九年级道德与法治上册 第一单元 我们真的长大了 第二课 这是我的责任 第2框 用生命践责教案 人民版

九年级道德与法治上册第一单元我们真的长大了第二课这是我的责任第2框用生命践责教案人民版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟核心素养目标1.增强责任意识：使学生认识到每个人都有自己的责任，要对自己的行为负责，对家庭、学校、社会负责。

2.培养法治观念：通过案例分析，让学生了解法律对公民责任的规定，明白违法行为的后果。

3.提升实践能力：通过小组讨论、角色扮演等实践活动，培养学生解决问题的能力，学会在实际生活中践行责任。

4.促进人际沟通：通过小组合作，培养学生与人合作、沟通的能力，学会在团队中承担责任。教学难点与重点1.教学重点：

（1）责任的概念：明确责任是指一个人应当做的事情或不应该做某些事情，责任产生于社会关系中的相互承诺。

（2）责任意识的重要性：强调责任意识对个人成长、家庭和谐、社会稳定的重要作用。

（3）法治观念的培养：使学生了解法律对公民责任的规定，明白违法行为的后果。

（4）实践能力的提升：通过小组讨论、角色扮演等实践活动，培养学生解决问题的能力，学会在实际生活中践行责任。

（5）人际沟通能力的促进：通过小组合作，培养学生与人合作、沟通的能力，学会在团队中承担责任。

2.教学难点：

（1）责任与角色的关系：学生难以理解在不同社会角色中，责任是如何产生和变化的。

（2）法治观念的树立：学生对法律意识较为淡薄，难以理解法律对责任的具体规定和意义。

（3）实践能力的培养：学生缺乏实际操作经验，难以将理论知识运用到生活中。

（4）人际沟通能力的提升：学生性格特点不同，难以在团队中有效沟通和协作。

（5）责任意识的强化：学生在面对诱惑和困境时，难以坚定责任意识，做出正确选择。

为确保学生更好地理解和掌握知识点，教师在教学过程中应针对以上重点和难点进行有针对性的讲解和强调。通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，注重实践环节，引导学生将所学知识运用到实际生活中，提升责任意识和社会实践能力。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的案例，使学生深入理解责任的重要性和具体实践。例如，选取现实生活中典型的责任案例，让学生讨论案例中人物应承担的责任及其后果。

2.小组讨论法：将学生分成小组，让他们针对特定问题进行讨论，促进学生之间的交流与合作。例如，针对不同社会角色中的责任，组织学生进行小组讨论，分享各自的看法和经验。

3.角色扮演法：让学生扮演特定角色，模拟现实生活中的情境，增强学生的实践能力。例如，设置一个家庭场景，让学生扮演家庭成员，模拟处理家庭中的责任问题。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示图片、视频等丰富的教学资源，提高学生的学习兴趣。例如，在讲解责任意识的重要性时，展示相关视频，让学生更直观地理解责任的意义。

2.教学软件辅助：运用教学软件，进行互动式教学，提高学生的参与度。例如，使用教学软件进行随堂测验，及时了解学生对知识点的掌握情况。

3.在线讨论平台：利用在线讨论平台，为学生提供一个随时随地可以交流学习的空间。例如，在学习过程中，引导学生就特定话题在平台上展开讨论，促进学生之间的思想碰撞。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“这是我的责任”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“责任”的概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出“这是我的责任”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解“责任”的概念和重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握责任感。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验责任感的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解“责任”的概念。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握责任感。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“责任”的知识点，掌握责任感。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“这是我的责任”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与“这是我的责任”课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：教师引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的“责任”知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-案例分析：提供一系列与“责任”相关的案例，如社会责任、家庭责任、个人责任等，让学生通过案例分析深入理解责任的不同方面。

-法律条文：介绍与责任相关的法律法规，如《中华人民共和国民法典》中关于责任的规定，让学生了解法律对责任的具体规定。

-社会责任实践项目：推荐一些社会责任实践项目或志愿者活动，让学生参与到社会实践中去，亲身体验责任的重要性。

-名人名言：收集一些关于责任的名人名言，如孔子、孟子等古代圣贤对责任的经典论述，让学生从中汲取智慧。

-责任教育视频：推荐一些与责任教育相关的视频，如TED演讲、纪录片等，让学生通过视频学习责任的重要性。

2.拓展建议

-开展责任主题班会：建议教师组织一次以“责任”为主题的班会，让学生分享自己在生活中承担责任的经历和感悟，促进学生之间的交流和启发。

-制作责任主题海报：鼓励学生制作以“责任”为主题的海报，通过视觉艺术的形式表达自己对责任的理解，同时提高学生的艺术素养。

-开展责任主题辩论赛：组织一次以“责任”为主题的辩论赛，让学生通过辩论的形式深入探讨责任的内涵和外延，提高学生的逻辑思维和表达能力。

-撰写责任主题作文：布置一篇以“责任”为主题的作文，让学生通过文字表达自己对责任的理解和感悟，提高学生的写作能力。

-参观社会机构：组织学生参观社会机构，如法院、医院等，让学生了解社会机构中工作人员的责任和义务，增强学生的社会责任感。重点题型整理1.责任的概念是什么？请举例说明。

答案：责任是指一个人应当做的事情或不应该做某些事情，责任产生于社会关系中的相互承诺。例如，学生有责任完成作业，家长有责任照顾孩子。

2.责任意识的重要性体现在哪些方面？请举例说明。

答案：责任意识的重要性体现在个人成长、家庭和谐、社会稳定等方面。例如，有责任意识的学生能够更好地完成学业，有责任意识的家长能够更好地照顾家庭，有责任意识的社会成员能够更好地维护社会秩序。

3.法律对公民责任有哪些规定？请举例说明。

答案：法律对公民责任有明确规定。例如，《中华人民共和国民法典》规定了公民在家庭、工作、社会等方面的责任。违反法律规定的行为将受到法律的制裁。

4.如何提升实践能力？请举例说明。

答案：提升实践能力可以通过以下途径实现：

（1）参与实践活动：积极参与学校、社区等组织的实践活动，将理论知识应用到实际中。

（2）合作学习：与同学合作完成任务，培养团队合作能力和沟通能力。

（3）自我反思：在实践过程中，不断反思自己的行为和结果，总结经验教训，提高自己的实践能力。

5.如何促进人际沟通？请举例说明。

答案：促进人际沟通可以通过以下途径实现：

（1）倾听：耐心倾听他人的意见和需求，建立良好的沟通基础。

（2）表达：清晰、准确地表达自己的观点和想法，使他人能够理解。

（3）尊重：尊重他人的观点和感受，避免冲突和误解。

（4）反馈：及时给予他人反馈，确认信息的准确性和理解程度。作业布置与反馈根据本节课的教学内容和目标，布置以下作业，以帮助学生巩固所学知识并提高能力：

-分析案例：选取一个与责任相关的案例，分析案例中人物应承担的责任及其后果，并写出自己的看法。

-制作海报：设计一张以“责任”为主题的海报，通过视觉艺术的形式表达自己对责任的理解。

-撰写短文：以“我眼中的责任”为题，写一篇短文，表达自己对责任的看法和感悟。

-参与实践活动：选择一个社会责任实践项目或志愿者活动，积极参与，亲身体验责任的重要性。

-复习课堂内容：复习本节课所学的责任概念、责任意识的重要性、法律对公民责任的规定等内容，加深理解。

2.作业反馈

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

-对于分析案例的作业，指出学生在案例分析中的不足之处，如分析不全面、逻辑不清晰等，并给出改进建议。

-对于制作