人教版七年级上Unit 8When is your birthday?Section A (Grammar Focus~3c) 教案_第1页
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SectionA2a-2e)Aae【知识目标】partyortantsentences1.—WhenisAlice'sbirthday?—HerbirthdayisonSeptember5th.2.—Whenisyourfather'sbirthday?—HisbirthdayisonApril21st.Happybirthday4.—Howoldareyou?—I'mtwelve.5.MybirthdayisinAugust.Doyouwanttocometomybirthdayparty?7.—Whenisit?—Atthreethisafternoon.际法;任务型教学法;听说课的“3P”教学模式Step自主学习【新词自查】yndfayearStep入Teacher:I'mveryhappytoday.Doyouknowwhy?Becauseitismybirthday.It'smytwenty-eighthbirthdayandIwillhaveapartythisevening.Manyofmyfriendswillcome.Ithinkwe'llhaveaverygoodtime.Doyouwanttocometomybirthdayparty?设计意图:通过介绍自己的生日聚会并且邀请学生加入导入新课,能够引起学生的学习兴趣,为本节课的学e【操作案例】1.请同学们先自己读一读2a方框中的序数词,再听录音纠正自己的发音,然后跟着录音读三遍,再自己读Happybirthday意为“生日快乐”,是在别人过生日时送给对方的祝福语,后面可以接介词to表示祝福的对象。当收到祝福时要回答“Thankyou”或“Thanks”来表示感谢。din。StepAaeortantsentences—HerbirthdayisonSeptember5th.—HisbirthdayisonApril21

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