中考科学考前抢分秘籍03 物理知识点随身记

秘籍03中考科学（物理部分）知识点随身记专题1物态变化一、温度及其测量eq\a\vs4\al(考点1温度温度计)温度：表示物体的冷热程度。测量工具：温度计。它的原理是：利用水银，酒精等液体的热胀冷缩的性质。常用单位：摄氏度，用“0C”表示，即把冰水混合物的温度定为00C，在标准大气压下水沸腾时的温度定为1000C，把0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。（如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“37摄氏度”；北京一月份平均气温“－4.7℃”读作“零下4.7摄氏度”。） 注：0℃的水与0℃的冰冷热程度相同（温度相同）温度计的使用方法：根据测量目的，选择量程适当的温度计。切勿超过它的量程。测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰到容器底和壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再读数。一般不能将温度计从被测物体中拿出来读。读数时，视线要与温度计内液面相平。零上温度如250C，读做二十五摄氏度。零下温度如—80C，读做零下八摄氏度。 注：温度计内径越细，刻度间隔越大，读数越准确。体温计：（1）测量范围35——420C，最小刻度值0.10C；（2）玻璃泡大，玻璃管较细，准确度高；玻璃泡与玻璃管中间有一段特别细的弯曲，水银柱回不下来，故可以离开人体读数。（体温计使用前要消毒，甩几下，体温计只升不降。）其他的温度计：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感测温度、红外线测温仪等。二、熔化和凝固eq\a\vs4\al(考点2识别熔化和凝固)1．物质从固态变为液态的过程叫熔化。2．物质从液态变为固态的过程叫凝固。考点3描绘晶体熔化和凝固过程中的特点；知道熔化和凝固过程伴随吸热与放热1．晶体熔化过程的特点：①晶体熔化时，要从外界吸收热量。②晶体在一定的温度下开始熔化，在熔化过程中温度保持不变。2．晶体凝固过程的特点：①晶体凝固时，会放出热量。②晶体在一定的温度下开始凝固，在凝固过程中温度保持不变。eq\a\vs4\al(考点4会绘制晶体熔化图线)晶体熔化图像(以硫代硫酸钠为代表)纵坐标表示温度，横坐标表示时间。eq\a\vs4\al(考点5说出晶体与非晶体的主要区别)固体分为晶体和非晶体两类。非晶体没有一定的熔化温度；晶体有一定的熔化温度。晶体非晶体物质举例海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属松香、蜡、玻璃、沥青熔化过程吸热、温度保持不变吸热、温度不断升高凝固过程放热、温度保持不变放热、温度不断降低熔点和凝固点有无熔化条件温度达到熔点；继续吸热持续吸热凝固条件温度达到凝固点；继续放热持续放热熔化图像凝固图像考点6说出熔点、凝固点的含义，知道冰的熔点为0℃a晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点也不同。同一晶体的凝固点与熔点数值上相同。三、汽化与液化eq\a\vs4\al(考点7知道蒸发、沸腾的概念)汽化分为两种方式：蒸发和沸腾。蒸发：在任何温度下都能进行的汽化现象。蒸发只在液体的表面进行，并且不剧烈。沸腾：在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。eq\a\vs4\al(考点8知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的制冷作用)1．影响蒸发快慢的因素：①液体温度的高低；②液体的表面积的大小；③液体表面上的空气流动快慢；④对于不同的液体还与液体的种类有关。2．由于液体蒸发时要从周围吸收热量，使周围温度降低，因此液体蒸发有制冷作用。eq\a\vs4\al(考点9描述液体沸腾过程的特点a)沸腾是在液体的内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。液体在沸腾时虽然继续吸热，但温度保持不变。eq\a\vs4\al(考点10知道沸点的含义)液体沸腾时的温度叫沸点。eq\a\vs4\al(考点11区别蒸发与沸腾)两种汽化方式蒸发沸腾定义只在液体表面发生的汽化现象在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象发生温度任何温度下一定温度下(沸点)发生部位液体表面表面和内部同时进行剧烈程度缓慢剧烈液体温度液体温度往往会下降温度保持在沸点不变共同点都是汽化现象，都要吸热eq\a\vs4\al(考点12知道液化的概念与方法)1．物质从气态变为液态的过程叫液化。2．方法：①降低温度；②压缩体积。3．好处：体积缩小便于运输。4．作用：液化放热。四、升华和凝华eq\a\vs4\al(考点13升华和凝华)1．升华指物质直接从固态变为气态的过程，反之称为凝华。升华吸热、凝华放热。2．干冰(固态二氧化碳)、碘、灯泡内的钨丝都可以升华。结冰的衣服会干是一种升华现象，冬天的霜、雾凇都是空气中的水蒸气凝华而成。eq\a\vs4\al(考点14物态变化过程的吸热和放热)1．物态变化过程中需要吸收热量的有：熔化、汽化、升华。2．物态变化过程中需要放出热量的有：凝固、液化、凝华。

专题2物质的密度eq\a\vs4\al(考点1知道物体有质量概述物质密度的含义)1．物体所含物质的多少叫质量。2．单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。eq\a\vs4\al(考点2概述密度所反映的物质属性)密度是物质的一种特性，与质量的多少、体积的大小无关，但当温度、状态等发生改变时，物质的密度也将发生改变。同种物质的密度相等，可以根据密度来鉴别物质，并可用于计算物质的质量或体积。eq\a\vs4\al(考点3应用ρ＝m/V进行简单的计算)1．密度公式ρ＝m/V_(ρ表示密度，m表示质量，V表示体积)。2．密度的单位有：克/厘米3或千克/米3，1克/厘米3＝1000千克/米3。(1)利用公式ρ＝m/V计算某种物质的密度或鉴别物质。(2)利用公式m＝ρV计算体积为V的某种物质的质量。(3)利用公式V＝m/ρ计算质量为m的某种物质的体积。考点4使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度1．主要仪器：天平、量筒_(或量杯)。2．固体密度的测定：用天平称出物体的质量m，用量筒(或量杯)测出物体的体积V(形状规则的物体可直接用刻度尺测量后计算出体积；不规则的物体通常用排水法)，然后运用公式计算出物体的密度ρ。3．测量液体密度的方法：①用天平测量烧杯和液体的总质量为m1；②将部分液体倒入量筒中，测出其体积为V；③用天平测量剩余液体和烧杯的质量为m2；④则液体的密度为：ρ液＝(m1－m2)/V。

专题3声和光一、光的反射定律和折射现象eq\a\vs4\al(考点1知道光在同一种均匀物质中沿直线传播)1．光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。小孔成像、影子的形成、日食、月食说明光的直线传播。2．光在真空中的传播速度：c＝2.3×108米/秒。光在不同物质里的传播速度：c＞v空气＞v水＞v玻璃。eq\a\vs4\al(考点2举例说出光的反射现象)当光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来的现象叫光的反射。我们能够看到本身不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。eq\a\vs4\al(考点3描述光的反射定律)1．内容：如图反射光线OB与入射光线AO、法线MN在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线的两侧，反射角∠BOM等于入射角∠AOM。2．注意点：要抓住一面、一点、两角、三线，即镜面，入射点，反射角和入射角，反射光线、入射光线和法线。3．反射时光路是可逆的。eq\a\vs4\al(考点4辨别镜面反射和漫反射)1．镜面反射平行光线射到平面镜或其他表面是光滑的物体上时，反射光线也是平行的。2．漫反射平行光线射到凹凸不平的粗糙表面上时，反射光线并不平行，而是向着各个方向反射。漫反射可以使人在各个不同方向都能看到物体。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。eq\a\vs4\al(考点5知道平面镜成像的特点)1．原理：光的反射。平面镜成像2．平面镜成像的特点：所成的像是虚像，像与物体等大，像与物体关于镜面对称，即像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等，像与物体的连线垂直于镜面。3．平面镜的应用平面镜可以成像；平面镜可以改变光的传播路线，如可用平面镜制成潜望镜。eq\a\vs4\al(考点6举例说出光的折射现象)光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，在两种介质的界面上传播方向会发生改变的现象。考点7描述光的折射规律用光的反射定律和折射规律解释简单的现象折射光线OB与入射光线AO、法线在同一平面上，折射光线与入射光线分居法线的两侧。光由空气斜射入水、玻璃等透明介质时，折射角r小于入射角i。光由水、玻璃等透明介质斜射入空气中时，折射角r大于入射角i。光垂直射到两种介质的界面上时，传播方向不发生改变，折射角等于0。二、人眼球的作用透镜成像规律eq\a\vs4\al(考点8知道人眼球对光的作用相当于凸透镜)1．凸透镜和凹透镜名称形状性质特点凸透镜中间厚边缘薄对光起会聚作用，有实焦点能成实像和虚像凹透镜中间薄边缘厚对光起发散作用，有虚焦点只能成虚像2.眼球折光系统眼球的折光系统其作用相当于凸透镜，其中起主要作用的是晶状体，视网膜相当于光屏。考点9认识凸透镜成像规律，应用凸透镜成像规律，解释人眼球的成像特点1．实验装置图2．凸透镜成像规律物距(u)像距(v)正倒大小虚实应用u>2ff＜v＜2f倒立缩小实像照相机u＝2fv＝2f倒立等大实像测焦距f<u<2fv>2f倒立放大实像投影仪幻灯机u＝f－－－不成像平行光源测焦距u<f－正立放大虚像放大镜3.人眼球的成像特点因为观察的物体在二倍焦距以外，所以在视网膜上成倒立、缩小的实像。考点10描述近视眼、远视眼的成因树立保护眼睛和用眼卫生的意识1．若折射后，成像于视网膜前，就是近视眼，近视眼应当用凹透镜来矫正。2．若折射后，成像于视网膜后，就是远视眼，远视眼应当用凸透镜来矫正。

专题4运动和力一、运动的描述和参照物eq\a\vs4\al(考点1描述参照物的概念)说物体是在运动还是静止，要看以哪个物体作标准。这个被选作标准的物体叫参照物。参照物的选取是任意的。为了方便，我们常用地面作参照物。eq\a\vs4\al(考点2知道运动和静止是相对的)物体的运动和静止是相对的。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动状态时，结论也不一样。二、速度eq\a\vs4\al(考点3描述匀速直线运动)匀速直线运动是最简单的机械运动，是指物体沿着直线快慢不变的运动。eq\a\vs4\al(考点4知道速度的概念)1．比较物体运动快慢的方法：①比较相同时间内通过的路程。②比较通过相同的路程所需的时间。2．速度：物体在单位时间内通过的路程。速度是表示物体运动快慢的量。对于做匀速直线运动的物体，速度的大小不随运动时间的改变而改变，也不随路程的改变而改变，且速度是一个定值。eq\a\vs4\al(考点5知道速度的单位)速度的单位是米/秒、千米/时。1米/秒＝3.6千米/时。eq\a\vs4\al(考点6应用速度公式进行简单的计算)速度公式：v＝s/t，根据公式可推出：s＝vt，t＝s/v。三、力eq\a\vs4\al(考点7概述力是物体对物体的作用)力是物体对物体的作用。力的作用是相互的，即一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。物体之间接触不一定有力的作用，不接触可能有力的作用。eq\a\vs4\al(考点8知道力的单位)力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。eq\a\vs4\al(考点9表述力的作用效果)力能改变物体的形状，力能改变物体的运动状态(包括速度的大小和运动的方向)。eq\a\vs4\al(考点10说明重力的概念)重力是指由于地球吸引而使物体受到的力。施力物体是地球，作用点：物体的重心。eq\a\vs4\al(考点11知道重力的方向)重力的方向：竖直向下。eq\a\vs4\al(考点12应用公式G＝mg进行有关的计算)重力的大小：G＝mg，G表示重力，m表示质量，g表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛，其值为9.8牛/千克。在粗略计算时，g的值可取10牛/千克。注意：质量是物体的属性，重力与质量成正比，不能说成质量与重力成正比。eq\a\vs4\al(考点13说明摩擦力的概念)两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体的运动方向或运动趋势的方向相反。eq\a\vs4\al(考点14说明增大摩擦和减小摩擦的方法)1．滑动摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与接触面的大小及运动速度大小无关。2．增大或减小摩擦力的方法增大有利摩擦：使接触面变得粗糙，在接触面上添加增大摩擦力的材料，增大接触面上的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦。减小有害摩擦：使接触面变得光滑，使摩擦面脱离接触(如形成气垫)，减小接触面上的压力，变滑动摩擦为滚动摩擦。eq\a\vs4\al(考点15知道弹力的概念)弹力是物体由于弹性形变而产生的力。在弹性限度内，弹簧伸得越长，它的弹力就越大。弹簧测力计是根据这个原理制作的。eq\a\vs4\al(考点16应用力的知识解释相关现象c)四、力的测量和图示eq\a\vs4\al(考点17用弹簧测力计测量力的大小)1．测量力的工具叫测力计，实验室常用弹簧测力计。2．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与拉力成正比。3．使用弹簧测力计的注意点：检查指针是否对准零刻度线，选择合适量程，判断最小刻度值。另外，所测的力不能超过测力计的量程。eq\a\vs4\al(考点18描述力的三要素)习惯上，把力的大小方向作用点称为力的三要素。力的作用效果与力的三要素有关。eq\a\vs4\al(考点19能用力的图示表示力的三要素)用一根带箭头的线段来表示力的三要素的方法。作力的图示时应注意以下三点：①线段的起点表示力的作用点。②线段上箭头的方向表示受力方向。③线段的长度(包括箭头在内)跟力的大小成比例，同时要标出单位线段表示的力的大小。

专题5压强一、压强eq\a\vs4\al(考点1概述压强的概念)1．压力：垂直作用在物体表面上的力。压力与重力的区别：压力是由物体表面之间的相互挤压产生的，重力是由于地球的吸引而产生的；压力作用于被压物体的表面，重力作用在物体的重心；压力的方向垂直于受压面，而重力的方向总是竖直向下。2．压强的概念：压强是指物体单位面积上受到的压力。压强反映了压力的作用效果。3．压强的单位：帕斯卡，简称帕，符号为Pa。4．压强的公式：p＝F/Seq\a\vs4\al(考点2辨认增大和减小压强的方法)1．减小压强eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(F不变，S,S不变，减小F,F减小，增大S))2．增大压强eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(F不变，S,S不变，增大F,F增大，减小S))eq\a\vs4\al(考点3直接应用压强公式或公式变形进行简单的计算)1．定义公式：p＝F/S运用公式计算压强时的注意点①压强的大小是由压力和受力面积共同决定的。受力面积一定时，压强与压力成正比；压力一定时，压强与受力面积成反比。②受力面积不是指物体的表面积，而是指施力物体与受力物体直接接触的那部分面积。③此公式适用于固、液、气体的压强的计算。2．根据上述公式可推导出：F＝pS；S＝F/p。二、液体压强eq\a\vs4\al(考点4感受液体压强的存在)液体由于受重力作用，且具有流动性，所以不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强，而且液体内部对容器内的各个方向都有压强。eq\a\vs4\al(考点5知道液体压强跟液体密度、深度的定性关系)液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等；深度相同时，液体的密度越大，压强越大。eq\a\vs4\al(考点6知道流体压强与流速的定性关系)流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。eq\a\vs4\al(考点7用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象)1．飞机机翼：上表面气流流速快、压力小；而下表面气流流速慢，压力较大。因此，产生了上下压力差。2．车站安全线：火车高速行驶时，火车周围空气流速快，压强小。如果人靠近火车，身后的大气压会将人压入，发生危险。故火车行驶时，禁止人进入安全线以内的区域。三、大气压eq\a\vs4\al(考点8列举验证大气压存在的方法)1．大气对处于其中的物体产生压强，这个压强叫大气压。2．大气压的存在：马德堡半球实验证明了大气压的存在而且很大。用吸管吸饮料、塑料挂钩的吸盘、覆杯实验等等，都能证明大气压的存在。eq\a\vs4\al(考点9知道标准大气压的值)标准大气压：1.01×105帕＝760毫米汞柱。eq\a\vs4\al(考点10知道大气压与人类生活的关系)1．大气压的大小随海拔高度的增大而减小。2．晴天的气压比阴雨天的气压高。3．液体的沸点会随着气压的增大而升高，随气压的减小而下降。4．大气压的日常应用：真空压缩保存袋、吸尘器、离心式水泵、拔火罐等。

专题6浮力eq\a\vs4\al(考点1知道浮力的概念)1．浮力浸在液体(或气体)中的物体，受到液体(或气体)_向上托起的力称作浮力。2．方向：竖直向上。3．产生原因：物体上下表面受到的液体(或气体)的压力差，浮力是液体(或气体)给物体的压力的合力。eq\a\vs4\al(考点2描述阿基米德原理)1．内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。2．公式：F浮＝G排＝_ρ液V排g。由公式可知浮力的大小取决于液体的密度和排开液体的体积。浸没在水中的石块受到的浮力跟它排开的水重有什么关系？考点3直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算有关浮力的分析与计算1．阿基米德原理：F浮＝G排＝ρ液V排g。2．称重法：F浮＝G物－F，其中F为物体浸入液体时弹簧测力计的读数。注意：称重法分析浮力时需注意测力计的示数不是浮力的大小而是拉力的大小。3．平衡条件法：F浮＝G物，一般指物体在液体中处于悬浮或漂浮状态。eq\a\vs4\al(考点4认识物体浮沉条件)1．物体在液体中的浮沉条件上浮下沉漂浮悬浮沉底F浮＞GF浮＜GF浮＝GF浮＝GF浮＋N＝G实心体ρ液＞ρ物ρ液＜ρ物ρ液＞ρ物V排＜V物ρ液＝ρ物V排＝V物ρ液＜ρ物处于动态(运动状态不断改变)，受力不平衡是“上浮”过程的最终状态可以停留在液体的任何深度处是“下沉”过程的最终状态处于静态，受平衡力作用2.浮沉条件的应用：潜水艇是通过改变自身的重力来实现浮沉的；密度计的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上小下大，上疏下密；用硫酸铜溶液测血液的密度的原理是悬浮条件。

专题7功和功率机械能一、机械能eq\a\vs4\al(考点1识别动能、重力势能和弹性势能)1．动能是物体由于运动而具有的能。2．势能①重力势能：物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。②弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。eq\a\vs4\al(考点2知道动能大小跟质量、速度的定性关系)动能的大小与物体的质量及物体运动的速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。考点3知道重力势能大小跟质量、举高高度的定性关系重力势能的大小与物体的质量及物体所处的高度有关。eq\a\vs4\al(考点4知道弹性势能大小跟弹性形变的定性关系)弹性势能的大小跟物体的材料以及弹性形变的大小有关，弹性形变越大，物体的弹性势能就越大。eq\a\vs4\al(考点5举例说出动能和势能的相互转化)单摆：将摆锤拉高一定的高度后放手。摆锤在向下摆动的过程中重力势能转化为动能，在摆锤摆过中点后向上摆动的过程中动能转化为重力势能。eq\a\vs4\al(考点6描述机械能守恒的含义)动能和势能统称为机械能。动能和势能之间可以相互转化。如果没有摩擦等阻力，那么在势能和动能的相互转化中，机械能的总量保持不变，即机械能守恒。(注意不考虑阻力)eq\a\vs4\al(考点7利用机械能守恒解释简单的现象)1．如果没有摩擦阻力，动能和势能在相互转化的过程中，机械能总量保持不变。2．如果存在摩擦阻力，动能和势能在相互转化的过程中，机械能的总量会减少。减少的机械能转化为摩擦产生的热能。二、机械功eq\a\vs4\al(考点8理解功的概念)1．做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。2．功是作用于物体的力和物体在力的方向上移动的距离的乘积。eq\a\vs4\al(考点9知道功的单位)功的单位：焦耳_，简称焦，符号是J。1焦＝1牛·米。eq\a\vs4\al(考点10运用功的公式进行简单的计算)公式：功＝力×距离，即W＝Fs。力没有做功的三种情况：①物体受到力的作用，但没有移动距离；②物体不受外力，由于惯性做匀速直线运动；③物体通过的距离跟它受到的力的方向垂直。注意：物体做功的多少与物体是否做匀速直线运动、速度多大、接触面是否粗糙均无关。三、功率eq\a\vs4\al(考点11说明功率的概念)1．定义：单位时间内做的功叫功率。2．意义：功率是用来描述物体做功快慢的物理量。eq\a\vs4\al(考点12知道功率的单位)功率的单位：瓦特，简称瓦，符号是W。1瓦＝1焦/秒eq\a\vs4\al(考点13运用功率公式进行简单的计算)功率的公式：P＝W/tP＝Fveq\a\vs4\al(考点14从能的转化来说明功率)功是能量转化的量度，所以做功快慢也就是能量转化的快慢。因此，功率是表示能量转化快慢的物理量。

专题8简单机械一、杠杆考点1指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂1．杠杆的定义：在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。杠杆可以是直的、也可以是弯的。2．杠杆的五要素：_支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。3．动力和阻力的方向不一定相反，但作用效果一定相反。eq\a\vs4\al(考点2绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示)1．力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离。2．作力臂的步骤a．找出支点O的位置；b．画出动力作用线和阻力作用线；c．从支点分别作动力作用线和阻力作用线的垂线段即为动力臂和阻力臂。eq\a\vs4\al(考点3概述杠杆的平衡条件)1．杠杆保持静止或匀速转动状态，称为杠杆平衡。2．杠杆平衡的条件动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即F1l1＝F2l2。eq\a\vs4\al(考点4应用杠杆的平衡条件解决简单的问题c)杠杆类型力臂关系平衡时力的关系优缺点应用省力杠杆l1>l2F1<F2省力，费距离撬棒、瓶盖起子等费力杠杆l1<l2F1>F2费力，省距离镊子、火钳等等臂杠杆l1＝l2F1＝F2不省力，不省距离天平、定滑轮等eq\a\vs4\al(考点5指认人体中的杠杆)1．人的头颅——等臂杠杆抬头时，可以在颈部找到杠杆，杠杆的支点在脊柱之顶，支点后的肌肉收缩提供动力，头颅的重量是阻力。这个杠杆几乎是个等臂杠杆。2．人的手臂——费力杠杆肘关节是支点，肱二头肌肉所用的力是动力，手拿的重物的重力是阻力，显然我们的前臂是一种费力杠杆。虽然费力，但是可以省距离(少移动距离)，提高工作效率。3．走路时的脚——省力杠杆脚掌前部是支点，人体的重力就是阻力，腿肚肌肉产生的拉力就是动力。这种杠杆可以克服较大的体重。二、滑轮eq\a\vs4\al(考点6辨认定滑轮、动滑轮和滑轮组)1．定滑轮：工作时轴固定不动的滑轮，如图甲。2．动滑轮：工作时轴发生移动的滑轮，如图乙。eq\a\vs4\al(考点7知道定滑轮和动滑轮的特点)实质力的关系(F，G)距离的关系(s，h)作用定滑轮等臂杠杆F＝Gs＝h改变力的方向动滑轮动力臂是阻力臂两倍的杠杆F＝eq\f(1,2)Gs＝2h省力滑轮组F＝eq\f(1,n)Gs＝nh既可以省力，也可以改变力的方向eq\a\vs4\al(考点8知道滑轮组的特点（限于两个滑轮的滑轮组）)1．滑轮组：由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组。2．特点：既能改变用力的方向，也能省力。考点9使用滑轮组(限于两个滑轮的滑轮组)解决简单的问题使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子拉物体，拉物体所用的力F就是物重的n分之一，即F＝G/n，n表示拉物体绳子数。三、机械效率(1)有用功使用机械做功时，对人们有用的功叫有用功，用W有用表示。也就是人们不用机械而直接用手时必须做的功，也等于在理想情况下(即不考虑摩擦和机械本身的重力)人们所做的功，或者是机械对物体做的功。在提升物体时，W有用＝GH。(2)额外功使用机械时，对人们没有用但又不得不做的功叫额外功，用W额表示。额外功的来源主要有：a.提升物体时，克服机械自重、容器自重、绳摩擦等所做的功；b.克服机械的自重所做的功。(3)总功人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功，用W总表示。它等于有用功和额外功的总和，即W总＝W有用＋W额，或人对机械的动力为F，则W总＝Fs。(4)机械效率①定义：有用功与总功的比值叫做机械效率。②公式：η＝有用功/总功由于总是存在额外功，使得W有用＜W额，所以η总是小于1；影响机械效率的主要因素有摩擦和机械自重等。

专题9电流、电阻、电压和电路一、电荷、电路eq\a\vs4\al(考点1知道摩擦起电现象，描述电荷之间的相互作用)1．两种电荷：自然界中只存在两种电荷。规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。2．摩擦起电：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象。摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果，使两个物体带上了等量的电荷。得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。摩擦起电的实质是电荷的转移。3．电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。eq\a\vs4\al(考点2知道电路的基本组成)把电源、用电器、开关用导线连接起来形成电流的路径称为电路。电源是提供电能的装置，如电池、发电机等。用电器如灯泡、电动机、门铃等。开关的作用是控制电路的通断。eq\a\vs4\al(考点3辨认通路、开路和短路)1．通路：在电路中，当开关闭合时，电路中会有电流，这样的电路称为通路。2．开路：当开关断开或电路中某一处断开时，电路中没有电流，这样的电路称为开路。3．短路：①如果不经过用电器，而电源两极直接用导线连接，叫做电源短路。电源短路时，电路中的电流过大，会损坏电源，严重时会造成火灾。②局部短路：某用电器两端用导线直接连接，此时电流没经过用电器，用电器不工作。考点4会连接简单的串联电路和并联电路能根据具体要求绘制简单的串联或并联电路图辨别方法串联电路并联电路用电器的连接方式用电器逐个依次连接用电器并列式连接在两点电流路径的条数只有一条两条或两条以上切断任一用电器各用电器都不能工作互不影响电路图二、电流、电流表eq\a\vs4\al(考点5描述电流的概念)1．形成：电荷的定向移动形成电流。2．方向：科学上把正电荷的移动方向规定为电流的方向。在电路中，电流从电源的正极流出，负极流入。金属导体中，电子的运动方向与电流方向相反。eq\a\vs4\al(考点6知道电流的单位)单位：安培，简称安，符号是A。eq\a\vs4\al(考点7识别电流表)1．电流表是用来测量电流大小的仪器。2．三个接线柱[有“＋”、“－”两种接线柱，如(＋，－0.6A，－3A)或(－，0.6A，3A)]。eq\a\vs4\al(考点8正确使用电流表测量电路中的电流)1．正确选择量程。被测电流不得超过电流表的量程。2．电流表必须串联在被测电路中。3．使电流从电流表的“＋”接线柱流进，从“－”接线柱流出。4．绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。在电流表上读数注意：“先看接线柱，再看指针。”一定要弄清每一小格代表多少。eq\a\vs4\al(考点9使用试触法选择合适的量程)在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，如果指针偏转太小，再使用较小的量程。三、电压、电压表eq\a\vs4\al(考点10描述电压的概念)电压使电荷定向移动形成电流，电压由电源提供。常见的电压值：一节干电池的电压为1.5伏，我国家庭照明电路的电压为220伏。对人体安全的电压为36伏以下。eq\a\vs4\al(考点11知道电压的单位)电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。eq\a\vs4\al(考点12识别电压表)1．电压表是测量电压的仪器。2．大部分电压表都分为两个量程：(0～3V)(0～15V)。3．电压表是个相当大的电阻器，理想地认为是断路。eq\a\vs4\al(考点13正确使用电压表测量电路中的电压)1．正确选择量程。2．电压表必须与被测的部分电路并联。3．电压表的“＋”接线柱接在跟电源正极相连的那一端。4．测量时，在电压表上读数的方法与电流表相似。四、电阻eq\a\vs4\al(考点14描述电阻的概念)电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。eq\a\vs4\al(考点15知道电阻的单位)电阻的单位是欧姆，简称欧，符号为Ω。考点16说出决定电阻大小的因素(长度、横截面积、材料、温度)1．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的长度横截面积材料，还有温度对电阻也有影响。导体电阻与其两端所加的电压及通过的电流大小无关。2．研究导体电阻与哪些因素有关时所采用的方法是控制变量法。eq\a\vs4\al(考点17描述电阻大小跟长度、横截面积的定性关系)在相同温度条件下，同种材料制成的导体，长度越长，电阻越大；相同长度，横截面积越小，电阻越大。eq\a\vs4\al(考点18知道滑动变阻器改变电路中电阻的原因)1．滑动变阻器原理：对材料、横截面积不变的导体，通过改变接入电路中的电阻丝的长度而使电阻发生改变。2．滑动变阻器的实物图、结构图和电路符号：eq\a\vs4\al(考点19使用滑动变阻器改变电路中电阻)1．作用：通过改变滑动变阻器接入电路中的电阻而改变电路中的电流。2．使用时必须注意，要使接入电路部分的电阻丝的长度可变，通常使用“一上一下”两个接线柱就行。

专题10欧姆定律串并联电路一、欧姆定律eq\a\vs4\al(考点1解释欧姆定律的内容和数学表达式)1．内容：通过导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。2．表达式：I＝U/R电阻是导体的一种特性，不会因为电压、电流的改变而改变，因此电阻不与电压成正比，不与电流成反比。考点2应用欧姆定律解决简单的电学问题(不超过两个电阻的电路)使用欧姆定律的注意事项1．同体性：即同一段导体或同一电路上的I、U、R。2．同时性：即同一时间，也就是电路在同一状态下的I、U、R。3．统一性：即单位要统一，I、U、R的国际单位分别为安、伏和欧。二、用电压表和电流表测量导体的电阻eq\a\vs4\al(考点3说明伏安法测量电阻的实验原理)原理：R＝U/I。eq\a\vs4\al(考点4绘制伏安法测量电阻的电路图)伏安法测电阻的电路图：如图所示。减少误差的方法：多次测量取平均值。eq\a\vs4\al(考点5应用电压表和电流表测量导体的电阻)1．电路连接：连接电路时开关断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；滑动变阻器接线一上一下。2．通过调节滑动变阻器，测得多组U、I的值，根据公式求出对应的R，再求平均值作为待测电阻的阻值。eq\a\vs4\al(考点6收集和整理实验数据得出实验结论)三、串联电路和并联电路考点7概述串联电路的电流和电压的特点；概述并联电路的电流和电压的特点串联并联电路图电流I＝I1＝I2I＝I1＝I2＝…＝InI＝I1＋I2I＝I1＋I2＋…＋In电压U＝U1＋U2U＝U1＋U2＋…＋UnU＝U1＝U2U＝U1＝U2＝…＝Un电阻R＝R1＋R2R＝R1＋R2＋…＋Rn若电阻均为r，则R＝nreq\f(1,R)＝eq\f(1,R1)＋eq\f(1,R2)eq\f(1,R)＝eq\f(1,R1)＋eq\f(1,R2)＋…＋eq\f(1,Rn)若电阻均为r，则R＝eq\f(r,n)电压与电流分配关系eq\f(U1,U2)＝eq\f(R1,R2)eq\f(U1,U)＝eq\f(R1,R)eq\f(I1,I2)＝eq\f(R2,R1)

专题11电和磁一、磁场eq\a\vs4\al(考点1知道磁性的概念)1．具有吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性。2．具有磁性的物体叫磁体。eq\a\vs4\al(考点2描述磁体周围存在着磁场)1．磁体周围存在磁场，磁场是一种看不见，而又摸不着的特殊物质。2．基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。3．方向：磁场具有方向性。将一个小磁针放入磁场中任何一点，小磁针北极所指的方向就是该点磁场的方向。eq\a\vs4\al(考点3能根据磁感线识别磁体的极性)1．磁体中各部分磁性强弱不同，两端磁性最强称为磁极。磁极分为N极和S极。2．磁极相互作用的规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。3．条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线：在磁铁外部，磁感线从N极出来，进入S极。4．磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线的切线方向表示磁场的方向。注意：磁场是一种实际存在的物质，而磁感线是人为假想的，实际并不存在。eq\a\vs4\al(考点4绘制条形磁铁、蹄形磁铁周围的磁感线)考点5绘制通电直导线周围的磁感线描述通电直导线周围存在着磁场及磁场的分布规律1．奥斯特实验奥斯特实验表明电流周围存在磁场。2．通电直导线周围的磁场是以导线上各点为中心的同心圆。越靠近导线，磁感线越密集。磁场方向随着电流方向的改变而改变。考点6绘制通电螺线管周围的磁感线描述通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分布规律通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。考点7知道通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟磁场方向和电流方向有关。如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向改变，如果这两者的方向同时改变，则力的方向不变。eq\a\vs4\al(考点8概述电磁铁的特点及作用)1．定义：内部带铁芯的通电螺线管。2．原理：当在通电螺线管内部插入铁芯后，铁芯被通电螺线管的磁场磁化。磁化后的铁芯也变成了一个磁体，这样由于两个磁场互相叠加，从而使螺线管的磁性大大增强。3．优点：磁性有无由通断电来控制，磁极方向由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数来控制。4．应用：电话、电磁继电器等。二、电磁感应现象eq\a\vs4\al(考点9描述电磁感应现象)1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象称为电磁感应现象。2．如果电路没闭合，则没有感应电流，仅有感应电压。eq\a\vs4\al(考点10说明产生感应电流的条件)1．电路必须是闭合的。2．导体必须做切割磁感线的运动。考点11知道感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向有关感应电流的方向与导体运动的方向和磁场方向有关。三、电磁知识在技术中的应用eq\a\vs4\al(考点12举例说出电磁知识在技术中的应用)1．发电机是利用电磁感应原理制成的。能量转化：机械能转化为电能。2．电动机是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的。能量转化：电能转化为机械能。3．电磁起重机、电磁继电器及磁悬浮列车都是根据电磁铁的原理制成的。4．磁带、磁卡等是利用磁性材料的磁化来记录信息的产品。eq\a\vs4\al(考点13列举在自然界或生命活动中的电现象)1．自然界有一些发电的动物，如电鳗。2．人体电流：人在肌肉运动及神经传导信息至大脑时会产生极微弱的电流。人体内的心脏在每一次周期性的跳动中，心脏内某些部位间的电压发生有规律的变化。这种生物电通过心脏周围的导电组织和体液，反映到身体各部位，使身体各部位间电压随心脏的跳动发生有规律的变化。大脑皮层中神经元的生物电活动表现为大脑皮层具有规律性的电压改变。3．静电：冬天脱毛衣时有时会有火花，这是毛衣与皮肤摩擦产生了静电。人体静电的电压最大可达2万伏左右，但由于电流小，没有危险。eq\a\vs4\al(考点14根据具体要求绘制简单的电磁控制电路)电磁继电器是用电磁铁控制的自动开关，使用电磁继电器可以用低电压、弱电流控制高电压、强电流。

专题12家庭电路一、家庭电路考点1列举常用电器(如电灯、电扇、电热器、电吹风、电饭煲等)；描述家庭电路的组成1．家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关(断路器)、保险盒、插座、灯座、开关和家用电器组成。家庭电路的组成2．家庭电路的各种用电器是并联接入电路的，控制各种用电器工作的开关必须与用电器串联。3．熔断器(1)作用：当电流过大时，熔断器内的保险丝会自动熔断，起到保险作用。保险丝一般装在火线上。(2)材料：选择电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成。(3)选择：保险丝的额定电流等于或稍大于正常工作电流。4．插座：并联在电路中，有两孔插座和三孔插座两种形式。三孔插座：左零右火上接地。与三孔插座对应的插头的中间脚要与用电器的金属外壳相接，这样可以防止用电器外壳漏电而发生触电事故。接大功率用电器的插座一般在火线上接保险丝。eq\a\vs4\al(考点2使用测电笔辨别火线和零线)1．火线和零线之间有220V的电压，火线和大地之间也有220V的电压。正常情况下，零线和大地之间没有电压。2．辨别火线和零线可用测电笔。使氖管发光的是火线，不发光的是零线。二、安全用电考点3举例说出安全用电的常识；树立安全用电的意识1．家庭电路的电压是220V，大量事实表明不高于36V的电压对人体才是安全的。2．触电与急救(1)触电是由电流从人体中通过造成的。(2)常见的触电现象：单线触电，双线触电等。eq\a\vs4\al(考点4说出电能表及熔断器（保险丝）的作用)1．电能表：测量电路消耗了多少电能。2．熔断器(保险丝)的作用：电流过大时，自动切断电路(熔断)，保护电路。

专题13电功和电功率一、电功eq\a\vs4\al(考点1概述电功的概念)电功的实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。eq\a\vs4\al(考点2知道电功的单位)单位为焦耳_(简称焦，符号为J)、千瓦时(kW·h)。换算：1kW·h＝3.6×106J。eq\a\vs4\al(考点3列举决定电功大小的因素)影响电功大小的因素有电压、电流和通电时间。eq\a\vs4\al(考点4知道用电器消耗的电能可以用电功来量度)电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。eq\a\vs4\al(考点5应用电功的公式计算用电器消耗的电能)电能计算公式为：_W＝UIt、W＝Pt，对纯电阻性用电器，电功还可用公式_W＝(U2/R)t、W＝I2Rt计算。eq\a\vs4\al(考点6根据电能表读数的变化估算消耗的电能)测量电功的仪表是电能表(电度表或千瓦时计)，计数器上前后两次读数之差就是这段时间内消耗的千瓦时数。二、电功率eq\a\vs4\al(考点7概述电功率的概念)电流在单位时间内所做的功叫电功率，是用来表示电流做功快慢的物理量。eq\a\vs4\al(考点8知道电功率的单位)单位：瓦特(简称瓦，符号为W)，千瓦(kW)。1kW＝1000W。eq\a\vs4\al(考点9应用电功率的公式进行简单的计算)电功率计算公式为：P＝W/t、P＝UI。对于纯电阻性用电器，电功率还可用公式P＝U2/R_、P＝I2R计算。eq\a\vs4\al(考点10知道额定功率的概念)1．额定功率：用电器在额定电压下工作时所消耗的电功率。2．用电器只有在额定电压下工作时，实际功率等于额定功率。灯泡的亮度取决于灯的实际电功率。eq\a\vs4\al(考点11从说明书或铭牌上识别用电器的额定功率)以灯泡为例：PZ220V25WPZ表示普通照明灯泡，220V表示额定电压为220V，25W表示该灯泡的额定功率为25W。三、测定小灯泡的电功率eq\a\vs4\al(考点12说明伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理)原理为P＝UI。eq\a\vs4\al(考点13绘制实验的电路图)考点14测定小灯泡的额定功率和实际功率，收集和整理实验数据得出实验结论调节滑动变阻器，当电压表读数不等于额定电压时，可测实际功率；当电压表读数等于额定