2021-2021学年八年级物理上册-第二章-声现象单元检测卷-新人教

2019-2020学年八年级物理上册第二章声现象单元检测卷（新版）新人教版评卷人得分一、单选题（本题共道题，每小题分，共计分;）1.下列关于声现象的说法中，正确的是()

A.在噪声较大的环境中工作时，人们常戴耳罩，属于在声源处减弱噪声

B.用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声

C.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小

D.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同2.我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（

）

A.①③④

B.①②⑤

C.①④⑤

D.①④⑤⑥3.汽车从远处开来，声音越来越大，是因为(

)

A.发声体的频率越来越高

B.发声体的音调越来越高

C.汽车加大了油门

D.发声体距离越来越近，响度越来越大4.以下措施不能达到减弱噪声目的的是（

）

A.摩托车上安装消声器

B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔

C.街头设置噪声监测仪

D.高架道路两侧建起透明板墙5.我们在电话里也能分辨出是谁在说话，这主要是根据声音的某个特征来判断的，该特征是()

A.音调

B.音量

C.音色

D.响度6.雷雨来临之前，闪电一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为()

A.雷一个一个打个不停

B.双耳效应

C.雷声经过地面、山峦和云层多次反射造成的

D.闪电的速度比雷声的速度大得多7.在房间里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为（

）

A.房间里的空气不流动，不利于声音的传播

B.旷野的空气比较稀薄

C.在房间里回声和原声混在一起，使原声加强

D.以上说法都不对8.天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理有（

）

①声音的反射

②声音在空气中的传播

③声音在墙壁内的传播

④利用回声增强原声的现象

A.①②

B.①②③C.①③

D.①②③④9.如图是天坛公园的回音壁，它是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（

）。

A.声音的反射

B.声音在不同介质中的传播速度不同

C.声音的音调不同

D.发声的物体在振动10.古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”。分析其原因是（

）

A.大钟的回音

B.大钟在继续振动

C.人的听觉有“暂留”的缘故

D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动11.人有两只耳朵，可以大致确定发声体的位置是由于()

A.对于同一声音，两只耳朵感受到的强度不同

B.对于同一声音，两只耳朵感受到的时间有先后

C.对于同一声音，两只耳朵感受到振动的步调有差别

D.以上三种原因都存在12.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就画线部分，以下解释合理的是（）

A.水母接收到了次声波

B.水母接收到了电磁波

C.水母感受到了温度的突然变化

D.水母感受到了地磁场的变化评卷人得分二、填空题（本题共道题，每小题分，共计分;）13.养蜂人听蜜蜂飞行的音调能够判断蜜蜂是否采蜜归来，说明声音能够传递______。14.由于声音具有能量，为了防止雪崩，在攀登雪山时应禁止________________。15.两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题____________。16.声波可以在示波器上展现出来。先将话筒接在示波器的输入端，再将敲响的甲、乙两个音叉分别对着话筒发出声音，在示波器上出现了如下图所示的波形，通过对波形的分析，可知______音叉的音调高。

17.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在_________中传播；用小提琴和二胡演

奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的_________不同来加以辨别。18.声波可以用来“洗”物体，把被清洗的物体放在清洗液里，让超声波穿过液体并引起液体__________，振动把物体上的__________，而不会损坏被洗物体，洗碗机就是利用这个道理制成的。19.钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一歌曲，人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的______不同。20.蝙蝠采用_________的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了_________，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。21.唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_________。(写出两点)22.观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论。

一些介质中的声速v/(m·s－1)

空气(0℃

331

海水(25℃

1531

空气(15℃

340

冰

3230

空气(25℃

346

铜(棒)

3750

软木

500

大理石

3810

煤油(25℃

1324

铝(棒)

5000

水(常温)

1500

铁(棒)

5200

结论：例：声音在不同介质中传播的速度不同。

（1）______________________________________________________________。

（2）____________________________________________________________。评卷人得分三、实验探究题（本题共道题，每小题分，共计分;）23.小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。请阅读并回

答问题。

实验步骤：

(1)先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子等。

(2)把钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子，直到听不见滴答声，记下此时人与盒子的距离。

(3)依次分别将各种材料盖在钟上方，重复以上实验，得到下表数据：

材料

衣服

报纸

平装书

塑料袋子

袜子

听不见滴答声实际距离/m

2.1

2.8

3.7

5.2

1.2

（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越_________(填”高”或”低”)的原理。

（2）根据小华所得数据可知，粗糙材料比平滑材料隔音性能_________(填”好”或”坏”)。

（3）试举一个生活中利用材料或技术进行消声或隔声的例子，并简述原理。24.当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。

（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的________________。

（2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其他的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面____________________________(只填一种可能)。25.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。

活动1：如图所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，第一次用力大一些，第二次用力小一些。

活动2：如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度各划一次。

（1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析响度的大小与划动时用力的大小之间的关系。

（2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密之间的关系。

（3）通过探究，你可以分析得出什么结论？1.【答案】B

【解析】人们戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声；无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的音调低；区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同。所以选项A、C、D说法均不正确。2.【答案】C

【解析】：剧场中演奏声，公园里鸟叫声是人们正常娱乐、休闲时所需要的声音，不属于噪声。3.【答案】D

【解析】因为发声体的响度与发声体的距离有关，距离越近，响度越大，故选D.4.【答案】C

【解析】A是在声源处减弱噪声。B是在人耳处减弱噪声。C是检测某路段噪声的等级是否符合环保要求，能否危害人们身体健康，不能减弱噪声。D是在传播过程中减弱噪声。5.【答案】C

【解析】音色由发声体本身决定，不同的发声体其音色不同，人们常常以音色的不同来判断发声体的不同，故应选C项。6.【答案】C

【解析】7.【答案】C

【解析】人在房间里谈话，声音会被墙壁反射回来形成回声，由于房间较小，回声与原声的时间间隔小于0.1s，所以人耳不能区分回声与原声，回声与原声混在一起，使原声更强。在空旷的田野中，声音被反射回来的极少，因此人感到声音响度较小。8.【答案】A

【解析】站在回音壁前能听到回声，是因为回音壁的墙壁非常光滑，有利于声音的反射而形成回声，并且回声与原声的时间差大于0.1s。不管回声还是原声，都是依靠空气这种介质向前传播的。综上可知，选项A正确。9.【答案】A

【解析】天坛公园的回音壁，人站在圆形围墙内靠近墙说话，声音经过多次反射，可以在围墙的任何位置听到，这是建筑师利用声音反射造成的音响效果。10.【答案】D

【解析】声音以波的形式传播，大钟撞击后，声波引起周围空气振动，由近及远地传播。停止对大钟的

撞击，大钟不再振动发声，而周围空气仍在振动，因此“余音未绝”。11.【答案】D

【解析】人的两只耳朵与声源的距离一般不同，这种差异会引起两只耳朵感受到的声音的强度(响度)不同，声音到达两耳的时间先后不同，这些差异综合起来形成了判断声源位置的重要基础。12.【答案】A

【解析】在发生地震、火山喷发、台风的同时，都伴有次声波的产生，水母正是由于接收到了次声波才游向大海的。13.【答案】信息

【解析】14.【答案】大声呼喊

【解析】攀登雪山时应禁止大声呼喊，因为声音可以传递能量，声音的振动波会引起部分积雪和山体的振动(共振)，从而引发雪崩。15.【答案】声波在固体中传播的能量损失比在空气中少吗？(声音的传播距离与介质有关吗？声音在固体中的传播距离比在空气中远吗？)

【解析】本题通过声音的传播，考查科学探究中的“提出问题”环节。通过题干可以知道，自制的土电话传声效果比空气好，铁轨的传声效果也比空气的传声效果好，所以提问题的角度可以从气体和固体传声的不同点进行。16.【答案】乙

【解析】由题图可知在相同时间内乙音叉振动得快，所以发出声音的音调高。17.【答案】空气(介质)

音色

【解析】声音可以在固体、液体、气体中传播，音色反映声音的品质，小提琴和二胡演奏的乐曲，主要

是根据声音的音色不同加以区分的。18.【答案】激烈的振动污垢敲击下来

【解析】19.【答案】音色

【解析】20.【答案】回声定位

声呐

【解析】蝙蝠在飞行时发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离。人们称蝙蝠采用的方法为回声定位，模仿回声定位，科学家发明了可以探知海洋深度的声呐系统。21.【答案】物体振动发声，空气可以传声

【解析】能体现物理知识的主要是后半句“夜半钟声到客船”，“钟声”体现了大钟在振动从而产生声音，人耳听到了钟声，又说明空气可以传播声音。22.【答案】（1）声音的传播速度与介质的温度有关

（2）声音在固体中传播的速度最快

【解析】通过分析表格数据，总结出规律性的结论，是一种必须具备的能力。由表格数据可以看出：在空气中，随着温度的变化，声速是不同的，说明声音的传播速度与介质的温度有关；通过比较在气体、液体、固体中的声速数值可知声音在固体中传播的速度最快。23.【答案】(1)低

(2)好

(3)例如：在练歌房的墙壁上贴有一层厚厚的海绵，就是利用海绵能吸收声音的特性，使各个房间不互相干扰。

又如：在吸音室的墙壁上装有如图所示的楔形物体，图中所示是光线在楔形物之间的反射路径，声音的反射路径与光的反射路径类似，可知声音最终被楔形物吸收，从而起到吸音的目的。

【解析】24.【答案】(1)音调越来越高(2)可能是由于暖水壶壁振动产生的

【解析】25.【答案】（1）用力越大，纸片振动的幅度越大，响度越大；（2）梳齿越疏，纸片振