人教版小学数学四年级上说课稿教学计划

人教版小学数学四年级上说课稿教学计划一.教材分析人教版小学数学四年级上册教材，共有八个单元，分别是：第一单元角的初步认识，第二单元线与角，第三单元三位数乘两位数，第四单元除数是两位数的除法，第五单元生活中的数学，第六单元统计，第七单元数学广角——鸡兔同笼，第八单元总复习。本说课稿以第四单元除数是两位数的除法为例进行详细阐述。这一单元的主要内容包括：除数是两位数的除法笔算，除数是两位数的除法的应用。这些内容旨在让学生掌握除数是两位数的除法笔算方法，以及能够运用除数是两位数的除法解决实际问题。二.学情分析四年级的学生已经掌握了整数加减乘除的基本运算，具备了一定的逻辑思维能力。但是在进行除数是两位数的除法运算时，部分学生可能会存在计算错误，如：忘记写除数，忘记进位等。因此，在教学过程中，需要引导学生仔细观察，避免出现计算错误。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够掌握除数是两位数的除法笔算方法，能够正确进行计算。过程与方法目标：通过小组合作、讨论交流，培养学生解决问题的能力。情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，感受数学与生活的联系。四.说教学重难点教学重点：除数是两位数的除法笔算方法的掌握。教学难点：除数是两位数的除法笔算过程中的错误预防与纠正。五.说教学方法与手段教学方法：采用情境教学法、游戏教学法、小组合作教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。教学手段：多媒体课件、实物模型、教学卡片等，辅助学生直观形象地理解除数是两位数的除法。六.说教学过程导入新课：通过情境创设，引入除数是两位数的除法。探究新知：引导学生通过小组合作，探讨除数是两位数的除法笔算方法。巩固新知：通过游戏、练习等方式，让学生在实践中掌握除数是两位数的除法笔算方法。应用拓展：设计生活化的实际问题，让学生运用所学知识解决问题。课堂小结：引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。七.说板书设计板书设计如下：除数是两位数的除法笔算写下除数和被除数用除数试除被除数的前两位如果前两位比除数小，试除前三位每次除后，余数要比除数小继续除下去，直到除完为止八.说教学评价教学评价主要包括两个方面：过程性评价：观察学生在小组合作、讨论交流中的表现，以及学生在实践中的应用能力。终结性评价：通过课堂练习、课后作业等，检测学生对除数是两位数的除法笔算方法的掌握程度。九.说教学反思在教学过程中，教师需要关注以下几个方面：引导学生仔细观察，避免计算错误。关注学生的学习兴趣，创设有趣的教学情境。注重小组合作，培养学生的团队协作能力。设计生活化的实际问题，提高学生的应用能力。及时进行教学评价，了解学生掌握情况，调整教学方法。知识点儿整理：人教版小学数学四年级上册第四单元“除数是两位数的除法”主要包括以下知识点：除数是两位数的除法笔算方法：写下除数和被除数用除数试除被除数的前两位如果前两位比除数小，试除前三位每次除后，余数要比除数小继续除下去，直到除完为止除数是两位数的除法的应用：计算实际问题中的除法运算解决生活中的数学问题除法算式的读写方法：“除以”表示除法运算“除”表示除数“被除数”表示被除数“商”表示除法运算的结果除数是两位数的除法的计算法则：从被除数的高位起，先看除数有几位除数是几位数，就看被除数的前几位如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面如果哪一位上不够商1，就要补“0”占位每次除得的余数要小于除数除数是两位数的除法的计算步骤：写除法算式试除被除数的前两位如果前两位比除数小，试除前三位写下商的最高位用除数乘上最高位上的商，减去后，写下商的第二位继续除下去，直到除完为止除数是两位数的除法的计算技巧：观察被除数的前几位，与除数进行比较确定商的位数注意余数要比除数小除数是两位数的除法在生活中的应用：计算购物时的找零计算生活中的分配问题计算行程问题中的速度、时间和路程除数是两位数的除法的拓展：除数是三位数的除法除数是四位数的除法以上知识点是本节课的主要内容，教师在教学过程中需要引导学生逐步掌握这些知识点，提高学生的数学素养。在教学过程中，要注意创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，要关注学生的学习情况，及时进行教学评价，调整教学方法，确保学生能够扎实掌握本节课的知识点。同步作业练习题：直接写得数：256÷12=324÷18=480÷24=576÷28=计算下列各题，并填写商的最高位：1234÷112345÷133456÷174567÷21计算下列各题，并填写商的两位数：1245÷112356÷133467÷174578÷21计算下列各题，并填写商的位数：1234÷112345÷133456÷174567÷21计算下列各题，注意余数要比除数小：1234÷112345÷133456÷174567÷21解决实际问题：一桶水有360升，用去120升后，还剩多少升？小华有450元，买了一本书花去36元，还剩多少元？一辆汽车每小时行驶60千米，行驶3小时后，共行驶了多少千米？一堆苹果有240个，分给4个小朋友，每个小朋友分得多少个？直接写得数：256÷12=21324÷18=18480÷24=20576÷28=20计算下列各题，并填写商的最高位：1234÷11=112（最高位为1）2345÷13=179（最高位为1）3456÷17=203（最高位为2）4567÷21=217（最高位为2）计算下列各题，并填写商的两位数：1245÷11=113（两位数为13）2356÷13=179（两位数为17）3467÷17=203（两位数为20）4578÷21=217（两位数为21）计算下列各题，并填写商的位数：12