2022高中班主任工作总结个人10篇

2022高中班主任工作总结个人10篇

班主任要（教育）学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目

的、端正（学习态度），掌握科学的（学习（方法）），不断提高学习

成绩。下面给大家带来2022高中（班主任（工作（总结）））个人，

更多班主任工作总结可点击"班主任总结”查看。

2022高中班主任工作总结个人1

本学期我担任高二2班班主任，2班是高二班级理科快班之一,

聚集了全班级的学习中上以上的学生，担任该班班主任，肩负着学校

的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班

特点，我主要从以下几个方面做工作：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证学生高效学

习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

⑴做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠（规章

制度），力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松

对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、

两操工作，会使学生感到严肃紧张、乐观向上的气氛，防止产生懈怠

情绪。⑵深化班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，坚持做好

每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现

问题及时处理。

⑶常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班

长或班主任做班级情况小评，以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、

遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮助同学等好人好事充分表

扬，树立正气，激励学生乐观进取。

⑷抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级

的管理工作必须依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、

提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担,

又锻炼了学生干部。老师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学

生。要确保学生集中精力学习。

二、抓尖子，督差生，调动学习乐观性

调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全

班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓

两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生

的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，

保持优势。同时提出具体（措施）；对差生，以鼓舞为主，多谈话、

多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生

带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用

每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改

进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上

升趋势。另外用“以志激人"的办法，激发学习爱好。一个无追求和奋

斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上进展，无论是知识获取，

技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完

成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措

施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧

患意识。以培育学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学

习情绪调控到最佳的"亢奋"状态，"水击石则鸣，人激志则宏"实践证

明：采纳激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

三、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量

新学期开始，我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。

为了严肃纪律配合学校的日常管理，我在班里进行了《新学期新

面貌》的纪律教育。使学生认识到一一无规矩不能成方圆，帮助学生

树立主人翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增强学生

的集体精神。

为了促进同学之间的了解，建立良好的生活氛围，我利用庆祝中

秋的晚会，请班级里每个同学收集资料献计献策，然后让同学自己布

置场地，自己组织节目。师生度过了一个难忘的夜晚，拉进了同学与

同学之间，师生之间的距离。

临进元月，高二学生将有三科要会考，随后还要进行期未考，学

习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我及时给他

们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，

争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼

劲，适时提出了"送会考迎期考，优异成绩献给父老”的奋斗目标。使

学生一鼓作气，顺利通过统考。

四、开好班会，全面落实班主任职责

班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进行思

想沟通。通过班会，班委实施管理;通过班会活动，增进同学间的沟

通，增强集体的凝集力。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内

容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要准备好恰

当的班会主题，一方面，根据原计划，一方面，根据当前状况，或根

据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做

好事前准备。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，

表扬先进，批评错误。班主任就班上的情况作及时的点评。实践证明，

这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生乐观参

加。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的

班会基本是由学生组织，特别是几次大型的主题班会，主要由学生策

划、准备，由学生主持，都开得非常成功，产生了很好的效果。

五、喜忧参半。

本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长

足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;

教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参加，

并取得较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中均

能完成学校分给我班的任务。在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学

们同甘苦。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一

天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学

的面发怒!规范学生行为！

虽然为建设这个班花了不少心思，但工作能力还须进一步提高,

特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不

太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能

触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中

要更加注意与年段和学校配合，借力使力。

2022高中班主任工作总结个人2

首先感激领导的关怀与支持，但是取得的成绩却难以让领导赏识,

既然学校安排，我就怀着忐忑不安的心说几句，真诚欢迎领导和同志

们的批评指正。

高二生活还有2个多月就结束了，回顾过去，在前一段我主要做

了如下工作，现汇报如下：

一、班级管理

1、开学之初，班级制定了高二（13）班学生成长规定，作为班级公

约引领学生从学习进步、校园纪律、卫生健康、为人处事四个方面对

健康成长。

2、经过讨论确立了班级精神、班训、班级（口号）等，促使学

生把个人成长和班级进展联系起来。

3、让每一个学生都参加到管理之中，轮流当值日生，并做好记

录。

4、加强班委会管理，明确班长、副班长、学习委员、团支书（团

委）、体育委员、生活委员、文娱委员、寝室长、值日生责任，加强

对班干部的指导教育。

5、从纪律、考勤、学习、卫生、就寝等角度对学生进行量化管

理，使学生教育有理有据。

6、施行座位轮流制，每周前后两排调动一次，期中左右调动一

次。

二、学习生活

1、在教室张贴励志（标语），视情况更换，对简短的让学生每天

预备前集体朗诵。

2、要求学生根据自己情况写出座右铭，明确自己的奋斗目标、

最崇拜的人、成绩在学校的名次等，加强学生自我激励

3、抓好课堂学习，提倡学生在课堂上乐观参加，勇于发言，敢

于质疑。提高课堂学习效果。

4、对自习课提出要求，让学生明确任务，做事有的放矢，提高

收获。

5、服务各任课老师，对他们的要求仔细落实，乐观配合任课老

师的教学，抽时间让学生学习语文、英语等。

6、加强家校联系，通过校讯通、电话、短信等与家长做好沟通，

共同促进学生学习。

三、班级活动

1、每天学校要求的两操等活动都仔细组织，严格要求。跑操时

集合速度快，步调全都，口号比较大。

2、适时召开班会，从纪律要求、集体责任、学习方法、考试总

结、战胜挫折、珍惜时间、团结同学等方面对学生进行教育。

3、定期给学生教唱（励志歌曲）或者让学生进行（音乐欣赏）,

张贴中国梦剪纸画，给学生美的熏陶，丰富学生的生活。

4、找时间给学生教爱眼（体操）、五步拳、一分钟伸展操、拍打

功、呼吸法等，对学生做好健康教育。

5、每天在课堂上结合实际生活对学生进行思想教育，让他们认

识生活、社会、学习、交往等，

四、收获感悟

1、大多数学生有较好的集体意识、规则意识、时间观念，他们

学习努力、思想乐观、做事仔细。

2、虽然学生总体表现较好，但是在这次期中考试中优秀生群体

没有凸显出来，中等学生成绩较好，优秀生表现不佳。

3、班级也有少部分学生表现消极、自私，自制力不强，在学生

学习过程中没有放开自己，全身心投入，没有充满激情投入到学习生

活之中。

4、在教学中，感到自己工作能力以及（阅历）方面，都有着明

显的不足。在培育学生集体观念、心态乐观方面还有待于努力，在对

学生教育活动的收与放中把握不到位。

五、工作打算

1、从工作失误中不断总结阅历教训，使自己不断完善自己的工

作方式方法。

2、不断学习，加强阅读相关书籍，不断学习新的教育理念，提

高自己的业务水平。

3、仔细努力，不辜负领导的信任和托付，不辜负这81名学生以

及学生家长的期望。

4、善于思考，寻找方法，争取期末让优秀生、中等生、后进生

都有更大的进步，实现他们的学习目

2022高中班主任工作总结个人3

高二⑻班是一个活泼、团结和健康的集体，多数同学能够严格要

求自己，乐观参加学校和班级组织的各项活动，并取得了优异成绩。

现对一个学期的工作进行一个总结。

一、获得的荣誉：

1、运动会获得第一名的成绩。共获得8个第一名，总分150多

分。

2、在以《汽车为主题的（社会实践）活动》中表现突出，获得

先进集体称号。

3、红色经典合唱比赛中获得优秀奖。

4、各种竞赛：正在统计中。

二、班会情况：

班级组织了多种形式的班会，取得了一定的效果。主要有：

1、考试前的《诚信教育》。

2、（母亲节）前的《感恩母亲》。

3、期中考试后的《学习方法沟通》。

4、《社会实践》展示。

5、《（安全教育）》。

6、《期末考试动员》等等。

三、德育方面：

高二⑻班同学乐观向上，诚实、守信、知礼、友爱，有吃苦精神、

有合作精神，有远大目标和崇高理想，我为同学们感到骄傲。

四、班级管理方面：

1、乐观贯彻学校的"学生自主管理办法〃，以学生为主体，老师

为主导的方针，乐观推行学生自主管理。

2、充分发挥学生干部作用，调动全体同学的乐观性，为班级管

理献计献策。

3、狠抓一日常规，取得了不错的效果。

4、形成正确的舆论导向，使班级向健康方向进展。

5、调动科任老师参加班级管理，向科任老师了解情况，做到及

时发现问题及时解决。

五、学习成绩方面：

好的过程是成功的一半。通过同学和老师的共同努力，班级大多

数同学的成绩都有不同程度的提高，为后面的分班做好了准备。但也

有极少数同学进步不明显，甚至出现退步，这是下一步工作要解决的

问题。

总之，班级在前进，同学们在健康快乐的成长！

2022高中班主任工作总结个人4

在这一学期里，我担任高二医卫27班的班主任，在老师们的大

力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较

突出的成绩。

高二班级是高中阶段的重要过渡阶段，随着知识复杂程度的加重,

学生对学校环境等各方面的深化了解，学生容易产生两极分化，有的

学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复

杂和重要。针对学生实际情况，我主要从以下几个方面开展了班级工

作：

一、分层管理，抓典型，以点带面，以点补面，给他们树立较为

实际的学习目标和要求。

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化。所以要

管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好优等生的榜样作用和教化

后进生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，对

优等生还需多关怀和鼓舞，对后进生实行及时鼓舞和严格要求、奖罚

分明相结合。

二、指导学生养成良好的学习习惯和行为习惯，掌握适合自己的

学习方法。

1、培育学生良好的学习习惯。课前准备上课用品的习惯;利用零

散时间记零散知识的习惯;上课记笔记的习惯;课前回顾上节课内容的

习惯;课后完成练习册的习惯（先自己做，再借助答案完善）；（日记）本

上写课堂感悟的习惯。

2、针对良好的学习习惯，我反复进行强调训练，提供大量练习

与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓舞，以

利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。

通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，

最终形成良好的学习习惯。

3、教会学生记忆的方法，医卫专业记忆的知识非常多，而学生

又经常抱怨记住老是忘，为此，针对此种情况，我要求学生在记忆时

必须用心，在理解的基础上加强记忆，可以采纳联想法，在睡觉前的

电影式的回忆法，第二天的补漏巩固法。此外，我还让学生组织学习

方法的主题班会，让学生相互沟通、借鉴、探讨，不断地摸索适合自

己的学习方法。

三、注重落实学校的四个一，注重班级（文化）建设，创设适宜

的学习环境。

本学期，学校提倡四个一：‘物品摆放要整齐，语言谈吐要文明，

衣着举止要得体，卫生清理到位。〃为了把这四个一做到实处，我充

分利用各种机会，时刻强调这四个一，把这四个一细化成具体的事情,

争取达到让每个学生都负责一项任务，争取每项任务都有人负责，即

所谓的人人有事做，事事有人做，让学生互相监督，争取让自己的想

法落到实处。止匕外，利用空闲时间，我常常到教室里走一走，看一看，

发现问题，及时想办法解决。在班级文化建设上，我把这四个一也贯

穿其中，结合国学教育弟子规中的经典，把这四个一具体化，要求学

生逐层做到，具体标准是：几案洁，衣循分;路遇长，疾问好;污秽词，

切戒之;与人善，理服人;心要端，紧用功（学习时要抓紧下功夫）;入室

静，入座学;唯才艺，当自励（我们应该学会一种技能，应该自我监督，

努力掌握）;常自省，多思齐。在这样的标准达到之后，我们计划再给

学生提出一些更切合实际的目标，让学生实实在在的做好。

在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以

潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地

引导制造。本学期，我特别注重班级文化建设上，通过励志的语言,

楼梯式的一层一层的具体的目标，放飞梦想的专栏，医学世界的专栏,

通过这些环境暗示，教育学生，影响学生，激励学生。

四、通过多种活动，培育学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力

和竞争合作性。

我鼓舞学生乐观参加学校组织的各项集体活动，增强班级的凝聚

力。本学期，学校组织的活动，我班学生都踊跃参加，且热情高涨。

运动会、最美青少年演讲比赛、歌咏比赛等活动,我都主动参加其中，

与同学们一起精心组织，一起出谋划策，让学生通过这些活动增强凝

聚力，感受到集体的温暖和威力，在我和学生的共同努力下，我们也

都取得了比较满意的成绩。除此之外，利用班会课，我同学生们还组

织了形式多样的主题班会，进而增强师生之间的默契感，增强班级的

凝聚力，增强学生的竞争合作性。

学亦如此，学生在集体活动中，深切感受到竞争合作的无穷力量

侯，在学习上，学生们自然而然地会努力尝试着竞争合作，进而形成

你追我赶、合作共赢的良好班风学风。

五、鼓舞学生多看书，好看书，看好书。

为了陶冶学生的情操，达到书籍教育引领学生的目的，让学生有

时间看书，除了在周三的读书活动时间和周四天天向上时间，我按时

督促学生读书学习外，每周星期日的晚自习，我都让学生静静地徜徉

于书海中，汲取书籍的精华，引领学生求真、求善、求美。

六、制造机会，注重学生的心理引导和学生自我（反思）

1.我充分利用政教处的多种考核表格，规范、激励、教育学生。

尤其是跟踪教育记录，我首先是让学生反思自己的不足，再自己想解

决的办法，然后写出自己的想法和目标，在这过程中，我会让学生相

互沟通，相互指出不足及改进的方法，让学生在和谐的沟通中不断进

步。每一月的量化考核和六星评比，我都参加其中，让这些活动激励

学生，感染学生，教育学生，规范学生。

2.针对班级存在的一些现象，在班会课上，让同学们讨论这样做

应该与否，并且各自谈自己的理由，经过大家的沟通，最后协商解决

班级的问题，并且规定相应的版规班纪。

3.利用班会课，给学生讲一些哲理性的（故事），小故事，大智

慧，让学生在故事中明白事理，进而解决班级中存在的现象，其次,

举一些真实案例，让学生感受到现在必须努力奋斗，进而全方面提升

自己的素养。

七、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量,

发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见,

同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动

地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和

任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避开了激化矛盾，在这方

面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树

立老师的威信，增进师生情谊。

八、加强与学生家长的联系。

我越来越意识到家长对学生影响的重要性。本学期，我在每一次

考试结束后，都会选择性的把成绩发给家长，然后，再发一条短信,

表扬那些虽然成绩不是很好，但进步很大的同学。这样，慢慢的，有

进步的同学的家长也会主动和我联系，来了解他们孩子的学习情况,

同时也让孩子感觉到家长的关注，从而学习也会更加乐观。

总之，在这个学期里，我特别注重班风和学风建设，努力为学生

营造浓郁的学习氛围，在师生的共同努力下，也取得了一定的成效,

现在大部分学生都能够意识到学习的重要性和时间的紧张，为此，基

本上能够合理安排时间，努力提高自己的学业水平，因此，每次我进

教室时，都有一部分学生在座位上仔细的钻研学习，也有一部分学生

在相互讨教，共同进步。为此，我也感到很欣慰。我始终认为，只要

有细心，耐心，虚心，爱心，从点滴做起，就能营造良好的学习氛围，

规范学生的言行，就能让一个班级不断地取得进步进展。

2022高中班主任工作总结个人5

本学期，我担任高二(14)班班主任。我班是文科"讨论生班"，全

班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人走读生：22人。过

去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在德育处和班级组的正确

领导下，在任课老师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展,

学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作评

价如下：

、班级工作思路

以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作,

狠抓学生的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的

学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成

班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健

康的个性和健全的人格。

二、以德育工作为首，注重班级文化建设

1、确定班级目标，编成响亮的口号："高考〜，大学在招手!”将

这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的共

同奋斗目标。撰写〜高考单科进展参考目标等。

2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生

方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公

约张贴在“宣传栏〃以方便同学们参照执行。

3、制定"班训〃。经过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态

度决定一切，细节决定成败！

4、打造"班级精神"：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精

神。

5、撰写"班主任寄语除了优秀,你别无选择!优秀是一种心态，

优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节

都优秀!愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀!〃这是对

"班训"和"班级精神”的拓展和延伸。

6、打印"同学语录"，张贴在"宣传栏”，便于同学们，自我对比,

自我激励，相互监督。

7、选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，同

学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易构成一种团体归属

感。

8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字"飞"的繁体艺术变形，

潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任老师的带领下，团结向

上，尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识

主体为红色代表热情、进取乐观，蓝红组合暗寓"厚德载物，自强不

息”的班级精神。

9、创办班级图书站。实行募集的方式，让同学们将自我手头较

好的书籍和杂志、报刊供给给班级，以实现图书资源的共享。

10、设立《班级日志》，由值日班委填写。他们记录班级的大事

和各种情景，发表自我的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之，

对班级进行评价、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团

支书宣读。

总之，经过各种（渠道）塑造一个团结、向上、和谐的班级文化

氛围。

三、立足常规，做好班级管理

1、每周一次班会，至少一个月让学生自我开一次班会，并有相

应的班会记录。

2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。

3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。

期中后期末前评一次"最佳作业奖"，对课堂发言进取或作业仔细的同

学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评

价，表扬作业仔细和课堂发言进取的同学。

4、班委轮流值日填写《班级日志》，班主任每一天查阅，掌握班

级各方面的第一手资料。

5、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二

阶段的生活和学习。

6、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情景，监控

学生的整个学习过程。

7、深化学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，

了解宿舍管理状况。

8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，职责到人，实行班干负责

制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个干净的学习环境。

四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用

学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选

的班委会和团支部。按实质资料把班务工作划分为三个系列：思想文

化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助;常规工作由班长负

责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由

学习委员负责，科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领

导，分工协作，构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

并打印出《高二(14)班班干职责分工》，粘贴在宣传栏，明确各班

干职责，并有利于全班同学的监督。施行班干轮流值日，以平衡各班

干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写《班级日志》（〜主任）

和《班务日志》（交班级组），以便于班主任及时了解诸如作业送交、

卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情景。

五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作

首先，协助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁（老师节）

和（元旦），以老师送节日（贺卡）的形式，向老师传递进行教学反

馈，以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科老师的教学意见，然

后由课代表主笔撰写，要求突出老师在教学中的优点，同时也委婉地

提出商榷意见，以供老师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的

情感沟通。

其次，协助班级老师开展教学工作。协助政治教学，我班成立了

时政学习（新闻搜集）小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誉

抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。针对部分同学外语短腿情景,

配合英语老师成立了英语"一帮一，一对红〃的帮扶（对子）：11位帮

扶志愿者，帮扶13位英语短腿的同学。另有（语文学习）小组。早

读安排语文或外语课代表（也可由课代表指定一同学）带读15分钟。

再次，常常和任课老师进行沟通,及时掌握班级学生的学习动态。

另外，我和政治老师还准备各辅导一个小组，进行一次（（辩论）赛）。

六、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随

时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。尤其是家长会，班主

任的发言受到了好评

另外，邀请家长走进班级与学生沟通，沟通。〜年11月29日第

三、四节晚自习，邀请严俊家长为学生作《行为与习惯、饮食与健康》

的主题演讲。演讲就梦想与目标、行动与习惯、饮食与健康等资料展

开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，资料精彩，学生仔细聆听，

两个小时掌声不断，引起强烈反响。12月1日周六放学后，班干自

行召开了班委会，讨论结合严俊父亲的演讲资料，提议班主任结合整

治活动，开展梦想教育，激发同学们的斗志，提高班级凝聚力。

七、班级活动

1、（中秋节）组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会,

展示同学们的才艺。

2、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工作

平稳有序。

3、成功地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可。

4、响应校长号召，组织学生学习、观看于《丹论语心得》，并组

织讨论，每位同学都撰写了（学习心得），还评定了班级优秀论文10

篇，予以表扬和德育管理加分。

5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定"学生不规范行为整

顿方案〃。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。

最终汇总材料上报德育处。

6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵

节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹

广场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟

妙惟肖，成为当场节目全都称赞的明星，许多观众同他合影留念。

7、20—年12月30日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们

准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会

气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨,纷纷上台展现自我的才艺。

我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观

看或下载。另外，我班的设计方案获得了学校一等奖。

以上便是我对这个学期班主任工作的实践评价。成绩和不足并存,

有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。但毫无疑问的是，经过我

的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级

向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自我，

向一个合格乃至优秀的人民老师和班主任的目标不断奋进！

2022高中班主任工作总结个人6

高中对于学生们来说是至关重要的三年，在这三年中不仅仅能够

构成他们的价值观世界观人生观，更为重要的是，这对以后的人生进

展有着不可忽视的作用，我们不排除很多人没有读书，可是在以后的

人生路上还是取得了成功，可是考大学对于大多数学生来说是成功的

一条捷径，所以，对于这三年班主任的工作就显得尤为重要，尤其是

在高考之前,要不断的和他们谈心，仅有这样,才能缓解他们的压力，

这三年虽然艰辛，可是无论是对于学生还是老师来说，都是人的一生

最宝贵也最值得回忆的三年，现将本年度的工作总结如下：

一、思想政治工作方面

加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学

生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教

处的工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。

例如，"跨步进入新世纪系列活动"、"寻找我身边的活雷锋"、"青年学

生应当怎样以实际行动热爱祖国"、"青年学生应当树立远大的梦想和

报复〃等。

同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清

思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和

有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、教育教学本事方面

在20_年的上半年我担任高三⑷⑸班和⑺班的化学教学工作，

作为中学化学、老师，我深知基础教育的重要性，异常是近几年，在

从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提

高。平时，我仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重

点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段,

提高学生的学习爱好。

对各班实行不一样的（教学方法），因材施教。对于班级中成绩

较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们进取思维，开拓他们的

解题思路，提高他们的解题本事，对于差生，我从不气馁，总是及时

发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其

烦地教，鼓舞学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成

绩。在教学中，我总是及时的向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的

教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。在20年的高考

中，我班同学都发挥出了水平，得到了学校和家长的全都表扬。

三、在班主任工作方面

1、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生

的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好学生的思想工作从两

方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想沟通，

多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论

导向，构成良好的班风学风，为学生供给一个良好的大环境，重视的

是学生的共性。

2、配合学校各项工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心

健康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经

是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评

换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处,

就是避开单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生理解，

能切实帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开

班会不必须要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的

时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地

指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班

风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与

学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学

生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他

们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生

的爱戴和信任。

四、工作态度和勤奋敬业方面。

1、在20_的下半年内，在一年中自我担任一个班级的第二班主

任，执教5个班级的化学，一星期10节课，工作仔细负责，进取参

加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。

2、回顾这一年的工作，学校供给了各种让自我快速锻炼成长的

平台，学校领导给予自我很多工作上的关怀，老老师给自我供给了很

多宝贵的阅历和帮忙，这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提

高，当然，自我也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中，我

将继续以务实的工作态度，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平

的更大提高。

五、问题和教训以及明年的计划

在这一年中，还是由于自我的工作疏忽给学校和老师造成了不必

要的麻烦，我也时刻注意总结和反省自我，期望在明年的工作当中，

能够更好的学生沟通，使自我的教育水平在上一个大的台阶。

2022高中班主任工作总结个人7

本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重

的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个学生的思想状态、学

习情景。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、班级部的带

领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的

一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛

苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结阅历教训，利于今后工作,

现总结如下:

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造进取向上的氛围，是保证高三学生高

效学习的前提，所以我十分重视常规工作。

首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠

规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放

松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好

纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，并且这种一如既

往的要求，会使学生感到严肃紧张、进取向上的气氛，防止产生懈怠

情绪。

其次，深化班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期

各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到明白每

个学生的状态，了解每一天的情景，发现问题及时处理。常常表扬，

做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情景小评，以表扬为主，对

学习上刻苦、成绩提高、遵守纪律好，劳动好，关怀班团体，关怀帮

忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生进取进取。抓好班

干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能

动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心

信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者,

其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要

把激发和培育学生的自信心列为工作的首要问题。在这一学期里，我

始终坚持对学生自信心的培育。

其一，利用班会活动帮忙学生认识自我，树立决心和信心，在刚

进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗》班会活动，让

学生对高三的生活有了必须的认识，让其开始做好心理准备。这学期

中我班的班会活动，有全班学生参加的月考分析会，有全体任课老师

与全体学生的沟通会、有学习方法沟通会等等，在班会活动中总结了

前段时间的学习情景，计划了下阶段的奋斗目标。

其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训I:

态度决定一切，一切皆有可能!班级口号：千锤百炼，高三无悔，金

榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用（黑

板报）的空间对每次段考和月考的情景进行表扬和鼓舞。学生学习上

的每一点提高或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角

度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。

其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组,

在月考分析中进行表扬和奖励。其四、进取参加了班级部开展的班级

间竞争活动和跑操活动。

三、建立学生成绩流动档案

为准确为高三学生把脉，从高三第一次月考开始建立学生考试成

绩流动档案。流动档案分两部分：一是横向流动档案：即把班级中优

秀学生的每次考试成绩放在一齐，然后把全班级前三十名学生的成绩

放在本班学生成绩前面，横向找差距，并及时告知任课老师和学生本

人;一是纵向流动档案：即每个学生建立一份档案，纵向纪录学生每

一次的成绩，每次考试结束后，比较学生的前后几次考试成绩，分析

他们的总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩

进退，并及时告知任课老师和学生本人。出现大的波动时及时实行进

行单独谈话、召开座谈会、和任课可老师沟通等措施。

四、培育学生良好的考试习惯，用好考试

细节决定成败，规范成就未来。指导学生考试做题规范化。注重

细节，规范答卷，提高应试本事。从做题的正确率、速度、灵活性上

提出要求，指导学生善于反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三

个境界，我结合自身学科的教学，异常是利用批阅试卷时发现的问题，

强调细节的重要以及如何避开在细节处出错。如理综答题顺序、考试

心态准备、以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数

学做题步骤跨步太大等等。要培育学生好的考试习惯，学生在平时的

学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。

高三的模拟考试较多。组织一场考试也需要花费很多的人力物力。

考试原本是为了帮忙学生查缺补漏，发现问题，强化心理承受本事，

引领提高，但在高三的特殊时期，一旦在班主任的工作中对考试处理

不妥，容易使学生出现考试疲劳，甚至越考越丧失信心，产生考试麻

痹和考试焦虑。所以我们需要用好考试，指导学生如何支配考试时间，

积累考试阅历，减缓考试压力等等。比如要求学生以正确的态度对待

考试，做到考试练习化，练习考试化。

考试后指导学生做四方面的总结：知识、方法、态度、阅历。同

时，根据学生的学习表现和考试成绩，局部调整座位，给学生创设新

的周边环境，掀起新一轮的学习热情，也不断发挥同学之间的相互作

用。千方百计使学生放松心态，经过班会课和考试之后与学生的沟通

谈心，和学生一齐分析考试情景，对其成功之处给予充分的肯定，不

足之处提出改善的措施，使学生越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由

细小的点点滴滴的提高汇成最终的成功。正是经过这样的努力，学生

越考越有信心，才能在高考中到达甚至是超越自我的既定目标。

五、注重对学生的心态调整，关注学生心理健康

事实证明，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是学生本事

的大小，而是学生的心态问题。一次次的月考、模考，对学生构成强

烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益临近，学

生的学习越来越紧张，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自

我的远大目标，老师的谆谆教诲，父母的殷切期望……有形和无形的

巨大压力，极易使学生心态失衡。所以班主任要做一名明察秋毫的气

象专家并用心与学生沟通：应对学生表情的变化，心境的低落，行为

的异常，一句问候的话，一个关切的眼神，一次温馨的谈话，对于这

一时期的学生来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当学生经历失

败时，我们能够在宽松的气氛中回忆以前成功的经历和完美的感受,

使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向进取的体验,

激发他们的成功的潜意识。

六、加强与任课老师、家长的沟通合作

对于班级的管理，只靠班主任是不行的，必须依靠任课老师的齐

抓共管才能有效。我常常与任课老师沟通学生的思想、学习状况，尤

其是常常召开班级月（考研）讨分析会，分析学生的成绩波动原因和

弱科提高情景以及特殊学生的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。

经过与任课老师的相互反馈，增强了工作的针对性，也增强了各科教

学的目的性，提高了教学效率。教学效益化的法则是学科平衡进展。

科学安排、进取协调应当是班主任的重要职责。

高三的家长对待高考，很多时候比学生和老师还要紧张。而很多

家长又不能很好的对子女的学习和心理供给科学合理的支持，成天在

家絮絮叨叨。本意是关怀子女，其实是在帮倒忙。即使是在学生考试

成绩不梦想的时候去安慰学生也要讲究其中的艺术性，频繁的安慰反

而让学生无所适从，更加紧张。所以，在本期中我召开了227班家长

会，与家长共同分析学生的情景，并为家长供给了近几年的高考信息

和如何做好高三家长的学习渠道。

总之，在这一学期里，有乐有苦，但力求把所有的班级工作做细

做精，真诚的为学生全心全意服务，用各种各样的方法提升学生的成

绩和本事，期望班级每一个同学能在明年六月的苍穹中展翅翱翔。

2022高中班主任工作总结个人8

本学期，我担任高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的

一个班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创建一个良好的

班级环境，我和同学们共同提出"团结自律，诚实做人，超越自我，

永不言败”的目标，共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示的

是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐氛围;文竹是文雅之竹意思，

经历了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满

了书香气息;文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让

她发美丽。我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美的花。在

学校各级领导的正确指导下、班级老师特别是科任老师及本人的辛勤

努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取

得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工

作总结如下：

一、培育和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

我以老师的"十六〃知晓为目标努力提高自己知晓学生的姓名

含义知晓学生的生活习惯;知晓学生的个性特点知晓学生的行为方式

知晓学生的思维方法知晓学生的（爱好）爱好;知晓学生的困难疑惑，

知晓学生的情感渴盼，知晓学生的心路历程知晓学生的知音伙伴;知

晓学生的成长规律知晓学生的家庭情况知晓学生的上学路径知晓

学生的社区环境;知晓学生的家长思想知晓学生的家长愿望

二、深化全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学

风

这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我

就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由

我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中

与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达

了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。

为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和

卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不

来都要一样宁静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律,

为形成良好的班风和学风打下了的基础。通过这些强化措施，形成了

良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。

三、建立特色班级体

班级口号：团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败。

班级目标：和谐共处、文明务实、奋发图强、勇攀高峰

班歌：最初的梦想。

班级特色一：花香四溢，书香满园一一班级环境的建设（物质建设）

（一）幽雅的环境。幽雅干净的班级环境有着春风化雨，润物无声

的作用。因此，我们非常重视教室环境的美化，督促搞好班级环境卫

生，保证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以制造一个干净的学

习环境。

（二）自己的图书角。班内创建了一个图书角，放置一些从图书馆

借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。

（三）板报的设计

班级的黑板报，我们力求每期内容新颖，各具特色，新闻采集,

文字编辑，版面设计都由学生自己完成，使黑板报成为学生们施展才

华、培育（想象力）、制造力，倾吐心声，掘取知识的"宝库"。同时

也充分调动学生读书看报的乐观性，构建了班级物质文化的同时也促

进学生全面进展。

（四）健全班级的各项制度，《班规制定》《奖惩制度》调动一切因

素提高学生参加班级的乐观性。

班级特色二：快乐学习，乐趣生活一生动有趣的活动（精神文化

建设）

1.为了活跃学生的生活，班内安排了很多活动，如象棋比赛，诗

歌朗诵会，"一起动手"等，同时鼓舞学生乐观参加学校组织的各项活

动，如运动会、老师节、"趣味运动会”活动等，让学生紧张的学生生

活中充满了乐趣。

2.让学生独立组织开展班级活动。如：组织辩论赛，开展主题班

会，班级、包干区卫生值日安排、运动会项目人选确定、班级文艺活

动节目排练等。

班会，是老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式，形成一种

班级凝聚力。比如，我在开学第二周开展了"爱，在心中飞翔一一沟

通心灵主题班会”，在10月份开展了"学习方法大家谈"主题班会，沟

通（学习阅历）。

班级特色三：自主管理，我是主人一一班级的管理方法

⑴班干部竞争上岗制

班干部是经过班主任及所有老师通过一个月的时间观察，在通过

选举竞争上岗的。同时，民主监督，如果班干部不负责任，同学们会

重新选出合适的人。通过考察、竞争、监督等一系列活动，培育学生

的个性和能力，让学生明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满足,

更多的是一种责任、一种义务、一种锻炼机会。

⑵制订自主管理目标，制订"班规"，制定班级进展方向

⑶班级民主生活

利用班会时间，每月组织一次民主生活会，由各部门提出自查意

见，然后开展民主评议。

⑷成绩的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的给予物质奖励,

有退步的同学，找出原因，接受的相应的小惩处。

特色之四：建立班级博客《淡丽文竹》，成立"天使之翼〃爱心社

团。

开设板块班主任工作和加油，—级我的四班等沟通平台!促进师

生活动，学生可留言，可评论，可发表（文章）。充分给予学生参加

集体活动的自由空间。成立服务社团主要是校内、校外参加奉献爱心

的活动，比如给校园拣纸，给实验室，机房做卫生等力所能及的活动

培育学生服务意识。

四、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好

纽带作用

针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都

是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授

给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我提

倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他

们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开

心心的迎接每一天的学习生活。

五、开展好各项活动，并取了一些成绩

本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一

些成绩，在开学之初的（军训D中，由于全体学生的团结及努力拼搏

特别是教官的诲诲教导下，军训第二，拔河第一的成绩，四班取得了

在校趣味运动会上取得了好成绩，通过这些活动，不仅展示了四班学

生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，全

班同学都在努力着。乐观配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家

长对我及学校工作的大力支持。

六、存在的不足和今后努力的方向

我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱惜学生，关怀每

一位学生的成长和进步，以自己全部的热情和精力投入到我热爱的班

级管理工作中。本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领

导信任和帮助，得益于全体任科老师的配合，也得益于全班同学和我

的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够

深化，以至出现了学生吸烟等不应该发生的突发事件，对学生的关怀

还不够等,今后我会吸取教训I,改正工作方法,努力做好班主任工作，

以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来

到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！

2022高中班主任工作总结个人9

本学期在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合

下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现

将本学期的工作总结

一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净

化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了许多有益

于学生身心健康进展的活动。例如，"跨步进入新世纪系列活动〃、"寻

找我身边的活雷锋〃、"青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国"、"青

年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也常常利用班会课

对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的

思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生

进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学

生，努力培育"赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三班级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着

（毕业）、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易

产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去