语文学习计划

第第页语文学习计划语文学习计划1七上语文学习计划一、学习目标1.充足理解并把握习作文的基本方法和技巧，不绝提高自身的写作水平；2.深入了解古诗词和现代文学的特点和魅力，尤其是懂得鉴赏古诗词和传统文化；3.系统化、分类学习语言、文学、文化三个方面的内容，加强语文素养和文学鉴赏本领；4.擅长思考和总结，通过学习形成自身独特的语言和思维风格；5.能够在平凡的日常生活中发觉文字的美妙，学会用语言表达自身的思想和感情。二、学习内容1.语言文字基础学问：字音、字形、字义、语法等学问的把握和运用。2.古诗词和现代文学的学习：《毛泽东诗词选》《唐诗宋词三百首》、《红楼梦》《西游记》《小说》等。3.文化学问的学习：《中华字典》《中华成语大辞典》、《中国历史》等。4.写作技巧和方法的学习：评论文、记叙文、说明文、口头报告等写作形式的把握和运用。5.阅读技巧和方法的学习：课内外阅读和文献检索的技巧及方法、阅读描写和鉴赏技巧，阅读思维的训练。6.综合本领的训练：课堂作业、小组讨论、写作比赛、班级文化节活动等。三、学习布置本学期的语文学习重要分为以下几个阶段：1.基础学问的学习和夯实阶段（第一至三周）本阶段的重要任务是把握语言文字的基本学问，包含字音、字形、字义、语法等方面的内容。在这个过程中，老师将教授常用字的音、形、义及常用词语的基本用法，并激励同学们积极参加阅读、朗读和写作练习。2.古诗词和现代文学的学习阶段（第四至十一周）本阶段的重要任务是深入了解古诗词和现代文学的特点和魅力，通过阅读和鉴赏古诗词，让同学们了解诗词之美，并了解传统文化。在现代文学方面，老师将讲解紧要作家和作品，并让同学们进行阅读和鉴赏，了解现代文学的特点和进展历程。3.写作技巧和方法的`学习和实践阶段（第十二至十五周）本阶段的重要任务是让同学们把握写作技巧和方法，提高写作本领，包含各种写作形式的把握和运用。老师将教授写作的技巧和方法，并组织同学们进行写作练习和比赛，磨练同学们写作的本领和制造力。4.阅读技巧和方法的学习阶段（第十六至十九周）本阶段的重要任务是让同学们把握阅读技巧和方法，包含课内外阅读和文献检索的技巧及方法、阅读描写和鉴赏技巧，阅读思维的训练。老师将教授阅读方法和鉴赏技巧，并组织同学们进行各种阅读活动和比赛，培育同学们的阅读本领和爱好。5.综合本领的训练阶段（第二十周至学期末）本阶段的重要任务是让同学们进行综合本领的训练，包含课堂作业、小组讨论、写作比赛、班级文化节活动等，让同学们在各方面得到磨练和提高，提高整体素养。四、学习方法1.提高阅读速度和效率，适时进行笔记和复习；2.多角度思考和分析文本，理解作品的深层含义；3.积极参加课堂讨论和小组活动，适时给出自身的看法和想法；4.认真完成作业和阅读任务，优先关注老师和同学反馈看法；5.培育写作习惯和独特的写作风格，重视语言表达的精准和美感；6.保持语言和文学的爱好和酷爱，多参加语文活动和比赛。五、考核与评价1.在课堂上积极发言和参加活动，耀眼眼看书的方式，优秀的书评等；2.早完成作业和阅读任务，并认真阅读和反思自身的作品；3.体验和共享课外阅读情况，以及写作与阅读的互动；4.定时提交作业并实现语文学科素养标准；5.承当语文活动和比赛的组织和管理工作。语文学习计划21、勤读课外书籍语文学习最紧要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不足的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中取得丰富的精神养料。勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修擅长利用“三上”的时间读书，即“立刻、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、立刻、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。2、勤做读书笔记读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培育勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录，2、做卡片，3、提要钩玄，4、写读后感。3、勤查词典资料读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。ˉ车具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包含文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用宇字典》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等。工具书不但可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。4、勤于朗读背诵朗读背诵是我国传统的学习语文的紧要方法，是积累语言、培育语感的.紧要途径。朗读要做到吐字清楚，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，精准地体现出的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵动听，语势交错纷杂但有条理，节奏抑扬回环，具有音乐美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的美妙、汉语音的韵律，也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要常常复习运用，这样就可以做到终生不忘。语文学习计划3一、为什么要订立语文学习计划？语文作为我们国家的重要语言，它的学习至关紧要。古人云：“学问须守时，谷贱伤农；德性必以节，霜降伤蕙。”可见，只有定时按量地学习，才略不绝提高自身的语文水平。另外，订立语文学习计划还可以帮助我们合理调配学习时间，便于我们在有限的时间内取得更多的学问；同时，也可以让我们明确自身的学习目标，更好地从中受益，进而更好地走向成功人生的道路。二、怎样订立语文学习计划？（一）了解自身的学习时间和学习内容学习计划需要结合自身的实际情况订立，要依据自身的学习时间和所学内容订立。譬如，假如我们有很多空闲时间，那么我们可以每天花更多时间学习语文；假如我们的时间比较紧张，那么我们可以把时间略微调配得更平均一些。同时，我们还要了解自身的学习内容，这样才略订立出更具针对性的学习计划。（二）明确自身的学习目标订立学习计划不但要了解自身的学习时间和学习内容，还要明确自身的学习目标。只有在明确目标的情况下，我们学习才有方向性。譬如，我们可以设立一些目标，譬如每天背十个成语、每周学习一个历史人物、每篇作文必须有肯定的思想深度等等，这样可以帮助我们不绝提高自身的语文水平。（三）学习计划的内容1、听说读写的训练。语文基础是听说读写，这是四个方面的完整体系。假如在平日的学习中我们只关注其中几个方面，而疏忽了其他几个方面，那么我们的语文水平肯定无法得到很好的提高。2、背诵语文经典。语文经典是中华民族宝贵的文化遗产，背诵语文经典可以丰富我们的语文学问和文化底蕴，进而提高我们的综合素养。背诵的方法是反复记忆，适时复习。3、作文和阅读。语文的考试以作文和阅读为主，因此，我们要重视作文和阅读的训练。每年有不同的考试，要找到对应的备考资料，把握作文和阅读的方法。（四）以实际情况为标准订立语文学习计划需要以实际情况为标准，不但要依据自身的本领和时间订立，还要不绝地调整和改进。在学习计划的执行过程中，有时可能会显现一些意外情况，需要适时地调整计划，以保证计划的顺当实施。三、执行语文学习计划的方法（一）保持良好的心态学习是一个需要耐性和恒心的'过程，有时会面临失败和波折，需要用积极的心态面对困难，一步一步地渐渐克服。（二）保持学习的爱好语文是特别有趣味的学科，学习中不但能够取得学问，还可以感悟到其深层次的内涵与人生常识。我们还可以通过不同的方式，例如通过阅读和写作来保持对语文的爱好。（三）适时总结与反思在学习中适时总结与反思，是一个特别紧要的环节。我们需要适时地停下来，总结自身的学习成绩，发觉自身的不足之处并加以改进，以便更好地进步。（四）自动找寻学习的途径学习资源有很多，我们可以在图书馆、老师、父母或同学的帮助下找到最适合自身的学习途径。通过各种途径的学习、实践和体验，我们可以更深入地理解语文学问的内涵和外在表达形式，进而提高自身的语文水平。四、结语在今日这个学问型社会里，学习语文的紧要性不问可知。通过订立好的学习计划、不绝创新的学习方法以及良好的学习态度，我们肯定可以在语文学习中不绝取得进步。同学们，让我们今后日起就动手订立自身的语文学习计划，用自身的行动来证明语文学习的紧要性。语文学习计划4语文学习在同学的整个学习生涯中占据了极为紧要的地位。在同学的求学过程中，语文学习不但仅是历史、文化和思维的阐释，也是提高人的个人修养，培育人才的基础，同时也是提升综合素养的紧要手段之一、为了让同学更好地把握语文学问，提高语文运用本领，我们需要建立一套科学的语文学习计划。一、教学方法教学方法是语文教学的基石，也是实现语文教学目标的关键。为了实现教学效果，我们需要使用适当的教学方法。1.启发式方法语文学习需要有启发式的思维，教学应当采纳启发式方法。启发式教学是指通过启发同学思考、探究和解决问题，让同学在很多方面得到真正的学问和体验。这样可以让同学在学习语文过程中得到更好的享受，同时也可以激发同学的学习热诚和自主学习的本领。2.成长性教学成长性教学是针对每个同学特点的教学方式。针对不同的同学，我们可以划分为很多或许更小的群体，这样可以让老师更好地把握同学的特点，更好地充足同学的需求，提高同学的学习效果。同时也可以提高同学的综合素养，培育出更多的优秀人才。3.探究性教学探究性教学也是一种特别有效的教学方式。通过让同学自主探究、自主分析、自主学习，以及进行小组讨论，可以让同学在语文学习中提高问题解决的本领。探究性教学可以培育同学的学习自主性和学习本领，同时也可以提高学习效果。二、教学内容教学内容是语文教学的基础。教学内容的质量和适当性直接决议了语文教学的成败。1.经典文学精读经典文学精读是我们语文学习的紧要内容之一、学习经典文学不但可以加强同学的文化内涵，也可以提高同学的审美本领和文学鉴赏本领，同时也可以启迪同学思想和人文精神。2.课内外阅读与写作实践教学也要有与之相适应的阅读和写作实践。课内外阅读是特别紧要的，它可以让同学对不同的文学作品有更深入的理解和评价，同时也可以提高同学的阅读本领和语文鉴赏本领。写作实践是培育同学语文运用本领的关键内容。通过写作实践，可以提高同学的语文表达本领和写作技能，同时也可以让同学更好地理解和把握语言规定。3.文学赏识和讨论文学赏识和讨论是学习语文的紧要内容之一，也是课堂教学中紧要的一环。文学赏识和讨论的目的在于让同学更好地把握文学学问，提高阅读和解读文学作品的本领，培育同学的'文学鉴赏本领和人文精神。三、教学策略教学的策略是实现教育教学目标的紧要途径，也是实现语文教学目标的紧要手段。1.情感化教学情感化教学是通过营造良好的情感氛围，让同学在欢乐中学习，积极开展有热诚的语文活动。情感化教学可以让同学更自动地参加语文学习。2.技术化教学技术化教学是通过使用现代教育技术手段，提高教学效率。技术化教学可以让老师在更多的时间里关注同学的学习，提高教学效果。3.互动性教学互动性教学是指老师和同学之间的双向交流。老师可以通过提问、讨论和评价等方式与同学互动，让同学在参加中把握学问，形成自身的解决问题的方法和思想体系。四、评估方式评估是教学中的紧要环节，也是实现教学目标的紧要手段。1.多元化评估方式评估方式的多元化是提高同学学习效果的有效方式之一、评价方式的多元化应当在评价角度、评估项目和评估手段的选择方面实现。2.目的性评估目的性评估是指依据不同的教学目标，采纳合理的评价手段，实现教育教学目的的评估方式。目的性评估可以提高同学学习效果，同时也可以帮助老师更好地导向教学。以上是我们语文学习计划的重要内容。希望我们的教学能够充足同学的需求，提高教育质量，同时也可以充足发挥同学的潜能，培育出更多的优秀人才。语文学习计划5新的学期开始了，为了使自身的学习生活有计划，有步聚地进行，为此特订立学习计划：定时到校不迟到，不早退。我们都知道“一年之计在于春，一日之计在于晨。”所以要抓紧这清晨的大好时间。我计划每天时间布置如下：早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30读语文，二、四读英语；中午12：30——13：30做家庭作业；下午16：30——18：00做家庭作业，19：00写书法。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如此宝贵怎能挥霍呢？要努力学习，上课认真听讲，牛年发扬“牛劲”精神，钻到学习中去，克服学习中的困难，不轻意放弃每道难题，不懂时问老师，问同学或查找资料，正如叶剑英所说：“功书莫犯难，苦战能过关。”这是千真万确的真理。要把上课所学到的东西极时消化，将学到的.优秀作品为范文，再加上自身的想法，然后写出自身的文章，一星期不少于三篇。作文要多写多看，自然就会进步，杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。”所以“有志者，事竟成。”以上计划即日开始实施，今后我将依照上面的计划认真执行，信任只要我一丝不苟地去做，语文成绩肯定会更好。语文学习计划6作为一门语言学科，语文学习至关紧要。在我们的日常生活中，语文无处不在，占据了我们生活中的大部分内容。良好的语文本领不但能提高个人形象，更能加添职业竞争力。因此，我们应当认真订立一份语文学习计划，从基础的拼音、汉字学起，渐渐提高阅读、写作、口语表达本领，从而打好语文基础，提高自身的语文水平。一、拼音和汉字认读中文拼音和汉字是中文学习的基础，只有把握了它们，才略更好地学习和理解中文。我们可以每天进行30分钟的拼音和汉字学习，采纳多种方式，如看电视剧、听歌曲、写日记等，帮助我们记忆、丰富汉字使用。二、阅读本领提高阅读是提高语文本领的`紧要方法之一、我们可以每天花10—30分钟的时间，选择自身喜爱的阅读料子，包含小说、散文、诗歌、报纸等，并结合自身的实际情况，来分析、理解和体会其中的内容和含义，提高自身的阅读本领。三、写作本领提高写作是提高语文本领的关键部分之一，它需要我们在语言表达、思考本领、逻辑思维等方面加强训练。我们可以每周文章或作文，表达自身的想法和感受，帮助我们理清思路，加强语言表达本领。四、口语表达本领提高口语本领是语文本领的紧要构成部分之一、我们可以参加演讲、辩论等的活动，加强对话技巧，练习口语表达本领。另外，我们还可以通过仿照标准发音、真实对话等方式来练习口语表达。总之，语文学习需要长期坚持，要有规划、有目的、有方法。只有通过不绝的学习和实践，才略提高自身的语文本领，实现更高的学业和职业目标。语文学习计划7一、学习计划概述本学习计划是针对七上语文课程而订立的，旨在帮助同学把握语文学问，提高语文本领，实现语文素养的提升。本学习计划重要包含以下内容：学习目标、内容分析、学习方法和评估方式。二、学习目标本学习计划的学习目标重要分为以下方面：1、提高阅读本领。通过浏览、阅读教材、课外书籍，把握有效的阅读方法，加添词汇量，了解写作技巧，培育阅读理解本领。2、加强写作本领。通过课堂写作、作文练习、写作引导等方式，提高写作本领，培育良好的写作习惯，把握基本的写作技巧和规范。3、提高听说本领。通过听、说、演讲、听写、口语实践等方式，全面提高语言本领，让同学的语言表达更加自若、精准、流畅。4、了解文化学问。通过课文、阅读练习、文学作品等，了解中国传统文化，加强文化自信念。5、培育阅读爱好。通过丰富多彩的阅读和阅读活动，激发同学的阅读爱好，加添阅读量，拓展视野。三、内容分析1、课程概述七上语文课程重要涉及的内容有文言文阅读、现代文阅读、写作、口语、汉字、名言警句等方面。其中课文涉及文言文、现代文等多种文体，涉及到历史、文化、人生、情感等多个方面。2、教学重点本学期语文教学的重点是文言文的阅读和现代文的阅读，以及相应的写作练习。特别是要重视同学的写作本领，要求同学多练习写作，把握常见的写作技巧和句式。3、教学难点本学期教学的难点重要是文言文的阅读和理解，以及口语表达和写作本领的培育。文言文语言古奥、词汇多样，需要同学有较高的汉语功底和语言表达本领。口语表达和写作本领的培育也较为困难，需要老师和同学共同努力，不绝练习和提高。四、学习方法1、注意课堂听讲。课堂上认真听讲是学好语文的基础，要重视把握基本学问点，理解语言表达的含义和技巧。课后自主复习巩固和扩充学问点。2、重视阅读练习。同学要抽出时间进行阅读练习。阅读可以加添学问储备和丰富阅历，可以扩大语言的应用范围和提升语感、修辞本领。3、加强写作练习。通过写作练习和写作引导，加强同学的.写作本领，同时重视文化学问的积累和素材的准备。4、多参加口语活动。通过口语表达的练习，加添同学的语言实际运用本领，培育自信念。5、积极参加课外活动。课外阅读、写作比赛、文学社团等课外活动，是特别好的学习语文、提高语文水平的机会，可以充足发挥同学的想象力和制造力，进一步培育同学对语言、对文学的酷爱，加强语文素养。五、评估方式语文学习中的评估重要分为课堂表现、平常作业、期中测试等。考察方面重要包含阅读理解、写作和口语表达等方面。同时，还需要重视对同学语言修辞、文化学问和题材内容的综合评估。这些评估结果将作为老师和同学改进教学和学习方法的紧要依据。六、结语本学习计划不但为同学供给了一种可操作的学习方案，而且也为老师供给了一种引导和确认同学的方法。学习界限是没有固定的，珍惜学习，快乐学习，学会学习、一次次学习，生命的事业越加光明辉煌。语文学习计划8假期到了，高三的同学离高考也近了，面对我们的成绩，我们还能做点什么呢？语文一直是我的软弱学科，我特意订立了一个寒假语文复习计划。（一）、自动回想，重温往日。自动回想，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是自身考自身，是铤而走险着自身专注致志去动脑筋进行思考的一种方法。经过这样的回想，仿佛自身又上了课，重难点会清楚地印在脑中。（二）、细读课本，步步为营。复习时若不认真研讨课本，则难以实现课本的基本要求，也难以系统地把握中学阶段所学的学问，由于课本是教与学的唯一凭据。课本实际上是我们学习用书中最紧要、最精粹的读物，千万不可掉以轻心。（三）、整理笔记，重视感悟。整理笔记的任务有：1、补。补上该记而没记的内容，使学问系统化。2、正。更正课堂记录不太精准，用词欠妥，深度不足的地方。3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。整理笔记的时候，还可顺带将自身的感悟写下来，这些感悟，是你最可宝贵的一笔财富。（四）、细心选择，参考书籍市场上的参考书很多，所以大家肯定要细心选择，选择真正适合自身的。阅读参考书应注意的几点事项：1、要围绕课本的`内容和老师讲课的中心去阅读。2、要千万认真阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加深理解；要么解疑；要么加宽学问面；要么了解学问间的联系。3、读有所得，适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。（五）、提高自身的综合素养1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：清扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣裳、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。2、提高思想认知水平和道德素养，不绝完善自身。3、提高分析问题、解决问题的本领。培育自身形成一种思维全面、反应快捷、运作正确、快速的学习机制；养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。首先中同学应当为自身拟订一个时间表，并依照计划去做，生活才会井井有条。而且也可在这期间抓差补缺，集中大部分精力去认真检查一下自身在学习及课业上还有哪些科目比较弱。然后，我们应当好好反省及思考，针对性地进行查漏补缺。因此我们必须要充足利用假期时间，努力提高，以便在下一次的考试中能与同学们齐头并进，连续学习新的学问。同时，在学习当中也可温故知新。这是一个特别有效的学习过程，而且还可以梳理以及巩固我们的学业。学习新学问，预习新课程，为新学年的学习打下坚实的基础。除了读书之外，肯定的休闲时间是必须的。假期期间，也可以选择和自身的家人一起出去旅游，到一个憧憬已久或是名胜古迹、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下来，不但可以赏识到很多的风景名胜，放松心情，还可以通过旅游见闻汲取很多心得及课本以外的常识，还可扩大眼界。但外出旅游要依据各自的家庭经济条件量力而为。若家庭经济情形不允许，可以和家人一起去本地有特色的景点游玩一下，或是可以一起爬山、野餐、露营等户外活动。这不但可以舒缓学习压力，调解心情，同时还可以增长与家人之间的感情。不但如此，我们也可以在家里学习做一个家庭小主人，培育自理本领。我们可以在家里提前做一些将来出社会一个人独立时的提前预习，帮父母做一些家务事，体验一下家务的繁琐。例如：争取在假期期间学会做饭，而且学会做几道比较拿手的菜。在假期中每天适当承当一些家务劳动，既能减轻家里的负担，又能把自身磨练成为一个全面进展的人。更紧要的是，从而懂得体谅父母，孝敬长辈，对于生活在农村的同学，要积极帮助农忙的父母干些力所能及的活，从中体会父母的艰辛，理解父母的不易。接着，我们还可以出去外面打工，帮自身赚些零用钱花。同时，我们也可以帮助补贴家用，减轻父母的负担。另外，在打工的同时，除了可以累积一些工作阅历之外，我们还可以磨练自身的本领，体验社会的现状和辛酸。而且还可激发努力学习奋进的激情。这不但可以充足中同学对社会的古怪心，而且通过工作的付出，还可以使同学们了解到金钱的来之不易。同时也通过自身的劳力得到报酬，为今后自身的生活付出努力。培育自身的责任感和自制力，为新学期做好准备。语文学习计划9语文学习计划作为一门基础学科，语文对我们的学习及将来人生进展至关紧要。然而，现实情况是很多人对语文学习缺乏爱好和投入，导致成绩不尽如人意。为了提高语文水平，我订立了以下语文学习计划。一、积极阅读阅读是提高语文水平最有效的途径之一、我计划每周阅读一本名著，并记录下自身的感悟和思考。同时，我还会试验阅读一些题材新奇、更贴近现代生活的小说和杂志，以丰富自身的学问储备和阅读本领。二、深入学习文言文文言文是语文中的紧要构成部分。在我的语文学习计划中，我也特意布置了文言文的学习。我会结合教材，认真分析古文的结构和词义，以及背诵和仿照优秀的古文作品，真正把握文言文的精髓。三、多听多说多写多练语文学习不但仅是阅读和理解，更包含听说读写等多个方面。我会多听一些纯正的标准一般话，提高自身的'听力和口语表达本领；多写文章和作文，有意识地改善自身的表达本领和语言风格；多练习语法、词汇和写作技巧，找到方法和窍门，让自身的语文水平不绝提高。四、自主学习语文学习需要不绝的学习和积累，同时还需要重视自主学习。我会定期阅读一些语文学习资料，包含语文辞典、语法书籍、优秀作文和散文等，为自身打造一个全面的语文学问储备库。五、实践运用语文学习最后的意义是为了应用。我会利用所学学问，积极参加语文竞赛、写作比赛和演讲比赛等活动，不绝锤炼自身的语文本领和表达本领。综上所述，我的语文学习计划包含积极阅读、深入学习文言文、多听多说多写多练、自主学习和实践运用五个方面。我信任只有这样全面的学习方式，才略在语文学习中获得真正的进步和提升，为将来的进展打下坚固的基础。语文学习计划10近年来，随着社会的进展和信息技术的迅猛进展，语文教育渐渐受到了挑战。一方面，同学们在接受大量信息的同时，对于语文学习的爱好渐渐被淡化，语文本领的提升面临较大困难；另一方面，由于很多家长和同学对语文教育缺乏充足的重视，很多同学往往由于“不好学”或“不好考”而把语文课堂视为“重灾区”，没有充足的耐性和努力去深入学习和提高自身的语文本领。因此，订立一份系统的语文学习计划，调动同学的积极性和自动性，提高同学的语文本领，已经成为必须的教育任务。一、语言文字学习基础想要学好语文，我们首先需要把握好语言文字学习的基础学问。这里的基础学问不但包含拼音字母、音节、词汇和语法等基础的语言文字要素，还包含国情、历史、社会、文化以及诗词歌赋、小说散文、报刊杂志等不同类型的阅读素养。我们在学习语文的过程中，不应当把语言文字学习看作是一项枯燥无味的任务，而应当把这些基础学问看成是自身学问储备的紧要构成部分，因此要重视细节，学好每一个学问点。二、语文阅读与写作本领语文阅读和写作是语文学习的`紧要环节。我们通过阅读，取得并理解各种类型的文章，能够拓宽学问面、提升阅读理解本领和思考本领；通过写作，我们能够精准、清楚地表达自身的思维，提高自身的表达本领和语文素养。因此，我们应当重视训练我们的阅读和写作本领，如多读好书，并对所读书籍认真品味，体会书中的叙述和思想，积累自身的词汇、表达方式和逻辑思维本领；同时，培育写作爱好，写好读书笔记、作文、日记等，磨练自身的表达本领和思考本领。三、语文思维本领的提升语文学习不但关乎同学把握的基础学问和阅读和写作本领，还涉及到思维本领的提升，如分析与综合本领、逻辑推理本领、判定与评价本领、批判性思维本领等。在语文学习的过程中，我们要重视培育自身的语文思维本领，如慢读与深思，察看和思考生活中的事情，进行辩证性思考等。通过这些方式，我们能够强化自身的思维本领，提升语文素养和评价本领。四、语文实践本领的提高语文实践本领的提高是语文学习的紧要目标之一，它包含语言文字的理解和应用、阅读的理解本领和应用、写作的本领和应用等多个方面，因此我们需要注意培育自身的语文实践本领。如学习英语、古汉语、韩语、日语等多种语言、阅读各种类型的书籍、报刊杂志等，以及写作各种类型的文章，都能有效地提高我们的语文实践本领，形成自身的个性化进展方向。总之，在学习语文中培育好自身的语言思维，把握自身的语言表达本领，强化思维本领和实践本领，从而提升自身的语文素养，制造多彩的生活和更美好的将来。语文学习计划11一、基础学问以必考点为核心，寻求思维和方法的突破。基础学问必考点为成语运用、病句辨析、语句连接，解决这三个点一是靠积累，一是靠思维。其中，成语以积累为要，一般而言，每个成语都有自身的特点，或是使用场合、范围，或是感情颜色，或是一个关键词，或是一个易混点等，捉住一点就可事半功倍。病句辨析的积累要从概念句和易错句做起，从而强化意识。语句连接，重要是靠合理的思维，培育这种本领。二、文言文阅读以阅读训练为基，全面提高推断本领和整体把握本领。文言文阅读本领是基础，其难点常在生僻字词和长句上，而新课程卷又以人物传记为主，每个朝代都有自身的用词特点，所以，不妨按朝代组织阅读料子，谙习传记类文章的一般结构特点以及各个朝代的用词特点，并同时积累关键实词，体会疑难句的分析方法。三、诗歌鉴赏以精准定位为前提，以联想想象为手段，全面提高鉴赏水平。诗歌鉴赏中考生存在的最大问题是读不懂，因而答案常常会南辕北辙，第二轮复习中必须解决这一问题。而影响考生得分的另一个因素是对整首诗的.理解不到位，这就要求同学在训练时必须要全面提升诗歌的理解本领，要训练自身捉住意象联想画面的本领，能够解脱语序和用词对于诗歌理解的干扰。四、现代文阅读以读为本，合理选择，全面提升理解本领。现代文阅读中显现的问题，根本上是读的问题———或是文本阅读不到位，或是选项阅读不清楚。所以现代文阅读当以阅读训练为第一要务。在这一阶段，应进一步提升这一方面的本领。五、写作以思维训练为本，狠抓审题立意，打造写作亮点。写作中的最大问题，其实是思维问题，而这一问题集中反映在审题立意和思路结构上。事实证明，凡在写作上出问题者，也都是在这两个方面出的问题，而一篇高分作文，不但这两方面没有问题，而且还有自身的亮点。语文学习计划12初一班级，是中学阶段打基础的一年，为了学好语文，做个合格的中同学，特订立以下计划。一、预习1、在讲新课以前，先朗读一遍课文，找降生字、生词，给生字注音，解释生词。通过看书上注解或查阅参考书了解文章的、写作时代、历史背景等。2、精读一遍课文，认真品味课文中每一个词、句，理解它们的含义。实在不明白的提出来记在笔记本上或在书上注明。3、速读课文。自身划分段落，归纳大意，总结中心思想和写作特点，把这些简要的记在预习作业本上。二、上课听讲1、上课肯定要专注听讲，决不三心二意，当堂把握老师课上讲的内容，而且认真做语文笔记。2、养成独立思考的好习惯，上课积极回答问题，克服爱面子的缺点。对于老师提出的问题，无论有没有把握，只要有想法，就要大胆回答，即使因理解不对，答错了也不怕丢面子。关键是弄清错在哪儿，为什么会显现错误。课上如有没听懂或有疑问的地方，要适时提出。在预习时提出的问题假如老师没讲到，要适时提出，向老师和同学求教。3、别人发言时要认真听，做到取长补短，别人答的与自身想的一样，要认真听，决不沽沾自喜；假如别人答错了，也要认真听，要从别人的错误中吸取教训；假如别人答得比自身答得好，要问个为什么：他为什么能想那么深？我为什么不行呢？他是怎么想的`呢？因此还要虚心向人家学习。三、课下复习和作业1、下课把老师课上所讲的内容适时的系统的复习一遍，做到全部把握。对老师课上所讲的难点要回忆一下老师是用什么方法渐渐分析的，而且运用这种方法分析其它有关问题。2、在复习的基础上认真完成笔答作业。克服不复习就做作业的习惯。3对口头作业（如复述课文）和笔答作业一样重视。四、小结1、每学完一课书作一次课小结。内容是：生字注音，生词解释，的国籍、生活时代和对他的评价，划分段落的方法，中心思想，写作特点。2、每学完一个单元作一次单元小结。重点是比较各课在内容和写法上的异同点，写出自身在思想、学问和本领方面的重要收获。语文学习计划13一、梳理课本，使本学期所学习的语文学问系统化。二、分项复习1、基础学问积累及运用A、阅读本册全部的生字，记住它们的音、形、义。B、古诗文默写：应当认真地背诵，正确规范地书写。C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平常强调的学问点D、文学常识：找出本册书的紧要，把握他们的“名、时、地、评、作”等内容。E、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出学问短文中的学问点，并牢记。2、现代文阅读：重要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。3、文言文阅读：注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。三、复习时应当注意的问题。（一）、从思想上重视不少同学认为复习不过是平常已学过学问的重复，所以在复习阶段听课不足投入，最后导致很多学问都还是半生不熟。而期末考试是对同学一个学期学习情况的检查与总结，考试时往往偏重于对一个学期学问的总结、综合。仅靠平常的一些印象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。从思想上重视，不麻痹大意，强调的不止纯是时间的投入，更是“头脑”的投入，只有在复习课上真正用“脑”听课、思考、总结，才会使自身平常零散的所得到的学问系统的整理并进而成为一种本领。（二）、复习讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平常努力学习，打好基础，提高本领外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应当依据自身的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推举的是最常规但很有效的复习方法，大家可以依据自身的实际情况选择使用。1、明确考试范围，弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。复习时做到有的放矢。2、依据考试的检查范围与要求对比检查自身的情况，并拟定适合自身的复习计划。使复习有针对性。3、提高自身的复习听课的效率，向效率要成绩。软弱之处加以强化，做到“查漏补缺”。4、依据不同内容和自身的不怜悯况，实行适合自身的复习方法。同学们想一想，在我们的学习生活中，学习成绩好的同学，是不是能够依照老师的要求认认真真学习的同学，而与老师的要求背道而驰的同学却恰恰相反，所以这里我要强调的是，在期末复习阶段，同学们更应当依照老师的要求，认认真真的做好复习，在复习阶段，老师们都会依照考试的重点要求组织大家进行复习和过关考试。无论是哪个环节的复习都很紧要，所以哪个环节都不能放松。同学们肯定要依照老师的要求对所学的'学问进行全面的复习并找出自身的存在的问题加以解决。四、复习时应注意克服考试中简单显现的问题经过了紧张的复习，是不是就能取得比较理想的成绩呢？这还取决于考试时是否有科学的正确的应试方法。考试中常见的失误及对策1、文章没读懂，就匆促动笔。应对策略：可以通过标题、开头、结尾、过渡句等内容，把握全文的基本观点、基本情感、