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第第页黑龙江省大庆市三年级上册语文入学测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(共5题；共50分)1.（16分）我会读(选择正确的读音)。①她长________（zhǎng

cháng）大了，扎着长长________(zhǎng

cháng)的辫子，真漂亮！②小明看到妈妈在地________(de

dì)里劳动，就飞快地________(dedì)跑过去.

2.（4分）按要求分类。yinɡ

niao

fenɡ

hua

ɡou

zi

shanɡ

yuan

bian

honɡ整体认读音节________

________

________。两拼音节________

________

________

________。三拼音节________。3.（6分）把下列各组词语中划线字读音有误的一项选出来。①________滚滚滔滔（tāo）

抛开（pāo）

生涯（yáo）②________忙忙碌碌（lǜ）

蜿蜒（wān）

贯穿（guàn）③________无忧无虑（lǜ）

遵循（xún）

尊敬（zhūn）④________奔流不息（xī）

应验（yìng）

淤塞（sāi）4.（9.0分）(2018四下·潍坊期中)阅读下文，回答问题。煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以先从‘煮’语文课文入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！（1）根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在横线上。①心里不明白，不理解。________②一下子就明白过来。________（2）我会写句子。不仅……还……（3）“我”以为“煮书”是指________。而爷爷说的“煮书”是指________。（4）在文中用横线画出怎样“煮书”的句子。（5）“煮书”有什么好处？5.（15分）仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。参考答案一、基础知识(共5题；共50分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：

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