2024-2025学年高中历史 第四单元 无产阶级革命家 第14课 苏联社会主义国家的奠基人列宁（2）教学教案 岳麓版选修4

2024-2025学年高中历史第四单元无产阶级革命家第14课苏联社会主义国家的奠基人列宁（2）教学教案岳麓版选修4课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自岳麓版选修4《2024-2025学年高中历史》第四单元“无产阶级革命家”，第14课“苏联社会主义国家的奠基人列宁（2）”。教材主要围绕列宁在苏联社会主义建设中的重要作用进行介绍，重点包括以下几个方面：

1.列宁领导苏联人民进行社会主义建设的理论和实践；

2.列宁对社会主义建设的重要著作《帝国主义是资本主义的最高阶段》和《苏维埃政权的当前任务》的主要内容；

3.列宁时期苏联社会主义建设的主要成就；

4.列宁对后世的影响和评价。

教学目标是让学生了解列宁在苏联社会主义建设中的重要作用，掌握列宁时期苏联社会主义建设的理论和实践，培养学生对列宁的崇敬和热爱之情。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.历史学科核心素养：通过学习列宁时期苏联社会主义建设的理论和实践，培养学生对历史事件的认知能力，提高学生的历史思维水平。

2.人文素养：引导学生关注列宁这位伟大的无产阶级革命家，培养学生对伟人的崇敬和热爱之情，增强学生的人文素养。

3.创新与实践能力：通过对列宁时期苏联社会主义建设的探讨，激发学生的思考和分析问题的能力，培养学生的创新与实践能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.列宁领导苏联人民进行社会主义建设的理论和实践。

2.列宁对社会主义建设的重要著作《帝国主义是资本主义的最高阶段》和《苏维埃政权的当前任务》的主要内容。

3.列宁时期苏联社会主义建设的主要成就。

难点：

1.理解列宁的帝国主义理论和无产阶级革命理论，以及其在苏联社会主义建设中的应用。

2.掌握列宁时期苏联社会主义建设的复杂性和多样性。

解决办法：

1.通过提供相关的历史背景和文献资料，帮助学生更好地理解列宁的理论和实践。

2.利用案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生深入探讨列宁时期苏联社会主义建设的具体措施和成就。

3.提供图表、时间线等教学辅助工具，帮助学生清晰地了解列宁时期苏联社会主义建设的发展过程。

4.鼓励学生进行自主学习和思考，通过问题解答和小组合作等方式，加深对列宁时期苏联社会主义建设的理解。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授：教师通过讲解列宁时期苏联社会主义建设的理论和实践，为学生提供系统的知识框架。

-讨论：组织学生就列宁的理论和实践进行小组讨论，促进学生思考和表达能力的提升。

-案例研究：选取具体的列宁时期苏联社会主义建设的案例，让学生通过分析案例来理解列宁的理论和实践。

-项目导向学习：让学生分组完成关于列宁时期苏联社会主义建设的项目，提高学生的实践能力和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：让学生扮演列宁和其他历史人物，通过模拟历史场景，体验和理解列宁的理论和决策过程。

-实验：设计模拟社会主义建设的实验，让学生通过实践操作，体验社会主义建设的复杂性和挑战。

-游戏：设计关于列宁时期苏联社会主义建设的互动游戏，让学生在游戏中学习知识和解决问题。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：使用PPT展示列宁时期苏联社会主义建设的重要事件和成就，清晰展示知识内容。

-视频：播放与列宁时期苏联社会主义建设相关的视频资料，让学生更直观地了解历史背景和事件发展。

-在线工具：利用在线工具进行信息搜索、案例分析和讨论，提高学生的信息素养和网络应用能力。

-文献资料：提供列宁的著作和相关的历史文献，让学生深入阅读和研究，提高学生的学术素养。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《苏联社会主义国家的奠基人列宁（2）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为一个国家的社会主义建设需要哪些重要条件？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索列宁在苏联社会主义建设中的重要作用。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解列宁的基本理论和他在苏联社会主义建设中的重要作用。列宁是无产阶级革命的伟大领导者，他的理论和实践为苏联社会主义建设奠定了基础。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了列宁在苏联社会主义建设中的重要决策和实践，以及它如何帮助苏联走向社会主义道路。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调列宁的社会主义理论和实践这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与列宁社会主义建设相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。这个操作将演示社会主义建设的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“列宁社会主义建设在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了列宁的基本理论、他在苏联社会主义建设中的重要作用以及社会主义建设的基本原理。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对列宁社会主义建设的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍：《列宁全集》、《苏联社会主义建设史》等，这些书籍深入介绍了列宁的生平和苏联社会主义建设的历史进程，有助于学生更全面地了解本节课的内容。

-论文：引导学生阅读关于列宁社会主义建设理论的学术论文，如《列宁社会主义建设理论的特点及其意义》等，以提高学生的学术素养。

-影像资料：播放关于列宁和苏联社会主义建设的纪录片，如《列宁在1917》、《苏联的奠基人》等，以直观地展示历史背景和事件发展。

2.拓展建议：

-深入阅读：鼓励学生利用课外时间阅读《列宁全集》等原著，深入了解列宁的思想和理论，提高学生的学术素养。

-开展研究：组织学生进行关于列宁社会主义建设理论的研究项目，引导学生通过查找资料、分析研究、撰写论文等方式，全面掌握列宁社会主义建设的理论和实践。

-观看影像资料：安排学生在课外观看关于列宁和苏联社会主义建设的纪录片，以更直观地了解历史背景和事件发展，增强学生的直观感受。

-参观展览：组织学生参观与列宁和苏联社会主义建设相关的展览，如列宁纪念馆、苏联历史展览等，以加深学生对历史事件的理解和记忆。

-开展讨论：组织学生进行关于列宁社会主义建设的影响和意义的讨论，引导学生思考并表达自己的观点，提高学生的思辨能力。七、教学反思今天的课堂，我感受到了学生的热情和积极参与，这让我深感欣慰。在导入新课时，通过提问的方式，成功激发了学生的兴趣，使他们更加关注列宁和苏联社会主义建设的话题。在讲授新课时，我尽量用简洁明了的语言解释概念，通过案例分析和重点难点解析，帮助学生更好地理解和掌握知识。

实践活动环节，学生们分组讨论和进行实验操作，充分发挥了他们的团队协作能力和动手能力。在讨论过程中，我作为引导者，及时启发学生思考，鼓励他们提出自己的观点，培养了他们的批判性思维。

然而，我也意识到在教学过程中存在一些不足。例如，在讲解列宁的帝国主义理论和无产阶级革命理论时，部分学生表现出困惑和不易理解。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加形象生动地举例说明，以便让学生更好地理解这些抽象的理论。

此外，在小组讨论和实验操作环节，我注意到个别小组的参与度不高，部分学生表现出对课堂活动的冷漠。针对这一问题，我计划在今后的教学中，更多地关注学生的个体差异，鼓励每个学生积极参与课堂活动，提高他们的课堂参与度。

最后，在总结回顾环节，我意识到课堂时间分配不够合理，导致总结回顾的时间相对紧张。为了更好地巩固所学知识，我计划在今后的教学中，合理安排课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《列宁全集》、《斯大林全集》、《苏联社会主义建设史》等，这些书籍详细介绍了列宁的生平和苏联社会主义建设的历史进程。

-视频资源：《列宁在1917》、《苏联的奠基人》、《斯大林的崛起》等，这些纪录片直观地展示了列宁和苏联社会主义建设的历史背景和事件发展。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生利用课后时间阅读《列宁全集》等原著，深入了解列宁的思想和理论，提高学术素养。

-撰写论文：组织学生撰写关于列宁社会主义建设理论的论文，通过查找资料、分析研究、撰写论文等方式，全面掌握列宁社会主义建设的理论和实践。

-观看纪录片：安排学生在课外观看关于列宁和苏联社会主义建设的纪录片，以更直观地了解历史背景和事件发展，增强学生的直观感受。

-参与讨论：组织学生进行关于列宁社会主义建设的影响和意义的讨论，引导学生思考并表达自己的观点，提高学生的思辨能力。

-参观展览：鼓励学生参观与列宁和苏联社会主义建设相关的展览，如列宁纪念馆、苏联历史展览等，以加深学生对历史事件的理解和记忆。

-解答疑问：教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，帮助学生更好地完成课后拓展任务。板书设计1.板书标题：列宁与苏联社会主义建设

2.板书内容：

-列宁的生平简介

-列宁的社会主义理论

-列宁时期苏联社会主义建设的实践

-列宁时期苏联社会主义建设的成就

-列宁对后世的影响和评价

3.板书结构：

-列宁的生平简介：出生、革命活动、政治生涯

-列宁的社会主义理论：帝国主义理论、无产阶级革命理论、新经济政策

-列宁时期苏联社会主义建设的实践：农业集体化、工业国有化、政治体制改革

-列宁时期