新时代劳动教育教程（高校劳动教育课程）全套教学课件

新时代劳动教育教程全套可编辑PPT课件绪论用劳动之钥，开启梦想之门理论篇第一章大处着眼：树立正确的劳动观第二章垂范百世：用劳模精神激发奋进力量第三章一脉相承：用工匠精神照亮前行之路实践篇第四章自力更生：积极承担家务劳动第五章同心协力：共筑美丽和谐校园第六章琢玉成器：用技能构建和谐家园第七章务实笃行：在实践中奏响青春之歌第八章助人为乐：用志愿服务为人生增色拓展篇第九章磨形炼性：紧跟创新创业浪潮绪论

用劳动之钥，开启梦想之门功崇惟志，业广惟勤。人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，正是因为劳动，我们拥有了辉煌的历史；正是因为劳动，我们拥有了今天的成就。对个人而言，劳动是生存的基础；对家庭而言，劳动是改善生活的手段；对国家而言，劳动是推动社会发展进步的力量。广大青年只有通过不断的拼搏努力和诚实劳动，才能展示青春风采，彰显人生价值，创造美好生活。章节导读学习目标在生活中体会“劳动创造美好生活”。树立“劳动不分贵贱”的思想观念，尊重每一位普通劳动者。在日常生活中培养实干精神。素质目标认识劳动的意义。了解勤劳是中华民族的传统美德。体悟幸福生活都是奋斗出来的。知识目标掌握短视频的拍摄方法。掌握与人沟通的技巧。实践目标——劳动创造美好生活经过全国人民的持续奋斗，截至2021年，我国全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。在全面建设小康社会的路上，众多普通劳动者利用勤劳的双手，创造了属于自己的美好生活，实现了脱贫致富奔小康：烈日炎炎，农民在田野间劳作，汗珠砸在泥土上，一株株秧苗茁壮成长并结出沉甸甸的粮食；……（详见教材）课堂导入想一想请思考：（1）历史性地解决绝对贫困问题依靠的是什么？（2）为什么说劳动创造美好生活？结合你的见闻谈谈你对“劳动创造美好生活”的理解。章节导航第一节：劳动是社会发展的引擎第二节：勤劳创造幸福生活第三节：奋斗点亮美好明天第一节劳动是社会发展的引擎壹劳动是人类改变劳动对象，使之满足自己需要的有目的的活动。人类通过劳动不仅创造了绚丽多彩的服饰、风味各异的美食、雄伟壮丽的建筑等物质产品，还创造了思想深邃的书籍、震撼人心的影视作品、婉转动听的音乐等精神文化产品。人类依靠劳动不断完善自己并实现人生价值，同时还在劳动中收获了快乐和成就感，进而体验到生活的意义。古往今来，凡事成于真，兴于实，败于虚，毁于假。盛唐时期的姚崇，历任武则天、睿宗、玄宗三朝宰相。他在临死前，有人向他请教为政经验，他只讲了四个字——“崇实充实”，意思是说，为政只有崇尚务实，国库才能充实。战国时期的赵括只会纸上谈兵，以致40余万赵军全军覆没，从此赵国国势衰落。在历史长河中，此类例子不胜枚举，发人深省。第一节劳动是社会发展的引擎回望改革开放40多年的历程，中国经济持续发展，人民生活水平显著提高。亿万人民依靠勤劳的双手和苦干实干的精神，创造了今天的美好生活。如果没有亿万人民的日耕夜作，就不会有今日繁荣昌盛的中国。从造出第一颗卫星到实现第一次载人航天，从“解锁”深层页岩气田到科学开发城市地下空间，从开通第一条高速公路到港珠澳大桥（如图所示）飞架三地……正是千千万万在平凡岗位上默默无闻、无私奉献的劳动者用勤劳的双手、晶莹的汗水在中华大地上创造出了一个个举世瞩目的人间奇迹。第一节劳动是社会发展的引擎珠澳大桥当代大学生在和平的环境中接受优良的教育，享受着幸福的生活，与此同时，不能忘记这样的幸福生活是如何得来的，要明白“空谈误国，实干兴邦”的道理，更要自觉培养实干精神，向榜样学习，躬身行动，传承劳动精神。第一节劳动是社会发展的引擎青春逢盛世，奋斗正当时“无花果”开出“致富花”2012年，出身于农村的杜鹏毅然辞去中学体育教师的工作，成为黄田村的一名大学生村官。在担任村官期间，一个问题始终困扰着他——国家发布的鼓励创业的政策这么好，但村民似乎不太愿意创业。经过大量的调查研究，杜鹏发现村民普遍对创业存在畏惧心理。2013年初，杜鹏把“干给农民看、带着农民干、帮着农民富”作为自己的创业动力，带头投身于“全民创业”的大潮中。杜鹏经过市场调查，将无公害无花果种植作为突破口，与村民共同投资40万元创办了上栗县鹏润种植专业合作社（以下简称“鹏润合作社”）……（详见教材）青年风采探究分享你如何理解“劳动是推动人类社会进步的根本力量”？第一节劳动是社会发展的引擎课堂总结劳动是社会发展的引擎第二节勤劳创造幸福生活贰勤劳是中华民族千百年来的行为规范和传统美德。中华民族向来重视对勤劳美德的培养，并将其看成是修身、齐家和治国的重要途径。进入新时代，我们更应树立正确的劳动观念，弘扬勤劳美德，创造美好新生活。第二节勤劳创造幸福生活一、勤劳创造灿烂的中华文明图0-3都江堰我国古代劳动人民在用勤劳的双手创造幸福生活的同时，充分发挥聪明才智，创造了举世瞩目的灿烂文明，在建筑、手工业、天文、地理等诸多领域都取得了无可比拟的成就。万里长城、天文仪、龙门石窟、都江堰（见图0-3）、大运河、素纱衣（薄如蝉翼，重量不足50克，见图0-4）、榫卯结构、记里鼓车（我国古代用来记录车辆行驶距离的马车，见图0-5）等，无一不是凝聚了我国古代劳动人民智慧的伟大成果。图0-4素纱衣图0-5记里鼓车）模型）一、勤劳创造灿烂的中华文明其中，榫卯结构（如图）是利用木构件凹凸结构相互咬合实现木构件连接的工艺。凸出的部分叫榫（或叫榫头），凿空的部分叫卯（或叫卯眼），将榫头插入卯眼中，两块木构件便紧密连接，不再分离。在中国文明的历史长河中，上至巍峨宫殿，下至草房瓦舍，大到舟船车辆，小到桌椅板凳，都离不开榫卯结构的应用。在漫长的工艺探索过程中，我国古代工匠不断创新，创造出样式繁多、适用于不同器具的榫卯结构，显示了古代劳动人民的匠心与智慧。同时，榫卯结构还体现了我国古人深邃的哲学思想与天人合一的世界观。榫卯结构

点击此处播放微课榫卯——惊艳千年的结构美学二、勤劳是致富的根本有人将中国的改革发展称为“勤劳革命”。的确，正是中国人通过辛勤劳动，用几十年时间走完了发达国家几百年走完的工业化历程，使中国从一穷二白成为世界第二大经济体，创造了举世瞩目的发展奇迹。如果没有全国各族人民的辛勤劳动，就没有如今科技发达、文化昌盛、贸易繁荣、人民生活富裕的中国。二、勤劳是致富的根本世间没有一种美好生活，是不经过辛勤劳动就可以获得的。从刀耕火种的原始农业时代，到现在的信息化时代，劳动创造美好生活的实质从未改变，改变的只是劳动的形式。今天，或许大多数繁重和琐碎的体力工作会被机器和人工智能所取代，但那不正是由于我们的劳动创造了机器和人工智能吗？二、勤劳是致富的根本进入新时代，我们应继续弘扬勤劳美德，为创造幸福生活而不懈奋斗。但是有些学生不思学习，一心想当“网红”“主播”。他们认为“网红”“主播”是不需要门槛、随随便便就可以成功的职业。然而事实真的如此吗？二、勤劳是致富的根本国内某移动社交平台通过对近万名移动网络用户进行调查，得出以下结论：（1）在直播行业，学历与收入呈正相关，高学历主播的职业稳定性更强。在本科学历的主播中，直播2年以上的占比为22.8%；在研究生学历的主播中，直播2年以上的占比为31%。在收入过万元的主播中，高学历主播占比较高：大专学历的主播占10%，本科学历的主播占18.1%，研究生学历的主播占25.4%，其中16.9%的研究生学历的主播收入在5万元以上。二、勤劳是致富的根本（2）54.3%的主播每月用于自我提升的花费超过1000元，而这个比例在职业主播群体中占到了67.8%。“网红”和“主播”并非轻松的职业，这些职业中的优胜劣汰远比其他职业来得直接、残酷：做得好，就有粉丝、流量和收益；做得不好，就注定是徒劳。于是，多数主播都会花费大量时间和精力来提升自己，如进行歌舞乐器培训、形象管理、专业技能培训等，以获得更多用户的青睐。当代大学生要想成为“网红”“主播”，首先必须有努力劳动、不怕辛苦的思想准备，并且努力学习，不断提高自己的学历和能力；其次，在未来的工作中努力掌握职业技能，不断提升自己。课堂总结勤劳创造灿烂的中华文明勤劳是致富的根本第三节奋斗点亮美好明天叁世界上没有坐享其成的好事，要想收获幸福，就要努力奋斗。新时代是奋斗者的时代，我们要为幸福而奋斗，在奋斗中谋幸福。第三节奋斗点亮美好明天一、尊重平凡而伟大的劳动者2020年4月，扬州大学的宿管阿姨隔空“接单”，帮大学生晒了上万床被子，赢得了无数点赞。其实，在全国不少高校，宿管阿姨都及时出手，为未返校的学生寄送学习资料、浇花、扔垃圾，解了不少学生的燃眉之急。“同学，你的被子要晒吗？”平凡劳动者最温暖的问候，对于学子们而言，何尝不是充满正能量的“开学第一课”。一、尊重平凡而伟大的劳动者由于职业分类、技能、受教育程度、性别、身体状况等不同，劳动者可以分为很多种类，如体力劳动者和脑力劳动者、技能劳动者和普通劳动者、男性劳动者和女性劳动者等。虽然社会分工不同，但每一位劳动者都值得尊重。只有切实维护劳动者的合法权益和切身利益，在精神上尊重他们，在生活上关心他们，保障劳动者的知情权、表达权、参与权和决策权，管理方与劳动者荣辱与共、风雨同舟，企业才能兴旺，城乡才能繁荣，社会才能稳定和谐。一、尊重平凡而伟大的劳动者尊重劳动者不仅是企业和社会创造财富的源泉，我国改革开放40多年取得的成绩和进步，主要也是靠广大劳动者的辛勤劳动；取得应对国际金融危机冲击的胜利，实现经济平稳较快发展，靠的也是亿万职工的勤奋劳动；要在新的历史起点上继续推动改革发展，仍然要靠广大劳动者。我从来就不只是“卖房子的”某天深夜，房产经纪人张永刚收到了客户发来的一连串有关购房的疑问，于是，他熬夜做了一份20页的报告发给了对方。报告里包括了客户需求、房屋情况、商圈情况、小区均价、首付、月供等信息，还包括安心服务承诺、交易流程图、税费计算方式等信息。张永刚将这份报告发给客户后，客户很震惊，称赞张永刚十分专业。张永刚是北京航空航天大学金属材料专业的硕士毕业生，在学校时就申请过国家发明专利。按照大多数人的职业路径，他应该进入高校从事科研工作或进入国企工作。然而，他最终选择了房地产服务行业。在传统认知里，房地产经纪人的主要工作是利用不对称信息撮合并促成交易。但张永刚的自我定位是高水平、职业化的价值提供者。……（详见教材）青年风采二、在奋斗中追求幸福在某些人眼里，奋斗就是苦难的别名。其实不然，奋斗和幸福是一对孪生兄弟，舍此无彼。追求幸福生活的愿望会驱使人正视现实，只有在认清现实的基础上勇往直前、艰苦奋斗，才能收获真正的幸福。如果劳动者将艰苦奋斗当作一种信念和追求，且具有砥砺奋发的劳动精神，那么他一定能收获更多的幸福感。二、在奋斗中追求幸福有些人总是抱怨社会不公平，抱怨自己占有的资源少，没有出彩的机会。事实真的如此吗？首先，这个世界上没有无缘无故的成功。与其抱怨社会不公平，不如把时间花在精进技能、提高自身上。只要努力奋斗，终能看到希望的曙光。奋斗是艰辛的，也是长期的。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”越伟大的事业，越需要艰苦奋斗、接续奋斗。奋斗之旅往往荆棘丛生，要领略世之奇伟、瑰怪、非常之观，就应披荆斩棘、攻坚克难，做好奋斗到底的准备。二、在奋斗中追求幸福其次，强者把握机会，弱者等待机会，智者创造机会。其实我们从来都不缺机会，关键看我们在面对机会时是否做好了充足的准备，是否能辨认机会、抓住机会。这个时代从来不缺乏创新的土壤，关键看我们能否看准趋势、创造机会、趁势而起。最后，幸福人生需要奋斗。我们无法改变自己的出身，但我们有改变自己命运的机会。每个人所处的境遇和环境都不尽相同，但只要筑牢“咬定青山不放松”的定力、迈出务实行动的步伐，终能抵达理想的峰峦。我们要始终相信：有耕耘才有收获，有奋斗才有成功，有付出才有回报。【劳动任务】没有环卫工，哪有干净整洁的街道；没有保安员，哪有祥和平安的小区……每一座美丽的城市，都离不开基层劳动者辛勤的汗水和无私的付出。只要为社会创造价值，服务于民，就是光荣的劳动者；只要是劳动者，就该得到应有的尊重。以小组为单位开展“劳动最光荣致敬劳动者”主题活动，选择一个普通劳动者群体，向他们致敬。致敬的形式不限，既可以是发动社会力量为普通劳动者谋求福利，也可以是向普通劳动者献花或送水果等慰问品。要求：以录视频的形式记录活动过程；活动结束后，在课堂上播放视频；其他同学可根据视频中的内容进行提问。躬身践行——开展“劳动最光荣致敬劳动者”主题活动——开展“劳动最光荣致敬劳动者”主题活动【劳动分组】5～8人为一组，各小组选出组长并进行任务分工，然后将小组成员及分工情况填入下面小组成员及分工情况表中。躬身践行

班级组号指导教师小组成员姓名学号任务分工组长组员——开展“劳动最光荣致敬劳动者”主题活动【劳动准备】（1）掌握视频的录制方法。（2）掌握与人沟通的技巧。（3）为劳动者准备慰问品。躬身践行【劳动计划】小组经过商议，制定出具体的工作计划，并将其填入下表工作计划中。步骤工作内容时间安排负责人123——开展“劳动最光荣致敬劳动者”主题活动【劳动实施】按照工作计划表中的工作计划表开展“劳动最光荣致敬劳动者”致敬活动，然后将具体的实施情况记录在以下劳动实施情况表中。躬身践行时间安排实施步骤（1）选定本组要致敬的普通劳动者群体普通劳动者群体：（2）选定本组的致敬方式致敬方式：（3）讨论并确定本组的致敬方案最终的致敬方案：——开展“劳动最光荣致敬劳动者”主题活动【劳动实施】躬身践行时间安排实施步骤（4）活动过程中遇到的问题及解决方法问题：解决方法：（5）致敬方案的实施效果实施效果：□非常好□良好□一般□较差（6）整理素材，剪辑视频（7）在课堂上播放视频，同时分享自己的心得体会（8）其他同学提问续表——开展“劳动最光荣致敬劳动者”主题活动【劳动评价】以小组为单位提交一份采访任务工单，教师根据各组的完成情况和以下活动评价表中的内容对各组的采访活动进行评价。躬身践行项目名称评价内容分值教师评分素养评价

（20%）分工合理，活动准备工作做得充分5能够积极、认真地参加实践活动5具有团队精神5任务工单填写完整，字迹工整5技能评价

（40%）活动方案策划合理15活动氛围和谐，与劳动者热情互动15活动实施效果佳，能够真正起到慰问作用10——开展“劳动最光荣致敬劳动者”主题活动【劳动评价】躬身践行项目名称评价内容分值教师评分成果汇报

评价

（40%）视频内容积极向上，具有一定的鼓舞性、激励性和感染力15视频画面清晰、稳定，片头、片尾制作精良15视频字幕、背景音乐得当10教师评语教师（签名）：续表——开展“劳动最光荣致敬劳动者”主题活动【劳动总结】

躬身践行课堂总结尊重平凡而伟大的劳动者在奋斗中追求幸福课后作业1.认真完成“劳动最光荣致敬劳动者”主题活动。2.用视频的形式记录活动过程。谢谢新时代劳动教育教程第一章大处着眼：树立正确的劳动观人们在劳动过程中，形成了对劳动的看法和认识，这就是劳动观。劳动观反映着劳动者对劳动的态度，决定着劳动者在劳动过程中的行为。劳动观与人生观、世界观一脉相承，人生观和世界观决定着劳动观，劳动观生动地反映着人生观和世界观。一个人只有树立了正确的劳动观，才能懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。当代大学生应树立正确的劳动观，立足实践，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，通过劳动不断提高自己的专业技能和综合素质，用劳动精神照亮“中国梦”。章节导读学习目标树立正确的劳动观。将劳动内化为自己的行为习惯，自觉进行劳动实践。素质目标认识新时代劳动观。理解辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的重要性。知识目标掌握采访的技巧。走进幸福劳动者的内心，感受劳动给他们带来的快乐。尊重不同职业的劳动者。实践目标怪象一：嫌贫爱富、好逸恶劳，不尊重劳动和普通劳动者怪象二：“小皇帝”“小公主”层出不穷，“老儿童”“巨婴”越来越常见怪象三：不劳而获、坐享其成等不良风气在青少年中形成怪象四：不思进取，“啃老”现象日益凸显怪象五：宁可送外卖也不进工厂课堂导入——部分青少年劳动观异化五大怪象想一想请思考：（1）你是如何看待上述五大怪象的？（2）正确的劳动观应该是怎样的？章节导航第一节：让崇尚劳动在全社会蔚然成风第二节：体悟时代坐标中的劳动精神第一节让崇尚劳动在全社会蔚然成风壹人的一生其实就是一个辛勤劳动、不断积累的过程，知识的丰富、阅历的增加、财富的获取，都是通过劳动和积累完成的。尊重劳动、热爱劳动、践行劳动不仅是做人的本分，也是人类文明延续之基、经济发展之源。第一节让崇尚劳动在全社会蔚然成风凡是劳动者，都是靠自己的本领“吃饭”。他们或付出体力，或付出脑力，或两者兼而有之。他们用自己勤劳的双手和聪慧的大脑满足自身的生活需求，实现自我发展，推动社会不断进步。我国每一次重大任务的完成和重大斗争的胜利，无不凝聚着劳动者的心血与汗水。世界第八奇迹的红旗渠工程，是近十万人在极其恶劣的环境下，经过近十年苦战，用双手一锤一铲开凿出来的大型水利工程；一、尊重劳动：奏响劳动进行曲红旗渠我国广大科技工作者在基础较弱、技术知识积累较少的情况下，以惊人的毅力和勇气，仅用十年多的时间就创造了原子弹爆炸、导弹飞行和人造卫星上天的奇迹；从江淮大地到洞庭湖畔，从长江防汛到保卫巢湖，在抗洪一线，广大党员干部和人民群众肩并肩、手牵手、心连心，筑起了一道道钢铁长堤，一次次战胜了来袭的洪水挑战；中国科学家在民族复兴的路上，坚守科学救国、报国、兴国、强国的理想，践行初心，取得了载人航天、探月工程、深海装备、“中国天眼”等一系列重大成果。一、尊重劳动：奏响劳动进行曲取得这些伟大成就的劳动者中，既有无私奉献、艰苦奋斗的工人农民，也有蜚声海外的专家、攻坚克难的军人，还有任劳任怨的干部职工和社区工作者。他们是“最美逆行者”，不畏艰险，在祖国和人民需要的时候，毫不犹豫地挺身而出，甘愿牺牲自己的一切。正是每一位劳动者在自己的岗位上尽心尽责、辛勤劳动，才使整个社会物质充裕、运转有序。劳动者在创造自己的幸福生活的同时，也把幸福带给了他人。我们应常怀感恩之心，尊重身边每一位平凡的劳动者，尊重每一份劳动成果。一、尊重劳动：奏响劳动进行曲2020年5月1日，某短视频平台联合人民视频推出《一日人生》劳动节接力直播。直播从5:00进行到24:00，19位不同职业人轮番上阵，记录真实生活。当天，《一日人生》系列直播的观众达到3121万人次，点赞数为2522万。新的一天，从升旗仪式开始。名为“尘客将军”的主播为网友直播北京天安门广场升旗的全过程。大约5:00，仪仗队迈着整齐划一的步伐踏过金水桥，穿过长安街。一切准备就绪后，5:15，在国歌伴奏下，五星红旗冉冉升起。“尘客将军”坚持每天为网友直播升降国旗，宣扬正能量。一、尊重劳动：奏响劳动进行曲让青春在为民服务中闪光

“水果医生”王野虓接力直播。他是黑龙江省鹤岗市人民医院重症医学科的主治医师，常以浅显易懂的语言科普医学知识。在直播中，他用水果模拟人体器官，为网友讲解妇科疾病原理和治疗方法。

此外，他还通过情景模拟的方式教授常见的基础急救技巧。王野虓从2018年开始尝试用苹果演示心脏缝合手术，在杧果身上还原阑尾炎手术，给“秃头”的猕猴桃做植发……生动有趣的手术示范，让他获得很多好评。一、尊重劳动：奏响劳动进行曲

“90后”无臂女孩杨莉用脚烹饪，做了一盘西红柿炒鸡蛋和一碗清汤面，在直播间边吃边和网友聊天。她因童年时期的一场意外失去双臂，此后学习用脚处理日常事务，不少人在直播间祝福她早日找到心仪的对象。杨莉于2018年化名“芯痧”在短视频平台分享日常生活，展示用脚化妆、洗脸、写字、织毛衣、包饺子、切西瓜等。她的励志人生和乐观积极的生活态度感动了无数网友。一、尊重劳动：奏响劳动进行曲除此之外，环卫工人、店铺老板、外卖小哥、消防员、主持人、交警、农民、医生等各行各业的劳动者均出现在直播视频中，为网友呈现日常工作，展示平凡人的不平凡人生。一、尊重劳动：奏响劳动进行曲二、热爱劳动：谱写动人篇章“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知对劳动的生动解说。劳动不仅是人类文明进步的源泉，还是打开幸福之门的钥匙。通过劳动，人类从森林走向陆地，从远古走向现代文明，从食不果腹走向富强，实现全面小康。幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。劳动不仅为我们幸福生活的实现提供了物质条件，更重要的是能够促使我们树立远大理想、提升综合能力、形成健全的人格。此外，劳动的过程本身就是一种幸福体验。对于劳动，如果乐而为之，劳动者的直接感受就是愉快的；如果被迫为之，劳动者的直接感受就是不愉快的。那么，什么样的劳动能使人产生愉快的感受呢？二、热爱劳动：谱写动人篇章仁者乐山，智者乐水。什么样的劳动能让你产生愉快的感受，这需要你结合自己的情感和需求去探索、去发现，在一次次实践中去体会。伟大成就来自不懈奋斗，幸福生活要靠劳动创造。如果你找到了让自己感到愉快的劳动，就坚持下去。这是因为劳动不仅能为个人创造美好生活，也能给社会创造更多价值。身处新时代，我们应该热爱劳动，让劳动成为我们人生的支点，我们应同全国劳动人民团结一心，用劳动和创造托起中国梦。二、热爱劳动：谱写动人篇章世界上最美好的东西，都是通过劳动创造出来的，劳动是实现自我价值的重要途径。通过辛勤劳动获取劳动成果，不仅能满足个人的物质需求，更能使人获得精神上的满足感。这，就是劳动的魅力！二、热爱劳动：谱写动人篇章生活的意义不是想出来的，它来自一次次劳动实践。我们每天都享受着他人的劳动成果：干净整洁的城市环境、丰富的快餐和各种外卖，想看书时可以去图书馆，想看新闻时有人及时推送……他人的劳动成果满足了我们对衣食住行和精神文明的需求，而我们作为社会中的一员，也应参与劳动，在自己的工作岗位上创造价值，为他人提供服务，为社会做出贡献。二、热爱劳动：谱写动人篇章劳动不仅包括体力劳动，还包括脑力劳动。体力劳动是脑力劳动的基础，脑力劳动支配体力劳动，两者共同创造劳动价值。在具体劳动中，体力劳动和脑力劳动共同存在，人的任何劳动都是其体力和脑力同时消耗的过程。例如，种植水稻虽然以体力劳动为主，但仍然需要人通过脑力劳动来确定种植的位置、施肥的时机、肥料的种类等；写作虽然以脑力劳动为主，但仍然需要人用双手在纸张上书写或者利用键盘在计算机中打字。二、热爱劳动：谱写动人篇章

马克思认为，劳动是一切价值的创造者。只有劳动才赋予已发现的自然产物以一种经济学意义上的价值。恩格斯在《自然辩证法》中也有同样的表述，“劳动和自然界在一起才是一切财富的源泉，自然界为劳动提供材料，劳动把材料变为财富”。

可见，劳动是人类创造物质财富和精神财富的活动。大学生只有热爱劳动，才能成就学业，有一番作为。二、热爱劳动：谱写动人篇章三、践行劳动：书写青春答卷青春是什么？有人说青春就像在情窦初开时谈的一场恋爱，青涩、短暂却又刻骨铭心；有人说青春可以用“三次冲动”来形容，一次是奋不顾身的爱情、一次是说走就走的旅行、一次是全力以赴的梦想；还有人说青春就像是去淋雨，明知道会感冒，却还想再来一次。不同的人对青春有着不同的解读，但无论怎样解读，奋斗在任何时间都是青春最亮丽的底色。没有哪一代人的青春是容易的。生活的压力、工作的艰辛和对成功的渴望，是所有人在成长道路上都会遇到的“烦恼”。怨天尤人、消极颓废、得过且过不是消除这些烦恼的办法，踏实肯干、敢于付出、艰苦奋斗才是。中山大学博士生韦慧晓投身军旅，成长为我国海军首位女副舰长，在万里海疆书写无悔青春；江苏省常州技师学院学生宋彪顶着40℃的高温在车间日复一日地苦练，斩获世界技能大赛最高奖……无数这样的年轻人，以奋斗成就出彩人生。三、践行劳动：书写青春答卷有人说，“世界上有两种光芒最耀眼，一种是太阳光，另一种就是你努力的模样”。青年时代，只要有那么一股子中流击水的劲头，有以梦为马的激情，奋斗就将成为实现梦想的阶梯、走向未来的桥梁。三、践行劳动：书写青春答卷

让青春在为民服务中闪光案例一：消防员杨雷的使命、担当与人生追求什么样的青春才是无悔的青春？对于这个问题，或许每个人都会有属于自己的答案。然而对于江西省鹰潭市龙虎山消防救援站特勤分队一班班长杨雷来说，无悔的青春就是胸怀祖国、心系人民，积极投身消防事业，在为人民服务中充分展示自己的抱负和激情。他用实际行动诠释着保一方平安的执着追求，书写奉献青春的时代篇章。……(详见教材)青年风采杨雷用怀抱温暖婴儿

让青春在为民服务中闪光案例二：杰出青年郑向龙的志向与担当郑向龙是江西中医药大学临床医学院中西医临床医学专业的一名学生，出生于1997年，志存高远，勤学上进。大学期间，郑向龙学习成绩一直名列前茅，综合成绩为专业第一，多次获得一等奖学金，并以优异的成绩获得学校研究生推免资格；在学习岐黄仁术的同时还不忘科研，发表学术论文2篇，主持校级课题1项。郑向龙在课余时间经常去医院学习临床知识，积极参加各类学科竞赛，获得了多项国家级奖项。……(详见教材)青年风采郑向龙去医院学习临床知识课堂总结尊重劳动：奏响劳动进行曲热爱劳动：谱写动人篇章践行劳动：书写青春答卷第二节体悟时代坐标中的劳动精神贰“辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”，既是满足人民日益增长的美好生活需要的客观要求、实现人的自由全面发展的现实路径，也是实现建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的必然选择。第二节体悟时代坐标中的劳动精神一、辛勤劳动：苦干笃行勤学，即勤于学习，强调的是锐意进取、孜孜不倦。人生在勤，勤则不匮。辛勤劳动是诚实劳动、创造性劳动的基本前提。辛勤劳动，重在强调“勤”。“勤”包括勤学和勤劳两方面内容。劳动者要想有所作为，就应当树立终身学习的理念，立足岗位，向师傅、同事学习，从书本、实践中学习文化知识、科学知识、劳动技能、实战经验，不断增强自身的综合素质，积极应变，主动求变，与时俱进。从书本中学习文化知识一、辛勤劳动：苦干笃行勤劳，即勤于劳作，强调的是脚踏实地、努力做事。回溯历史，任何一点进步、一次成功，都是劳动者艰苦奋斗、辛勤劳动创造出来的。越是美好的未来，越需要我们不畏艰辛、不辞辛苦地劳动。立足新时代，面对新挑战，我们更需要保持苦干笃行、愈挫愈勇的劳动精神。翻开我国古代诗歌作品，我们会发现，历代文人墨客写下了许多关于古人辛勤劳动的诗篇，歌颂了劳动之美，展现了劳动之乐。下图为古人辛勤劳动的场景。一、辛勤劳动：苦干笃行《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，里面就有大量描绘生产劳动的农事诗。著名的《伐檀》开头两句“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”（咚咚咚，砍伐檀树啊，把它放在河岸上），描写了伐木工人劳作的场景。一、辛勤劳动：苦干笃行《芣苢》中写道：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。”（采呀采呀采芣苢，采呀采呀采起来。采呀采呀采芣苢，采呀采呀采得来。采呀采呀采芣苢，一片一片摘下来。）《芣苢》是妇女们采集芣苢的乐歌，生动欢快，热情地歌颂了劳动人民热爱劳动的高贵品质。一、辛勤劳动：苦干笃行陶渊明把劳动写进诗里，使劳动充满诗情画意。

陶渊明的《归园田居·其三》：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”（南山下有我种的豆，杂草丛生，豆苗稀少。早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄，草木旺盛，傍晚的露水沾湿了我的衣服。衣服沾湿了并没有什么值得可惜的，只要不违背自己的意愿就行了。）全诗平淡自然，抒写了作者对田园生活的热爱，以及享受田园劳作之乐的惬意、闲适。一、辛勤劳动：苦干笃行陶渊明还在《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中写道：“人生归有道，衣食固其端。孰是都不营，而以求自安？”他告诫人们要自食其力，勤奋劳动，如果什么事都不做，就无法解决自己的温饱问题。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐代诗人李绅的《悯农》妇孺皆知，寥寥数句，就把劳动者的辛勤和劳苦写到了极致。一、辛勤劳动：苦干笃行白居易在《观刈麦》里把劳动的艰辛描绘得细致入微，生动感人。“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”五月是麦收时节，妇女们领着小孩往田野去，给正在割麦劳作的男子送饭送水。这些农民在麦田埋头割麦，脚下暑气熏蒸，背上烈日烘烤，他们即使累得筋疲力尽也不觉得炎热，为的是珍惜夏日昼长，能够多干点活。一、辛勤劳动：苦干笃行

“富贵本无根，尽从勤里得。”

劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。

热爱劳动、尊重劳动永远都是中华民族的传统美德。一、辛勤劳动：苦干笃行诚实劳动是指在劳动过程中脚踏实地、恪尽职守，遵守法律法规，不窃取他人的劳动成果。按价值观划分，可将劳动分为诚实型劳动和欺骗型劳动；按劳动是否合法划分，可将劳动分为合法型劳动和非法型劳动。二、诚实劳动：实干兴邦二、诚实劳动：实干兴邦诚实型劳动（如诚实劳动的大学生）和合法型劳动有利于劳动者自身的发展，也能推动社会进步。欺骗型劳动和非法劳动可能在短期内为劳动者或企业带来一定的好处，但从长远来看，对劳动者、企业和社会都存在极大的危害，是一种损人不利己的行为。例如，一些不法企业在生产产品时以次充好、偷工减料，这样虽然可以在短期内降低成本，但从长期来看，会导致产品口碑变差、销量下降，这些不法企业还会受到法律的制裁。全国劳模——江西大吉山钨业有限公司装矿机工人钟思能诚实劳动的大学生于个人而言，唯有诚实劳动，才能保障人身自由，实现体面劳动和全面发展。于国家而言，诚实劳动是提升国力的基石，广大人民群众只有通过诚实劳动，才能在实现“两个一百年”奋斗目标的伟大征程上再创新的业绩，以劳动托起中国梦。二、诚实劳动：实干兴邦天津三建建筑工程有限公司原项目经理、副总工程师范玉恕在建筑行业工作了几十年，他始终坚持“四个一样”：大事小事一个样，外露工程和隐蔽工程一个样，分内事和分外事一个样，甲方有要求和没要求一个样。

他常说：“我们建筑工人讲诚信，最根本的就是要确保工程质量。”“老老实实做人，结结实实盖楼”的他多次荣获“全国劳动模范”称号，被誉为“群众信得过的建房人”。二、诚实劳动：实干兴邦同仁堂药店的大门上有一副对联，其内容为：“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。”这既是对消费者的承诺，也是这家老字号创立300多年屹立不倒的秘诀。二、诚实劳动：实干兴邦1997年，市场上的小麦种子炒卖到1千克80元的高价。那时，陕西省咸阳市长武县农技推广中心研究员梁增基培育出了综合性优良、高产的小麦品种“长武134”。梁增基不仅没有借机高价售卖种子，反倒把自己培育的种子每二两装成一小袋，分散供给农民，让他们自己繁育推广。梁增基通过诚实劳动，不断把干旱地区的小麦种植水平推上新台阶，受到广泛推崇。二、诚实劳动：实干兴邦第一，具备从事劳动所需的知识和技能；第三，实事求是地对待劳动成果，自觉抵制虚假之风，反对一切不劳而获和投机取巧的思想和行为，积极弘扬劳动精神、劳模精神和诚信文化，依靠诚实劳动实现人生梦想。崇尚劳动、尊重劳动，就要躬身从事劳动、诚实地付出劳动。具体来说，要想做到诚实劳动，就必须做到以下三点：第二，立足岗位踏实劳动，求真学问，练真本领；二、诚实劳动：实干兴邦三、创造性劳动：巧干创新创造性劳动是指充分利用知识理论、劳动技能、创新思维和技术环境创造新的生产条件、生产方式、劳动成果，以满足社会需求的劳动。创造性劳动建立在开放性思维和挑战性实践的基础上，是一个不断探索、不断创新的过程，也是未来社会发展的关键。与普通工人一样，王军也是从一般操作工起步的。1985年，王军从宝钢技校毕业，在热轧厂当剪刃组装工。具有进取心的王军并没有满足于手捧“铁饭碗”的惬意生活，而是每天很早地赶到车间，有活就干活，没活就学习知识。在不断提问、不断解惑的过程中，王军感受到：即使是当时最先进的技术，也存在不合理的地方，这些不合理的地方无疑增加了生产的时间和成本。正是这些不合理的地方，为王军进行创造性劳动提供了巨大空间。截至2016年，王军获得35项国内外发明展奖项、18项金奖，其诸多创新成果达到了国际先进水平，创直接经济效益6亿元；王军所在部门获国家专利750项、国内外各类创新成果奖87项，创直接经济效益13亿元。三、创造性劳动：巧干创新创造性劳动不只是靠激情、靠运气、靠蛮干，而是要将扎实的学识和技能作为依托。航空手艺人胡双钱颇为注重学习专业知识和提升岗位技能，他自学了英语、动态模拟仿真技术、计算机辅助设计软件等，成了熟悉计算机软硬件知识的行家里手，也为自己后来的一系列创造性劳动奠定了基础。胡双钱用一丝不苟的工作态度和精益求精的工作作风，创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。由他加工的零部件，最大的将近5米，最小的比回形针还小。无论是普通零件还是特殊零件，胡双钱总能凭着高超的技能圆满地完成任务。三、创造性劳动：巧干创新如果说辛勤劳动是苦干，诚实劳动是实干，那么创造性劳动就是一种巧干。这种巧干，在具体的生产实践中可以起到事半功倍的效果，甚至可以获得以一当十的经济效益。创造性劳动是提振生产力的有效路径，在从制造业大国走向制造业强国的征程中，我们必须始终坚持创造性劳动，让创造性劳动成为一种自觉的行为。三、创造性劳动：巧干创新新时代新职业，“另类”劳动者揭开神秘面纱新兴职业如一轮朝阳正冉冉升起，VR安全培训员、无人驾驶技术研发工程师……这些新兴职业正是新时代劳动者创造性劳动的成果。案例一：VR安全培训员说到VR（虚拟现实），大家首先想到的可能是游戏娱乐。实际上，VR技术的用途远不止此。如今，VR技术已被运用到建筑工地，为建筑工人插上了“智慧”的翅膀。……(详见教材)卓越创新VR技术在建筑工地上的应用新时代新职业，“另类”劳动者揭开神秘面纱

案例二：无人驾驶农机研发工程师从“面朝黄土背朝天”到农业生产机械化，再到以无人驾驶农机作业为代表的农业“黑科技”登场，“无人”技术逐渐颠覆大众对传统农业的印象。“无人”技术的背后，自然离不开科研人员的付出和努力，王辉便是其中之一。王辉是一名无人驾驶农机研发工程师，他将自己毕生所学与工厂生产现状和农户的需求相结合，通过几百次改良，研发出稳定性和适应性更好的农机自动导航系统，为农户提供了高质高效的农业生产服务。

……(详见教材)卓越创新无人机喷洒秧药现场【劳动任务】农民、工人、快递员、外卖员、房产中介、程序员、美工、设计师、工程师、作家、科学家、图书管理员……我们身边有各种各样的劳动者，他们既普通也不普通，他们凭着自己的辛勤劳动，靠着不懈的奋斗，过上了属于自己的幸福生活。以小组为单位采访身边或网络上的幸福劳动者（推荐采访新兴行业劳动者），了解他们的劳动故事，体悟他们是如何在劳动中获得幸福的。要求：以视频或语音的形式记录采访过程；采访结束后，以PPT形式呈现采访成果（PPT中可嵌入视频或语音），并在课堂上进行讲解。躬身践行——“光荣属于劳动者幸福属于劳动者”采访活动【劳动分组】4～6人为一组，各小组选出组长并进行任务分工，然后将小组成员及分工情况填入下表中。躬身践行——“光荣属于劳动者幸福属于劳动者”采访活动

班级组号指导教师小组成员姓名学号任务分工组长组员【劳动准备】（1）了解常用的采访方式。（2）掌握采访提问的技巧。（3）掌握PPT的制作方法。躬身践行——“光荣属于劳动者幸福属于劳动者”采访活动【劳动计划】小组经过商议，制定出具体的工作计划，并将其填入下表工作计划中。步骤工作内容时间安排负责人123【劳动实施】按照表劳动实施情况工作计划表开展“光荣属于劳动者幸福属于劳动者”采访活动，然后将具体的实施情况记录在下表中。躬身践行——“光荣属于劳动者幸福属于劳动者”采访活动时间安排实施步骤（1）选定要采访的劳动者姓名：

；性别：

；职业：

（2）与采访对象约定采访时间和采访地点采访时间：

；采访地点：

（3）小组讨论制定采访提纲采访提纲：【劳动实施】躬身践行——“光荣属于劳动者幸福属于劳动者”采访活动时间安排实施步骤（4）对劳动者进行采访（注意做好录音、录像工作；在得到劳动者许可的情况下，可对其工作场景进行拍摄；在条件允许的情况下，还可以采访与劳动者相关的人，从侧面了解劳动者的相关信息）（5）根据采访提纲和录音编写采访稿（6）根据采访稿和采访过程中拍摄的照片、录制的音频或视频制作PPT，可在PPT中配上相应的图片或者嵌入视频、音频（7）小组内推选出一名成员展示PPT并辅以现场解说续表【劳动评价】以小组为单位提交一份采访任务工单，教师根据各组的完成情况和以下活动评价表中的内容对各组的采访活动进行评价。躬身践行——“光荣属于劳动者幸福属于劳动者”采访活动项目名称评价内容分值教师评分素养评价

（20%）分工合理，活动准备工作做得充分5能够积极、认真地参加实践活动5具有团队精神5任务工单填写完整，字迹工整5技能评价

（40%）采访紧扣主题，达到采访目的15采访时所提问题典型且有深度15采访氛围和谐，与劳动者热情交流互动10【劳动评价】躬身践行——“光荣属于劳动者幸福属于劳动者”采访活动项目名称评价内容分值教师评分成果汇报

评价

（40%）PPT结构清晰，重点突出10PPT制作精美，能合理地应用动画效果10能合理地运用手势、面部表情、目光等配合PPT进行解说20教师评语教师（签名）：续表【劳动总结】

躬身践行——“光荣属于劳动者幸福属于劳动者”采访活动课堂总结辛勤劳动：苦干笃行诚实劳动：实干兴邦创造性劳动：巧干创新课后作业1.认真完成“光荣属于劳动者幸福属于劳动者”采访活动。2.用视频的形式记录活动过程，并完成PPT。谢谢新时代劳动教育教程第二章垂范百世：用劳模精神激发奋进力量时代需要劳模，劳模引领时代。在各个历史时期，广大劳模以高度的主人翁责任感、卓越的劳动创造、忘我的拼搏奉献，谱写了一曲曲可歌可泣的动人赞歌，为全国各族人民树立了优秀的学习榜样。“幸福都是奋斗出来的。”广大劳动者用汗水绘就美好的蓝图，众多奋斗者用双手书写华丽的篇章。大学生作为社会主义建设者和接班人，要努力向劳模学习，向劳模看齐，让劳模精神在新时代熠熠生辉。章节导读学习目标认真体会劳模精神，自觉践行劳模精神。向身边的人宣传劳模精神，激发其参与社会实践活动的热情。素质目标认识劳模的本质。理解劳模精神的内涵和当代价值。了解劳模精神的践行方法。知识目标初步掌握演讲、朗诵的技能。讲好劳模故事，用他们的事迹感染身边的人。在讲述劳模故事的过程中，加深对劳动精神的理解。实践目标——干什么工作能成为全国劳模中华人民共和国在成立之初，就开始表彰先进劳模了。中华人民共和国第一代劳模的知名度很高，他们是大庆“铁人”王进喜、淘粪工人时传祥、纺织工人赵梦桃、农业劳模申纪兰……在20世纪五六十年代，如果你是工人、农民，你会惊喜地发现，那些全国劳模绝大多数跟你是同行。改革开放以来，更多行业的能人走上劳模领奖台。科教文卫体，各行各业辛勤工作的劳动者都可以有一个当劳模的梦想。如果你是搞科研的知识分子，你能看到跟你同行的前辈当上了劳模，如陈景润、蒋筑英…………（详见教材）课堂导入想一想请思考：（1）你知道哪些劳模？他们是做什么工作的？他们的哪些品质值得你学习？（2）你认为劳模应该具备哪些品质？你心目中的劳模是怎样的形象？章节导航第一节：争当时代劳模第二节：感悟劳模精神第三节：践行劳模精神第一节争当时代劳模壹劳模是劳动模范的简称，是我国授予“在生产建设中成绩卓著或有重大贡献的先进人物的一种光荣称号”。劳模是优秀劳动者的典型代表，从时传祥、王进喜，到李素丽、袁隆平，再到许振超、郭明义等，每个时期的劳模，都是时代的精神符号和力量化身。第一节争当时代劳模长期以来，广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，丰富了民族精神和时代精神的内涵。劳模是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。自1950年党和国家首次表彰劳模以来，我国工人阶级和广大劳动群众与祖国同成长、与时代齐奋进，奏响了“咱们工人有力量”的主旋律，各条战线英雄辈出、群星璀璨。一、劳模是最美奋斗者特别是进入新时代以来，我国工人阶级和广大劳动群众在实现中国梦伟大进程中拼搏奋斗、争创一流、勇攀高峰，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚发挥了主力军作用，用智慧和汗水营造了劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的社会风尚，谱写了“中国梦•劳动美”的新篇章。劳模爱岗敬业，锐意创新，勇于担当，无私奉献，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励更多的人做新时代的奋斗者。一、劳模是最美奋斗者二、劳模是时代领跑者劳模是民族的脊梁、时代的引领者。在不同历史时期，国家发展建设的侧重点有所差异，劳模的使命也不尽相同，但他们在实践中体现出来的劳模精神始终激励着广大劳动者，使得各行各业不断涌现出越来越多的劳模。平凡成就伟大，劳动创造辉煌。每个劳模的背后，都有一段动人的故事。二、劳模是时代领跑者每个劳模，都深受群众爱戴。全国著名劳模申纪兰，一生都生活在太行山深处那座叫西沟的山村。她曾说：“不是西沟离不开我，是我离不开西沟。”从20世纪50年代起，她带领群众创办农业合作社，还和村干部一起推行家庭联产承包责任制、创办乡镇企业、绿化荒山，始终与群众风雨同舟、同甘共苦。西沟被誉为“当地愚公”的劳模李双良，不要国家一分钱的投资，带领渣场职工把“沉睡”了半个多世纪、占地2.3平方千米的渣山搬掉，自创设备，生产各种废渣延伸产品。此后，他又带领职工在原地建成了绿树成荫、环境优美的大花园，从根本上解决了太原钢铁（集团）有限公司的倒渣难题。二、劳模是时代领跑者被称为“工人专家”的劳模李斌，生前是上海电气液压气动有限公司液压泵厂职工。他努力钻研，从一名技校毕业生成长为数控应用专家。此外，他还自学了德语，在与外商就技术引进方案进行谈判时，凭着自身扎实的专业知识，为国家节省了上百万元的费用。他说：“学知识、学技能，仅仅是我职业生涯的第一步；用知识和技能进行创新，为国家和企业创造更大的效益，才是我的最终追求。”二、劳模是时代领跑者“劳模”中的“模”字，体现了一种“示范”“楷模”的价值导向，体现了一种榜样的作用，意义在于让广大劳动者学习和弘扬劳模身上的精神品质。在劳模精神的引领与影响下，一代代劳动者向劳模看齐、向劳模精神致敬，以自己的实际行动践行劳模精神。二、劳模是时代领跑者三、劳模是躬身践行者在中国，有一群从工作精神到工作本领都令人钦佩的人——劳模。看劳模的故事，会让人觉得非常神奇——明明都是普通人，干着寻常的工作，却能干到极致。这使得我们不得不承认，工作境界有两种，一种是普通人的境界，一种是劳模的境界。三、劳模是躬身践行者冯冰是大同市公共交通总公司（现已注销）的一名普通驾驶员，每天开着公交车，却开成全国劳模。他有哪些过人之处呢？每天，冯冰都坚持早来晚走，对车辆进行认真细致的检查和保养，从不交故障车和卫生不合格的车。在车辆拐弯时，他会提醒乘客坐稳、扶好；遇到复杂情况时，他会提前减速，慢慢行进，避免急刹车；在车辆进站时，他会平稳驾驶，规范停靠；在雨雪天，他会把车停在没有积水和冰冻的地方，为的是不让乘客涉水履冰。冬天，他自费做了“暖心坐垫”；夏天，他在车厢内挂上了窗帘。他还在车厢右前方的车壁上悬挂了“百宝袋”，袋内有针线包、旅游地图和日常药品。对一些高龄老人和残疾人，他会主动搀扶，背他们上下车，帮他们找座位。这就是劳模的境界。他们的工作很普通，但他们能把每个细节做到极致，让人不禁惊叹：“这活儿居然还能这么干啊！”此外，劳模所讲的话也体现了他们身上的干劲、闯劲和钻劲。1959年、1979年全国劳模王学礼说：“干点事就争报酬，不配当共产党员。”1985年全国劳模杨怀远说：“天下万物何所求？只求为人民服务到白头。”1995年全国劳模滕增寿说：“三五年内办不出一流企业将以生命相许。”2005年全国劳模谭旭光说：“不争第一就是在混。”2015年全国劳模马山成说：“每解决一个难题，我就多一份快乐。我喜欢那种不断超越自我、挑战自我的感觉。”最终，他琢磨出的发明创造，帮公司每年节省了一百多万度电。马山成在车间研究机电改造相关技术三、劳模是躬身践行者劳模之所以令人敬佩，除了突出的贡献和勤奋努力之外，他们还把卓越、忘我、献身作为一种“道”来追求。他们把自己修炼成行业里的佼佼者，成为特别会解决问题、抗压能力极强、对工作极其负责任的杰出人物。他们的经历告诉我们，无论我们身处何种岗位，只要目标明确、方法得当、努力付出，就一定会有所成就。三、劳模是躬身践行者今天，我们要继续向劳模学习，不仅学习他们的精神，也学习他们的工作方法。工作中难免会有遇到瓶颈的时候，这时，我们可以去看看同行业的劳模是怎么做的，或许他们的方法能给我们一些启示。一个善于从劳模身上汲取精神营养的劳动者，一定大有可为。课堂总结劳模是最美奋斗者劳模是时代领跑者劳模是躬身践行者第二节感悟劳模精神贰劳模是时代的先锋、民族的楷模，他们身上承载和彰显的劳模精神一直发挥着引领作用，丰富和拓展了中国精神的内涵，助力中国从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。第二节感悟劳模精神一、劳模精神的内涵劳模精神可以概括为“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”。劳模精神是劳动者在劳动过程中展现出来的精神风貌。劳模精神丰富了民族精神和时代精神的内涵，是我们极为宝贵的精神财富。一、劳模精神的内涵所谓“爱岗”，就是要干一行，爱一行；所谓“敬业”，就是要钻一行，精一行。热爱本职工作，对待工作勤勤恳恳、兢兢业业、一丝不苟、认真负责，是对爱岗敬业精神的完美诠释。爱岗敬业是职业道德的源头活水，是劳模精神的基础。无论从事什么职业，身处何种岗位，劳动者都要干一行爱一行，努力培养做好本职工作的幸福感和荣誉感。（一）爱岗敬业、争创一流一、劳模精神的内涵争创一流是指追求一流的技术水平，干出一流的工作业绩，实现一流的工作效率。劳动者要以最高的标准要求自己，树立“对标一流、争创一流”的目标，在工作中不断强化自身的竞争意识和劳动意识，努力攻坚克难。（一）爱岗敬业、争创一流一、劳模精神的内涵例如，边区工人赵占魁穿着湿棉袄在高达2

000℃的熔炉前工作，终日汗流浃背，但从不叫苦叫累。中华人民共和国成立后，当家做主的中国工人阶级为党分忧、为国解难，全身心投入社会主义革命和建设洪流中。（一）爱岗敬业、争创一流

中国共产党领导人民进行革命斗争时，就涌现出了一批批爱岗敬业、争创一流的劳动英雄。一、劳模精神的内涵例如，“铁人”王进喜率领钻井队以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，克服重重困难，打出了大庆第一口油井。改革开放的号角吹响，劳模勇立时代潮头，开拓进取。例如，产业工人许振超先后8次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了享誉全球的“振超效率”。（一）爱岗敬业、争创一流

先后8次刷新集装箱装卸世界纪录的许振超集装箱装卸一、劳模精神的内涵“金手天焊”高凤林就是其中之一。他为90多发火箭焊接过“心脏”，先后攻克200多个航天焊接难关，成为航天航空领域的“大国工匠”。1950—2020年，我国先后召开16次表彰大会，表彰全国劳模和先进工作者超过3万人次。时代在变，爱岗敬业、争创一流的劳模精神始终未变。（一）爱岗敬业、争创一流党的十八大开启中国特色社会主义新时代，越来越多知识型、技能型、创新型的劳动者为实现中华民族伟大复兴梦想而奋斗。“金手天焊”高凤林一、劳模精神的内涵艰苦奋斗是劳模精神的本质，也是中华民族的优良传统。劳模之所以能成为劳模，最根本的原因是他们始终坚持和发扬艰苦奋斗精神，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。（二）艰苦奋斗、勇于创新在中华人民共和国成立初期，物资极度匮乏，正是以劳模为代表的无数劳动者依靠自己勤劳的双手、顽强的意志、必胜的信念，才让我国摆脱了贫穷与落后。在艰苦奋斗中磨炼出来的坚强意志和坚定信念，生动地诠释了劳模精神。一、劳模精神的内涵创新，顾名思义就是试图改变现状以创造新的事物、元素、知识、方法、工具等的实践活动，其本质就是求新、求变、求突破。（二）艰苦奋斗、勇于创新创新既是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力。在激烈的国际竞争中，“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”。一、劳模精神的内涵2013年前，我国2000吨以上的大型履带起重机全部依赖进口，价格、售后服务等受制于人。造出属于我们自己的“超级”起重机，是徐工集团工程机械有限公司高级工程师孙丽的梦想。2013年，经过孙丽及其团队的大力攻关，4000吨级履带起重机在山东烟台成功完成“首秀”，实现了我国在超大吨位履带式起重机研发制造领域的突破。“为了这个梦想，我们奋斗了整整23年。”孙丽说。（二）艰苦奋斗、勇于创新4000吨级履带起重机XGC88000一、劳模精神的内涵（二）艰苦奋斗、勇于创新探究分享

（1）谈谈你对争创一流和艰苦奋斗的理解。（2）你认为怎样才能做到勇于创新？一、劳模精神的内涵（三）淡泊名利、甘于奉献淡泊名利是中国传统义利观的集中体现，是劳模精神的价值引领。追求名利富贵是人之常情，但是这种追求应遵从道德规范。大学生应学习劳模淡泊名利的精神，坚持将个人梦想与中国梦紧密结合，在为实现中国梦埋头苦干的同时，实现个人价值。一、劳模精神的内涵（三）淡泊名利、甘于奉献甘于奉献是对社会主义道德的弘扬。社会是由个体组成的，社会的利益是多数人的利益。劳模将维护社会的根本利益和长远利益作为自己的价值导向，默默无闻地做好本职工作，不计较个人得失，不为小利所惑，在奉献中报效祖国、服务人民，从而实现人生价值。服务人民

盖立亚：冲击世界一流的女专家盖立亚是沈阳机床股份有限公司（以下简称“沈阳机床”）所属沈阳优尼斯智能装备有限公司总经理，是一名高级工程师，曾先后被评为“沈阳市特等劳动模范”“辽宁省劳动模范”“全国劳动模范”等。参加工作20多年来，盖立亚一直深耕在数控（智能）机床研发及制造第一线，主持和参与了4

项“数控机床国家重大专项项目，取得了22项实用型专利、3项发明专利，成为业界重要的领军者。……(详见教材)榜样力量

点击此处播放微课盖立亚：机床行业领军者盖立亚二、劳模精神的当代价值劳模精神充分展现了我国新时代工人阶级和广大劳动群众的高度自信，已成为社会主义核心价值体系的重要组成部分。进入新时代，我们要深刻领会劳模精神的丰富意蕴，大力弘扬劳模精神，推动全社会形成尊重劳动、崇尚劳动的良好风尚。二、劳模精神的当代价值（一）劳模精神是马克思主义劳动观的生动体现马克思主义劳动观主要包括劳动本质论、劳动价值论、劳动解放论。马克思认为，在人从自然界分化出来演化成自然人再成为社会人的过程中，劳动发挥着决定性的作用。劳动不仅创造了人与自然之间的关系，还形成了人与人之间的关系（即劳动资料的占有和使用关系，劳动的分工和协作关系，劳动产品的交换、分配和消费关系等）、人与主观意识之间的关系。社会主义制度下的劳动真正体现了劳动者的自主性，劳动不再是异化的、外在的、脱离了人的本性的东西。劳动者通过自己的劳动实现人生价值，在劳动中感受幸福，这为劳模精神的产生与发展提供了重要土壤。（一）劳模精神是马克思主义劳动观的生动体现

此外，马克思主义劳动观全面、深刻地阐述了劳动在人类社会发展史上的决定性作用，为我们继承和弘扬劳模精神提供了理论支撑。劳模精神是社会主义劳动者在劳动中推动社会发展和实现精神文明的产物，中国特色社会主义开辟了社会主义在中国发展的独特进程，而劳模精神在这一独特进程中不断焕发出强大的生命力、创造力、战斗力、感染力、凝聚力和影响力，成为中华民族宝贵的精神财富。二、劳模精神的当代价值（二）劳模精神是我国优秀传统劳动文化的结晶

回顾灿烂的中华文明史，中国人民劳动精神的形成与劳动人民的生产、生活实践，以及中华民族崇尚劳动的传统文化密不可分。中国传统文化一向推崇对劳动实践的认同、对劳动精神的传承、对劳动文化的传播。远古时代，钻木取火、神农氏教民稼穑、大禹治水的劳动故事就广为流传。明朝时期，宋应星所著的《天工开物》较全面、系统地记述了中国古代农业和手工业的生产技术及经验，集中体现了古代劳动人民在自然科学、工业制造等方面的劳动创造和发明成就。二、劳模精神的当代价值宋应星通过实地观察研究，对古代的生产技术成就进行了总结，编写了《天工开物》。《天工开物》分三编，上编包括谷类和棉麻栽培，养蚕，缫（s`o）丝，染料，食品加工，制盐，制糖等；中编包括制造砖瓦、陶瓷、钢铁器具，建造舟车，采炼石灰、煤炭、燔石、硫黄，榨油，制烛，造纸等；下编包括五金开采及冶炼，兵器、火药、朱墨、颜料、曲药的制造和珠玉采琢等。《天工开物》对原料的品种、用量、产地、工具构造和生产加工的操作过程等记载都很详细，具有重要的科学价值。知识拓展二、劳模精神的丰富意蕴（二）劳模精神是我国优秀传统劳动文化的结晶

中华儿女用辛勤的劳动创造了中国灿烂的历史文化，培养了中国人朴实、勤奋的优秀品质。这一品质始终贯穿于社会生产的发展和实践当中，不断推动生产力的进一步发展，艰苦奋斗、甘于奉献、不为名利的劳模精神也在历史文化中熠熠生辉。我国优秀的传统劳动文化为劳模精神的形成注入了民族文化基因，让劳模精神成为创造民族辉煌的根本力量和推动民族继续向前发展的精神支柱。同时，劳模精神又是对中华优秀传统文化中生生不息的崇劳厚生精神因子的继承与阐发。（三）劳模精神植根于中国共产党领导中国人民的长期奋斗实践劳模精神是中国共产党在长期革命、建设、改革实践中形成的宝贵精神财富，源于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。新民主主义革命时期，一批批劳模在引领和发展革命根据地社会经济建设中发挥了巨大的示范和带头作用，为革命取得最后胜利奠定了扎实的社会基础。社会主义建设时期，劳模以无私奉献、团结苦干的精神积极投身于经济建设中，对引导广大人民群众集中精力恢复和发展国民经济、树立正确的社会主义劳动观念起到重要的推动作用。二、劳模精神的当代价值（三）劳模精神植根于中国共产党领导中国人民的长期奋斗实践改革开放以来，广大劳动群众不仅发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，更是在开拓创新、苦干实干中创造了中国奇迹，业务精湛、技术卓越、锐意进取、敢为人先的劳模形象也更加深入人心。进入新时代，在中国共产党的领导下，中国人民以实干兴邦的劳动精神，继续谱写中国特色社会主义伟大事业的新篇章，使得劳模精神、劳动精神、工匠精神成为社会热词，“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽”成为时代强音。二、劳模精神的当代价值课堂总结劳模精神的内涵劳模精神的当代价值第三节践行劳模精神叁第三节践行劳模精神在劳模精神中，爱岗敬业是本分，争创一流是追求，艰苦奋斗是作风，勇于创新是使命，淡泊名利是境界，甘于奉献是修为。守本分、有追求、讲作风、担使命、有境界、有修为，是每一位劳模的精神风范，更是每一位劳动者应该追求的目标。一、勤于学习，以德为先高校是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要阵地，应将劳模精神融入立德树人全过程，让大学生有机会近距离接触劳模、聆听劳模故事、感受劳模精神；应充分发挥劳模先进事迹和优秀品质的感召作用，引导大学生勤奋学习、勤于钻研、勤勉敬业，自觉践行劳模精神。大学生在学习中践行劳模精神，应做到刻苦钻研、不畏艰苦，孜孜不倦地学习科学文化知识，勇于探索，积极参与实践，不断提高理论知识水平和实际操作能力，不断丰富自己的精神世界，不断改造自己的世界观、人生观和价值观。二、努力工作，以身作则大学生进入社会，在工作中践行劳模精神，应做到学习劳模的工作态度、工作作风、工作方式，培育劳动情怀，自力更生、奋发图强、不怕困难、不畏艰险，努力完成各项工作任务。

玩转智慧农业点燃兴农梦想贺斌，1984年出生，是江西省萍乡市莲花县升坊镇太岭村人。2000年，贺斌考上了江西财经大学通信工程专业。2004年大学毕业后，贺斌先后在北京、上海的科研机构、通信企业工作，是一位名副其实的都市白领。每次回家探亲，看到村里的人越来越少，荒地越来越多，贺斌的心里就很不是滋味。2013年初，贺斌果断辞去工作回乡，和同学一起创办莲花县梦莲农业专业合作社，自己担任技术员。从农村到城市，从城市回到农村，贺斌开始了创业之路。……(详见教材)榜样力量探究分享结合现状谈谈你将如何在学习中践行劳模精神。二、努力工作，以身作则——举办“聆听劳模故事致敬劳模精神”主题故事会【劳动任务】劳模是民族的精英、人民的楷模、共和国的功臣。为弘扬劳模精神，充分发挥劳模的示范引领作用，举办“聆听劳模故事致敬劳模精神”主题故事会。以小组为单位选择一位当地的劳动模范作为采访对象，了解劳动模范的主要事迹，询问劳动模范对其工作的看法和对劳模精神的感悟。确定采访对象后，各小组根据采访对象的身份、职业等信息，设计采访问题和采访流程。要求：故事必须真实，故事的数量不限；各小组选出1～2名讲述人，结合PPT、视频、图片等进行讲述；讲述过程中，必须融入自己对劳模精神的理解与感悟。躬身践行——举办“聆听劳模故事致敬劳模精神”主题故事会【劳动分组】5~6人为一组，各小组选出组长并进行任务分工，然后将小组成员及分工情况填入下面小组成员及分工情况表中。躬身践行

班级组号指导教师小组成员姓名学号任务分工组长组员——举办“聆听劳模故事致敬劳模精神”主题故事会【劳动准备】（1）了解常用的采访方式。（2）掌握采访提问的技巧。（3）掌握PPT的制作方法。躬身践行【劳动计划】小组经过商议，制定出具体的工作计划，并将其填入下面工作计划表中。步骤工作内容时间安排负责人123——举办“聆听劳模故事致敬劳模精神”主题故事会【劳动实施】按照工作计划表中的工作计划开展“聆听劳模故事致敬劳模精神”主题故事会活动，然后将具体的实施情况记录在下面劳动实施情况表中。躬身践行时间安排实施步骤（1）选定要讲述的劳模及其典型事迹劳模：事迹简介：（2）选定要采用的讲述方式讲述方式：（3）撰写演讲稿并选择背景音乐——举办“聆听劳模故事致敬劳模精神”主题故事会【劳动实施】躬身践行时间安排实施步骤（4）根据撰写的演讲稿剪辑背景音乐（也可以根据需要制作PPT或视频）（5）反复练习（练习过程中可用手机录像，并在练习结束后反复观看，总结经验、改进不足，逐步提高演讲技巧；也可让小组其他成员当观众，请他们指出你在演讲中的不足，然后有针对性地改进）（6）在“讲述劳模故事凝聚奋进力量”抗击新冠肺炎疫情劳模故事会上进行展示续表——举办“聆听劳模故事致敬劳模精神”主题故事会【劳动评价】以小组为单位提交一份采访任务工单，教师根据各组的完成情况和下表中的内容对各组的采访活动进行评价。躬身践行项目名称评价内容分值教师评分素养评价

（20%）分工合理，活动准备工作做得充分5能够积极、认真地参加实践活动5具有团队精神5任务工单填写完整，字迹工整5故事内容

评价

（40%）故事符合主题，具有一定的教育意义20劳模的事迹生动、感人20——举办“聆听劳模故事致敬劳模精神”主题故事会【劳动评价】躬身践行项目名称评价内容分值教师评分成果汇报

评价

（40%）吐字清晰，表达流畅10语速合适，能够根据所讲内容调整语气、语调、音量等10精神饱满，能合理地运用手势和面部表情10讲述具有鼓舞性、激励性、说服力、感染力10教师评语教师（签名）：续表——举办“聆听劳模故事致敬劳模精神”主题故事会【劳动总结】

躬身践行课堂总结勤于学习，以德为先努力工作，以身作则课后作业1.认真完成“讲述劳模故事凝聚奋进力量”抗击新冠肺炎疫情劳模故事会活动。2.搜集并观看央视年度劳模表彰的视频，感受劳模精神。谢谢新时代劳动教育教程第三章一脉相承：用工匠精神照亮前行之路大国崛起，匠心筑梦。回望百年征程，正是一批批精益求精、追求卓越的能工巧匠，为建设中国特色社会主义事业做