河南省信阳市2024年七年级上学期语文开学考试卷附参考答案

七年级上学期语文入学学情调研测试试卷一、看拼音，写字词。(6分)1．填空题（1）走在pìjìng的小巷里，wèi教授突然来了línggǎn，想到了那道难题的正确jiěshì。（2）chuīshìyuán为了救战友xīshēng了自己。二、根据要求选择正确答案。(16分)2．下列加点字注音完全正确的一项是()A．混乱(hùn)掺和(cān)缥缈(miǎo)鸿鹄(hú)B．尽管(jǐn)唾沫(tuò)坚劲(jìng)蝎子(xiē)C．初旬(xún)缰绳(jiāng)咀嚼(jiáo)憎恶(wù)D．榛子(zēn)野蛮(mán)抽噎(yē)鄙夷(bǐ)3．下列各组词语书写有误的一项是()A．截然维恐 B．倾覆赤裸裸C．肿胀觉察 D．严峻哀思4．下列词语的感情色彩属于同一类的一项是()A．乌合之众神通广大死得其所B．拔得头筹专心致志锲而不舍C．万象更新纸上谈兵无济于事D．滔滔不绝口若悬河夸夸其谈5．依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是()伟大的发明、杰出的成就____值得欣赏，____普普通通的一个巧思、一个小小的创意，____一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。我们____敞开胸襟，____一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。A．固然即使以及只有才B．固然但是甚至只要就C．不仅而且以至只要就D．固然即使甚至只有才6．下列诗句运用了托物言志的手法的一项是()A．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。D．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。7．下列情景中，语言表述得体的一项是()A．情景一(结识新朋友时的自我介绍)：我贵姓张，你姓什么？B．情景二(预祝朋友乔迁之喜)：我到时一定光临，一定会让你的寒舍蓬荜生辉。C．情景三(寻物启事)：我昨天在教室丢失了一本《新华字典》，如有拾获，务必从速上交。D．情景四(作报告时最后的总结)：这是我的浅知拙见，如有不当之处，请大家批评指正。8．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常喜欢。”B．世界读书日这天，妈妈给我买了作家刘慈欣写的科幻小说“三体”、《流浪地球》、《中国太阳》、《超新星纪元》。C．有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被”，“来年枕着馒头睡”。D．2022年6月5日，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲乘坐神舟十四号载人飞船前往太空，与天和核心舱进行自主快速交会对接。9．下列句子中没有语病的一项是()A．随着直播带货越来越火，能否保证直播带货的质量成了市场监管的一个重点。B．神舟号系列飞船的成功发射，浮现的是中国航天不断提升的实力。C．看到电视剧中于敏独自一个人默默庆祝氢弹爆炸成功的画面，使我感动得流下了热泪。D．北京冬奥会“同心”奖牌，既表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起，共享冬奥荣光。三、按要求完成句子练习。(6分)10．托米说，那不是他们那种类型的学校。(改为直接引语)11．他的房间很小。(改为夸张句)12．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(照样子，仿写句子)小学的时光如，如，。四、根据所学知识填空。(11分)13．填空题（1）习总书记善用典，常用典。他用《礼记》中的“新，新，新”强调创新是民族进步的灵魂；他用《游子吟》中的“，”来倡导孝道；他用范仲淹的“而忧，而乐”强调我们要有强烈的社会责任感。（2）本学期，我认识了许多人物，如的李大钊、的张思德等；我从《匆匆》一文中明白了；我知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理——真理。五、小古文阅读。(11分)阅读拔树凿井伊犁①城中无井，皆汲②水于河。一佐领③曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。【注释】①伊犁：今新疆境内。②汲：打水。③佐领：清朝官名。④苟：如果。14．下列句中的“故”字，与“故草木不生”中的“故”字意思相同的一项是()A．因大雨，故未如期起程。B．西出阳关无故人。C．见两小儿辩斗，问其故。15．用自己的话说说下面句子的意思。今城中多老树，苟其下无水，树安得活？16．下列说法正确的一项是()A．伊犁城的位置在高山上。B．伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。C．佐领很聪明，从城中仍存活有众多的老树推断出水源的位置。17．这篇文言文给了你怎样的启示？六、课外阅读。(13分)阅读生命的补丁不久前，女儿新买的一双磨砂皮鞋中的一只不小心划了一道长长的口子，她难过得哭了起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店修补，小学徒看了一眼说：“没办法，除非换皮换帮。”老师傅接过去看了看，说：“你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上。”我不解地问：“为什么？”老师傅说：“这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。”我还是不大理解，但是“死马当活马医”吧。我把鞋留下来就走了。第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现了那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁红色的软皮补好，四周用细麻绳缝合，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致，这双鞋看上去比先前更独特也更有趣了，不仅具有实用价值，而且更具有观赏性。妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子挂着，后背上撕出老大一道口子。妻子接过来左看右看，说：“我拿回家帮你补补看。”结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了，所有不规则的口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花一样，美极了！一件被撕毁的衬衫，现在却变得比原先更完美更独特。我赞叹道：“太漂亮了，就像艺术品一样！”妻子说：“都是那位做皮鞋的老师傅给我的启示。”补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。妻子的话也给了我更大的启示：世界上万事万物不可能总是十全十美，这也不符合规律。“补丁”作为一种缺憾是免不了的，就像人的一生，免不了遭遇不幸——伤害、残疾、病痛等等。伤口既然已存在就无法回避，你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在伤口上开出最美丽的花。生命之所以有意义就体现在这里——像双目失明的博尔赫斯，像耳聋的贝多芬，像坐在轮椅上的史铁生，他们的所作所为，就是为不完美的生命打上一个最完美的“补丁”。(有删改)18．文中分别讲了和两件事，通过这两件事表明了(用原文中的话回答)的道理。19．文中第3自然段说“生命之所以有意义就体现在这里”，句中的“这里”指的是20．下列对文中画线句子理解不恰当的一项是()A．这里的“伤口”是指人生中遭遇的不幸，如伤害、残疾、病痛等等。B．这句话中的“补丁”指的是补在破损的衣服或其他物品上面的东西。C．这句话告诉我们，人生不可避免会遇到挫折，我们不能悲观消极，要乐观坚强，用行动战胜困难，只要有信心，就有希望，就会在伤口上开出最美丽的花。21．联系短文内容，说说你对文章标题“生命的补丁”的理解。22．下列的事例中，不能验证作者观点的一项是()A．海伦·凯勒虽然失去了听觉和视觉，但她凭借顽强的毅力成为作家，是无数青年的偶像。B．霍金因为疾病终生被禁锢在轮椅上，但他不向命运屈服，在物理学上取得了骄人的成绩。C．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，被誉为“杂交水稻之父”。七、整本书阅读。(7分)阅读爸爸打算让我学法律，但是我除了航海，对什么都不感兴趣。这种倾向和我爸爸的意愿和命令，还有我妈妈和亲友们的建议及劝说，形成了严重的冲突。看来我那天生的倾向带有宿命的意味，它预示了将来直接降落到我头上的痛苦命运。23．这段话节选自英国作家丹尼尔·笛福的小说《》。我能推断出这段话在小说的(开头中间结尾)部分。24．画线的句子中，“我”“天生的倾向”指的是，“痛苦命运”指的是。25．这部小说中我印象最深刻的情节是，我的感受是八、习作展示。(30分)26．写作有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的复习和预习。但是就在这也许令你乏味的四部曲中也有“小插曲”，因为有了这些“小插曲”，你品尝到了生活中的酸甜苦辣……请以“令人的小插曲”为题写一篇习作。要求：在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整；要通过具体的事例、生动的细节表达出你的真情实感；450字左右。

答案1．【答案】（1）僻静；魏；灵感；解释（2）炊事员；牺牲2．【答案】B3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】B7．【答案】D8．【答案】D9．【答案】D10．【答案】托米说：“那不是我们这种类型的学校。”11．【答案】示例：他的房间很小，只有巴掌那么大。12．【答案】涟漪；被春风抚平了；积雪；被暖阳融化了13．【答案】（1）苟日；日日；又日；谁言寸草心；报得三春晖；先天下之忧；后天下之乐（2）坚贞不屈；为人民服务；不能虚度年华；要珍惜时间【答案】14．A15．如今城里有许多老树，如果它们的根须下面没有水，树木怎么能存活下来？16．C17．事物之间往往有内在的联系，我们要学会留心观察，认真思考【答案】18．老师傅将划了长口子的皮鞋修补得独特、有趣；妻子将衬衫上的大口子修补得完美、独特补丁；原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美19．用补丁缝合伤口，并且还要努力在伤口上开出最美丽的花20．B21．“生命的补丁”指的是在遭遇不幸后，用自己坚强的意志和乐观的心态努力战胜困难，弥补遗憾。以“生命的补丁”为题，能设置悬念，激发读者的阅读兴趣。22．C【答案】23．鲁滨逊漂流记；开头24．喜欢航海；流落荒岛二十八年25．鲁滨逊救“星期五”；鲁滨逊是一个勇敢、善良、乐于助人的人26．【答案】令人惊喜的小插曲又是一节枯燥的自习课，沉闷、平静，毫无生气。

班长还是老样子，端坐在讲台上写着作业，目光偶尔呆滞地扫视一圈，还时不时地打一两个哈欠。倦意像是会传染一般席卷了每个人，再加上学业所带来的压力，大家看起来都无精打采的只有几个“学霸”还在那里“奋战”，也有几个“活跃分子”在小声议论着自己昨天晚上打出的“辉煌”战绩。

“啊，下雪了！”不知是谁喊了一句。而这不经意的一句话却打破了自习课的安静。这句话像兴奋剂般激起了同学们埋在心底的那份活力，大家不约而同地瞅向窗外。“就是啊，下雪了！”“好久不见了呢！”一时间，一度沉闷又安静的教室突然变得热闹起来，连那“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“学霸”们也和周围的同学讨论了几句。忽然，角落传来的一句“白雪纷纷何所似”又一次引爆了全场。同学们就像《咏雪》中的谢道韫般吟诵出有关“雪”的诗句，彰显才华。大家都攒足了劲儿讨论起了这场雪，关于雪的歌曲大家都唱得不亦乐乎。

突然一句“大家都别说话啦”一下子把同学们从“咏雪’的气氛中拉了回来，班级又恢复了沉闷和安静