民营企业管理中的人性管理

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页民营企业管理管控中的人性管理管控1、当前民营企业员工的心态随着我国高等教育的发展，工商管理管控类人才和其他各专业型人才层出不穷，此外，我国许多民营企业自身也在通过各种途径培育人才，完全有理由相信，当前我国民营企业所需的各类人才都有可能找到。但是，事实上，许多人在选择单位时，并不是将民营企业作为首选，即使1些人选择了民营企业，也难于在民营企业长期下去。人们就业于民营企业中，做不到以企业为家（虽然许多民营企业都在倡导以企业为家的理念，但事实上不可能实现），而是以自身利益为重，价值观上根本就不存在“企中有我，我中有企”，也不去体会“企荣我荣，企衰我耻”，人们在民营企业的短期化行为非常明显。民营企业发展得好的时候，人们乐于呆下去，但当民营企业碰上前进中的问题时，想留在民营企业共患难的员工能有几许？据调查，民营企业近几年的人才流失率达30%以上，1些医药生产企业人才流失率竟达70%，民营企业中的中高层人才以及科技人员，在公司的工作年龄普遍较短，1般为2—3年，其中，最短的仅为50天，最长的也不过5年。人才流失问题在民营企业中比较严重。针对这些现象，许多民营企业主也采取了较多的改革措施加强人力资源管理管控，不断改善人才管理管控方略，如员工持股制度、薪酬激励制度、工艺流程再造、岗位责任制、工作环境设计、组织结优化、团队协作激励，等等。但是，收效甚微，许多民营企业还是叫喊着人才难求、人才难留。对此，众多理论工作者和民营企业主都感到迷惑。民营企业的人力资源管理管控问题的症结在哪里？是理论研究的滞后性问题，还是民营企业应用实践操作性问题呢？所有这些都是值得我们深入研究。二、当前民营企业管理管控上的漏洞笔者认为，当前民营企业员工这种心态的转变，根本原因在于其传统的伦理道德理念发生转移，而人们这种传统伦理道德理念的转移又源于社会和企业对传统伦理道德教育的不重视，人们传统的伦理道德教育机会几乎没有（见图1）。当然，社会环境新变化也是重要的原因，如拜金主义的兴起。在这种背景下，人们传统的人生观和世界观已经在逐步发生异化。就业于民营企业的员工就很难做到与企业共生死，共命运。伦理道德教育机会技能教育机会幼儿园阶段——小学阶段——初中阶段——高中阶段——大学阶段图1：人性教育与技能教育机会变化趋势上图表明，从幼儿园到大学，人性教育机会不断减少，而人的技能教育机会不断增加，人们大学毕业后，人性教育机会极少。本质上，人们的人性教育经过了这样长的时期，在工作中就应该懂得如何做人，如何对待所从事的工作，相反，当前许多人在民营企业并没有继承曾经受过的正确的伦理道德教育思想，而是陷入了狭隘的以自我利益为中心的思潮中。此外，笔者认为，当前民营企业人力资源管理管控方略并没有涉及员工的人生观和世界观的正确引导，各种人力资源管理管控措施的作用方向都是员工的使用价值，即如何把人的使用价值发挥到极至，至于人的内在价值根本就没有采取措施来启发和激励。虽然美其名曰人本管理管控，实际上，这些人本管理管控都是人才使用方式的改变，完全是形式管理管控。这种不触及人的内在本质的管理管控，其作用和影响是短暂的，其劳动力边际效益是递减的（见图二）。TRTR1（人本管理管控效益曲线）TR2（人性管理管控效益曲线）L图二：人本管理管控效益曲线与人性管理管控效益曲线三、人性管理管控应引入到民营企业管理管控中人性管理管控的基本涵义是对人性特质的再培育、激发和利用，充分发挥人性的积极作用，剔除人性的消极作用，就是应用人性哲学思想教育员工学会做人，做1个积极的人。那么人性是什么。人性就是人内在拥有的本质特性，既有积极方面的特质（积极人性），也有消极方面的特质（消极人性）。笔者总结起来，积极方面的特质主要包括快乐、忠诚、主动、独立思考、勇敢、行善和需要帮助等七个方面。消极方面的特质主要包括郁闷、叛逆、惰性、借口、软弱、猜疑和封闭等七个方面。虽然人性的合适的内容远不至于此，还可以总结许多条，但是，人性有积极的1面，也有消极的1面，这1点是无可厚非的。人性管理管控哲学思想就是要研究上述人性的不同特质，并能恰如其分地启发人性的积极方面的特质，消除人性的消极方面的特质。要通过各种途径和方式，让员工快乐地工作，让员工对民营企业百般地忠诚，让员工在接任务后能独立思考，让员工勇敢地面对1切困难，让员工培养乐于助人和行善习惯，让员工相互帮助。同时，也要通过各种途径和方式，消除员工的郁闷心情，消除惰性，放弃叛逆心态，打消员工找借口的任何机会，帮助员工从软弱中坚强起来，消除员工的任何猜疑，激发员工的热情使其走出封闭的怪圈。企业人力资源管理管控不是要教会员如何去开展工作，如何去完成任务并取得效益。如果这样来理解企业人力资源管理管控，就没有理解企业人力资源管理管控的本质。任何1位经理或老总，如果是这样企业人力资源管理管控，就根本无法有效管理管控企业人力资源，毕竟精力是有限的。实际上，员工要做什么，岗位说明书都有记载。员工接到任务如何去完成并取得成果，经理或老总不需要交代，那是员工自己的事。员工能选择你的民营企业，并选择1种岗位，其实他已经知道该种岗位的基本要求，否则他不会接受这个岗位，他是有备而来的。但是，有些员工为什么接受这个岗位工作之后，热情不高，效率不高，做事拖拖拉拉，有责任不敢承担，有任务不敢接，即使交代他如何去做，他还是不愿做，做了但还是做不好，等等。其实，问题不在于他的能力，而是人性的消极特质在起作用。相反，有些员工能力虽然平平，但是如果上级交代1项任务，哪怕该项任务已超出了他的能力范围，他还是能够独自完成这项任务，而不需要上级的任何交代，这是人性的积极特质在起作用。因此，经理和老总在人本管理管控上并不是要教会员工如何去开展工作，交代任务如何去完成，而是应重视人性的正确引导，这才是民营企业人力资源管理管控的本质要求。如果民营企业管理管控者能从人性哲学思考人力资源管理管控，必然会取得这样的效果：有能力的员工能高效地完成任务，能力平平的员工也能准确地完成任务并取得满意的结果，而且，所有员工在民营企业工作并不是为了任务而工作，而是在民营企业中实现做人的价值。如果能达到这样的效果，民营企业管理管控者还用担心人力资源管理管控没有成效吗？而且，人性管理管控的劳动力边际效益呈递增现象（又见图二）。因为，人性管理管控在于激发人的传统伦理道德，如果员工都是具有积极人性特质，再多的员工在企业也不会嫌多，这样的员工相互之间会有更多协作且协用关系会更好。四、我国企业的人性管理管控研究需要加强国内外关于人性管理管控的研究观点概括来说主要有两种，1种就是本文之意，即从伦理道德和忠诚等人性特征去研究，但这种研究成果主要出自外国学者，国内学者对此研究不多，如（美）斯蒂芬·伦丁著的《FISH》，（美）阿尔伯特·哈伯德著的《AMessageToGarcia》，（美）费拉尔·凯普著的《NoExcuse》，（美）大卫·恩里克著的《西点军校》，（美）理查德·T·德·乔治著的《经济伦理学》，陈惠雄著的《快乐原则——人类经济行为的分析》，陈德述著的“论荀子‘性伪合而治’的人性管理管控模式”，刘唐宇著的“中西人性论与人性管理管控的比较研究”。另1种就是当前研究比较多的人本管理管控思想，认为人性管理管控就是人本管理管控，然而，从触及人性管理管控这个主题的众多国外学者和极少数国内学者的研究结论分析，人性管理管控和人本管理管控是两个不相同的概念，两者有着本质的不同，从经济角度分析，人本管理管控思想指导下的劳动力边际效益是递减的，而人性管理管控思想指导下的劳动力边际效益是递增的。当前的人本管理管控根本就不是人性管理管控，因为其没有触及人的本性特征，其研究对象主要是人的使用方式，是1种形式管理管控，而人性管理管控研究的对象是人的本性，主要研究如何再培育、再激发人的正确的人生观和世界观，从而启发人的自觉行动。持第二种观点的相关研究成果如，王姣著的“人性管理管控与制度运作”，陈官章著的“高校人性管理管控的几点思考”，李茜著的“论现代民营企业管理管控中的人性管理管控”，杨慧著的“以‘人性管理管控’搞好图书馆工作”，范莉莉著的“浅析我国民营企业的人本管理管控”，祖明著的“人本管理管控的制度设计与对策研究”，肖和伟著的“本管理管控在人力资源管理管控中的必要性和重要性”，张今声著的“论人本管理管控”，郑伟著的“论人本管理管控是依靠职工办民营企业的核心”，等等。这种研究现状表明，企业的人性管理管控研究在我国还处在探索过程。随着我国企业民营化的发展，如果不从根本上转变我国当前的伦理道德异化趋势，未来我国民营企业人力资源管理管控问题必然会更加严重.五、民营企业加强人性管理管控的几点思路对某1个民营企业来说，加强民营企业员工的人性管理管控，可能效果难于在短期内发挥，因为，人们的人性教育并不仅是民营企业的责任，已经是1个社会问题，整个社会的人生观、世界观的变化已经影响着民营企业人力资源管理管控效益。如是社会各界不重视人们的人性教育，1个民营企业要想在本民营企业中通过对员工的人性管理管控就能取得明显效果，这确实有1定的难度，因此，社会各界应加强人的道德教育，倡导积极向上的人生观和世界观。但是，完全可以推论，哪1个民营企业先进行了人性管理管控，该民营企业在人才问题上就会少1些矛盾，在人力资源管理管控上就会取得更好的效果。因为，人是民营企业的核心，是民营企业最革命的因素。民营企业的人性管理管控就是要培育、激发员工的积极人性，使员工自觉接受“企中有我，我中有企”、“企荣我荣，企衰我耻”的民营企业文化和民营企业精神。笔者认为，我国民营企业应加强对员工的人性管理管控，民营企业业主应以心待人，以诚待人，将不同素质不同层次的员工的不同思想统1到民营企业所设定的人性文化之中，那么，我国民营企业必将赢得新的机遇，实现稳定可持续发展。民营企业加强人性的目标在于让员工快乐地工作，教会员工如何忠诚，教会员工如何微笑生活，鼓励员工主动行善，培养员工独立思考，鼓励员工勇敢面对1切困难，倡导员工相互帮助。虽然只有这几句话，但是，要实现这样的人性哲学的提升是非常困难的。这需要民营企业管理管控者精心而长期的设计，需要民营企业管理管控者付出许多努力创造环境和机会，也需要员工积极配合。而且，这种人性哲学的提升，既不能急于求成，也不能面面俱到，其是1个长期而艰辛的过程。1、在活动中培养。民营企业应相关计划1些群体性活动，让所有的员工都参与。员工在活动中会潜移默化地领悟人性的积极特质。如拔河、与其他单位的比赛活动、到成功民营企业中参观、设计1些边工作又能边取乐的相关项目、举办1些管理管控方面的游戏活动让员工参与、集体旅游、共同设计办公环境，等等。通过各种活动有针对性地培养民营企业急需的人性特质。活动形式要多种多样，不拘1格，目的是既让员工主动参与，改善心情，同时又能使员工有所体会和感悟。2、在会议中熏陶。会议的形式也要多样，集体会议、小组会议、管理管控名著读书会议、管理管控专家的宣讲会议等都可以。会议形式不管怎样，关键的是要对员工积极人性特质进行熏陶，而且，会议气氛1定要搞好，既要传达会议精神，又要鼓励员工提意见、发表看法和轻松愉快，因为，会议精神只有在轻松愉快中才能被消化吸收。3、在工作中随时随地教育。1是民营企业管理管控者发现员工有某方面的过错时能及时时行教育，这是管理管控者义不容辞的责任。二是鼓励员工互帮教育，即当某员工有过失时，其他员工能主动教育该员工。只要管理管控者和大多数员工对有过失的员工进行随时随地的教育，时间久了也就成为习惯，员工的行为就总会朝着民营企业既定的目标，员工就会少犯错误，员工之间也就会建立互信、互帮、互让的良好氛围，员工之间的团结协作就会得到加强。4、在民营企业文化上倡导。培养员工的积极人性，实则是培育1种积极向上的民营企业精神。这种精神是建立在人性哲学基础上的，不是我们常说的形式上的民营企业精神，而是1种充满积极人性的民营企业精神。形式上的民营企业精神是表面上的东西，只要民营企业培养员工具备人性的积极特质，那么建立在这样基础上的民营企业精神就是实质意义上的民营企业精神，其影响力就是持续的、长久的，其凝聚力就是不可战胜的。因此，民营企业在文化建设上就应把这种积极的人性特质培育、激发作为建设和设计的重点，从人的本质特性上提炼民营企业精神。

5、在客户中渲染。这要求管理管控者和员工都能以积极的人性特质处理各项业务。接待客户时，要把客户作为我们家的客人1样对待，这样就能向客户中渲染民营企业精神，并感化客户的心灵，让客户感觉到我们的民营企业不是在做业务，而是在享受1种生活方式——1种家的生活方式。要让客户感觉到每个员工对待民营企业就像对待自己的小家庭1样认真负责。民营企业管理管控者和员工如果能这样，那么客户必然会喜欢这样温馨的“家”，必然会常到这个家来做客，那么民营企业的业务就会越做越多。6、在困难中鼓励。当员工处在人性的消极1面时，民营企业管理管控者和其他员工要主动帮助，像兄弟姐妹1样为其摆脱阴影，走出人性的消极领域，重塑人性的积极特质。人性的教育基础人人都有，只要及时相劝和帮助，身处人性消极1面的员工就会很快实现转变，融入民营企业大家庭中，与兄弟姐妹并肩作战。7、在制度上激励。人性的培育、激发在1定意义上是难于用金钱实现的。例如，员工的1个微笑值多少钱，员工之间的相互帮助值多少钱，谁能进行量化，凡此种种不11列举。但是，如果在制度上适当地引导也不为是1种权宜之计，关键是制度的合适的内容设计上要能够体现这种民营企业精神。例如，可设计1些部门和气奖、客户关系奖、员工协