安徽省铜陵市初一化学上册2024-2025学年质量模拟试题及答案

安徽省铜陵市初一化学上册2024-2025学年质量模拟试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列关于化学变化的说法中，正确的是（）A.有气体生成的变化一定是化学变化B.发光发热的变化一定是化学变化C.爆炸一定是化学变化D.化学变化中一定有新物质生成答案：D下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A.铜丝做导线B.活性炭用于净水C.天然气作燃料D.干冰用于人工降雨答案：C下列关于分子、原子的说法正确的是（）A.分子可以再分，原子不能再分B.分子、原子都是构成物质的粒子C.花香四溢说明分子之间有间隔D.原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不可再分答案：B下列实验操作正确的是（）A.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁注入浓硫酸中，并不断搅拌B.过滤时，用玻璃棒在漏斗中不断搅拌以加快过滤速度C.测定某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿，再将待测液滴到pH试纸上D.蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干答案：D下列物质中，属于氧化物的是（）A.高锰酸钾（KMnO₄）B.氧气（O₂）C.二氧化碳（CO₂）D.氯酸钾（KClO₃）答案：C二、多选题（每题4分）下列关于物质的分类正确的是（）A.硫酸铜（CuB.甲烷（CHC.氧化镁（MgD.醋酸（CH答案：ABCD解析：A选项，盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，硫酸铜由铜离子和硫酸根离子组成，属于盐类；B选项，有机物是含碳的化合物，甲烷含碳元素，属于有机物；C选项，氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化镁符合定义；D选项，酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，醋酸电离产生氢离子和醋酸根离子，属于酸类。下列实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁答案：B解析：A选项，红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，白雾是液体小液滴形成的，红磷燃烧生成的是固体五氧化二磷；B选项，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体；C选项，木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不生成黑色固体；D选项，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，但“生成四氧化三铁”是实验结论而不是实验现象。注意：此题原设定为多选题，但根据给出的选项和解析，只有B选项是正确的，故在实际出题时可能需要调整或补充选项。下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂在化学反应中质量和性质都不变B.催化剂能改变化学反应速率C.二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂D.没有催化剂就不能进行化学反应答案：B解析：A选项，催化剂在化学反应中质量和化学性质（而非所有性质）都不变；B选项，催化剂能改变化学反应速率，有的加快，有的减慢；C选项，二氧化锰在某些反应中可以作催化剂，但不是任何反应都可以；D选项，有些化学反应不需要催化剂也能进行。注意：同样，此题原设定为多选题，但根据给出的选项和解析，只有B选项是正确的。下列物质中，属于混合物的是（）A.蒸馏水B.洁净的空气C.液态氧D.加热高锰酸钾反应后的剩余物答案：BD解析：A选项，蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；B选项，洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；C选项，液态氧是液态的氧气，由一种物质组成，属于纯净物；D选项，加热高锰酸钾反应后的剩余物中含有锰酸钾、二氧化锰等物质，属于混合物。三、填空题（每题3分）题目：化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。2个氢原子：__________；3个二氧化硫分子：__________；4个亚铁离子：__________；氧化镁中镁元素的化合价为+2价：__________。答案：2H；3SO2题目：在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做__________定律。在化学反应前后，原子的种类__________，原子的数目__________，原子的质量__________，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。答案：质量守恒；没有改变；没有增减；没有变化题目：下列物质中，属于纯净物的是____（填序号）。①洁净的空气②液氧③自来水④冰水混合物⑤稀有气体⑥高锰酸钾答案：②④⑥题目：在化学反应A+2B=3C+D中，6gA答案：8题目：某同学用托盘天平称量10.8g（1克以下用游码）的固体物质时，把药品放在右盘，砝码放在左盘，则这位同学所称固体的实际质量是____g答案：9.2四、解答题（每题8分）题目一（8分）

某同学在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气，并进行了氧气的性质实验。请回答下列问题：请写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式。实验结束后，发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是什么？收集满氧气的集气瓶应如何放置？为什么？答案一：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2K实验结束后，发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是试管口没有放一团棉花，导致高锰酸钾粉末进入水槽。收集满氧气的集气瓶应正放，因为氧气的密度比空气大，正放可以防止氧气逸出。题目二（8分）

为了探究蜡烛燃烧的奥秘，某兴趣小组设计了如下实验：点燃蜡烛，取一根火柴梗，迅速平放入火焰中，约1秒后取出，观察火柴梗不同部位的碳化程度。用一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁的变化；再将烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。根据实验现象回答下列问题：火柴梗与外焰接触的部分碳化最严重，说明外焰温度最高。为什么？烧杯内壁有水珠生成，说明了什么？澄清石灰水变浑浊，又说明了什么？答案二：火柴梗与外焰接触的部分碳化最严重，说明外焰温度最高。因为外焰是与空气接触最充分的部分，燃烧最为剧烈，因此温度最高。烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧生成了水。这是因为在燃烧过程中，蜡烛中的氢元素与空气中的氧元素结合生成了水。澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是二氧化碳的一个特性反应。题目三（8分）

为了证明分子在不停地做无规则运动，某同学设计了如下实验：在一只大烧杯中装入半杯热水，另一只同样的烧杯中装入等量的冷水，用滴管分别在两烧杯中各滴入一滴红墨水。观察两烧杯中红墨水的扩散情况。请分析并回答下列问题：实验中观察到的现象是什么？由此实验现象得出的结论是什么？为了使实验现象更加明显，可以对实验做哪些改进？答案三：实验中观察到的现象是：热水中的红墨水扩散得快，整杯水较快地变成红色；而冷水中的红墨水扩散得慢，整杯水变成红色的时间较长。由此实验现象得出的结论是：温度越高，分子的无规则运动越剧烈。因为热水中的分子热运动更剧烈，所以红墨水扩散得更快。为了使实验现象更加明显，可以对实验做以下改进：使用温度更高的热水和温度更低的冷水进行对比；或者在冷水中加入冰块以降低温度；同时，也可以增加红墨水的滴数或者使用更大容量的烧杯来观察扩散过程。五、综合题（每题10分）题目1（10分）

题目描述：某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验：取12g石灰石样品（杂质不参加反应，也不溶于水）放入烧杯中，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后，称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g。请计算：生成二氧化碳气体的质量是多少？样品中碳酸钙的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）答案：根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为：12g设样品中碳酸钙的质量为x，

_3+2_2+_2+_2根据化学方程式，有：=

解得：x=10g，

题目2（10分）

题目描述：某同学为了测定黄铜（铜锌合金）样品中锌的质量分数，取10g黄铜样品放入烧杯中，再向烧杯中加入50g稀硫酸，恰好完全反应后，测得烧杯中剩余物质的总质量为59.8g。请计算：反应生成氢气的质量是多少？黄铜样品中锌的质量分数是多少？（精确到0.1%）答案：根据质量守恒定律，生成氢气的质量为：10g设黄铜样品中锌的质量为x，

+_2_4_4+_2根据化学方程式，有：=

解得：x=6.5g，

题目3（10分）

题目描述：在实验室中，常用加热氯酸钾（KClO₃）与二氧化锰（MnO₂）混合物的方法制取氧气。某化学兴趣小组为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其