八年级上册（2024修订） 第五单元 名著阅读《昆虫记》 同步练习（含答案）

八年级上册（2024修订）第五单元名著阅读《昆虫记》同步练习（含答案）八年级语文上学期(统编版)

名著阅读：昆虫记

一、选择题

1.下面名著片段中的“它"是()

在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐蔽场所为家的种类。它总是非常谨慎地为自己选择一个最佳的家庭住址。它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。凡是

这样的地方，都被视为佳地，要优先选择。

A.蝉B.虎甲虫C.红蚂蚁D.蟋蟀

2.法布尔在《昆虫记》一书中，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，如有一种昆虫，它的住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，而是自己

一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到老去。这种昆虫是()

A.蝉B.蟋蟀C.圣甲虫D.蜣螂

3.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是()

A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。

B.法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫，他笔下的昆虫充满生命的活力。

C.法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的就是让读者得到美的享受和熏陶。

D.《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。

4.下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字

母后搭配上恰当的选项。()

A蚂蚁B萤火虫C圣甲虫D螳螂

a身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。

b为什么与自己的姐妹同类相残为什么当妈妈前性情大变

c前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。

d早知你要将我吮吸进肚中，只剩下一个完整的空壳，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。

A.A-a、B-b、C-c,D-d。B.A-c、B-d、C-a、D-b。

C.A-b、B-c、C-a、D-d。___D.A-c、B-a、C-b、D-d。

5.结合《昆虫记》相关内容，选出不恰当的一项是()

A.《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

B.《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以比喻的手法表现昆虫世界，堪称科学与文学完美结合的典范，

有“昆虫的史诗”之美誉。

C.“在地下'潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个多星期",上述语段中的昆虫是蝉。

D.法布尔不满足于仅仅记录昆虫的生活，关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫形态、习性、

劳动、繁衍、死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

6.《昆虫记》文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐。下面是同学们看完《昆虫记》后谈的各自的感受，

表述不正确的一项是()

A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的十二卷本文学巨著,被誉为“昆虫的史

诗”。

B.《昆虫记》行文活泼，情趣盎然，法布尔也被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师"。

C.在《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索

真理"的精神。

D.法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂

实据，虫性人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。

7.以下关于《昆虫记》的说法，错误的一项是()

A.作者法国昆虫学家法布尔，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一

个的奥秘。

B.作者对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的

赞美。

C.在书中我们可以看到法布尔把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等。D.《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世

界，读来情趣盎然。

8.下列对《昆虫记》的表述，有误的一项是()

A.《昆虫记》一书的作者是法国作家法布尔，这本书被誉为“昆虫的史诗”。

B.《昆虫记》中写石蚕善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网"方面独具才能。

C.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知

识、趣味、美感和思想的美文。

D.《昆虫记》中写蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。

9.下列①②③④相对应的昆虫名称正确的一项是()

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普读物。他观察①_的劳动过程，不无爱怜地称它们为“清道夫";他描写在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下放声歌唱五个星期的②_;他发现③_善于利用“心理战术”和锋利骇人的武器震慑并制服敌人；他赞叹④_能够不凭借任何工具，精确地“剪"下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……他根据细心观察获得了第一手资料，将昆虫们

鲜为人知的生活习性生动地展现在读者们的眼前。

A.①食粪虫②蝉③切叶蜂④螳螂

B.①食粪虫②蝉③螳螂④切叶蜂

c.①螳螂②切叶蜂③食粪虫④蝉

D.①螳螂②食粪虫③蝉④切叶蜂

二、填空题

10.我注视着池水中的气泡，作了一番遐想：在许多许多年以前，陆地刚刚脱离了海洋，那时草是第一棵植物，它吐出第一口氧气，供给生物呼吸。于是各种各样的动物相继出现了，而且一代一代繁衍、变化下去，一直到形成今天的生物世界。我的玻璃池塘似乎在告诉我一个行星航行在没有氧气的空间里的故

事。

(.)这段文字节选自《》,作者是,雨果称他为“”

11.《昆虫记》是(国籍)昆虫学家写的传世佳作，它是一部引人入胜的书。

12.___有“昆虫的史诗"之美誉，这部著作是法国人花了足足三十年的时间完成的。书中

处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

13.下面是以法布尔《昆虫记》中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语，请结合自己的阅读理解，选出谜底

为“蟋蟀”和“黄蜂"的两则谜语。

A.天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。

B.性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。

C.耳朵有点聋，唱歌响如钟。地下当苦工，长年影无踪。

D.出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。

(1)蟋蟀___(2)黄蜂

14.根据相关内容填空。

《昆虫记》的一部引人入胜的书，是国昆虫学家花了足足三十年的时间写就的十卷本科普巨著。书中，作者将观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知生活习性生动地描写出来，如在地下“潜

伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；善于利用“心理战术"制服敌人；能够不凭

借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片做巢穴的盖子..

15.下面是小光在互联网上分享的“读书笔记",请你将语段中画横线处空缺的昆虫名补充完整。

《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”,在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料"的短身燕尾礼服；()“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的()会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它其至会像婴儿般哭

闹"。

16.七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴—-一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可

饮个饱了。

此语段选自法国作家的《昆虫记》,这本书被誉为“”,全书透过昆虫世界折射出社会人

生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

17.有螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏傻乎乎

地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。

以上文段选自《》,作者是法国的昆虫学家

18.《昆虫记》这部名著中介绍的夏天阳光下的歌唱家是

19.《昆虫记》是一部引人入胜的书，是国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著,

堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“___"。书中，常常以拟人的手法表现昆虫世界：

像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服：而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快

地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹"。

20.填空《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的科学与文学完美结合的典范。此书的作者是_

在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的

后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。"

21.任务：法布尔用求真务实的精神写出了《昆虫记》,一位低年级的同学在阅读了“这鳞片软得像天鹅绒，很细致地一层一层盖在筒上，没有一滴露水能够从屋顶渗下下去，这种绒毛是哪里来的呢是_妈妈牺牲了自己的毛，用自己的毛给宝宝做了一件温暖的外套”后不知道这种昆虫的种类和习性，请你写下来告诉他

昆虫：___(名称)

生活习性：_________(两个)

22.《昆虫记》揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘；蝉在地下“潜伏"四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期：善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪"下大小适当

的圆叶片来做巢穴的盖子：热衷于对粪便进行各种造型。

23.法布尔的《昆虫记》在法国自然科学史和文学史上都有重要地位，被誉为“昆虫的史诗”。请你根据法布

尔著作中的介绍，从下面给出的三种昆虫中任选其中一种，用简要的语言描述其生活习性。

①蝉②绿蝈蝈③蟋蟀

24.科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，语言幽默，兼有理趣和情理。给下面一段

摘抄做一个批注。

当七月来临，它们占据了从牲口棚到屋檐下的每处角落。我们共享同一个居所。我是房子的主人，但

在房子外面，蝉才是掌权的主妇，她吵吵嚷嚷，无理取闹。

(摘自《蝉出地洞》)25.启动仪式中，文学社请你为同学们做《昆虫记》《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按

要求填空。

亲爱的同学们：

重读《昆虫记》《朝花夕拾》两部经典，我感受到了蕴藏在两部名著中的深厚的人文情怀。《朝花夕拾》

中有对别样人生的追求、对爱国者的悼念、对弱小者的同情等，让我们感受到先生丰富的情感世界和高尚

的灵魂。法布尔的《昆虫记》也同样体现出作者的人文情怀。它_________。(请用恰

当的复句表述)名著阅读是一个“常读常新"的过程，相信在阅读之旅中，我们会有更多的发现与感悟。

三、基础知识综合

26.请运用积累的知识，完成问题。

【甲】

已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫míng

其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。

【乙】

切叶蜂的小叶片，都是用它那把小刀——嘴角剪成的。为了适应巢的各部分的要求，它往往用这把剪刀剪出大小不同的小叶片。对于巢的底部，它往往精心去设计，一点儿也不含糊。如果一张较大的叶片不能完全吻合地道的截面的话，它会用两三张较小的椭圆的叶片凑成一个巢底，一直到紧密地与地道截面吻

合为止，决不留一点空xì。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

怯生生

莫míng___其妙

凑成

空xì

(2)画线句子运用了___的修辞手法。

(3)以上两段文字均出自科学巨著《》,【甲】语段描述的是螳螂善于利用“"制服蝗虫。

(4)法布尔的作品洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，举例分析这一特点在【甲】【乙】两个语段中的

体现。

27.阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘lǔ无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔胜利者便开始咀jué它的战利品了。

它肯定是会感到十分得意的。

【乙】一只蜜蜂过来喝蜜了。时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不能持续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一旦刺入，战斗也就结束了，死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，可现在

只剩下跗骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便不动了。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

俘lǔ()咀jué()笨拙()颤()抖

(2)请提取下列句子的主干。

这样的肉搏不能持续很久。

(3)以上两段文字均出自《》,作者法布尔被雨果誉为“"。

(4)请结合【甲】【乙】两个选段的内容，简要分析这部著作的语言特色。

28.运用所积累的知识，完成下面小题。

【甲】我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行

动时，它们从未停止过歌唱。

【乙】它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们

在草丛中游dàng.

【丙】整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵的许多钻井，观察的时间长短不一，一

般是两个小时，有时候达到或者超过半天。

(1)给下面加点字注音，或根据拼音写汉字。

伴侣()游dàng()下卵()

(2)下列判断有误的一项是()

A.“比肩而坐”“温暖的地方"一盏小灯”“许多钻井"都是偏正短语。

B.“它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯”运用了比喻的修辞。

C.“无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱"一句的主干是“它们停止歌唱”。

D.“一般是两个小时"中的“一般”是副词，“是"是动词，“两个”是数量词。

(3)这几段文字都选自(作者)的《昆虫记》。【甲】选段写出了(昆虫名)的生活习性，

【乙】选段写出了(昆虫名)的形态特征。

(4)结合三个选段可以看出作者具有怎样的精神

29.请运用所积累的知识，完成问题。

①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。……但是它这样喜欢的音乐，却完全不能引起别人的兴趣。就是我也还没有

发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。

②蝉与我pí邻相守已有十五年了，每个夏天它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳pàn。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你应该不会费掉

整月的功夫叫喊他们吧!

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

①钹

②pí邻

③耳pàn

④伴侣

(2)语段中“比肩而坐"属于短语，其中“比”的意思是_________________。

(3)把语段中画波浪线的句子改为反问句：

(4)以上文段选自法国生物学家的《》,书中不仅写了喜欢歌唱的蝉，还有昆虫界最美丽

苗条的杀手;像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料"的短身燕尾礼服_________________。

四、名著阅读

30.阅读《昆虫记》摘抄和有关萤火虫的生物探究，完成下面的读书任务卡。

【摘抄】

萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是像闪电般地，毫无疑问，它利用带槽的弯钩，已经把毒

汁注入蜗牛身上了。

萤火虫怎么吃它的猎物呢……我从来没见过萤火虫的嘴上有任何固体食物的痕迹。萤火虫并不是真

正的“吃”,它是“喝"。它采取蛆虫的办法，把猎物变成稀肉粥来充饥。

在含有空气的水中，这层表皮发出的亮光，铜在空气中一样明亮：但如果水煮沸而没有了空气，光就

熄灭。这明确地证明，萤火虫发光是慢慢氧化的结果。

【探究】

萤火虫的点点星光为黑夜增添了一丝浪漫。萤火虫以蜗牛等害虫为食，属于益虫，也是生态链中不可断裂的一环，萤火虫有其对于生态的独特价值，作为环境指示生物，萤火虫的数量多少是当地环境好坏的一个符号。然而，全球许多种类的萤火虫正面临灭绝。栖息地丧失是萤火虫种群最大的威胁，人造光是其

第二大威胁，人类使用杀虫剂等对萤火虫种群也是极大威胁。

读书任务卡

(1)任务一：作者：

(2)任务二：“萤火虫的产卵与孵化”与“萤火虫的求偶与繁殖"在《昆虫记》中都有具体表现，根据摘抄内容，

还可以从_____________、_等方面了解萤火虫。

(3)任务三：请你从保护萤火虫的原因和具体建议两个方面，拟写一段保护萤火虫的倡议，并以一则标语作

为结束语。(80字左右)

31.下面文字选自《昆虫记》,请简要谈谈其中的理趣和情趣。

萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有

一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。

32.阅读法布尔著《昆虫记》选段，按要求完成批注。

隧蜂门卫①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的(1)跟法布尔学写作。第①段加点词在表达上很有意思，请你

妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。②谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说道：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。"如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。③一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命!”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推操它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。④没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力。⑤清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去。⑥上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。⑦午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。赏析并做批注：(2)跟法布尔学科学。法布尔对蚂蚁的发现颠覆了我们的认知。结合你读过的《昆虫记》其他篇章，将蚂蚁的真实面目批注在这里：(3)跟法布尔学观察。研读⑤-⑧段中的时间词和细致入微的描写，体会法布尔科学的观察方法，并批注在这里：(4)跟法布尔学情怀。法布尔对他笔下的昆虫寄寓了深厚的人文情怀。请你把隧蜂外婆的优秀品质批注在这里：

⑧夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显地是在担心夜间会出现危险，而这些危险只有它才了解。⑨粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。最后的准备工作就在地下洞穴中进行，那关系到一窝小隧蜂。各个蜂巢关闭了起来。直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。⑩自九月起，第二代隧蜂就出现了，既有雌蜂，也有雄蜂。(节选自《昆虫记》,长江文艺出版社2020年6月第1版)

33.你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与并完成下面的任务。

我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，

不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击

猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探

了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立

刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜

观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩"。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩"的效果如何。它“拉钩”

的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能

也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死

过去。

【牢记常识】

(1)《昆虫记》的作者是法国昆虫学家①(人名),该书堪称②完美结合的典范，无愧于“昆

虫的史诗"之美誉。

【趣说绰号】

(2)小文同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。

①螳螂

②蝉

③大头黑布甲

④杨柳天牛

示例：萤火虫，绰号：麻醉专家

理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。

34.阅读《昆虫记》片段，回答下列问题。

我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初，蝉就占据了我门前的树。我是屋里的主人，它却是

门外的统治者。有了它的统治，无论怎样总是不很安静的。

每年蝉的初次出现是在夏至。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口于地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢顶干燥、阳光顶多的地方。幼虫有一种有力的工具，能够刺

透晒干的泥土和沙石。我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。

蝉的隧道大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢为什么墙壁不会塌下来呢谁都以为幼虫用有爪的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其实，它的动作简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用转墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极粘的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在

含有汁液的植物根须上，为的可以从根须取得汁液。

(1)《昆虫记》是一部作品，作者是0

(2)阅读以上文字，我们会发现作者对于蝉的习性、繁衍、等的描述，处处洋溢着对生命的o

(3)作者笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就“以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习。

你建议以“蝉"的图片作为研究性学习报告的封面，请结合原著的具体内容说说理由。

(4)全班共同阅读完《昆虫记》这部名著后，然后进行专题探究，请你给自己的读书小组设计一个探究专题，

并说说具体探究方法。

示例：探究专题：跟法布尔学写作

探究方法：①从写作的角度精读《昆虫记》,摘抄若干精彩片段，进行鉴赏、点评。

②观察你喜欢的小动物，学习法布尔的写作技巧，进行仿写。

35.根据《昆虫记》的相关内容，完成下面的表格。

故事内容相关昆虫作品选读

利用“心理战术”制服敌人螳螂[作品选段]每当看到沉浸在工作的神圣喜悦中的蜜蜂被杀害，我总是义愤填膺。为什么勤勤恳恳的劳动者要喂饱游手好闲者，为什么被剥削者要养活剥削者为什么有那么多美好的生命要牺牲在猖獗的掠夺之中这些在和谐整体中的不和谐令人憎恶，也让思想者感到困惑；更何况我们将会看到，凶狠的吸血者竟然变成家庭献身的模范。[学生点评]法布尔作为科普作家，他在描写蟹蛛捕食蜜蜂时带有如此强烈而鲜明的情感倾向，这不符合科普作品科学求真的态度。(3)你认同他的观点吗请说明理由。

像个吝啬鬼，身穿一件“缺了布料"的短身燕尾礼服(1)

被毒蜘蛛咬伤还能愉快地进食小麻雀

精确剪”下圆叶片做巢穴的盖子切叶蜂

抢劫不同种类的蚂蚁，把蛹运到自己窝里(2)

36.某同学读完《昆虫记》后，根据书中昆虫特性制作了下面的“昆虫档案"目录，请你根据阅读体验，将备

选昆虫填入相应位置。

目录●建筑达人……①

●模范父亲……②

●服装大师……③

●冷酷猎手……④

备选昆虫：蝈蝈蟋蟀被管虫西西弗斯

答：①②③④

37.第三小组探究的是科普作品《昆虫记》,请你以该小组成员的身份写几句话，把这部作品推荐给大家。

38.阅读下面两个选段，回答以下问题。

四月的月底，A开始唱歌，最初是一种生疏而又羞涩的独唱，不久，就合成在一起形成美妙的奏乐，每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者。我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首。在我们的荒废了的土地上，在百里香和欧薄荷繁盛的开花时节，百灵鸟如火箭般飞起来，打开喉咙纵情歌唱，将优美的歌声，从天空散布到地上。而待在下面的A,它们也禁不住吸引，放声高歌一曲，以求与相知者相应和。对于这种二人合奏的乐曲，我们应该判定A是优秀中的胜者。它的数目和不间断的音节足以使它当之无愧……这位隐士最初的歌唱是为了让自己过得更快乐些。它在歌颂照在它身上的阳光，供给它食物的青草，给它居住的平安隐蔽之所。它演奏乐曲的第一个目的是为了歌颂生存的快乐，同时也表达了它对大自然恩赐的

感激之情。

(1)以上文段选自名著《昆虫记》,作者是,选段中的“A”是

(2)《昆虫记》中有哪些让你觉得有趣的昆虫和让你受到教益的昆虫请举例并简述原因。

39.阅读《昆虫记》选段，完成练习。

随后，这位运土小工又变成了粮食寻觅者，到处去收集粮食，为孩子们准备吃的东西。为了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作，它又当上了磨面工。在离洞底一定的距离处，它在研碎被太阳晒干晒硬了的粮食，加工成粗粉、细粉；面粉不停地纷纷散落在女面包师的面包房内。最后，它精疲力竭地离开了家，在

洞外露天地里凄然地死去。

(1)选段中的“它"是指()

A.隧蜂B.圣甲虫C.米诺多蒂菲D.螳螂

(2)在法布尔的笔下，“虫性即人性”,结合选段内容，谈谈你的理解。

(3)法布尔的“荒石园"和鲁迅的“百草园”,都有着一个神奇的昆虫世界。试比较他们在那个昆虫的世界里所寄

寓情感的异同。

40.有一位同学在读了《昆虫记》后，写了一副对联，请判断是哪两种昆虫，并概述与其相关的情节。

对联：朝生暮死为歌唱蛛丝吐尽为儿女

昆虫：

情节概述：

41.读了《昆虫记》后，你对这部书的评价是什么

42.请运用所积累的知识，完成后面小题。

【甲】我通常都看见A在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，

它们从未停止过歌唱。

【乙】我的花园里夜间歌唱的B非常多。每一簇红花岩蔷薇都有其合唱队员；每一束薰衣草中也都有自己的乐队。那枝繁叶茂的野草莓树丛中，那笃蓐草树丛中，都成了B们的演唱场地。这个小天地中的小生物们在以自己那优美清亮的声音在彼此探问，相互应答，或者可以说是对别的歌手无动于衷，只是自顾

自地在抒发自己的情怀。

(1)以上选段出自法国昆虫学家(人名)的《昆虫记》,他通过野外观察和实验解开了昆虫鲜为人知

的奥秘，如选段甲中A是,选段乙中B是,对两种昆虫的描写各有特色。

(2)人们赞赏作者具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写",请就其中任意一个

角度结合选段内容，谈谈你的看法。

43.下面两个文段均选自法布尔的《昆虫记》,回答后面的问题。

【甲】

可是，我们将会看到这个残暴的刽子手在家里是个非常慈爱温和的母亲。就像食人怪一样，虽然吃起别人的孩子来毫不留情，却十分疼爱自己的孩子。在饥饿的逼迫下，我们也是一样的，人和畜牲都是食人

怪。

【乙】

就在这瞭望台上，它像一名尽心尽责的卫兵一样，天天守在这里。自从产了卵之后，它比以前消瘦多

了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守在这瞭望台上，一有风吹草动就会全身紧

张，进入战备状态，然后从那儿走出来，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰拧的样子和激动的动作的确把那些或怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。那么它又在那丝和花瓣做成的穹顶下做什么呢原来它在舒展着身体来遮蔽它宝贝的卵。尽管此时它已经非常瘦小孱弱了，仿佛一阵风就能把它卷走，它已忘记了饮食，为了守望工作不被影响，它现在已抛弃了睡眠，不再去捕蜜蜂，吸它们的血

充饥，它只是静静地坐在自己的卵上。

(1)【甲】文段中说“它”是一个“残暴的刽子手",请结合原著内容说说“它”的残暴体现在什么事情上。

(2)人们除了赞扬法布尔的著作观察细微，还赞扬他对昆虫的描写充满温情。请根据两文段简要分析他是如

何做到这一点的。

44.有人说：“法布尔写《昆虫记》,体现了他'像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而

且抒写’。"请你在“名著阅读微论坛”上谈谈对这句话的理解。(选择一个角度并结合具体内容)(80字左右)45.初中阶段，我们的课堂形式丰富多彩，在本周的《昆虫记》阅读分享交流会上，小明同学分享了以下

两个讨论话题，请你任选一题作答。

话题一：法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师"。请结合《昆虫记》的相

关内容，说说理由。

话题二：法布尔像侦探长似的长时间追踪观察昆虫，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。请列举《昆虫记》

中所描写的两种昆虫及其生活习性和特点。

46.2023年是法布尔先生两百周年的诞辰，某出版社打算重新编订出版《昆虫记》一书用作献给法布尔先

生的周年诞辰礼，请你一起参与本次图书再版策划活动。

(1)【好书推荐】出版社决定为读者推荐《昆虫记》这样的好书，请根据你的阅读经验，为出版社说明推荐

理由。(不少于30字)

《昆虫记》推荐理由：

(2)【昆虫印象】为了更好地呈现书中记录的昆虫们，出版社打算从书中选择部分有趣可爱的昆虫，拟做一

份昆虫手册。请你结合你的阅读经验，选择你认为可以入选的昆虫们。

昆虫小记

入选昆虫名：

昆虫的特点：

47.第三个主题“验”。昆虫世界要评选“最强大脑"建筑大师”“劳动模范"最美佳丽”,请你从法布尔的《昆

虫记》中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合《昆虫记》相关内容，写一份推荐词。

48.阅读《昆虫记》后，同学们对昆虫产生了强烈的好奇心和探究欲望，积极参与到生物老师设计的“保护

生物多样性之萤虫微光"主题活动中。以下《昆虫记》相关材料供参考：

萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是像闪电般地，毫无疑问，它利用带槽的弯钩，已经把毒

汁注入蜗牛身上了。

萤火虫怎么吃它的猎物呢……我从来没见过萤火虫的嘴上有任何困体食物的痕迹。萤火虫并不是真

正的“吃”,它是“喝"。它采取姐虫的办法，把猎物变成稀肉粥来充饥。

在含有空气的水中，这层表皮发出的亮光，铜在空气中一样明亮：但如果水煮沸而没有课空气，光就

熄灭。这明确地证明，萤火虫发光是慢慢氧化的结果。

(1)“萤火虫的产卵与孵化”与“萤火虫的求偶与繁殖"在《昆虫记》中都有具体表现，根据材料内容，同学们还

可以从____________等方面了解萤火虫。

(2)以下是同学们对萤火虫进行生物探究的结果：

萤火虫的点点星光为黑夜增添了一丝浪漫。萤火虫以蜗牛等害虫为食，属于益虫，也是生态链中不可断裂的一环，萤火虫有其对于生态的独特价值，作为环境指示生物，萤火虫的数量多少是当地环境好坏的一个符号。然而，全球许多种类的萤火虫正面临灭绝。栖息地丧失是萤火虫种群最大的威胁，人造光是其

第二大威胁，人类使用杀虫剂等对萤火虫种群也是极大威胁。

有鉴于此，请你从保护萤火虫的原因和具体建议两个方面，拟写一段保护萤火虫的倡议，并以一则标语作

为结束语。(80字左右)

49.阅读《昆虫记》选文，回答问题。

最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做

曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。

请结合本文段说说为什么《昆虫记》堪称是科学与文学完美结合的典范

50.阅读下面的文字，回答问题。

这些贪吃的小毛虫吃了整整一个月之后，它们终于吃够了。于是就开始往各个方向爬。一面爬，一面把前身仰起，作出在空中探索的样子，似乎是在做伸展运动，为了帮助消化和吸收吧。现在气候已经开始转冷了，所以我把我的毛虫客人们都安置在花房里，让花房的门开着。可是，令我惊讶的是，有一天我发

现，这群毛虫都不见了。

本段文字选自《昆虫记》,文中的“这些贪吃的小毛虫”指的是_,读文中划线句，结合原文内容，说说这群毛

虫干什么去了

51.阅读《昆虫记》文段，请结合具体选段简要分析这部著作的语言特色。

【文段一】

当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌"重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是

会感到十分得意的。

【文段二】

萤火虫在享用猎物之前，先将它麻醉，使它失去知觉，就如人类奇妙的外科手术，在动手术之前先将

病人麻醉，让他感觉不到痛楚一样。通常，它捕捉的都是一些中等大小的蜗牛，还没有樱桃那么大。比如

变形蜗牛，它们会在夏天成群结队地聚集在路边的稻草或是其他植物细长的枯秆上，一动不动地沉思着，

直到酷暑消散。

52.名著填空

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就

可饮个饱了。

(1)上面文字出自法国作家法布尔的《昆虫记》。这部作品被誉为“_”。

(2)请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典

53.小可养的月季花叶子。上突然出现了许多小洞，请你根据《昆虫记》的相关内容，说说这是谁干的呢

它为什么要这样做

54.班级准备开展阅读科普作品——《昆虫记》的活动，请你完成以下任务。

(1)小文在读《昆虫记》时，被美妙的昆虫世界吸引。在阅读了《法国狼蛛》和《天牛》后，为了能更直观

地向同学介绍这两种昆虫的外在特点，画了两幅相关昆虫的简笔画。请写出这两种昆虫的名字。

图1

图1:

图2:

图2

(2)小文展示图片后，在和同学们交流过程中，不再仅仅满足于对昆虫外在的了解，想和你一起探讨。请从

品析语言文字的角度与他切磋共赏。

虫子(欧洲榛实象幼虫)露在外面的部分弓了起来，然后又伸直，就像我们摇动钉子，把它从洞里拔出来一样。一对大颚张开又合上，但并没有试图咬住什么,那是它在给自己加油呐喊，就像伐木工人挥动

斧子的时候，喊着劳动号子-样。

嗨哟!虫子一鼓劲儿，腊肠般的身子抬高了一些。当外面的一圈肉膨胀起来，伸展肌肉的时候，榛子壳

里的局部也在最大限度地排出体液，让体液流到榛子壳外面的那局部身体中。这样它就能钻过小孔了。

(3)小文读完《昆虫记》后，还收集到一些书评。其中有一句他一知半解，请你帮助他理解下列书评的含义。

《昆虫记》读起来也还是一本很有趣，也很有益的书。

——鲁迅

55.《昆虫记》适合在书库中哪个类别上架请选择，并结合书籍内容阐释理由。

上架类别建议：A.哲学B.文学C.科普

选择：;理由：

56.鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书"。围绕“培养科学精神”的活动主题，结合阅读全书

的感受，谈谈你对“有益"的理解。(60字左右)

57.法布尔在《昆虫记》中对昆虫有不同的称呼。阅读下列这些花样称呼，探究法布尔取这些称呼的缘由外科手术专家——多毛长足泥蜂艺术家——螺蝇大胆的猎人-—法国狼蛛体操运动员—一蝉入殓师

——负葬甲提灯笼的家伙—-大萤火虫

58.圈点批注是名著阅读的好方法，请你在批注的对应地方填上恰当的内容。

选段批注

你一听就会猜想到它的振动膜是极其细薄而宽大的。如果它待在叶从中无人惊扰的话，它的声音就不会变化，但稍有动静，这位歌手①这段文字中的“它”指的是蟋蟀，被作者法布尔称之为"。②画横线句子体现了作品的什么特点。

便立即改用腹部发声。你刚才听见它一直在你面前歌唱，可突然间，你听见的是它在那边二十步开外的地方继续鸣唱，但音量减弱了，你还以为是距离使然。

59.阅读《昆虫记》文段，回答问题。

【文段一】当那个可怜的蝗虫移动到A刚好碰到它的时候，A就毫不客气，一点儿也不留情地立刻

动用它的武器，用它那有力的“掌"重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那

个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔胜利者便开始咀嚼它的战利品了。

它肯定是会感到十分得意的。

【文段二】B把自己的巢建在机房里，并且为自己选择了刚好是在大锅炉的上面的天花板上的一个地方。看来，它真是慧眼独具啊!它为自己选择的这个地点，整个一年，无论寒暑，也无论春夏秋冬的变迁，温度计所显示出的温度，总是不变的一百二十度(华氏度，约合49℃),只是要除去晚上的时间，还有那些

放假的日子。很显然，在这些日子里，锅炉里并没有加热，所以，温度当然会随之有所变化的。这个事实

很明显地告诉我们，这个小小的动物对温度真是要求很高啊!而且，它也是个非常会为自己挑选地点的家

伙。

【文段三】C在享用猎物之前，先将它麻醉，使它失去知觉，就如人类奇妙的外科手术，在动手术之前先将病人麻醉，让他感觉不到痛楚一样。通常，它捕捉的都是一些中等大小的蜗牛，还没有樱桃那么大。比如变形蜗牛，它们会在夏天成群结队地聚集在路边的稻草或是其他植物细长的枯秆上，一动不动地沉思

着，直到酷暑消散。

(1)选文提到多种动物，【文段一】中“A”指的是,【文段二】中“B"指的是,【文段三】中“C”指的是

(2)请结合选段的内容，简要分析这部著作的语言特色。

60.阅读下面语段，完成问题。

夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，轻轻地拍打，加力按压。制

作成大豌豆粒般的小丸子。

(1)这段文字选自《》(填书名)

(2)戏剧家罗斯丹评论该书时说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而

且抒写。"结合作品内容分析。

61.阅读法布尔的《昆虫记》,仿佛进入一个探索昆虫奥秘的神奇之旅。请你为下面的昆虫和相应外号连线。

昆虫：灰蝗虫杨柳天牛雌性蜣螂切叶蜂

外号：建筑师女面包师树叶的剪裁工吝啬鬼

62.阅读名著摘抄，完成下列问题。

摘抄1:

在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛",

其实那是豉虫们在开舞会呢!

摘抄2:

它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

摘抄3:

离这儿不远的地方，有一队池蟹正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅

速而有力。

摘抄4:

野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显

出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。

(1)《昆虫记》是法国昆虫学家_(作者)花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著,堪称科学

与文学完美结合的典范，无愧于“”之美誉。

(2)《昆虫记》语言幽默，兼有理趣和情趣，善于运用各种修辞来表现昆虫世界，读起来兴趣盎然。请你研

读摘抄2,回答以下问题：摘抄2中的“它"指的是哪种昆虫请从修辞方面来赏析本语段。

63.在阅读《昆虫记》时，小浦同学给他喜欢的昆虫设计了一个名片，请你联系原著仿照示例也设计一个，

介绍你熟悉的一种昆虫的本能、习性、劳动、死亡等信息。

示例：螳螂：昆虫界的刽子手——一般从颈部攻击抓到的猎物，啃咬其神经节。

64.跟着法布尔悟人生。

蝉苦苦地在地下蕴蓄四年，才等来阳光下一个月的生命，这告诉我们：生命虽然短暂，也要执着等待，

勇敢高歌。

蜣螂妈妈_________,这启示我们：

65.跟着法布尔学写作。

【甲】

处于繁殖期的雌蜣螂会在粪球中产卵。孵出的幼虫以现成的粪球为食，直到发育为成年蜣螂才破粪球

而出。

【乙】

卵产下后，蜣螂妈妈便待在自己那小窝里，自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个大面包；大面包已经分成几等份，将是它的子女们的食粮。在疼爱子女方面，西班牙蜣螂克制自己的精神确实非常感人，宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。它这么忍受饥饿还有第二个原因：守护在摇篮边上。自六月底开始，地洞就难以弄成了，因为雷雨大风以及行人的踩踏，洞都消失了。我所看到的几个洞穴里，

蜣螂妈妈总是在一堆粪球边上打盹儿；每个粪球里都有一条已发育完全的胖嘟嘟的幼虫在大吃大喝着。

以上两段文字，你认为哪一段是法布尔的作品请结合具体内容阐述理由。

66.跟着法布尔做科研。

研究方法具体事件科研精神

野外观察法事例一：长时间趴在地上观察蚂蚁事例二：A孜孜不倦的探索精神

B用炮声检验蝉是否是聋子

67.《昆虫记》

(1)在法布尔的笔下，几乎所有的昆虫都有一个为其“量身打造”的称呼。请简要说说“蝉"的别称，并简述这一

别称的由来。

(2)蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都

能品到一口美味。

选段中画线句子是怎样体现作者“像文学家一般写”的

(3)鲁迅将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模",你认为鲁迅如此评价这部书的原因是什么

68.阅读下面的名著选段，完成问题。

有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度

张开，它的翅膀竖了起来，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖……

(1)这段文字出自《》,这部作品被誉为”,被鲁迅奉为“"。

(2)本选段细致入微地刻画了螳螂时的动作，生动地表现了螳螂的特点。

(3)这部作品是“公认的文学经典”,请结合原文加以分析。

69.摘录：毫无疑问，黄翅飞蝗泥蜂在杀死蟋蟀时使出了它的看家本领，因此十分有必要看看它凶杀猎物的过程。在观察节腹泥蜂时，我进行了很多尝试，并且让我受益匪浅，所以我将在节腹泥蜂身上采用的卓

有成效的方法，运用到了黄翅飞蝗泥蜂的身上。

从上面摘录文字中可以看出作者是用什么方法研究昆虫的

70.阅读语段，完成题目。

蟹蛛是一种非常漂亮的小东西……腿上有着粉红色的环，背上镶着深红的花纹，有时候在胸的左边或

右边还有一条淡绿色的带子。人们见了别种蜘蛛都敬而远之，但对美丽的蟹蛛却怎么也怕不起来，因为它

实在长得太漂亮、太可爱了。

这段文字出自“昆虫的史诗"《》,它是(国籍)博物学家法布尔写的一部科普巨著,书中除了

美丽的蟹蛛，还有一种有毒的蜘蛛，被作者称为“凶残的屠夫”,它是o

71.下面两则材料都介绍了螳螂的外形，哪一则材料不是《昆虫记》中的文字结合你的阅读体验和感受

进行选择，并说明理由。

【甲】从外形观察，螳螂的体长从11～140毫米不等，体型一般较扁平，少数种类呈棒状，六足。头呈三角形或近五边形，能任意旋转。口器及复眼发达，上颚强劲；单眼3个，复眼之间生着一对触角，触

角呈明显的丝状或念珠状，分节较多，通常雄性触角较粗，雌性较细。

【乙】它甚至还不乏高雅：轻盈的体态、优雅的上衣、淡绿的体色、罗纱般的长翼。它没有张开像剪刀一样凶狠的大颚；相反，它只有一张尖尖的小嘴，似乎是啄食用的。脖子柔韧灵活，露出于前胸之上；

头可以旋转，左右灵活，上下自如。

我选,因为

72.阅读材料，完成题目。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子",已经算是奇迹了：一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子"的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百

年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。

(1)读书卡片

书名：《》

作者：___(国家)昆虫家。

(2)阅读后，请你用一两句话评价这本书。

评价：

73.法国作家罗曼·罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”,请结合下面《昆虫记》选段的

具体内容，说说法布尔是怎样“掌握田野无数小虫子的秘密"的

①它(萤火虫)的光白色、平静，而且看起来很柔和，令人想象到月光里掉下来的小火花，虽然十分灿烂，然而很微弱。假使在黑暗中，我们将萤火虫的光向一行印的字上照过去，我们很容易辨出一个个的字母，甚至不很长的字；不过光仅及这个狭小的范围，以外就看不见了。这样的灯，不久就会令读书的人

疲倦的。

②我曾于显微镜下观察过发光带。皮上有一种白色涂料，形成很细的粒形物质，这就是光的发源地。

74.班级举行网络阅读交流活动，请你积极参加。

(1)国家语言资源监测与研究中心最近发布了“2021年度十大网络用语”,依次为：“觉醒年代、YYDS、双减、破防、元宇宙、绝绝子、躺平、伤害性不高，侮辱性极强、我看不懂，但我大受震撼、强国有我"。请你任

选下面一个网络新词，写出它的意思。

①绝绝子：②强国有我：③躺平：

(2)周末，小明同学阅读了《昆虫记》一书，他想在网上向同学们介绍蝉的生活习性，请你结合原著帮他介

绍一下。

(3)鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”请结合自己的阅读

体验，简述这本书在“有趣、有益"方面的特点。

75.阅读文段，完成任务。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。如果稍等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，

爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。

最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以

图第二次的痛饮。

(1)本文段选自《》,其作者是法国的(人名)。

(2)请结合本选段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典

76.阅读《昆虫记》片段，回答问题。

鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发

出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。

螳螂身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张

开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可

怕，盛气凌人，才展露出来。

螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不

堪设想。

(1)选文出自《昆虫记》,作者是①,作者被雨果誉为“②”,在作品中描写了很多昆虫，如天生的的

攀岩家③,擅长装死的④o

(2)联系原著说说螳螂有哪些习性

77.根据名著《昆虫记》作答。

(1)蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是()

A.用眼睛看到的___B.用耳朵听到的

C.用嗅觉感知到的___D.通过猎物在网上振动感觉到的

(2)作者为什么能把本来平淡无奇的昆虫世界描写得如此生动有趣

78.阅读《昆虫记》的节选文段，回答问题。

看起来，蜗牛对于萤而言，有极强的、难以抗拒的吸引力。在通常情况下，除去外套膜的边缘的地方，蜗牛的身体会微微露出一点儿以外，其余的躯体全部都隐藏在它的家中——即它背上的壳子里面，可能它觉得这样会更安全一些。于是，这位猎人跃跃欲试，准备发起总攻了。萤的身上长有两片颚，它们分别弯曲起来，再合拢到一起，就形成了一把钩子，一把尖利、细小，像一根毛发一样的钩子。这个小小的昆虫正是利用这样一件兵器，在蜗牛的外膜上，不停地、反复地刺击。但是，萤所表现出来的态度很平和，神情也很温和，并不像恶狼般凶猛，乍一看起来，好像并不是猎人在捕猎食物、在咬它的俘虏，倒好像是两

个动物在亲昵接吻一般。

(1)《昆虫记》的作者是国作家,他被誉为“昆虫界的荷马";该选段的主要内容是

(2)鲁迅先生将《昆虫记》誉为“讲昆虫生活的楷模”,这是为什么呢请结合选段内容，简述理由。(结合选

段内容至少要有两个理由)

79.阅读文段回答问题。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则

依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不

竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就

可饮个饱了。

(1)上述文段出自于法国作家的《昆虫记》,这本书被誉为“"

(2)下列各项关于《昆虫记》内容的表述有误的一项是()

A.蜘蛛是一种非常怕冷的动物，在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能。

B.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的。

C.蝉在地下“潜伏"四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。

D.作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命

的尊敬与热爱。

80.名著导读。

从生到死，萤总是放着亮光的。甚至连它的卵也是要发光的。幼虫也是如此。当寒冷的气候马上就要

降临的时候，幼虫就会立刻钻到地面下边去，但是并不钻得很深。假如我从地面下，把它轻轻地掘起来，

它的小灯仍然还是亮着的。就是在土壤的下面，它的小灯还是点着的，永远为自己留一盏希望的灯!

上面文字出自(国籍)(人名)的《_》。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。这部作品的之所以引人入胜，除了作者独特的研究方法外，还源于他高超的写作技巧，如行文活泼，语言幽默，还常常

用的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。这也是一部充满灵魂和灵气的作品，使之成为

”(鲁迅语)。这部著作堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“"之美誉，阅读怎

样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。

81.法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》“以人性看虫性”这一特点进行

了研究性学习。请以“蝉"为例，说说你的理解。

82.全班共同阅读法布尔的《昆虫记》,进行专题探究，请你完成下表。

专题相关语段我的点评

对昆虫的观察当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。认真细致观察昆虫习性，对科学充满热爱。

写作技巧蝉与我“比邻相守”,到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。①

对生命的态度它在子女们未得到解放出来之前，它决不恢复户外的快乐生活。我们竟从田野中愚蠢的清道夫身上，看到最深切的关于母性本能的例子，不禁对这种小昆虫产生了无限的敬意。②

83.阅读下面的名著选段，完成题目。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力

的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外

面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它

住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

(1)本文选自《昆虫记》,作者是(人名),该书被誉为“"。

(2)读了选段，你认为蟋蟀的住宅有什么特点

(3)鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”,你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么

84.根据《昆虫记》的相关内容，按要求答题。

(1)阅读语段，对三个问题作答正确的一项是()

“七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，它则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸前——刺穿饮之不竭

的圆桶……四年黑暗中的苦工，一月日光中的享乐……"

文中的“它”是(昆虫名),本文出自(人名)的《昆虫记》,该书透过昆虫世界折射出

A.蜣螂法布尔自然之光

B.蝉劳伦兹社会人生

C.蝉法布尔社会人生

D.蜣螂劳伦兹自然之光

(2)在《昆虫记》中你最喜欢的昆虫是什么请运用你所阅读的知识向我们介绍这个昆虫。

86.阅读文段，回答问题。

①在我们那片地区，最引人注目的便是A。它的名字起得真妙!让人产生好多联想啊!啊!瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比，以致它只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩，这么一个怪鼻子，它用它来干什么呀……我疯看了一圈，颇有收获。在墨绿的橡树上，我发现一只A,长鼻子已经有一半钻进一只橡栗中去

了。

②继田鼠、松鸦、象虫以及其他许多动物之后，现在轮到人在开心了，他们在计算采摘了这么多橡栗自己的猪该能长多肥。但是，一份开心之中也藏着一种遗憾，就是眼见这么多的橡栗散落地上，一个个都被钻了孔，被糟蹋了，一点用处也没有了。于是人们便对造成这种破坏的肇事者诅咒起来。听他们的口气，

好像这森林只属于他们所有似的，似乎橡树只是为他们的猪才结果的。

③我想告诉这些人，守林人是不会记录轻罪犯人的罪状的，而这样做是非常好的，因为人太自私，在收获