节课通过与生活密切相关的教学内容，激发学生学习英语的兴趣。学生需要在学习过程中保持积极的态度，积极参与课堂活动。教学方法与手段：本节课采用了任务型教学法、交际法和情境教学法等多种教学方法，以及多媒体课件、实物教具和小组活动等教学手段。教师需要根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法和手段，提高教学效果。评价方式：本节课采用了过程性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的知识掌握和情感态度。教师需要观察学生在课堂活动中的表现，以及对知识点的掌握程度，及时调整教学策略。教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，关注学生的学习情况和情感体验。教师需要根据学生的反馈，调整教学方法，优化教学内容，提高教学效果。以上是对《Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSectionB3a-4Selfcheck》的知识点儿的整理，教师在教学过程中需要关注这些知识点，帮助学生更好地掌握本节课的内容。同步作业练习题：选出不同类的单词并填空：putb)intoc)blenderd)smooth答案：d)smooth根据听力材料，完成填空题：Theyputthebananasandmilkintotheblender.Theyblendthemixtureuntilit’s___.Theypourtheshakeintoa___.smoothglass用所给词的正确形式完成句子：I___(put)thebananasandmilkintotheblender.They___(blend)themixtureuntilit’ssmooth.We___(have)abananamilkshakeeveryday.blendhave根据阅读理解文章，回答问题：Howdoyoumakeabananamilkshake?Whatdoyouneedtomakeabananamilkshake?Howdoyoublendthemixture?Youputthebananasandmilkintotheblender,thenblendthemixtureuntilit’ssmooth.Youneedbananas,milk,andablender.Youblendthemixtureuntilit’ssmooth.翻译下列句子：我把香蕉和牛奶放进搅拌机里。他们把混合物搅拌到顺滑。我们每天都要喝一杯香蕉奶昔。Iputthebananasandmilkintotheblender.Theyblendthemixtureuntilit’ssmooth.Wehaveabananamilkshakeeveryday.编写一段对话，其中一个角色向另一个角色询问如何制作香蕉奶昔：A:Hi,B.Howdoyoumakeabananamilkshake?B:Well,first,youneedtoputthebananasandmilkintotheblender.Then,youblendthemixtureuntilit’ssmooth.Finally,youpourtheshakeintoaglassandenjoyit!A:Thatsoundsdelicious!Thankyoufortellingmehowtomakeit.B:You’rewelcome!It’seasyandfuntomake.Youshouldtryityourself.答案：见上方对话内容根据本节课的内容，创作一篇关于制作草莓奶昔的短文：StrawberryMilkshakeToday,I’mgoingtosharewithyouhowtomakeastrawberrymilkshake.It’sadeliciousandrefreshingtreatthatyoucanenjoyonahotsummerday.First,youneedtogathersomeingredients.Youwillneedstrawberries,milk,sugar,andablender.Makesuretowashthestrawberriesthoroughlyandremovethestems.Next,putthestrawberries,sugar,andasmallamountofmilkintotheblender.Blendthemixtureuntilit’ssmoothandtherearenostrawberrychunksleft.Now,addtheremningmilkandblendthemixtureagnuntilit’swellcombined.Youcanaddsomeicecubesifyoupreferacoldermilksha