专题01古代时期的世界（纲要下第12单元知识串讲）高一历史下学期期末考点大串讲

前言1：关于世界史世界历史是以世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋势。中国史则是世界史的一部分，在学习过程中，我们要有意识的注意纵横联系、比较归纳。1、纵向发展：

描述社会发展阶段，即我们通常所说的社会生产力的发展引起生产关系变化从而引起社会形态变化。2、横向发展：

描述人类历史是如何从原始的相对孤立的分散的人群发展到今天全球密切联系的整体的过程，即世界历史的形成过程。第一单元古代文明的产生与发展第二单元中古时期的世界第三单元走向整体的世界第四单元资本主义制度的确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第八单元20世纪下半叶世界的新变化第九单元当代世界发展的特点与主要趋势原始社会、奴隶社会、封建社会古代史近代史现代史资本主义社会前言2：教材结构社会主义社会、资本主义社会前言3：时间脉络1、世界古代史：公元前3500年左右——15世纪。

讲述古代文明（包括早期文明和中古文明）呈现除的多元发展格局；由于农耕文明生产力的发展而促成的欧亚大帝国的形式以及这些地区文明的相互交往；解释人类从原始社会发展为奴隶社会和封建社会的基本过程。2、世界近代史：15、16世纪——19世纪末。

重点讲述新航路开辟与世界历史形成过程中古的重要意义；西方人文主义和思想解放运动与资本主义制度建立之间的历史渊源。工业革命与马克思主义诞生的伟大意义；资本主义世界市场不断扩大和全球联系的不断加强。3、世界现代史：19世纪末至20世纪初——21世纪。

重点讲述两次世界大战；十月革命和苏联社会主义建设与改革；国际秩序的演变；二战后国际关系中的冷战特点以及社会主义、资本主义和新兴民族独立国家（发展中国家）发展的历史进程，关注世界日益联成密不可分的整体，构成世界各国相互依存、相互竞争相互影响的复杂局面。

第一单元

古代文明的产生与发展时空坐标食物采集者食物生产者明生产流浪定居采集生产原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和渔猎为生，没有私有财产，也没有阶级。农业和畜牧业产生后，人类从事物的采集者变成事物的生产者。社会大分工出现农业和手工业的分工出现专门的管理和文化创造的人明生产随着农业的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。（3）劳动生产率提高（1）农业和畜牧业的产生

农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。距今一万年，原始农业产生。西亚的大麦、小麦和豆类作物,南亚的芋头,中国的水稻和粟,中南美洲的玉米和南瓜等。（2）社会分工的发展生产力的进步促使社会分工不断发展，一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产，一些人从事专门的管理和文化创造工作。2.人类文明产生的标志（2）国家开始形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关。（3）文字的出现：出于记事和管理的需要，文字产生了。一、人类文明的产生1.人类文明产生的条件（1）阶级出现：阶级矛盾和部落战争使人类有了剩余产品，逐渐产生了私有制、贫富差距和阶级分化。一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。生产力发展农耕畜牧发展社会分工阶级产生剩余产品奴隶主、奴隶阶级矛盾公共权力机构与防御工事形成国家文字产生男主女从定居生活贫富分化手工业、商业私有制思考：农业发展与国家形成之间存在着什么联系？特点：多元起源独立发展共性：古代文明的特点中国文明约BC2070年古代两河流域文明约BC3500年古印度文明约BC3100年古埃及文明约BC3500年古希腊文明约BC2850年（1）西亚两河流域文明二、古代文明的多元特点1.古代各国文明的多元表现公元前3500年左右产生文明，约公元前2900年,出现了城市国家，约公元前18世纪,古巴比伦王国。文明成就：①约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度。②《汉谟拉比法典》:世界上现存最早的较为完整的成文法典。它宣扬君权神授（石柱上端是国王站在神面前接受象征王权的权杖，以象征君权神授）,维护奴隶主的利益和权威。③创立世界上最古老的文字：楔形文字。④《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，诞生了洪水与方舟的传说。⑤科技:苏美尔人发明了60进制。⑥最早使用战车作战。（2）北非古埃及文明：公元前3500年左右产生文明，约公元前3100年,埃及初步实现统一。二、古代文明的多元特点1.古代各国文明的多元表现公元前3500年左右产生文明，约公元前3100年,埃及初步实现统一。文明成就：①金字塔体现法老至上的权威，是神在人间的代表。②建立起比较完善的官僚系统。法老之下高有官员分别处理政务和地方事务。③有丰富多彩的神话和文学故事。④制定了世界上第一部太阳历。⑤创立象形文字;莎草纸是主要的书写材料和重要的出口物资。⑥建造了金字塔,证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平。（2）北非古埃及文明（3）南亚古印度文明公元前3千纪文明诞生；公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家。文明成就：①形成种姓制度，贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。②佛教创立，主张众生平等，冲击了种姓制度贵贱分明的等级体系。二、古代文明的多元特点1.古代各国文明的多元表现③《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。④创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出了按位计值的方法。后由阿拉伯人传向欧洲，被称为阿拉伯数字。（3）南亚古印度文明（4）南欧古希腊文明前2850年产生克里特文明，前1600年迈锡尼文明；前800年，城邦兴起；前5世纪雅典民主政治达到高峰。文明成就：①典型特征:小国寡民,独立自治，公民直接参与国家管理（少数成年男性公民的民主，妇女、外邦人和奴隶被排斥）。②主要城邦:斯巴达是少数人掌权的寡头政治。雅典是多数公民掌权的民主典型，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。③文学:古希腊的神话、悲剧和喜剧等,是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。④史学:希罗多德在西方被认为是“史学之父”,修昔底德成为政治史传统的奠基人⑤哲学:苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。当他们分割普鲁沙时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶(刹帝利)，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。——崔连仲等选译《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》思考：印度神话中用人体不同部位比喻不同种姓，有什么寓意（P5“学思之窗”）种姓制度从人类产生之初就出现，强调其神圣不可变动。阅读教材P5“思考点”：古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？两河流域经常泛滥，诞生了著名的洪水和方舟传说，建筑也都使用当地泥砖。埃及历法是根据尼罗河的涨落规律制定，书写用的莎草纸来自于尼罗河中的特产植物。2.古代文明多元的原因（1）主要原因：受生产力水平局限，各大文明区域范围有限（2）其他原因：受地理环境和交通条件影响，各大文明相对孤立、分散。还受历史传统、周边环境、思想文化、国家制度、经济类型、民族性格等方面的影响。海洋文明政治上：经济上：思想上：影响上：大河文明政治上：经济上：思想上：影响上：城邦制度，公民民主政治，官员选举产生由分封诸侯发展为君主专制中央集权制度，官员由君主任命。从事海外贸易，商业和手工业的发达，重商主义。相对封闭的自给自足的小农经济，重农抑商人文精神盛行，更多关注“人”的问题。儒学为正统：强调气节、道德规范、自我节制，社会责任有利于维护民族和国家统一，保持文明发展的稳定性和连续性。但后期束缚人类自由和社会进步。公民有自由发挥才能的空间，探索思想空前活跃。民主的滥用和误用、权力分散导致古希腊文明衰落希腊海洋文明与中国大河文明的对比自然地理环境（河流）对文明有何影响？（以中国、古希腊为例）三、古代文明的扩展1.农耕文明的扩张：比较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统。（1）农耕文明扩张的条件：（2）代表：①古埃及：向叙利亚和巴勒斯坦扩张，势力曾达到两河流域。②古巴比伦：首次实现了两河流域的统一，势力伸展到地中海东岸。③亚述帝国：统一两河流域和小亚细亚一部分，一度征服埃及，建立历史上空前的大帝国。（3）扩张的方式：武力扩张2.海洋文明的扩张：（1）海洋文明扩张的条件：（2）代表：古希腊（3）扩张的方式：移民方式或殖民组织能力、航海技术、武器先进；海外贸易；自然地理条件限制和工商业为主的经济需求。古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进大帝国的兴起。3.区域文明扩张的影响：四、古代文明的连接--古代世界性帝国1.波斯帝国（公元前550-公元前330年）：（1）兴起：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原。（2）疆域：包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，地跨亚非欧三大洲的帝国。（3）统治方式：君主专制制度、君权神授、行省制、完善的官僚体系和税收系统、完备的交通道路和发行官方货币2.亚历山大帝国（公元前336-公元前323年）：（1）兴起：公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大东征，灭亡波斯帝国（2）疆域：包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，并扩张至印度河流域，地跨亚非欧三洲（3）统治方式：①亚历山大继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。②地方实行行省制，重用马其顿人和希腊人担任主要职务。③推广希腊文化。（4）灭亡：公元前4世纪末，被马其顿所灭四、古代文明的连接--古代世界性帝国2.亚历山大帝国（公元前336-公元前323年）：（4）亚历山大东征的影响：消极影响：给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富；积极影响：加强了东西方之间的经济和贸易往来；促进了东西文明之间的交流与交融。3.罗马帝国（前27年～395～476年）：（1）概况：公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。征服意大利，向地中海地区扩张，征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，建立地跨欧亚非三洲的帝国。把整个地中海变成罗马的内海。帝国在1、2世纪保持了200年的和平与繁荣；3世纪陷入危机；395年分裂为东罗马和西罗马；476年，西罗马帝国被日耳曼人所灭；1453年，东罗马帝国被奥斯曼土耳其帝国所灭亡。（2）统治方式：①实行帝制，大力发展奴隶制；地方实行行省制；②大力发展海外贸易；③4世纪末基督教成为国教；④罗马法的制定与发展。（5）灭亡：亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家（马其顿、塞琉古、托勒密）。四、古代文明的连接--古代世界性帝国3.罗马帝国（前27年～395～476年）：（3）罗马帝国扩张的影响：消极影响：给人民带来了巨大的灾难；积极影响：扩大罗马帝国的疆域；维系了罗马帝国的统治，促进罗马帝国的强盛；促进罗马帝国奴隶制经济的发展；促进了东西方经济与文化之间的进一步交流与交融。（1）实行君主专制制度：建立帝制，厉行专制，国王（皇帝）集大权于一身。（2）对外进行征服与扩张：都曾建立起地跨欧亚非三洲的大帝国（疆域辽阔）。（3）地方行政制度：都推行行省制。（4）传播文明：在对外征服与扩张过程中，各大帝国成为文明的推广者，都希望通过推行自身的文化制度巩固统治，如政治制度、法律制度、文学艺术和宗教信仰等。（5）依靠官僚体系和军队、行省制度和修建道路等措施加强控制。（6）帝国和帝制不可持久：随着生产力的发展和民族矛盾的加深，帝国不可避免地走向分裂、没落。4.古代世界三大帝国的相似点：材料：波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的“御道”，它全长2400多千米，设施完善，每隔25千米左右设一驿站，驿站备有马匹供信使使用。此外，从巴比伦开始的驿道有两条，分别通向波斯的波斯波利斯和中亚以及印度。通向中亚的驿道，构成了丝绸之路的一部分。问题：中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。为什么古代世界的大国都要修建大通道（P13“学习拓展”）文明的交流——罗马与汉朝原因：①政治：实现或巩固对辽阔疆域统治的需要（利于军队调动、政令畅达）；②军事：进行征服和扩张，保证后勤补给的需要；③经济文化：经济文化交流，特别是商品经济发展的需要。五、古代文明的交流1.表现：经贸往来、思想、文化和技术等多领域传播（1）技术的传播：农耕技术：西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区；冶铁技术：冶铁技术起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地。（2）文化的传播：神话：西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；雕塑：希腊的雕塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面模仿埃及；字母文字：希腊字母—拉丁字母—欧洲几乎所有字母文字的源头—向西—腓尼基字母（西亚地区）—向东—阿拉马字母—西亚、埃及以及印度等多种字母。（3）经贸往来：汉朝和罗马帝国之间通过丝绸之路，进行间接的经贸和文化交流；波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸；东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（古罗马）；2世纪，已经有罗马的商人来到洛阳；此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。2.趋势：文明间互动不断加强，相互影响不断扩大

腓尼基字母希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。古代西亚、古代埃及、古代印度等的多种字母

希腊字母西

阿拉马字母东

拉丁字母为什么字母文字会广泛流行？（1）自身优势：书写简便、易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音等优点。（2）促进因素：古代亚非欧交界地区先后兴起一系列大帝国，商业交往密切，文明交流。重难点突破【单元特征】第二单元

中古时期的世界

在世界历史上，5—15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度和教会的统治。封建经济的发展和城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。在教会统治之下也孕育着思想解放等一系列曙光。拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起，建立沙皇专制统治，开拓伟大的俄罗斯帝国。在亚洲，阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；突厥人在印度建立了德里苏丹国；日本大化改新后建立中央集权国家，后来幕府掌握了实权，进入“幕府统治”时期。在西非，加纳、马里和桑海等古国先后兴起。在美洲，印第安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功维持了比较稳定的统治。六、中古时期的欧洲1.中古西欧封建社会：（1）西欧封建社会的基本特征：A.政治：封君封臣制度；B.经济：庄园经济和农奴制度；C.文化：基督教会统治封君封臣制度的特点：①以土地为基础，层层分封；②等级森严，依次主臣关系，只对直接领主负责；③以契约为纽带，权利与义务交织；④地方领主间相对独立，国王控制力有限。封君封臣制度的影响：国王通过这一制度，与各级封建主联系起来，成为统治阶级；给王权加强提供了合法性，孕育统一的力量。地方较大的独立性使得政治上出现了不同程度的割据分裂局面。西欧封建庄园的特点：政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序；庄园有司法权、征税权和政治统治权。经济上：自给自足。

庄园是基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。基督教会的统治：经济特权：拥有大量庄园和广袤土地，向信徒征收什一税。政治等级：最大的组织力量，从教皇到各级神职人员的等级制度，教权高于王权。思想控制：教会宣传禁欲苦行，控制人们的精神生活，束缚人性；是西欧封建制度的精神支柱。六、中古时期的欧洲1.中古西欧封建社会（2）中古后期西欧封建社会的新变化--王权、国家、城市、教会：①王权的加强：在加强王权的斗争中，法国和英国出现等级代表制，成为西方近代议会制度的起源；葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量；为西欧民族国家的发展奠定了基础；有利于资本主义的兴起与发展。②城市的兴起与市民自治：随着工商业复兴，城市兴起，市民阶层壮大，通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动的方式，城市赢得一定的自治权。在此过程中，国王和城市市民结盟，王权强化，民族国家发展，一定程度上促进国家统一；③城市兴办大学，思想解放：城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，打破教会对文化教育的垄断；促使大学兴起；培养了人才，有利于冲破封建思想枷锁；为文艺复兴和宗教改革思想解放创造条件。西欧封建制行将崩溃，即将迈入资本主义发展轨道。夹在古希腊罗马文化和近代文艺复兴之间的中世纪，究竟是黑暗无知还是黎明前的曙光？六、中古时期的欧洲2.东欧的拜占庭与俄罗斯（1）拜占庭帝国：帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大的城市，成为沟通东西方的桥梁。《罗马民法大全》，标志着罗马法体系最终完成，成为后来中西方法律的基础。古希腊的哲学、数学、科学、文学在拜占庭得到了较好的保存，特别是希腊语的地位得到了恢复。从基督教首先分离出的东正教思想由拜占庭得到固守和传播。斯拉夫及其他国家地区的东正教主要是通过拜占庭帝国对教义的传播而建立。（2）俄罗斯帝国：9世纪，俄罗斯发端于基辅罗斯，采取拜占庭式政府制度，广泛接受拜占庭文化，深受拜占庭帝国的影响。13世纪，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。16世纪，在反击蒙古统治过程中逐渐兴起，而后建立起以莫斯科为中心的统一国家--莫斯科公国。1547年，伊凡四世加冕沙皇，推行一系列措施，加强中央集权，继续扩张。17世纪末，已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。中世纪文明是不同民族文明的交流交汇，是历史延续的结果，体现了跨民族、文化的特点，是多种文化融合的产物。七、中古时期的亚洲（5-15世纪）1.西亚：政教合一（1）阿拉伯帝国：A.帝国建立：7世纪初，建立政权。7世纪中期起，大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区。8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。B.帝国的统治：①政治：政教合一体制，最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权；下设各部大臣，分掌行政、财政、军事和宗教等事务，其中财政和税务部门最重要，完备的官僚和管理体系。②经济：a.商品经济：商品经济繁荣，手工业和商业得到很大发展。b.转运贸易：阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲等广大地区从事着陆上和海洋贸易。c.城市发达：都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。③文化：a.继承和融合：吸收被征服地区文化，融合东西方文化。广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。b.东西方文化交流的桥梁：中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。七、中古时期的亚洲（5-15世纪）1.西亚：政教合一（2）奥斯曼帝国：A.奥斯曼帝国发展历程：本是西突厥人的一支，最初生活在中亚地区，11C迁移到小亚细亚。13C，新国家独立。14世纪中期，扩张。1453年，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为首都。到16C后期，建立地跨亚非欧的大帝国。B.奥斯曼帝国的统治：①政治：政教合一体制，最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。②经济：15-16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间贸易受到一定影响。C.奥斯曼帝国的影响：大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难；西欧与东方的贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路；征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区国际关系紧张，成为一战爆发的火药桶；使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性；君士坦丁堡陷落后,大量拜占庭帝国的学者逃到意大利，推动了文艺复兴运动的发展；在对抗奥斯曼帝国进攻的过程中,欧洲很多国家走上了民族国家的道路，君主专制强化；火器和火药得到广泛应用，推动欧洲进入火器时代。七、中古时期的亚洲（5-15世纪）2.南亚次大陆：（1）笈多帝国：4世纪初，恒河中游兴起，经过多年征战，几乎征服了北印度，中世纪统一印度的第一封建王朝。宗教宽容政策，宗教同化政策，佛教盛行，印度教主要宗教。（2）德里苏丹国：11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，建立德里苏丹国。苏丹是最高统治者，拥有最高行政、立法、司法和军事权力；地方设行省，总督由苏丹任命，主要官职由穆斯林担任。伊斯兰教为国教。推动了南亚地区的发展。3.东亚的国家：（1）中古时期的日本：秦汉之际，中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。6-7世纪，出现严重社会危机。646年，开始“大化改新”，经过约半个世纪的改革，日本模仿隋唐律令制度建立了中央集权国家。10世纪，中央集权体制瓦解，形成庄园，豢养武士。12世纪，镰仓幕府建立，进入幕府统治时期。17世纪，德川幕府建立，实行锁国政策。七、中古时期的亚洲（5-15世纪）3.东亚的国家：（2）中古时期的朝鲜：7世纪末，新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，仿效唐朝制度。14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。16世纪末，日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，历经7年中朝军民取得胜利。4.中古时期亚洲历史发展的特点：（1）亚洲历史的发展历史悠久，是多元的，都对世界文化做出了自己的贡献，影响广泛。纵向来看，发展不平衡，有先有后，有快有慢。（2）趋势：文明的交流日趋加强。中国、印度、阿拉伯文明在这一时期不断向外传播，与深受中国影响的日本、朝鲜文明交相辉映，谱写了亚洲文明发展史上光辉灿烂的一页。横跨亚欧非三洲的阿拉伯帝国，促进了东西方文明的交融，奥斯曼土耳其的崛起，客观上起到了促进伊斯兰教的传播、传承阿拉伯文明的作用。中古时代的亚洲大陆，文化多元，各具特色；诸多文明联系日益增强，技术、文化的交流使人类文明的发展进程大为加快。八、古代的非洲和美洲1.环境造就、多元共存的古代非洲文明：（1）环境造就的古代非洲文明：撒哈拉以北非洲：以高原地形为主，地势较平坦，地中海沿岸有狭小的沿岸冲积平原，主要河流是尼罗河下游河段以及两河流域。典型的热带沙漠气候、地中海气候。古埃及文明就位于此。撒哈拉以南非洲：以高原地形为主，高温、缺水，但是某些地区水源充沛、气候温和。地表下面的古岩层蕴含丰富的矿产，如扎伊尔和赞比亚的铜矿、加纳和南非的金矿、西非和东非众多地区的铁矿等，造就若干个帝国或者文明发展中心。（2）多元共存的古代非洲文明：①东非文明：a.阿克苏姆王国：公元前后，埃及衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。b.城市国家：10-15世纪，东非沿海地区桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等一系列国家的兴起。兴起原因：广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；环印度洋贸易的发展；伊斯兰教的传入。八、古代的非洲和美洲1.环境造就、多元共存的古代非洲文明：（2）多元共存的古代非洲文明：②西非文明：8—15世纪，先后有加纳、马里、桑海帝国。拥有丰富的黄金资源。控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易；出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。③南非文明：津巴布韦王国11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪，进入鼎盛时期，包括今天南非的部分地区都被纳入其统治之