百分数的应用一省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

六年级上册百分数应用（一）第1页情境导入你从中能读出哪些数学信息？冰体积比原来水体积增加了百分之几？第2页本节目标1．在详细情境中了解“增加百分之几”或“降低百分之几”意义，加深对百分数意义了解。2．能计算出实际问题中“增加百分之几”或“降低百分之几”，提升利用数学处理实际问题能力，体会百分数与现实生活亲密联络。第3页自主学习反馈１、讨论：你对“增加百分之几”或“降低百分之几”了解。第4页自主学习反馈4是5百分之几；5是4百分之几。4比5少百分之几；5比4多百分之几。4÷5=80%5÷4=125%（5-4）÷5=20%（5-4）÷4=25%第5页探究新知探究一：冰体积比原来水体积增加了百分之几？水体积冰体积增加部分第6页探究新知探究一：冰体积比原来水体积增加了百分之几？水体积冰体积45cm350cm3增加了？%第7页探究新知探究二：冰体积比原来水体积增加了百分之几？（50－45）÷45=5÷45≈11.1%50÷45≈111.1%111.1%－100%=11.1%答：冰体积比原来水体积增加了11.1%。第8页探究新知探究三：水体积比冰体积少百分之几？水体积冰体积降低部分第9页探究新知探究三：水体积比冰体积少百分之几？水体积冰体积45cm350cm3降低了？%第10页探究新知探究三：水体积比冰体积少百分之几？（50－45）÷50=5÷50=10%答：水体积比冰体积少10%。第11页探究新知探究三：（一个数－另一个数）÷另一个数×100%求一个数比另一个数多（或少）百分之几方法：第12页知识利用促销电水壶。32＜60答：B水壶价格降得多。(1)哪种电水壶价格降得多？第13页知识利用促销电水壶。(2)哪种电水壶价格降低百分比多？A种水壶：32÷（32＋96）=32÷128=25%B种水壶：50÷（160＋50）=50÷210=23.8%答：B种电水壶价格降低百分比多。第14页随堂检测1、红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几？（1）画图表示实际造林比原计划多百分之几。原计划实际9公顷12公顷增加了？%第15页随堂检测1、红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几？（2）列式计算（12-9）÷9≈0.333=33.3%答：实际造林比原计划多33.3%。第16页随堂检测1、红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几？（3）原计划造林比实际造林少百分之几？（12-9）÷12=0.25=25%答：原计划造林比实际造林少25%。第17页随堂检测2、某市2009——20进口额和出口额统计以下表。（1）年进口额比前一年增加了百分之几？（101-85）÷85=0.1125=11.25%答：年进口额比前一年增加了11.25%。第18页随堂检测2、某市2009——年进口额和出口额统计以下表。（2）年进口额比前一年增加了百分之几？（113-101）×101=0.119=11.9%答：年进口额比前一年增加了11.9%。第19页3、光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，今年每百户拥有彩电量比去年增加了百分之几？随堂检测66÷（121-66）=1.2=120%答：今年每百户拥有彩电量比去年增加了120%。第20页4、放假了调皮要去姥姥家。现在用时间比原来降低了多少时？降低了百分之几？随堂检测24-18=6（时）6÷24=25%答:现在用时间比原来降低了6时，降低了25%。第21页5、看图回答下面问题。（1）参加篮球队人数比参加围棋组人数多百分之几？随堂检测（12-10）÷10=20%答：参加篮球队人数比参加围棋组人数多20%。第22页5、看图回答下面问题。（2）参加科技队人数比参加合唱队人数少百分之几？随堂检测（40-25）÷40=37.5%答：参加科技队人数比参加合唱队人数少37.5%。第23页随堂检测6、服装店以每套80元价格购进了200套服装，以后以每套110元零售价出售。零售价比进价提升了百分之几？（110-80）÷80=37.5%答：零售价比进价提升了37.5%。第24页本课小结010203画图方法能够帮助我们了解题意，找出题里数量关系。求一个数比另一个数多（或少）百分之几方法：（一个数－另一个数）÷另一个数×100%