二年级体育下册 2.6各种投掷游戏教案

二年级体育下册2.6各种投掷游戏教案主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为二年级体育下册2.6各种投掷游戏。该章节内容包括投掷实心球、投掷沙包、投掷飞盘等多种游戏，旨在让学生通过各种投掷游戏，锻炼手臂力量和投掷技巧，提高身体协调性和灵活性。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与二年级学生已学的投掷基本技能有关联，如投掷垒球、投掷纸飞机等。学生在之前的学习中已经掌握了一定的投掷技巧和力量锻炼，本节课将通过各种游戏形式，进一步拓展学生的投掷技能，提高他们的身体协调性和灵活性。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为三个方面：运动能力、健康行为和体育品德。

1.运动能力：通过各种投掷游戏，提高学生的投掷技巧和力量锻炼，使其在运动中掌握正确的投掷姿势和技巧，增强手臂力量，提高身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，使其在投掷游戏中能够自觉遵循规则，注意安全，养成良好的运动习惯。同时，通过体育活动，提高学生的身体素质，增强抵抗力，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其在投掷游戏中能够积极配合队友，共同完成任务。同时，通过比赛和竞争，培养学生的竞技精神，使其学会尊重对手，勇于挑战，不怕失败。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已经在之前的学习中掌握了基本的投掷技巧，如投掷垒球、投掷纸飞机等。他们对投掷动作有一定的了解，具备一定的力量锻炼基础。此外，学生还掌握了基本的体育规则和团队合作精神。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对体育活动充满热情，尤其是趣味性强的游戏。他们喜欢通过实际操作来学习，动手能力较强。在学习过程中，他们善于观察、模仿，能够迅速掌握投掷技巧。此外，学生具备一定的团队合作能力，愿意与同伴共同完成任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在各种投掷游戏中，学生可能遇到投掷姿势不正确、投掷力度和方向控制不佳等问题。针对这些困难，教师需要给予学生耐心指导，帮助他们纠正错误，提高投掷技巧。此外，学生在投掷过程中可能出现害怕受伤的心理，教师需要通过安全教育和示范，让学生消除恐惧，自信地参与投掷活动。同时，部分学生可能对竞争和失败产生抵触情绪，教师需注重培养学生的竞技精神和抗挫折能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：篮球场、投掷器材（实心球、沙包、飞盘）、测量工具（尺子、标记物）、音响设备。

2.课程平台：无特殊课程平台要求，使用学校现有的体育教学场地和设施。

3.信息化资源：教学课件、投掷动作示范视频、体育竞赛规则介绍。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈法。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料（PPT、视频等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕投掷技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用微信群，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解投掷技巧的相关知识点。

-思考预习问题：针对问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（笔记、思维导图、问题等）提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解投掷技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过视频展示投掷比赛，引出投掷技巧课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解投掷技巧的姿势、力度和角度控制，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、投掷练习等活动，让学生在实践中掌握投掷技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、投掷练习等活动，体验投掷技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解投掷技巧知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握投掷技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解投掷技巧知识点，掌握投掷技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据投掷技巧，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与投掷技巧相关的拓展资源（书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的投掷技巧知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-投掷运动的历史与发展：介绍投掷运动起源、发展以及各类投掷项目的演变过程。

-投掷技巧与训练方法：深入剖析投掷技巧的细节，提供专业的训练方法和建议。

-投掷运动员的故事：分享优秀投掷运动员的训练经历和比赛故事，激发学生的运动热情。

-投掷运动竞赛规则：详解各类投掷比赛的规则和裁判方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用图书馆、网络等资源，搜集更多与投掷运动相关的资料，丰富自己的知识储备。

-观看国内外优秀投掷运动员的比赛视频，分析他们的技术特点和比赛策略。

-尝试参加投掷运动俱乐部或社区活动，亲身体验投掷运动的乐趣和挑战。

-结合本节课学习的投掷技巧，进行课后练习和自我训练，不断提高自己的投掷水平。

-学生可以邀请家人、朋友一起进行投掷游戏，增进彼此间的互动和合作。教学反思与总结在今天的小学二年级体育课上，我教授了各种投掷游戏，从实心球到沙包，再到飞盘，学生们热情高涨，积极参与。我通过故事、案例和视频等方式导入新课，激发了学生的学习兴趣，然后详细讲解了投掷技巧，并组织了一系列实践活动，让学生在游戏中掌握技能。课堂氛围活跃，学生们表现出了很高的学习热情和团队合作精神。

然而，教学过程中也存在一些问题和不足。例如，在投掷实心球时，我发现部分学生投掷姿势不正确，投掷力度和方向控制不佳。针对这一问题，我需要在今后的教学中加强对学生投掷技巧的指导，通过示范和纠错，帮助学生掌握正确的投掷姿势和投掷力度。此外，在课堂管理方面，我也需要进一步提高自己的组织能力，确保教学活动顺利进行。课后作业为了巩固本节课所学的投掷技巧，我布置了以下课后作业：

1.投掷练习：请学生在家里找一个安全的地方，进行投掷练习。可以选择投掷垒球、投掷纸飞机等，注意正确的投掷姿势和投掷力度。练习时间为10分钟。

2.观察与思考：请学生在日常生活中观察身边的人，看看他们是否在进行投掷运动，如有，请描述他们的投掷姿势和投掷力度。并将观察结果写在日记本上。

3.投掷游戏设计：请学生设计一个投掷游戏，可以邀请家人或朋友一起参与。游戏设计要包括游戏规