科学脊梁钱学森人物介绍

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砥/砺/报/国/之/志人物生平介绍赤心报国航天人生关于他的人生故事钱学森科学家精神挺起中国崛起的脊梁第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分目录人物生平介绍身/怀/爱/国/之/心

砥/砺/报/国/之/志第一部分钱学森出生于上海，籍贯浙江杭州1911年12月11日进入北京师范大学附属中学学习1923年9月考入国立交通大学机械工程系1929年9月大学毕业后，考取清华大学公费留学生1934年6月进入美国麻省理工学院航空系学习，此前到杭州笕桥飞机场和南京、南昌飞机修理厂实习1年1935年9月转入美国加州理工学院航空系，在世界著名力学大师冯·卡门（vonKarman）教授指导下，从事航空工程理论和应用力学的学习研究，先后获航空工程硕士学位，航空、数学博士学位。钱学森先后任美国加州理工学院航空系助教、讲师、副教授，麻省理工学院航空系副教授、教授，加州理工学院航空系教授和喷气推进中心主任等职，从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域的研究。1936年9月1938年7月至1955年8月钱学森在美国学习工作期间，始终心系祖国，密切关注国内局势变化，决心早日学成报效祖国。他为了准备回国，退出美国空军科学顾问团，辞去海军军械研究所顾问职务。新中国成立后，他回国的心情更加急迫。为返回祖国，他向加州理工学院提出回国探亲，但临行前被以莫须有的罪名拘捕，遭受无理羁留达5年之久。1948年1950年夏钱学森摆脱特务监视，在写给比利时亲戚的家书中，夹带了给时任全国人大会副委员长陈叔通的信，请求祖国帮助他早日回国；在毛泽东、周恩来等党和国家领导人的关怀下，经过中国政府的严正交涉和国际友人的热心援助。同年8月，王炳南在中美大使级会谈中以钱学森信为依据，迫使美国政府不得不允许钱学森离美回国；同年10月8日，钱学森一家乘船离开美国后抵达香港并过境，回到中华人民共和国。1955年6月钱学森为筹建中国科学院力学研究所开展工作担任中国科学院力学研究所所长获年度中国科学院自然科学奖一等奖被增聘为中国科学院学部委员（院士）1955年11月起1956年1957年1956年1月钱学森作为科学技术顾问随聂荣臻赴前苏联访问，为中苏新技术协定的顺利签订做了大量卓有成效的工作。经杜润生、杨刚毅介绍入党，钱学森正式成为一名中国共产党党员。钱学森指导设计的中国第一枚液体探空火箭发射成功。同年11月，协助聂荣臻成功组织了中国第一枚近程地地导弹发射试验。1957年9月1959年11月12日1960年2月钱学森作为发射场最高技术负责人，同现场总指挥张爱萍一起组织指挥了中国第一枚改进后的中近程地地导弹飞行试验。钱学森同志任第七机械工业部副部长、党组成员，主持制定了《火箭技术八年（1965-1972）发展规划》，组织领导地地导弹、地空导弹、岸舰导弹和固体火箭发动机、固体燃料导弹、运载火箭以及卫星研制试验等任务。钱学森兼任新成立的中国空间技术研究院院长，在周恩来总理等的支持下，他努力排除“文化大革命”的干扰，狠抓研究院机构组建、工作规划、基础设施建设和卫星研制质量，指导地面发射和跟踪测量系统建设。他作为技术总负责人，协助聂荣臻组织实施了中国首次导弹与原子弹“两弹结合”试验，把国防现代化建设向前推进了一大步。1964年6月1965年1月1966年10月1968年2月他牵头组织实施了中国第一颗人造地球卫星发射任务，成为新中国科技发展史上的一座重要里程碑。同年5月1日，钱学森与参加第一颗人造地球卫星工程研制的代表一起，在天安门城楼受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人的亲切接见。他先后担任国防科学技术委员会副主任、国防科工委科学技术委员会副主任。他全身心投入国防科学技术领导工作，参与组织实施中国导弹航天技术领域重大型号研制和发射试验，并开始从更高层次思考其他领域诸多重大科学和技术问题，提出了许多创新、超前的思想。1970年4月1970年6月至1987年7月组织完成“实践一号”卫星发射试验，首次获得中国空间环境探测数据，为中国研制应用卫星、通信卫星积累了经验。钱学森参与组织领导了运载火箭和洲际导弹研制工作，提出了建立导弹航天测控网概念；领导设计制造了中国第一艘核动力潜艇；组织启动了远洋测量船基地建设工程；指挥成功发射了中国第一颗返回式卫星，使中国成为继美国、前苏联之后第三个掌握卫星回收技术的国家。1971年3月1972年至1976年钱学森先后于参与组织领导了中国洲际导弹第一次全程飞行、潜艇水下发射导弹和地球静止轨道试验通信卫星发射任务，为实现中国国防尖端技术的新突破建立了卓越功勋。1980年5月1982年10月1984年4月获国家科技进步奖特等奖钱学森先后担任中国科学技术协会副主席、主席1985年1980年至1991年在美国纽约召开的国际技术与技术交流大会授予钱学森“威拉德W·F·小罗克韦尔（Rockwell，Jr．）奖章”和“世界级科学与工程名人”、“国际理工研究所名誉成员”的称号，表彰他对火箭导弹技术、航天技术和系统工程理论作出的重大开拓性贡献。1989年6月29日1991年5月担任中国科学技术协会名誉主席1991年10月钱学森被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，被中央军委授予一级英雄模范奖章。1994年被选聘为中国工程院首批院士1986年至1998年钱学森担任中国人民政治协商会议第六届、七届、八届全国委员会副主席，其间曾负责全国政协科学技术委员会的工作。1994年钱学森被党中央、国务院、中央军委授予“两弹一星功勋奖章”。被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”钱学森是中国共产党第九届、十届、十一届、十二届中央候补委员，第二届、三届、四届、五届全国人大代表，政协第二届全国委员会委员。钱学森在北京逝世，享年98岁2009年10月31日2009年9月赤心报国航天人生身/怀/爱/国/之/心

砥/砺/报/国/之/志第二部分早年求学1933年，钱学森在国立交通大学机械系读三年级，金悫教授讲授水力学。6月23日，进行水力学考试。按照当时交通大学的规矩，考试之后，老师在试卷上用红笔打上“√”或者“×”，然后在下一堂课发给学生，让学生校看，知道什么题答对、什么题答错。试卷再还给老师，老师在试卷右上角的分数栏里用红笔写上分数。钱学森一看金悫发下的试卷上，全部都打“√”，意味着这次稳拿100分。早年求学可是，钱学森细细一看，发现一个小小的错误：在一道公式推导的最后一步，把“Ns”写成了“N”。于是钱学森立即举手，说明自己的错误，主动请求老师扣分。金悫教授一看，果真如此，于是给了钱学森96分。钱学森主动要求扣分，使金悫深为感动，他非常赞赏这位诚实的学生，保留了钱学森的这份试卷。艰难返国1.无理被拘1948年，祖国解放事业胜利在望，钱学森开始准备回国，为此，他要求退出美国空军科学咨询团。1949年5月20日，钱学森收到美国芝加哥大学金属研究所副教授研究员、留美中国科学工作者协会美中区负责人葛庭燧写来的信，同时转来1949年5月14日曹日昌教授写给钱学森的信、钱学森更加紧了回祖国的准备。1949年秋，钱学森从麻省理工学院回到加州理工学院就任喷气推进技术教授。1950年7月，美国政府决定取消钱学森参加机密研究的资格，理由是他与威因鲍姆有朋友关系，并指控钱学森是美国共产党员，非法入境。钱学森这时立即决定以探亲为名回国，准备一去不返，但当他一家将要出发时，钱学森被拘留起来，两星期后虽经同事保释出来，但继续受到移民局的限制和联邦调查局特务的监视，被滞留5年之久。2.辗转投书至1955年，钱学森被美国政府无端软禁、扣留已有五年，钱学森陆续从报纸上读到中美两国谈判双方侨民归国的问题，特别是美国报纸宣称“中国学生愿意回国者皆已放回”，钱学森决定请求中国政府给予帮助，给时任全国人大常委会副委员长陈叔通写信，报告自己被美国拘留、有国难归的困境。为了把这封信准确“发射”到陈叔通手中，钱学森经过了精心的考虑，他让蒋英用左手写，模仿儿童的笔迹，在信封上写了妹妹的地址，以使联邦调查局的特工认不出是蒋英的笔迹。如何避开美国特工的监视把信投进邮筒，也是重要一环。1955年8月5日，在中国政府的交涉下钱学森终于收到了美国司法部移民规划局的信件，被告知可以离开美国。同年9月17日，洛杉矶的晨报上印着特大字号的通蓝标题“火箭专家钱学森返回红色中国”。在码头上面对媒体记者和赶来送行的朋友们，钱学森告诉他们：“我将尽我所能帮助中国人民建设一个幸福而有尊严的国度。3.民族气节1985年初，美国总统科学顾问基沃思访华，并向钱学森转达：美国政府准备授予他美国科学和工程领域的最高荣誉—美国国家科学奖。如果钱学森去美国接受这项荣誉，他可以保证至少副总统会出席，并亲自给他颁奖。如果钱学森不愿意去美国领奖，美国可以派美国科学院院长普雷斯来中国授予钱学森美国国家科学奖。当时74岁的钱学森身体硬朗，耳聪目明，飞一趟美国不在话下。如果中国人民说我钱学森为国家、为民族做了点事，那就是最高的奖赏，我不稀罕那些外国荣誉头衔。这是美国佬耍滑头，我不会上当。当年我离开美国，是被驱逐(deport)出境的，按美国法律规定，我是不能再去美国的。美国政府如果不公开给我平反，今生今世绝不再踏上美国国土。钱学森毫不含糊地答复钱学森还说赤心报国钱学森回到祖国后，立即投身国家的国防科学事业1956年2月，在周恩来总理鼓励和支持下，钱学森起草了《建立中国国防航空工业的意见书》，为中国火箭和导弹技术的创建与发展提供了极为重要的实施方案。同年3月，党中央、国务院决定制定新中国第一个科学技术发展远景规划纲要（1956-1967），钱学森同志担任综合组组长，主持起草建立喷气和火箭技术项目的报告书，为推动新中国的科学技术、工业、农业、国防发展起到了重要作用研究院成立之初，在组建液体导弹研制队伍的同时，钱学森同志预见性地组织科技人员探索固体复合推进剂，为后来研制固体火箭发动机和固体地地战略导弹打下了良好基础。同时，他还设立空气动力研究室，组建了中国第一个空气动力学专业研究机构。同时，钱学森参与筹备组建中国导弹航空科学研究领导机构航空工业委员会，受命负责组建中国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五研究院。同年10月，任国防部五局第一副局长、总工程师兼国防部第五研究院院长，后又兼任国防部第五研究院一分院院长，担负起新中国导弹航天事业技术领导工作的重任。123竭诚为民淡泊名利1956年，钱学森担任国防部第五研究院首任院长。随着导弹事业的发展，五院规模的扩大，院长的行政事务越来越多，比如连人员的住房分配，食堂和幼儿园的建设等都要亲自过问，这并非钱学森之所长，与此同时，又有大量技术问题等待他去解决和处理。在这种情况下，他不得不向领导提出，免去其院长职务。中央领导也注意到这种情况，果断决定，配备行政领导，解决行政、后勤事务，把钱学森从这些繁杂的事务中解脱出来，让他集中精力思考和解决技术问题。他从不爱出席什么开幕式、闭幕式之类的官场活动，只喜欢钻进科学世界，研究学问。他考虑的是科研工作，而不是自己因此会失去什么权力，降低什么待遇。该精神贯穿在他的一生之中。从此钱学森只任副职，由国防部五院副院长，到七机部副部长，再到国防科工委副主任等，专司中国国防科技发展的重大技术问题。钱学森对这种安排十分满意。要不是工作的需要，他宁可什么“官”也不当。他常说：“我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。”钱学森忠诚于党的事业，执着于科学研究，献身于四化建设。他有名不图名，一生坚持不题词、不为人写序、不出席应景活动、不接受媒体采访，先后请辞院士等头衔达30多个；赤心报国航天人生竭诚为民为民造福他有功不傲功，一贯反对别人称他为“导弹之父”“航天之父”，总是把成就归于党、归于集体；他姓钱不爱钱，把自己一生获得的数百万元巨额奖金，全部捐献出来，用于沙漠环境的治理。钱学森从不讲究待遇，不讲索取，他回国几十年从不向组织谈及待遇，反而在国家经济困难时期，多次主动要求降低待遇。甘于奉献作为前政协副主席，一直居住在归国时安排的一座普通公寓单元房，组织上几次要给他调换，每次他都婉言谢绝。关于他的人生故事身/怀/爱/国/之/心

砥/砺/报/国/之/志第三部分钱学森3岁时，因为父亲工作调动，举家从杭州迁居北京。当时钱家的四合院附近住着许多穷困人家。母亲乐善好施，力所能及地帮助这些邻居。钱学森说：“我的母亲是个通过自己的模范行为引导孩子行善事的母亲。钱学森曾说：“我的父亲是我第一个老师。”父亲钱均夫在花钱给钱学森买书上毫不吝啬，并坚持为儿子挑选图书、画报。钱学森行将离开祖国前往美国求学时，父亲送给他的礼物是一大箱“中华文化丛书”。钱学森曾亲笔写下一份珍贵文件，回忆一生中给予他深刻影响的人，总共17位。除了父母和毛泽东、周恩来、聂荣臻5位外，其余12人都是钱学森的老师。念小学时，钱学森叠的纸飞机比同学们的飞得又稳又远。钱学森的同学张维回忆：“钱学森叠飞机叠得非常精细，让机身严格对称，折痕又光又平。从这里就能看出，尽管年纪还小，要做什么事的时候，他已经习惯于周密思索，用科学办法达成目的。”1929年，钱学森考取了上海交通大学工程机械学院。当时的校长林砺儒实施了一套提高学生智力为目标的教学方法，启发学生学习的兴趣和自觉性。钱学森1923年到1929年在北京师范大学附属中学念书钱学森回忆，他和同学们临考前不开夜车，不死读书，只求真正掌握和理解所学的知识。钱学森报考大学前夕，他的中学数学老师认为他数学好，应报考数学系；国文老师认为他文章写得好，应报考中文系；美术老师则认为钱学森在艺术上有天赋，建议他学画画，此时，钱学森做出选择：学铁道工程，学造火车头。除了作画，钱学森还以音乐为友。他在大学同学动员下加入铜管乐队，当时钱学森每天要花半小时练习圆号。他在班上成绩名列前茅，有一次得到一笔奖学金，他第一反应是到上海南京路买一张《音乐会圆舞曲》唱片。1930年暑假，钱学森因为染上伤寒，不得不选择休学一年，在杭州养病这一年，父亲聘请了一位画家，教钱学森画国画。钱学森很快掌握了国画技巧。后来，在大学临近毕业时，钱学森所在的1934级级徽以及校友通讯录封面，都是他设计的。1933年6月的一次水利学考试后，任课老师金悫（què）教授宣布钱学森拿了满分。钱学森拿到试卷后，发现了自己的一处笔误被教授疏漏了。他毫不犹豫地举手说：“报告老师，我不是满分！”金教授看了试卷点了点头，把试卷改成96分，但他说：“钱学森同学实事求是、严格要求自己的学习态度，在我心目中是满分。”陈世英有一次把钱学森应该得100分的热力学考卷，批了99分。他对钱学森说，之所以这样打分，是因为钱学森成绩一直非常优异，为了防止他自满，没给100分。钱学森明白原委后，非常感谢老师。钱学森非常尊敬教工程热力学的陈世英教授目睹着天空中肆虐的日军飞机，钱学森做出人生的第二次选择：改学航空工程，学造飞机。1932年“一·二八”事变中，日军飞机对上海狂轰滥炸他利用课余时间阅读航空方面的书，还发表了多篇关于航空的文章。钱学森最终考取了清华大学庚款留美公费生，专业是航空工程。在麻省理工学院，钱学森学习上如鱼得水。但是他不能容忍美国同学瞧不起中国人的态度。他对同学说：“中国现在是比你们美国落后，但作为个人，你们谁敢和我比试？”期末考试时，有位教授出了一些难题，大部分同学做不出来，认为老师故意刁难学生。1935年8月，钱学森从上海乘船赴美国留学谁知他们来到教授办公室门前，看到门上贴着钱学森的试卷，卷面工工整整，试卷右上角有老师批阅的分数，一个大大的A后面还跟着三个。本想闹事的学生看着这份试卷，目瞪口呆，从此对钱学森刮目相看。121936年，钱学森获航空工程硕士学位在学习过程中，他发现当时航空工程的工作依据基本上是经验，很少有理论指导。他想，如果能掌握航空理论，并以此来指导航空工程，一定可以取得事半功倍的效果。钱学森做出了人生的第三次选择：从做一名航空工程师，转为研究航空理论。他向加州理工学院提出入学申请，并成为世界著名力学家冯·卡门教授的博士生。钱学森跟冯·卡门之间，曾因为对一个科学问题的见解不同而争论。有一次，师生之间因为对钱学森的一篇文章观点不一争辩起来。冯·卡门一气之下把文章扔到地上，两人不欢而散。第二天，冯·卡门在办公室见到钱学森时，给他鞠了一躬，并对钱学森说：“我昨天一夜未睡，想了想，你是对的。”这篇文章仅有寥寥10页，极为简明，而钱学森在研究过程中仅编有页码的推导演算手稿就达800多页，其中有些计算数字精确到了小数点后8位。论文完成后，钱学森把手稿存放到纸袋里，并在纸袋外面写下了“Final”（定稿）字样。但他立刻想到，科学家对真理的探索永无止境。于是，他又写上“Nothingisfinal”（永无止境）。1941年，钱学森在美国《航空科学学报》发表科研成果《柱壳轴压屈曲》一文，攻克了困扰航空界多年的难题。钱学森与妻子蒋英，自幼相识，两家是世交。1947年回国探亲时，钱学森已经36岁。此时，蒋英已成为签约歌手。他追求蒋英，没有甜言蜜语，也不懂送花，只是常常到蒋英家做客。1947年，对于钱学森来说，是双喜临门的一年：他晋升为麻省理工学院的正教授，终身教授；这一年，他和蒋英结婚了。钱学森对蒋英说：“你跟我去美国吧！”蒋英问为什么，钱学森反反复复老是那一句话：“现在就走，跟我去美国。”没说几次，蒋英就“投降”了。1954年，钱学森在被美国政府软禁期间写成的专著《工程控制论》出版后在科学界引起了强烈反响。《科学美国人》杂志希望作专题报道，并将钱学森的名字列入美国科学团体。这个想法被钱学森回信拒绝，信中写明了一句话：“我是一名中国科学家。”1950年9月，钱学森遭到美国司法部的无理拘禁，随后被关押在洛杉矶以南特米诺岛的移民局拘留所。15天的非人折磨，使钱学森瘦了15公斤，还暂时失去了语言能力。1955年9月17日，钱学森一家来到洛杉矶港口，等待登上回国的邮轮。码头上挤满记者，记者追问钱学森是否还打算回美国钱学森回答说：“我不会再回来，我没有理由再回来，这是我想了很长时间的决定。今后我打算尽我最大的努力帮助中国人民建设自己的国家，以便他们能过上有尊严的幸福生活。”回国后，钱学森被安排在中国科学院工作，筹备建立力学研究所。一次，陈赓大将问钱学森：“钱先生，中国人自己搞导弹行不行？”钱学森不假思索地回答道：“有什么不能的？外国人能造出来的，我们中国人同样能造出来。难道中国人比外国人矮一截不成？”1955年10月28日，钱学森一家抵达北京。第二天清早，钱学森带着妻子和两个孩子去了他在美国日夜想念的天安门。站在天安门广场，面对高高飘扬的五星红旗，钱学森感慨道：“我相信我一定能回到祖国，现在，我终于回来了！”1960年，中国的导弹事业才刚刚起步。苏联以为没有他们的帮助，中国人根本就搞不出导弹来。钱学森不信邪，带领大家继续自力更生。钱学森并没有料到，国家会把研制导弹、火箭的任务交给他，让他来做技术方面的负责人。国家的需要，使钱学森做出人生的第四次选择：从学术理论研究转向大型科研工程建设。那段时间，他一心扑在导弹事业上，三天两头要出差。他在酒泉基地一待就是十天半个月，甚至一个月。而他的行踪严格保密，连妻子蒋英都不知道，一度非常担心“失踪”的他。20世纪的五十年代末、六十年代初，计算尺是力学系的同学上课时应该人手一把的工具，但因为价格比较贵，许多同学买不起。钱学森一生中多次捐赠稿费、讲课费和奖金，最大的一笔为100万元。在中国科学技术大学力学系任教时，钱学森为培养祖国的国防科技人才而悉心授教。钱学森拿出他获得中科院科学奖金一等奖的一万多元钱，让学校教务人员给每位学生配一把计算尺。回国以后的几十年里，不论是工作，还是休闲，钱学森经常穿着一身简朴的蓝色卡其上装和军便裤，而从美国带回来的西装则送给了身边的工作人员。直到20世纪80年代，钱学森受组织委派赴外访问，才临时定做了一身中山装。///////////////////1966年“两弹结合”试验前，这位战士在进行弹体内外观察时，发现弹体内部24号插头第5接点里有一根大约5毫米长的小白毛，担心因此造成通电接触不良，他用镊子夹，细铁丝挑，都未能取出小白毛，最后用一根猪鬃才把它挑出来。酒泉卫星发射基地一位新战士，曾因一件“小事”受到钱学森的表扬钱学森知道后，极为赞赏，小心翼翼地把这根小白毛包好，带回北京作为作风严谨的典型案例，教育全体航天科技人员。他非常看重自己晚年的科研成果，对堂妹钱学敏说：“我这些年来和你们一起研究和探讨的这些问题与设想，才是我回国以后开创性的、全新的观点和理念。他又做出了人生的第五次选择：再次回到学术理论研究当中1982年，从国防科研领导岗位退下来的钱学森已经71岁了它的社会意义和对现代科学技术发展的重要性，可能要远远超过我对中国‘两弹一星’的贡献。”无论是在从事导弹航天期间，还是从国防科研一线领导岗位退下来以后，为了及时跟踪世界科技和时政前沿，钱学森特地拿出工资、补贴及稿费等的一部分，设立自己的专项购书基金，用于购买各种最新出版的书籍，订阅各种不同领域的杂志。直到2009年10月31日去世前两天，钱学森仍然在读书看报。儿子钱永刚曾经被老师叫去训话，要求把4个4分都提高到5分。经过半学期努力，钱永刚最后4分消灭了，都是5分。结果钱学森说，我看有两个4分也很好。钱永刚说，父亲的意思是“满分不是最佳的选择”。钱学森科学家精神身/怀/爱/国/之/心

砥/砺/报/国/之/志第四部分爱国：我的事业在中国，成就在中国，归宿在中国爱国是科学家精神的底色，爱国精神是每一位科研工作者坚守初心的根本保证。钱学森的一生都在胸怀祖国、服务人民，是人民科学家的典范03.忠于中国人民01.反法西斯主义02.归国奉献04.研发尖端武器对客观知识的独创性发现，本质上也是一种主观创造的过程，更是对方法、思想、观念和理论的创新。钱学森的一生都闪耀着创新的光辉，突出表现在战略创新、理论创新、管理创新、技术创新等创新的方方面面。创新：如果不创新，我们将成为无能之辈创新是科学家精神的内核，创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力01.战略创新02.理论创新03.管理创新04.技术创新求实是科学家精神的动力源泉，求实精神是科学家对于科学真理的不懈追求，在科研上必然要求下“真”功夫、“细”功夫。钱学森一生求真求实、尊重科学、关注细节。求实：一个人要能为人民做点事，就要实事求是地对待自己和实事求是地对待客观世界01.尊重科学原理02.求真求实03.建立现代科学技术体系

奉献是科学家精神的本色，奉献精神是科学家群体责任感的集中体现。为祖国的繁荣富强默默奉献的中国科学家众多，他们战胜了一个又一个艰难险阻，创造了一个又一个辉煌成就，钱学森就是其中之一。奉献：我本人只是沧海一粟，渺小得很他曾言：“我本人只是沧海一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国。”01.坚持学术公平02.坚持技术民主03.坚持平等权利04.坚持劳动至上05.坚持人民评判正因为集中力量办大事的制度优势与协同协作精神，中国的科研工作者们才能屡创佳绩，创造出举世瞩目的科技成就。协同：导弹卫星工作是千百万人大力协同才搞得出来的钱学森曾说，在科学工作中，凡事提倡民主作风、学术民主发扬好的单位，科研成果就多，科学成就就大。协同是科学家精神的特色，协同精神让各领域交叉互补，创造出集智攻关的强大合力发扬民主学风推进体系化研究建立航天科研系统工程模式汇聚“大成智慧”像钱学森一样的科学家甘为人梯、奖掖后学，不仅言传身教做科技创新的开拓者，更是做识才、育才、爱才的领路人，甘心为拔尖创新人才脱颖而出铺路搭桥。育人：教育的第一个任务是教做人科技创新，贵在接力

01.加强人才培养

02.重视青年创新人才

03.鼓励思考过程

04.提倡教育平等05.发