高自考汉语言文学专业美学试题

2002-2005年全国自考试卷《美学》（北京全国通用）

2002年上半年高等教化自学考试全国统一命题考试

美学

一，单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在''答题卡"的相应

代码涂黑。未涂，错涂或多涂均无分。

1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素养，被现代接受美学称为

A.期盼视界B.先验图式

C.主体阅历D.先见之明

2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于

A.读B.悟

C,观D.品

3.意境和意象的区分在于

A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度

B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征

C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域

D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴

4.''关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑“（《诗经》）这段古诗中意象的类型是

A.仿象B.兴象

C.喻象D.抽象

5.现实主义艺术中的人物形象一般属于

A.仿象B.兴象

C.喻象D.抽象

6.意象思维和抽象思维的区分不是表现在

A.前者主要是心理学范畴，后者主要是相识论范畴

B.前者一般不运用抽象概念，后者须要运用抽象概念

C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真

D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品

7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是

A.符号说B.表现说

C.嬉戏说D.教化说

8.古人云：''粗绢恶扇，败人意兴"。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是

A.物质实在层B,形式符号层

C.意象世界层D.意境超验层

9.下列美学家中不主见仿照说的是

A.柏拉图B.亚里士多德

C.贺拉斯D.席勒

10.孔子说''知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的''乐"，体现了美育的

A.形象性B.愉悦性

C.独创性D.逻辑性

11.叔本华说：''国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。这是在强调

A.美有确定一样的评判标准B.美的普遍性和超功利性

C.审美是纯粹的知性活动D.审美及社会地位毫不相干

12.最重要的审美途径是

A.自然B.社会

C.人生D.艺术

13.美学史上最早提出''美在数的和谐”的美学家是

A.毕达哥拉斯B.苏格拉底

C.柏拉图D.亚里士多德

14.在朱光潜的美论中，''物"及''物的形象"的不同主要是

A.前者是客观的，后者是主观的

B.前者是客观的，后者是主客观的统一

C.前者是实在的，后者是虚幻的

D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴

15.及美学联系最为亲密的学科当推

A.哲学，语言学，精神分析学，社会学

B.哲学，文艺学，心理学，伦理学

C.哲学，教化学，现象学，文化人类学

D.哲学，文艺学，阐释学，符号学

16.陶渊明认为，观赏自然美景时''此中有真意，欲辨已忘言”。这指的是

A.审美的非功利性B.审美的非自觉性

C.审美的具象性D.审美的特性

17.''红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是

A.直觉B.通感

C.想象D.表象

18.把人的感觉看作是''以往全部世界历史的产物”的思想家是

A.黑格尔B.马克思

C.亚里士多德D.卢梭

19.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明白

A.美感的主体差异B.形式因素在美感中的中介作用

C.美感的一般特点D.美感的感觉特征

20.''环肥燕瘦"非常生动地说明白审美现象具有

A.历史性B.民族性

C.阶级性D.地域性

21.唯物辩证法对于美学探讨具有

A.总的指导意义B.详细方法的意义

C.重要启示意义D.实践意义

22.人在劳动实践中创建美的事物的基本规律是

A.依据对象的客观规律进行建立

B.依据主体的内在尺度来生产

C.把人的本质力气表现为可供审美观赏的形象

D.把主体情感投射到对象上面

23.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即

A.既批判丑，又确定美B.既制造丑，又创建美

C.既扬弃了丑，又消解了美D.丑中有美，美中有丑

24.马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调

A.艺术作为观念形态对生活的审美反映

B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依靠关系

C.艺术作为意识形态必定具有阶级性

D.艺术必需服务于工人阶级的解放斗争

25.美的本质问题的核心是

A.人的本质及美的本质之间的关系问题

B.审美主体及审美对象之间的关系问题

C.人类审美感官及世界历史的关系问题

D.事物审美属性如何在实践中生成的问题

26.托马斯•阿奎那认为：''事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的及善的

才为我们所爱。”这一观点表明，作者理解美的角度是

A.客观事物自身的属性B.人的主观心愿状态

C.人及现实的审美关系D.人类的审美须要

27.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说

明

A.美取决于人的主观心愿状态B.美在移情

C.美依存于人们的生活实践D.美取决于距离

28.在西方美学史上，真正严格地区分了美感和快感的美学家是

A.德谟克利特B.休谟

C.博克D.康德

29.黑格尔''美W理念的感性显现"说不同于柏拉图''美在理念”说的主要特点是

A.突出了美的感性因素B.强调了美的理性内容

C.注入了辩证法的精神D.更具有思辨的意味

30.艺术操作中技及道的完备结合，在中国古代书画理论中常被称为：

A.心手相应B.刻镂无形

C.心中有数D.气韵生动

二，多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并在''答题卡"的相

应代码涂黑。未涂，错涂，多涂或少涂均无分。

31.下列诗句所包含的意境为无我之境的有

A.''泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”

B.''可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮”

C.''采菊东篱下，悠闲见南山”

D.''寒波澹澹起，白鸟悠悠下”

E.''大漠孤烟直，长河落日圆”

32.布莱克说：''从一粒沙里看一个世界”，这说明审美是

A.感性详细的B.以小见大

C.个别性及普遍性的统一D.透过现象看本质

E.直观个别的形象

33.狄德罗认为''美在关系”，他所说的关系主要包括

A.一事物自身在内在结构上的秩序，支配，对称等关系

B.一种事物及其它事物的关系

C.由想象力移植到物体上的关系

D.事物及人的关系

E.在虚拟世界里创建出来的关系

34.李泽厚认为，美的特点主要有

A.典型性B.观念性

C.客观社会性D.主客观统一性

E.详细形象性

35.美学思想不同于审美意识的特点主要在于

A.它以直观的形式存在于人的心理意识层

B.它以语言文字的形式存在于典籍文献之中

C.它是对人自身审美须要的把握

D,它是对客观事物审美属性的反映

E.它具有理论观点和概念范畴

三，名词说明（本大题共4小题，36,37小题每题3分，38,39小题每题4分，共

14分）

36.寓教于乐

37.美学探讨的对象

38.生命的机械化

39.集体无意识说

四，简答题（本大题共3小题，40,41小题每题7分，42小题6分，共20分）

40.为什么说车尔尼雪夫斯基''美是生活"的命题符合生活的常识，却不符合生活的辩证法?

41.简述喜剧性的效果。

42.简述美育及体育的区分及联系。

五，论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）

43.以李益《江南曲》为例，试分析对比联想在审美活动中的作用。

附诗：嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。

早知潮有信，嫁及弄潮儿。

44.画家郑板桥曾这样描述自己的创作过程：''江馆清秋，晨起看竹，烟光，日影，露气，

皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨

墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。“（《题画》）请结合艺术意象的

等级：版主

2003年上半年高等教化自学考试全国统一命题考试

美学

一，单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在''答题卡"的相应

代码涂黑。未涂，错涂或多涂均无分。

1.从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于

A.体现了唯物辩证法的精神

B.抓住了美具有感性形式这一特点

C.确定了美就存在于人类的生活中

D.强调了美的客观实在性

2.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是

A,把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界

B.揭开了心理无意识这一重要领域

C.发觉了人的心理结构

D.描述了人的审美心理机制

3.马克思把美学探讨从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的''客观"主要是

指

A.外在的自然界B.人所改造过的自然界

C.人所创建的物质产品D.人类社会或社会化了的人类

4.王国维在《人间词话》中说：''诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，

故能写之；出乎其外，故能观之"。及这段话最切近的美论是

A.美在形式B,美在关系

C.美在生活D.美在距离

5.标记着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是

A.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》

C.鲍姆嘉登《美学》D.黑格尔《美学》

6.''由上而下”的美学探讨方法的主要特点是

A.重视科学试验B.留意实证

C.哲学思辨D.心理分析

7.大自然成为人类审美对象的直接前提是

A.人类学会了运用劳动工具

B.人类社会初步形成

C.人类自身价值得到了充分确定

D.人类具备了运用语言的实力

8.把山水作为绘画，文学等艺术样式的题材，这标记着

A.艺术开始进入自觉的时代

B.审美活动开始走向独立

C.人对自然审美意识开始觉醒

D,人对现实审美关系的建立

9.美感产生于

A.嬉戏B.摹仿

C.巫术D.社会实践

10.''爱美是人的天性”的说法出自

A.席勒B.柏拉图

C.亚里士多德D.尼采

11.孕育意象所须要的''虚静"并不解除或超越

A.功利B.逻辑

C.日常自我D.自由

12.提出''神思"的理论家是

A.司马迁B.司空图

C.刘勰D.严羽

13.美感开始于

A.异性的吸引B.嬉戏的冲动

C.工具的制造和运用D.祭祀的崇拜

14.从历史发展的观点看，美感

A.没有起点B.有一个起点，却没有终点

C.既无起点，也无终点D.有起点，也有终点

15.俗话说''对牛弹琴"，它说明美感的形成依靠于

A.感官B,审美实力

C.想象D.灵性

16.载道说界定艺术的角度是

A.艺术的起源B.艺术的功能

C.艺术的本质D.艺术的内容

17.在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是

A.仿象B.兴象

C.喻象D.抽象

18.意象思维和抽象思维的区分不在于

A.前者主要是心理学范畴，后者主要是相识论范畴

B.前者一般不运用抽象概念，后者须要运用抽象概念

C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真

D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品

19.中国古代把''艺”说明为各种操作及本事及技能，这说明艺术品是一种

A.精神产品B.物质产品

C.人工制品D.自然物

20.下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是

A.集体无意识说B.有意味的形式说

C.符号说D.消遣说

21.席勒认为，通过审美教化，人们可以

A.由''自由王国"进入''必定王国"

B.由''审美王国"进入''必定王国"

C.由''审美王国"进入''自由王国"

D.由''自由王国"进入''审美王国”

22.下列不属于美育特点的是

A.感性B.感染性

C.愉悦性D.规范性

23.''以美育代宗教”的主见的提出者是

A.王国维B.蔡元培

C.李大钊D.李泽厚

24.霍布斯的喜剧主见是

A.突然荣耀说B.预期悲观说

C.生命的机械化D.心理能量消耗的节约

25.中国古代的''风骨"范畴，类似于现在美学范畴中的

A.优美B.崇高

C.悲剧D.喜剧

26.笞重光说：''密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美

学特征是

A.美丑互补B.化丑为美

C.以丑衬美D.美丑相间

27.朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：''她轻轻的摆布着，像跳动的初恋的处女的心；......”

所表现出的风格是

A.优美B.悲壮

C.滑稽D.崇高

28.古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是

A.优美B.崇高

C.悲剧D.喜剧

29.下列学说不属于中国古典美学的是

A.言志说B.心生说

C.缘情说D.表现说

30.''燕山雪花大如席”中雪花的形象属于

A.仿象B.兴象

C.喻象D.抽象

",多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并在''答题卡"的相

应代码涂黑。未涂，错涂，多涂或少涂均无分。

31.美育及智育的区分是

A.目的不同，智育是认知教化，美育是情感教化

B.过程不同，智育是知识教学过程，美育是情感升华过程

C.性质不同，智育是由内而外输入，美育则有内在自发性

D,接受不同，智育用脑接受，美育专心接受

E.思维方式不同，美育离不开感性形象，智育以逻辑思维实力为核心

32.美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有

A.自然物质层B,形式符号层

C.知觉表象层D.社会历史层

E.心理意识层

33.在黄学蔡讨中贯彻历史及逻辑相统一的原则，就要求美学探讨者

A.应当具有深厚的历史修养

B.应当具有历史的眼光

C.应当懂得一些自然科学知识

D.应当擅长运用逻辑的方法

E.应当抓住历史学及逻辑学的契合点

34.提出美学探讨的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要依据在于

A.能够更好地划清美学及各门艺术理论的界限

B.有助于扩大美学探讨的范围

C.只有深化探讨了高级的艺术美，才能理解低级的生活美

D.只有深化探讨了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美

E.有助于感性相识的完备

35.19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有

A.费希纳B.桑塔亚纳

C.弗洛伊德D.阿恩海姆

E.费尔巴哈

三，名词说明（本大题共4小题，36,37小题每题3分，38,39小题每题4分，共

14分）

36.寓教于乐

37.''上升的乖讹"及''下降的乖讹”

38.无我之境

39.美感观赏活动

四，简答题（本大题共3小题，40,41小题每题7分，42小题6分，共20分）

40.简述美育的特点。

41.简析''美感是性本能的升华”。

42.简述罗丹的雕塑''欧米哀尔’八、丑得如此精致”的缘由。

五，论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）

43.为什么说''技"及''道"是艺术创建中的重要因素？''技"及''道"的关系是什么？

44.以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。

附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱

2004年上半年高等教化自学考试全国统一命题考试

美学

一，单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在''答题卡"的相应

代码涂黑。未涂，错涂或多涂均无分。

1.艺术鉴赏过程的三阶段按依次应为

A.观，品，悟B.品，悟，观

C.读，解，达D.感，品，悟

2.下列要素不属于艺术想象的是

A.意象的触发B.意象的发展

C.意象的显明D.意象的形成

3.在艺术孕育过程中，主体及对象世界的关系主要是

A.反映B.仿照

C.相识D.感动

4.诗及画都是艺术，其作品结构中都必定具有且性质相同的层次是

A.物质材料层B.形式符号层

C.意象世界层D.意境超验层

5.造成艺术品具有''他律性"的核心要素是

A.意象B.材料

C.流通D.形式

6.下列诗句中，属于有我之境的是

A.''大漠孤烟直，长河落日圆”

B.''采菊东篱下，悠闲见南山”

C.''人闲桂花落，鸟鸣山更幽”

D.''感时花溅泪，恨别鸟惊心”

7.古希腊人把''艺术"理解为各种工匠的技术或技能，这说明艺术品是一种

A.物质产品B.精神产品

C.人工制品D.自然物

8,中国的书法艺术所产生的意象类型主要是

A.仿象B.兴象

C.喻象D.抽象

9.仿照说的主要缺陷是

A.忽视了艺术及现实的联系B.忽视了艺术的相识功能

C.忽视了艺术的审美特征D,夸大了艺术创建的主体性

10.柏拉图的''美本身"，普罗提诺的''理型"说，莱布尼兹的''预定和谐”说，实质上都体现着

一种基本的观念，这就是

A.美即自然B.美即感性

C.美即有用D.美即完满

11.康德自称他在哲学探讨中掀起了一场''哥白尼式的革命"，从美学上说，这个''革命''主要

是指他把美学探讨

A.从客观世界转移到主观世界B.从主观世界转移到客观世界

C.从重内容转移到重形式D.从重形式转移到重内容

12.在荣格看来，艺术家应当是一种''更高意义上的人“，即

A.拥有自由意志的人B.自我实现的人

C.审美的人D.集体的人

13.从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的

A.相对主义观念B.形而上学观念

C.怀疑论的观念D.开放性的观念

14.美学思想得以形成的直接基础是

A.艺术活动B.客观存在着的美

C.审美意识D.审美志向

15.''埃斯特惕卡''在德文中的意思是

A.感性学B.现象学

C.审美学D.说明学

16.从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其探讨的主要对象都是

A.美的规律B.艺术

C美感阅历D审美关系

17.春L雀等鸟类中，雄鸟往往会在雌鸟面前展示其漂亮的羽毛，这是因为

A.它们已具备了一种自觉的精神活动实力

B.它们具有及人相同的情感要求

C.它们已懂得观赏美

D.它们具有性选择的本能须要

18.人们看电影时，看到滑稽的场面忍俊不禁，看到哀痛的场面痛哭流涕。这表明美感教化

A.具有不可抗拒的魔力B.须要接受者客观冷静

C.接受者缺乏自制力D.对冷静理性的人没有效果

19.对中国古代''感物斯应”的正确理解是

A.一种低级的美学观B.一种感官美学

C.一种心及物的沟通D.一种官能刺激

20.梁启超说：''艺术的陶冶可以将情感善的方面尽量发挥，把邪恶的丑的方面慢慢压服淘

汰下去。”对此不正确的理解是

A.艺术可以扬善抑恶B.美育是从情感的角度进行的

C.艺术是无功利的D.艺术有助于推动道德的形式

21.对''衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是

A.人的异化B.感情专一

C.人为美而兴奋倾倒D.审美是件苦差事

22.亚里士多德的''净化"或''陶冶"主要是指悲剧的

A.感化作用B.消遣作用

C.相识作用D.教化作用

23.崇高

A.是美的一种基本形态B,是一种伦理推断

C.是一种纯粹的美D,不是一种高级的美

24.《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是

A.优美B.崇高

C.悲剧D.喜剧

25.刘熙载说：''怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是

A.一种怪异的丑B.一种突出的丑

C.一种秩序的美D.一种不规则的美

26.狄德罗曾说,卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是

A.美感的主观性B.美的客观性

C.美感的社会性D.美的社会性

27.美感从本质上讲是

A.人的自然禀赋B.人的先天快感

C.人的种族属性D.人的精神享受之一

28.爱美之心是

A.人的自然禀赋B.人的本质力气

C.人的族类本质D.人的先验实力

29.美感产生于

A.劳动实践把主体力气对象化的过程

B.动物向人的自然进化过程

C.人的本能的升华过程

D.人的自我表现的过程

30.人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在

A.生物进化过程之中

B.制造和运用工具过程之中

C.大脑完善的过程之中

D.感觉发展的过程之中

二，多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并在''答题卡"的相

应代码涂黑。未涂，错涂，多涂或少涂均无分。

31.艺术操作的作用有

A.将艺术家心中的意象物态化

B.丰富艺术家心中的意象

C.供应接受过程的基础

D,进行艺术意象的重建

E.接着进行意象的孕育

32.美感包含着

A.满意感，开心感和华蜜感B.和谐感

C.精神上的自由感D.物质享受感

E.心灵上的骄傲感

33.崇高及优美的关系是

A.形态相对，互不相同B.截然对立，互不相容

C.明显不同，互补共存D.相互转化，相互取代

E.审美范畴的不同类型

34.美育及德育的关系的正确表述是

A.美育是德育的必要前提

B.美育高于德育应代替德育

C.美育对德育的实施起促进作用

D.美育包含着更多的精神

E,美育及德育是相辅相成的

35.西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这主要表现在

A.传统的美学原则几乎完全被抛弃

B.摧毁了传统艺术的观念

C.艺术品及非艺术品之间的界限变得很模糊

D.以更为多元化的面目出现

E.否定给美和艺术下定义

三，名词说明（本大题共4小题，36,37小题每题3分，38,39小题每题4分，共

14分）

36.柏拉图的美育观

37.美学思想

38.审美看法

39.艺术敏感

四，简答题（本大题共3小题，40,41小题每题7分，42小题6分，共20分）

40.简述艺术的存在方式。

41.简述美感及美的关系。

42.简述黑格尔的崇高观。

五，论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）

43.试以王维《鹿柴》为例，分析意境和意象的关系。

附《鹿柴》：

空山不见人，但闻人语响。

返景人深林，复照青苔上。

44.试论美的问题在于人生相及创建相之间。

2005年上半年高等教化自学考试全国统一命题考试

美学

一，单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在''答题卡"的相应

代码涂黑。未涂，错涂或多涂均无分。

1.在美学探讨的各种审美现象中，最重要的是

A.社会审美现象B.心理审美现象

C.自然审美现象D.艺术审美现象

2.19世纪中叶以前，在西方占主导地位的美学探讨倾向是

A.''由下而上”的方法B.''由上而下"的方法

C.重视科学试验的方法D.实证主义方法

3.马克思主义美学的哲学基础应当是

A.唯物论的反映论

B.唯物辩证法

C.辩证唯物主义和历史唯物主义

D.作为整体的马克思主义哲学

4.提出''人也依据美的规律来塑造”这一命题的人是

A.康德B.席勒

C.马克思D.车尔尼雪夫斯基

5.从文献材料看，西方美学史上最早探讨美的专著是柏拉图的

A.《斐多篇》B.《大希庇阿斯篇》

C《伊安篇》D《会饮篇》

6.马克思说''忧心忡忡的穷人甚至对最漂亮的景色都没有什么感觉”，这说明白人要及现实

建立审美关系就必需具有

A.闲暇时间B.自由意识

C.物质条件D.艺术趣味

7.荣格心理分析美学的一个核心概念是

A.性力B.权力欲望

C.集体无意识D.力必多

8.审美关系最本质的特点是

A.他律性B.排他性

C.自由性D.社会性

9.人类普遍爱好人体美，这说明

A.美感是性本能的升华B.美感来源于性选择

C.美感离不开性D.美感是人的性选择的社会化

10.埃塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为''美"，这反映了原始人的美感

A.及特定观念相联系B.仿照动物

C.包含反感祖先形象的本能D.及性感紧密相连

11.丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感

A.及生殖崇拜观念相关B.及图腾崇拜观念相关

C.及动物崇拜观念相关D.及人的巫术观念相关

12.林黛玉对于贾宝玉送给她的一块旧手帕产生天下至美之物的感受。这是因为林黛玉实行

T

A.好用看法B.伦理看法

C.审美看法D.认知看法

13.''美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自

A.《1844年经济学哲学手稿》B.《大希庇阿斯篇》

C.《推断力批判》D.《美感》

14.艺术创建最主要的是创建

A.艺术境界B.艺术形式

C.艺术情感D.艺术意象

15.马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是

A.精神产品B.物质产品

C.意象思维的结晶D.抽象思维的结晶

16.有意味的形式说的提倡者是

A.席勒B.斯宾塞

C.克莱夫•贝尔D.康德

17.不主见载道说的美学家是

A.孔子B.韩愈

C.柳宗元D.陆机

18.在''意境"范畴的形成过程中，没有做出直接贡献的美学家是

A.刘勰B.司空图

C.王昌龄D.王国维

19.认为艺术''是为人类心灵而存在”的思想家是

A.奥古斯丁B.黑格尔

C.克莱夫•贝尔D.海德格尔

20.下列说法中错误的是——艺术根本上是存在于

A.人类社会中B.动态流程中

C.人类历史中D.人类心灵中

21.中国古人认为，艺术活动起于艺术家的''人心之动"，这个''动"包括

A.意象的生产和意象的创建B.意象的孕育及意象的生产

C.意象的孕育和意象的创建D.意象的创建和意象的接受

22.西方文论中，有时会把出现灵感的心灵称作

A.''镜"B.''灯"

C.''线"D.''洞"

23.优美的形象一般表现为

A.内容及形式互为表里B.内容比形式重要

C.形式比内容重要D.形式具有独立的价值

24.波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是

A.以丑为美B.崇美抑丑

C.美丑不分D.无美无丑

25.悲剧突出地说明白

A.有限的人生所具有的无限的意义

B.无限的人生所具有的有限的意义

C.现实的人生所具有的历史的意义

D.志向的人生所具有的现实的意义

26.康德及黑格尔的崇高观之间的关系是

A.康德受到过黑格尔的影响B.黑格尔受到过康德的影响

C.康德及黑格尔相互影响D.黑格尔及康德之间互不相干

27.苏珊•朗格说：''一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情

感多得多“，说明美育

A.要重视情感B.要重视儿童的哭声

C.光有情感是不够的D.光有哭声还不够

28.自然的陶养是美育的

A.最基本的道理B.基本途径之一

C.很次要的途径D.一种间接的途径

29.''一千个观众就有一千个哈姆莱特“说明

A.观众是真正的艺术家B.审美活动无标准可言

C.审美是一种主动主动的创建D.作家的创建不及观众的创建

30.朱光潜说：''文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具

有（）

A.消遣作用B.感化作用

C.陶养作用D.沟通作用

二，多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括

号内。错选，多选，少选或未选均无分。

31.美感教化所培育的''完备的人"，是指

A.既有物质生活，又有精神生活

B.既有理智，又有情感

C.既满意了欲望，又满意了感情

D.既有工作实力，又擅长生活和消遣

E.既无道德的缺陷，又充溢着才智

32.狄德罗''美在关系"的理论最大的成就在于

A.看到了美及人的主观世界的关联

B.突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点

C.自觉地把审美关系作为美学探讨的动身点

D.开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美

E.有意识地把美的本质及人的本质联系起来

33.朗吉诺斯提倡崇高，是因为当时人

A.把崇高看成是粗野的自然

B,只有有文化教养的人赞美崇高

C.有庸俗的气息

D.过于贪求金钱

E.生活败坏，每况愈下

34.艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态：

A感动

B.虚静

c神思

D.心手相应

迷狂

巳

35.及以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有

A.把美学问题及人类社会实践紧密联系起来

B.把美的本质问题及人类的本质紧密结合在一起

C.第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用

D.唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题

E.渗透着巨大的历史感

三，名词说明题（本大题共4小题，36,37小题每题3分，38,39小题每题4分,

共14分）

36.观

37.移情说

38.埃斯特惕卡

39.心理能量消耗的节约说

四，简答题（本大题共3小题，40,41小题每题7分，42小题6分，共20分）

40.简析现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的主要缘由。

41.简述观赏者在艺术接受中对艺术的重建过程。

42.为什么应当把审美关系作为美学探讨的动身点？

五，论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）

43.为什么说美感是在人的自然禀赋的基础上经由社会历史实践的产物？

44.试结合详细事例，论述艺术品及非艺术品之间的联系及区分。

2004年7月高等教化自学考试全国统一命题考试

美学

一，单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在''答题卡"的相应

代码涂黑。未涂，错涂或多涂均无分。

1.主见美学的探讨对象是''感性相识的完善”的美学家是

A.亚里士多德B.休谟

C.鲍姆嘉登D.康德

2.马克思主义美学的哲学基础是

A.辩正唯物主义B.历史唯物主义

C.唯物辩证法D.作为整体的马克思主义哲学

3.下列美学家中不主见''美在理念”的是

A.柏拉图B.亚里士多德

C.普罗提诺D.黑格尔

4.桑塔耶纳认为，''美是客观化了的快感"，这种观点属于

A.从事物的客观属性中探求美B.从客观的精神世界中探求美

C.从主观的心愿状态中探求美D.从事物之间的关系中探求美

5.在中国当代的美学探讨中，朱光潜主见美是

A.主观的B.客观的

C.主客观的统一D.客观性和社会性的统一

6.美感的核心是

A.情感B.感受

C.想象D.理解

7.通感是

A.感官及心灵的沟通B.情感的充分表现形态

C.感官间感受的相互挪移D.审美中的豁然贯穿感

8.在人的各种感觉器官中，及审美活动关系较为亲密的是

A.视觉和味觉B.嗅觉和触觉

C.听觉和触觉D.视觉和听觉

9.在西方美学史上，提出''崇高是宏大心灵的回声”的美学家是

A.毕达哥拉斯B.朗吉诺斯

C.博克D.康德

10.在西方美学史上，主见丑是''近代精神的一种产物”的美学家是

A.休谟B.莱辛

C.康德D.李斯托威尔

11.在西方的喜剧理论中，提倡''心理能量的节约说”的美学家是

A.霍布斯B.康德

C.柏格森D.弗洛伊德

12.从艺术本质的角度来界定艺术的学说是

A.嬉戏说B.载道说

C.表现说D.消遣说

13.艺术品结构的最重要层次是

A.思想内容层B,形式符号层

C.意象世界层D.意境超验层

14.在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是

A.仿象B.兴象

C.喻象D.抽象

15.''有我之境"及''无我之境"的区分在于

A.前者具有人为色调，后者没有人为色调

B.前者物及我处于对立状态，后者物及我处于统一状态

C.前者是中西艺术共有的现象，后者是中国艺术独有的现象

D.前者具有剧烈的主观色调，后者则是主体隐藏在意象的背后

16.下列关于''意象孕育"的说法中正确的是

A.表象及原型可以完全相同

B.表象必需具有客观原型

C.表象的形成及主体的情感因素无关

D.意象是主客体相互交融的产物

17.庄子说：''技兼于事，事兼于义，义兼于德，德兼于道，道兼于天。”这说明

A.''技"通过''道"体现出来

B.''道"是不依靠于''技'而独立存在的

C.''技"是无法通达''道"的

D.''技"及''道"可以相互转化

18.艺术家及创作对象的关系是

A,反映及被反映的关系B.仿照及被仿照的关系

C.相识及被相识的关系D.因感动，感应而产生的情感谢荡的关系

19.下列关于美育的说法中正确的是

A.美育带有确定的强制性

B.美育是一种情感教化

C.美育是通过人的意志力来实现的

D.美育是促进知识的教化

20.孔子说：''知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这段话说明

A.美育可以培育人的特性B.美育具有''寓教于乐”的特征

C.美育带有确定的强制性D.美育是通过人的意志力来实现的

",多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并在''答题卡"的相

应代码涂黑。未涂，错涂，多涂或少涂均无分。

21.人类审美意识产生的标记有

A.人类开始把自己及自然区分开来

B.人类能够依据''美的规律”创建物体

C.人类能在自己的创建物中直观自身

D.人类能够进行自觉的艺术创建

E.人类能够形成关于审美现象的理性意识

22.下列美学家中，主见从主观的心愿状态中探求美的是

A.亚里士多德B.鲍姆嘉登

C.休谟D.博克

E.黑格尔

23.中国古代美学中及''崇高"相近的范畴包括

A.壮丽B.阳刚

C.含蓄D.飘逸

E.大

24.下列关于''意象孕育"的说法中正确的有

A.客观原型转变为知觉表象

B.表象上渗透着主体的主观情感因素

C.表象及表象的关系受到主体的影响

D,表象及原型不完全相同

E.表象可以没有客观原型

25.人生天地之间的美的形态主要有

A.科学美B.艺术美

C.自然美D,社会美

E.技术美

三，名词说明（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

26.心理距离说

27.''山羊之歌"

28.''生命的机械化”

29.嬉戏说

30.《审美教化书简》

四，简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

31.简述马克思主义美学的主要内容。

32.为什么说美是自由的形象？

33.艺术品及非艺术品有何区分及联系？

34.试述美育的基本特性。

五，论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）

35.以李商隐《锦瑟》为例，说明美感观赏活动表层的心理特征。

附：李商隐《锦瑟》

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

36.试举例说明艺术接受的主体性特征。

2005年7月高等教化自学考试全国统一命题考试

美学

一，单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在''答题卡"的相应

代码涂黑。未涂，错涂或多涂均无分。

1.被各国美学界尊称为''美学之父"的是

A.苏格拉底B.鲍姆嘉登

C.鲍桑葵D.亚里士多德

2.西方美学史上最早探讨美的专著是古希腊美学家柏拉图的

A.伊安篇B.斐多篇

C.大希庇阿斯篇D.会饮篇

3.审美关系是人及世界构成的一种

A.物质关系B.精神关系

C.物质及精神统一的关系D.欲求关系

4.传统美学由于割裂内容和形式，从而致使艺术作品的内容成为一种

A.艺术的存在B.非艺术的存在

C.既是艺术的存在，又是非艺术的存在

D.既不是艺术的存在，又不是非艺术的存在

5.以下属于艺术品的直接性物质存在的是

A.意象世界层B.物质实在层

C.形式符号层D.意境超验层

6.艺术最核心的功能是

A.消遣B.道德教化

C审美D社会干预

7.19世纪，以乱国爰学家费希纳为代表的美学流派是

A.结构主义美学B.现象学美学

C.体验美学D.试验美学

8.提出''美是生活”的美学家是

A.别林斯基B.黑格尔

C.狄德罗D.车尔尼雪夫斯基

9.中国当代美学家蔡仪曾主见

A.美在客观说B.美在主观说

C.美在主客观统一说D.美在客观性及社会性的统一说

10.最早提出''天才"论，强调艺术是天才的创建和表现的美学家是

A.贺拉斯B.柏格森

C.克罗齐D.康德

11.从联想的类型来看，人们常说的''爱屋及乌"，''睹物思人"，''瑞雪兆丰年”属于

A.相像联想B.对比联想

C.接近联想D.类比联想

12.在西方美学史上，最早谈到喜剧问题的是

A.德谟克利特B.柏拉图

C.亚里士多德D.苏格拉底

13.在中国当代美学探讨中，主见''美是客观性及社会性统一”说的美学家是

A.蔡仪B.朱光潜

C.李泽厚D.吕荧

14.席勒曾认为美是

A.感性的完善B.理念的感性显现

C.活的形象D.关系的完满

15.''主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题

A.谢林B.黑格尔

C.康德D.布瓦洛

16.马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是

A.客观的物质世界B.客观的精神世界

C.主观的心愿状态D.社会化了的人的审美实践活动

17.德国古典美学家康德的美学代表作是

A.《推断力批判》B.《艺术及现实的美学关系》

C.《美感》D.《志向国》

18.艺术的存在方式是

A.艺术接受一艺术品一艺术创建

B.艺术品一艺术接受一艺术创建

C.艺术创建一艺术品一艺术接受

D.艺术创建一艺术接受一艺术品

19.艺术接受的过程可以区分为

A.品，观，悟B.观，品，悟

C.悟，品，观D.品，悟，观

20.中国近代美学思想家中，曾提倡''以美育代宗教”的是

A.王国维B.梁启超

C.蔡元培D.朱光潜

21.''寓教于乐”的原则事实上就是强调

A.美育和智育的统一B.美育和体育的统一

C.德育和智育的统一D.美育和德育的统一

22.明确提出''审美教化"概念的美学家是

A.康德B.贺拉斯

C.席勒D.锡德尼

23.美育主要依据的是

A.现实的原则和社会的尺度B.志向的原则和情感的尺度

C.现实的原则和情感的尺度D.志向的原则和社会的尺度

24.美育的过程中对个人创建性的激励是通过以下哪个要素来实现的

A.情感B.意志

C理性D愉悦

25.在意象的类型中最具有''自然"性的是

A.仿象B.兴象

C.喻象D.抽象

26.在中国历史上，自然美开始作为独立的审美形态出现在

A.盛唐B.西周

C.魏晋D.宋金

27.在人的各种感觉器官中，及审美活动关系较为亲密的是

A.视觉和听觉B.味觉和触觉

C.视觉和味觉D.味觉和听觉

28.英国美学家布洛曾提出

A.移情说B.时间距离说

C.心理距离说D.空间距离说

29.美学探讨的动身点是

A.好用关系B.伦理关系

C.审美关系D.相识关系

30.美学探讨的基本方法是

A.哲学方法B.心理学方法

C.艺术学方法D.人类学方法

二，多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并在''答题卡"的相

应代码涂黑。未涂，错涂，多涂或少涂均无分。

31.在西方美学史上，提倡''欢乐说"的理论家是

A.格兰特・艾伦B.托马斯・阿奎那

C.斯宾塞D.亨利•马歇尔

E.席勒

32.从主体及对象世界的关系来看，意象可以区分为

A.虚象B.仿象

C.兴象D.喻象

E.抽象

33.20世纪60年代，结构主义美学探讨方法在西方盛行，其代表人物是

A.列维•斯特劳斯B.罗兰・巴特

C.托多罗夫D.姚斯

E.阿多诺

34.以下关于美感的表述正确的是

A.美感受主体的生理结构，心理因素和文化因素等的制约

B.从本质上看，美感是一种生理的快感

C.美感是对主体的创建性的一种体现

D.美感具有丰富的社会性意义

E.美感的范围比美的范围狭隘

35.关于喜剧产生的缘由有多种说明，其中具有代表性的有

A.突然荣耀说B.乖讹说

C.生命的机械化D.心理能量消耗的节约说

E.嬉戏说

三，名词说明（本大题共4小题，36,37小题每题3分，38,39小题每题4分，共

14分）

36.内在感官说

37.崇高

38.美学思想

39.灵感

四，简答题（本大题共3小题，第40,41小题每小题各7分，第42小题6分，共20

分）

40.简述意境及意象的区分。

41.简述美育的特点。

42.简述优美的特征。

五，论述题（本大题共2小题，第43小题12分，第44小题14分，共26分）

43.结合详细事例，试论美和美的东西之间的差异。

44.举例说明艺术品及非艺术品之间的区分及联系。

2006年7月高等教化自学考试全国统一命题考试

美学试卷

单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将''答题卡''的

相应代码涂黑。未涂，错涂或多涂均无分。

1.鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标记着美学学科的独立，其时间是在

A.1775年B.1757年

C.1755年D.1750年

2.西方美学史上最早探讨美的专著是古希腊美学家柏拉图的

A.伊安篇B.斐多篇

C.大希庇阿斯篇D.会饮篇

3.、'隐秀”说的提出者是

A.钟AB.陆机

C.司空图D.刘勰

4.确定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面

A.自然物质层B.心理意识层

C.知觉表象层D.社会历史层

5.德育主要依据的是

A.现实的原则和社会的尺度B.志向的原则和情感的尺度

C.现实的原则和情感的尺度D.志向的原则和社会的尺度

6.以下陈述不属于席勒所作出的是

A.''审美带有令人解放的性质。”

B.''通过自由去赐予自由，这就是审美王国的规律。”

C.''我们为了在阅历中解决政治问题，就必需通过审美教化的途径。”

D.''因为正是通过美，人们才可以达到自由。”

7.以下不属于大力提倡美感的非功利性的美学家是

A.康德B.王国维

C.蔡元培D.柏拉图

8.审美关系是人及世界构成的一种

A.精神关系B.相识关系

C.信仰关系D.物质及精神的统一关系

9.被比作''水中盐,蜜中花”的美感心理要素是

A.通感B.理解

C.想象D.情感

10.曾指出意境是''中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面''的美学家是

A.朱光潜B.李泽厚

C.蔡仪D.宗白华

11.在中国近代美学史上，将''意境"范畴发展为''境界"的美学家是

A.王国维B.吕荧

C.严羽D.蔡元培

12.曾以典型的''无我"创作方式著名的作家是

A.雨果B.马拉美

C.庞德D.梅里美

13.艺术的最高追求和目标是创建

A.有意境的世界B.有意象的世界

C.有意境的意象世界D.有意象的意境世界

14.当人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持心情的稳定，这是艺术

的

A.社会干预功能B.心理平衡功能

C.道德教化功能D.消遣消遣功能

15.艺术意象是一种

A.虚拟的存在B.客观的物质存在

C.精神的存在D.物质一精神存在

16.确定艺术品之所以为艺术品的关键层次是

A.意象B.意境

C.表象D.内容

17.以下不属于艺术品的基本特征的是

A.自律性B.他律性

C.形式符号性D.开放性

18.艺术品的直接性物质存在是

A.物质实在层B.意象世界层

C.形式符号层D.意境超验层

19.将艺术的本体存在仅仅归结为艺术家直觉创建的美学家是

A.弗洛伊德B.荣格

C.海德格尔D.克罗齐

20.艺术品结构中的核心层次是

A.物质实在层B.意象世界层

C.形式符号层D.意境超验层

21.马克思主义认为，艺术生产是

A.物质生产的重要形式B.精神生产的重要形式

C.物质一生产的重要形式D.理性生产的重要形式

22.曾将天才区分为''自然天才"和''造就天才”的理论家是

A.胡塞尔B.科林伍德

C.莫扎特D.艾迪生

23.艺术家感受，体验世界，孕育审美意象的基础及起点是

A.艺术想象B.艺术技巧

C.艺术敏感D.艺术灵感

24.认为美是本能冲动的升华的美学家是

A.阿恩海姆B.弗洛伊德

C.柏格森D.荣格

25.维特根斯坦是以下哪个美学流派的代表人物

A.试验美学B.格式塔美学

C.接受美学D.分析美学

26.以''自我"为体，以''世界"为自我的延长并依据主体心灵来创建的意象是

A.仿象B.兴象

C.喻象D.抽象

27.提出美是人生''各种要素中之最要者''的美学家是

A.梁启超B.叔本华

C.蔡元培D.尼采

28.在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是

A.抽象B.喻象

C.兴象D.仿象

29.以下不属于试验美学的探讨方法的是

A.视察法B.思辩法

C.内省法D.核对法

30.美感的起点是

A.感受B.体验

C.知觉D.品尝

二，多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并将''答题卡"

的相应代码涂黑。未涂，错涂，多涂或少涂均无分。

31.在西方美学史上，提倡''欢乐说"的理论家是

A.格兰特艾伦B.托马斯阿奎那

C.斯宾塞D.亨利马歇尔

E.席勒

32.狄德罗曾认为''美在关系”，他所谓的''关系"不包括

A.一事物内在结构上的秩序，支配，对称关系

B.一事物及其他事物的关系

C.人及人的关系

D.人及自我的关系

E.事物及人的关系

33.以下属于古希腊毕达哥拉斯学派的美学观念的是

A.美来源于数的秩序

B.数是宇宙的本源

C.美在于客观事物的对立，冲突

D.人体美在于各个部分之间的比例对称

E.一切艺术都产生于数

34.作为审美关系主体的人，包括以下哪些方面的本质属性

A.自然性B.物质性

C.社会性D.精神性

E.历史性

35.在西方美学史上,关于喜剧产生的缘由有多种说明，其中具有代表性的有

A.突然荣耀说B.乖讹说

C.生命的机械化D.心理能量消耗的节约说

E.嬉戏说

三，名词说明（本大题共4小题，第36