七年级地理下册 8.4《澳大利亚》教学设计 （新版）新人教版

七年级地理下册8.4《澳大利亚》教学设计（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级地理下册8.4《澳大利亚》教学设计（新版）新人教版教材分析《七年级地理下册8.4《澳大利亚》教学设计》选自新人教版地理教材，本节内容围绕澳大利亚的自然地理特征、人文地理概况以及经济发展等方面展开。通过对本节内容的学习，使学生了解澳大利亚的地理位置、地形、气候等自然条件，认识该国独特的动物种类及生态环境；掌握澳大利亚的主要城市、人口分布、文化特点等人文地理知识；了解澳大利亚的经济发展状况、产业结构及资源利用等。教学内容与课本紧密联系，旨在培养学生的地理学科素养，提高学生对世界各国的认知和了解。核心素养目标重点难点及解决办法本节课的重点在于使学生掌握澳大利亚的自然地理特征、人文地理概况以及经济发展特点。难点在于如何让学生理解澳大利亚特殊地理位置对其气候、生态及经济的影响。

重点突破策略：

1.利用图表、实物图片等教学资源，直观展示澳大利亚的地形、气候类型及特色动物，增强学生的直观认识。

2.通过小组合作讨论，分析澳大利亚主要城市的分布、人口迁移及文化特点，提高学生的地理分析能力。

难点解决办法：

1.设计互动问答环节，引导学生思考地理位置对气候、生态的影响，以实例解析澳大利亚的经济发展与资源利用。

2.创设情境，让学生模拟担任澳大利亚的地理顾问，为当地经济发展提供建议，从而深入理解地理环境与经济发展的关系。教学资源1.硬件资源：地理教室、多媒体教学设备、澳大利亚地形和动物模型。

2.软件资源：地理教学软件、PPT课件、澳大利亚地图、相关纪录片片段。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：数字地图、在线地图服务、电子图书、教学视频。

5.教学手段：小组合作、互动问答、角色扮演、案例研究、实物展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对澳大利亚的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道澳大利亚吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示澳大利亚风光和特色动物的图片，让学生初步感受澳大利亚的自然魅力。

简短介绍澳大利亚的基本国情，为接下来的学习打下基础。

2.澳大利亚基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解澳大利亚的基本地理特征和人文概况。

过程：

讲解澳大利亚的位置、地形、气候等地理特征。

使用图表和示意图介绍澳大利亚的主要城市、人口分布和文化特点。

通过实例说明澳大利亚的经济结构和发展状况。

3.澳大利亚案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解澳大利亚的特性和重要性。

过程：

分析澳大利亚的生态环境保护、旅游资源开发等案例。

介绍案例的背景、过程和成果，让学生全面了解澳大利亚的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何借鉴澳大利亚的经验。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

分组讨论澳大利亚的经济发展、环境保护等主题。

深入探讨各主题的现状、挑战和解决方案。

每组选出代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，加深全班对澳大利亚的认识和理解。

过程：

各组代表展示讨论成果，包括现状、挑战和解决方案。

其他学生和教师提问、点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，提出改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调澳大利亚的重要性和意义。

过程：

简要回顾澳大利亚的地理特征、人文概况和案例分析。

强调澳大利亚在现实生活中的地理意义，鼓励学生继续探索。

布置课后作业：撰写一篇关于澳大利亚的短文，巩固学习效果。知识点梳理1.澳大利亚的地理位置及意义

-位于南半球，东临太平洋，西濒印度洋，南与南极洲相望。

-独特的地理位置使其拥有丰富的生态资源和独特的动植物种类。

2.澳大利亚的地形特点

-分为西部的低矮高原、中部的平原和大分水岭、东部的山地。

-大自流盆地是世界上最大的内流盆地之一。

3.澳大利亚的气候特征

-主要为热带沙漠气候、热带草原气候、亚热带湿润气候和温带海洋性气候。

-澳大利亚气候类型多样，影响其生态环境和经济发展。

4.澳大利亚的动物资源

-拥有袋鼠、考拉、鸸鹋等独特动物种类。

-生态环境保护措施及其成效。

5.澳大利亚的人口与城市

-人口主要分布在东南沿海地区，尤其是悉尼、墨尔本等大城市。

-城市化进程及其影响。

6.澳大利亚的文化特点

-多元文化，包括原住民文化、英式文化、亚洲文化等。

-文化交流与融合对澳大利亚社会的影响。

7.澳大利亚的经济结构

-以服务业、采矿业、农业为主。

-铁矿石、煤炭等矿产资源的开发及其在国际市场的影响。

8.澳大利亚的旅游业

-丰富的旅游资源，如大堡礁、悉尼歌剧院等。

-旅游业对澳大利亚经济发展的重要性。

9.澳大利亚的环境保护

-面临的生态环境问题，如干旱、物种灭绝等。

-政府采取的环境保护措施及其成效。

10.澳大利亚与其他国家的关系

-与中国的经贸往来、教育合作等。

-在国际事务中的地位和作用。板书设计1.标题：《澳大利亚》

-地理位置与气候特点

-地形与动物资源

-人口、城市与文化

-经济结构与旅游业

-环境保护与国际关系

2.结构：

-左侧：自然地理

-地理位置

-地形特点

-气候类型

-动物资源

-右侧：人文地理

-人口分布

-主要城市

-文化特点

-经济结构

-中间：综合

-旅游业

-环境保护

-国际关系

3.重点突出：

-地理位置与气候类型的对应关系

-独特动物资源与生态环境保护

-服务业、采矿业在经济中的重要性

-澳大利亚在国际舞台上的角色

4.艺术性与趣味性：

-使用不同颜色粉笔，区分自然与人文地理板块

-在重点知识点旁画上简单插图，如袋鼠、考拉等

-用箭头表示气候、经济等方面的相互影响关系

板书设计旨在通过清晰的视觉结构，帮助学生抓住学习重点，同时以艺术性和趣味性激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。课后作业1.请描述澳大利亚的地理位置及其对气候的影响。

答案：澳大利亚位于南半球，东临太平洋，西濒印度洋。由于其地理位置，澳大利亚大部分地区受到副热带高气压的影响，导致干旱气候和沙漠的形成。

2.列出澳大利亚的三种特有动物，并简述它们的特点。

答案：袋鼠、考拉、鸸鹋。袋鼠以强壮的后腿跳跃移动，考拉生活在树上，以桉树叶为食，鸸鹋是一种大型不会飞的鸟类，善于奔跑。

3.分析澳大利亚人口分布的特点及其原因。

答案：澳大利亚人口主要分布在东南沿海地区，尤其是大城市如悉尼和墨尔本。这是因为东南沿海气候适宜、交通便利、经济发达。

4.描述澳大利亚的主要经济活动，并讨论其对环境的影响。

答案：澳大利亚的主要经济活动包括服务业、采矿业和农业。采矿业对环境的影响包括土地破坏和水资源污染，而农业可能导致土地退化。

5.请简述澳大利亚的一项环境保护措施，并评价其效果。

答案：澳大利亚政府实施的“大堡礁2050计划”旨在保护大堡礁免受气候变化和海洋污染的影响。该计划通过减少农业污染、推广可持续旅游和加强科学研究等方式，取得了一定的保护效果，但仍面临珊瑚白化等严重挑战。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）请根据课堂所学的澳大利亚地理知识，绘制一张澳大利亚地理特征简图，标注出主要地形、气候类型、城市和特有动物分布。

（2）撰写一篇关于澳大利亚经济发展的小短文，分析其经济结构、主要产业及在国际市场的地位。

（3）针对澳大利亚的一项环境保护措施，如“大堡礁2050计划”，进行调查研究，了解其实施过程、成效和面临的问题。

2.作业反馈：

（1）地理简图反馈：

-学生在绘制地理简图时，应注意地图的比例、方位和详细程度。

-对于标注不准确或不完整的地方，教师应指出并指导学生改正。

-鼓励学生创新，如使用不同颜色、图标等表示不同地理要素。

（2）经济发展短文反馈：

-关注学生文章的结构、观点和论据。

-指出文