北师大高中英语选修六英语听说能力提升课程

北师大高中英语选修六英语听说能力提升课程教学内容：1.听力训练：通过听力材料的播放和模仿，提高学生的听力理解能力，包括日常对话、故事、讲话等不同类型的听力材料。2.口语表达：通过角色扮演、小组讨论等形式，训练学生用英语进行口头表达的能力，包括描述事物、表达观点、进行辩论等。3.听说综合练习：通过听力和口语的结合练习，提高学生的综合语言运用能力，包括听力理解、信息获取、口语表达等。教学目标：1.提高学生的英语听力理解能力，使他们能够准确理解英语口语表达的含义。2.培养学生的英语口语表达能力，使他们能够流利地用英语进行日常交流和表达自己的观点。3.提升学生的英语听说综合能力，使他们能够在实际情境中运用英语进行有效的沟通。教学难点与重点：重点：听力理解的训练，口语表达的培养，听说综合能力的提升。难点：对英语语音、语调的敏感度，对复杂句型的理解和表达，对文化差异的敏感度。教具与学具准备：教具：多媒体教学设备，录音机，听力材料，教学PPT。学具：笔记本，课本，听力材料，学习资料。教学过程：1.实践情景引入：通过播放一段英语听力材料，让学生初步感受英语听说的重要性。2.听力训练：播放听力材料，引导学生进行听力练习，回答相关问题，巩固听力理解能力。3.口语表达训练：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生进行英语口语表达的练习，培养口语表达能力。4.听说综合练习：通过听力和口语的结合练习，提高学生的综合语言运用能力。5.例题讲解：通过分析听力材料和口语表达的例题，讲解其中的技巧和方法。6.随堂练习：让学生进行听力理解和口语表达的练习，及时巩固所学知识。7.板书设计：将重要的听力技巧和口语表达结构进行板书，方便学生理解和记忆。8.作业设计：布置相关的听力理解和口语表达的作业，让学生进行巩固练习。作业题目：a.Whatdidthetwospeakerstalkabout?b.Wheredidtheyplantogoforvacation?答案：a.Thetwospeakerstalkedabouttheirplansfortheweekend.b.Theyplannedtogotothebeachforvacation.课后反思及拓展延伸：通过本节课的教学，学生应该对英语听说能力提升有了更深入的理解和实践。在课后，学生可以通过多听多说的练习，进一步提高自己的听说能力。同时，学生也可以通过参加英语角、观看英语电影等方式，将所学知识应用到实际中，提升自己的英语听说水平。重点和难点解析：1.听力训练：听力训练是英语学习的基础，但同时也是许多学生的难点。在听力训练中，学生需要适应不同的口音、语速和语境，理解并把握语音、语调的变化，这需要大量的练习和对英语语音、语调的敏感度。2.口语表达：口语表达是英语学习中重要的一环，但也是许多学生的难点。学生需要能够流利地用英语表达自己的观点，描述事物，进行辩论等，这需要学生具备一定的词汇量、语法知识和口语技巧。3.听说综合练习：听说综合练习是提升学生综合语言运用能力的重要环节。在练习中，学生需要将所学的听力技巧和口语表达技巧结合起来，进行实际的沟通和交流，这对学生的语言运用能力提出了较高的要求。4.文化差异：在英语听说学习中，文化差异也是一个重要的难点。学生需要了解和理解英语国家的文化背景，才能更好地理解和运用英语，进行有效的沟通和交流。对于这些重点和难点，我们需要采取有效的教学策略和方法，进行针对性的训练和指导，帮助学生克服困难，提升英语听说能力。例如，在听力训练中，可以通过播放不同口音、语速的听力材料，让学生适应不同的听力环境，提高听力理解能力。在口语表达训练中，可以通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生进行实际的口语表达练习，提高口语表达能力。在听说综合练习中，可以通过模拟实际情境，让学生进行实际的听说练习，提高综合语言运用能力。在文化差异方面，可以通过介绍英语国家的文化背景，让学生了解和理解文化差异，提高跨文化交际能力。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在教学过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，并注意模仿不同口音和语速，帮助学生适应各种听力环境。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保有足够的时间进行听力训练、口语表达和综合练习，同时也要留出时间进行例题讲解和随堂练习。3.课堂提问：通过提问的方式，激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。4.情景导入：通过播放与课程内容相关的听力材料，或者通过简单的英语对话，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容涵盖了听力训练、口语表达和综合练习，帮助学生提升英语听说能力。但在今后的教学中，可以增加更多与文化相关的元素，让学生更好地理解和应用英语。2.教学方法：在教学过程中，使用了听力材料、角色扮演等多种教学方法，但还可以进一步拓展教学方法，如组织学生进行小组讨论、辩论等，以提高学生的参与度和积极性。3.课堂管理：在课堂管理方面，教师应确保课堂秩序良好，鼓励学生积极参与课堂活动。同时，要注意观察学生的反应，适时调整教学节奏和难度。4.作业设计：在作业设计方面，可以增加更多富有挑战性的练习，如让学生观看英文电影、纪录片等，然后进行观后感写作和分享，以提高学生的英语听说能力。5.教学评价：在教学评