UNIT12SectionⅤPartⅠWRITINGWORKSHOP2023-2024学年新教材高二英语选择性必修4同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版）

UNIT12SectionⅤPartⅠWRITINGWORKSHOP2023-2024学年新教材高二英语选择性必修4同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）UNIT12SectionⅤPartⅠWRITINGWORKSHOP2023-2024学年新教材高二英语选择性必修4同步课堂高效讲义配套教学设计（北师大版）课程基本信息1.课程名称：高二英语选择性必修4同步课堂高效讲义配套教学设计

2.教学年级和班级：高二英语（2）班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课旨在通过学习高二英语选择性必修4同步课堂高效讲义，培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将能够通过阅读和写作活动，运用所学知识进行有效的沟通，同时增强对不同文化的理解和尊重。此外，通过分析课文中的例句和练习，学生将提升他们的逻辑思维和批判性思维能力，学会独立思考和解决问题。通过小组讨论和互动，学生将培养合作精神，提高自主学习和探究学习的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了高二英语选择性必修3的基本内容，具备一定的英语阅读和写作能力。他们应该能够理解和运用所学词汇和语法知识，进行简单的英语口语和书面表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对于英语写作和口语表达普遍有一定的兴趣，尤其是在实际应用中。大部分学生具备良好的学习能力和学习态度，他们乐于参与课堂活动，积极思考和回答问题。在学习风格上，学生们更倾向于通过互动和合作来学习，他们喜欢通过讨论和实践来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，他们可能会在理解和运用高级词汇和语法结构方面遇到困难。其次，对于一些复杂的话题和观点，学生可能难以进行有效的表达和论述。此外，学生可能在写作过程中遇到思路不清晰、组织结构不当等问题。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，提供适当的辅导和支持，帮助他们克服困难，提升写作能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、文具等。

2.课程平台：北师大版高二英语选择性必修4教材配套教学平台。

3.信息化资源：教材配套PPT、在线学习资源、英语写作指导资料等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动提问等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对写作技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道写作技巧是什么吗？它与我们的英语学习有什么关系？”

展示一些优秀的英语写作作品，让学生初步感受写作技巧的魅力。

简短介绍写作技巧的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.写作技巧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解写作技巧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解写作技巧的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍写作技巧的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.写作技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解写作技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的写作技巧案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解写作技巧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用写作技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与写作技巧相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对写作技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调写作技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括写作技巧的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调写作技巧在英语学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用写作技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于写作技巧的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-英语写作指导书籍，如《英语写作手册》、《高级英语写作》等。

-英语写作相关文章，如《如何提高英语写作能力》、《英语写作技巧解析》等。

-英语写作案例分析，如《优秀英语论文赏析》、《英语作文评分标准》等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-要求学生阅读拓展阅读材料，并做好笔记，加深对写作技巧的理解和应用。

-引导学生进行课后写作练习，可以选择一个感兴趣的话题，运用所学的写作技巧进行实践。

-鼓励学生参加英语写作俱乐部或线上写作社区，与其他同学交流写作经验和心得。

-建议学生参加英语写作比赛或活动，提升写作能力和自信心。

-提醒学生多阅读优秀的英语文章和文学作品，提高语言感觉和表达能力。教学反思与改进每节课后，我都会进行教学反思，思考教学过程中的亮点和需要改进的地方。以下是我对本次示范课的教学反思和改进计划。

首先，我在导入环节使用了提问和展示图片的方式，激发了学生的兴趣，这个环节进行得很顺利。但在讲解写作技巧时，我发现自己对某些技巧的解释不够清晰，导致部分学生可能没有完全理解。针对这一点，我计划在未来的教学中，使用更多生动的例子和图表来帮助学生理解。

其次，在进行案例分析时，我没有给予学生足够的思考时间，导致他们在小组讨论时显得有些迷茫。针对这一点，我计划在未来的教学中，增加一些引导性问题，引导学生更深入地思考案例。此外，我还计划让学生在讨论前先进行简要的笔记，以帮助他们更有条理地表达自己的观点。

此外，课堂展示和点评环节的互动效果较好，但我在点评学生的作品时，可能没有给予他们足够的肯定和鼓励。针对这一点，我计划在未来的教学中，更加注重肯定学生的努力和进步，同时提供具体的改进建议。

最后，我在布置课后作业时，只要求学生撰写一篇短文，但并没有提供具体的写作话题和指导。这可能导致学生对作业的完成度不高。因此，我计划在未来的教学中，提供详细的作业指导，包括话题选择、文章结构和写作技巧等。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

在本节课中，我们学习了写作技巧的基本概念、组成部分和原理。通过分析典型案例，我们深入了解了写作技巧的特性和重要性。在小组讨论中，同学们积极参与，提出了许多有创意的观点和建议。希望通过课堂小结，大家能够对写作技巧有更深刻的认识。

写作技巧的基本概念和组成部分：

-写作技巧是指在写作过程中运用的一系列方法和技巧，包括词汇选择、句子结构、段落安排等。

-写作技巧的组成部分包括语言表达、逻辑结构、观点阐述等。

写作技巧的重要性：

-写作技巧能够帮助我们更有效地表达思想，提高写作质量。

-写作技巧有助于我们更好地理解他人，促进沟通和交流。

小组讨论成果：

-同学们提出了许多有关写作技巧的创新性观点，如如何运用词汇和句子结构来突出主题，如何合理安排段落等。

-同学们还讨论了写作技巧在实际应用中的重要性，如在考试、论文写作和日常沟通中的应用。

2.当堂检测

为了巩固所学内容，我们将进行一次当堂检测。检测内容主要包括本节课所学的写作技巧知识点。请同学们认真对待，充分发挥自己的所学，完成检测。

检测题目：

1.写作技巧的基本概念是什么？请简要描述。

2.写作技巧的组成部分有哪些？请举例说明。

3.请举例说明写作技巧在实际应用中的重要性。

4.请简要描述本节课所学的写作技巧案例分析。

希望同学们通过这次检测，能够更好地掌握写作技巧，提高自己的写作能力。祝大家取得好成绩！板书设计1.目的明确，紧扣教学内容：本节课的板书设计旨在帮助学生理解和掌握写作技巧的基本概念、组成部分和原理，以及其在实际应用中的重要性。

2.结构清晰，条理分明：板书设计分为四个部分，分别对应写作技巧的基本概念、组成部分、重要性以及案例分析。每个部分都有明确的标题和内容，使学生能够清晰地跟随教学思路。

3.简洁明了，突出重点：板书设计以简洁的语言和图形来呈现关键知识点，突出写作技巧的核心要素，如语言表达、逻辑结构、观点阐述等。

4.准确精炼，概括性强：板书设计准确地概括了写作技巧的关键概念和特点，使学生能够快速掌握核心知识点。

5.艺术性和趣味性：板书设计采用生动有趣的图形和色彩，增加视觉吸引力，激发学生的学习兴趣和主动性。

6.板书内容：

-写作技巧的基本概念：定义、组成元素、功能

-写作技巧的组成部分：语言表达、逻辑结构、观点阐述

-写作技巧的重要性：提高写作质量、促进沟通和交流

-写作技巧案例分析：背景、特点、意义、实际应用重点题型整理1.请简要描述写作技巧的基本概念。

答案：写作技巧是指在写作过程中运用的一系列方法和技巧，包括词汇选择、句子结构、段落安排等。

2.请列举写作技巧的组成部分。

答案：写作技巧的组成部分包括语言表达、逻辑结构、观点阐述等。

3.请举例说明写作技巧在实际应用中的重要性。

答案：写作技巧在实际应用中的重要性体现在以下几个方面：

-提高写作质量：写作技巧能够帮助我们更有效地表达思想，使文章更清晰、准确、有说服力。

-促进沟通和交流：通过运用写作技巧，我们可以更好地与他人沟通，表达自己的观点和想法，提高交流效果。

-帮助解决问题：写作技巧有助于我们清晰地表达问题和解决方案，使他人更容易理解和接受。

4.请简要描述本节课所学的写作技巧案例分析。

答案：本节课所学的写作技巧案例分析包括以下几个方面：

-背景：案例的背景和情境，如话题、目的、受众等。

-特点：案例中写作技巧的特点和应用，如词汇选择、句子结构、段落安排等。

-意义：案例中写作技巧的重要性和作用，如提高写作质量、促进沟通和交流等。

-实际应用：案例中写作技巧的具体应用和