Unit 3 Conservation Lesson 3 The Road To Destruction 教学设计-2023-2024学年高二英语北师大版（2019）选择性必修第一册

Unit3ConservationLesson3TheRoadToDestruction教学设计-2023-2024学年高二英语北师大版（2019）选择性必修第一册主备人备课成员教学内容1.教材章节：北师大版（2019）选择性必修第一册Unit3ConservationLesson3TheRoadToDestruction

2.课程内容：

（1）词汇：deforestation,desertification,pollution,conservation,sustainable,habitat,species,extinction,preserve,protect,reduce,recycle,reuse,responsible,ecologicalbalance

（2）语法：一般现在时、一般过去时、一般将来时、被动语态

（3）句型：Howcanweprotecttheenvironment?Whatmeasuresshouldbetakentoreducepollution?Whatcanwedotoconserveresources?

（4）阅读理解：文章讲述了环境问题的现状以及如何采取措施保护环境

（5）写作：以保护环境为主题，写一篇议论文，提出解决环境问题的措施核心素养目标本节课旨在培养学生对环境保护的认识和责任感，提升学生的语言运用能力，以及培养学生的批判性思维和创新意识。通过本节课的学习，学生能够掌握环境问题的相关词汇和表达方式，了解环境问题的现状和保护措施，并能够运用所学知识进行讨论和写作，提出自己的观点和解决方案。同时，本节课还旨在培养学生对环境保护的责任感，使学生认识到每个人都有责任保护环境，并积极参与到环境保护的行动中来。重点难点及解决办法1.重点：词汇和语法的学习，以及如何运用所学知识进行阅读理解和写作。

解决办法：通过词汇卡片、例句展示和练习，帮助学生掌握环境问题的相关词汇和表达方式。通过语法讲解和练习，帮助学生掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、被动语态等语法知识。通过阅读理解和写作练习，帮助学生运用所学知识进行讨论和写作，提出自己的观点和解决方案。

2.难点：如何培养学生的批判性思维和创新意识，以及如何提高学生的环境保护意识。

解决办法：通过小组讨论和案例分析，激发学生的批判性思维和创新意识。通过课堂讲解和实践活动，增强学生的环境保护意识，使学生认识到每个人都有责任保护环境，并积极参与到环境保护的行动中来。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握环境问题的相关词汇和表达方式，以及如何运用所学知识进行阅读理解和写作。

（2）讨论法：通过小组讨论和全班讨论，激发学生的批判性思维和创新意识，提高学生的环境保护意识。

（3）案例分析法：通过分析具体的环保案例，帮助学生理解环境问题的现状和保护措施，培养学生的实际操作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体课件：利用多媒体课件展示环境问题的图片和视频，增强学生的感官体验，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：利用教学软件进行词汇和语法练习，提高学生的语言运用能力。

（3）小组活动：组织小组活动，让学生通过合作学习和实践，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

（4）网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和信息，拓宽学生的知识视野。

（5）实践活动：组织学生进行实地考察和环保活动，让学生亲身体验环境保护的重要性，提高学生的实践能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕环境问题的现状和保护措施，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解环境问题的现状和保护措施。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解环境问题的现状和保护措施，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出环境问题的现状和保护措施，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解环境问题的相关词汇和表达方式，以及如何运用所学知识进行阅读理解和写作。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握保护环境的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验保护环境的方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解环境问题的相关词汇和表达方式。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握保护环境的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解环境问题的现状和保护措施，掌握保护环境的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据环境问题的现状和保护措施，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与环境问题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的环境问题的相关词汇和表达方式，以及保护环境的方法。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.词汇：

-deforestation：森林砍伐

-desertification：沙漠化

-pollution：污染

-conservation：保护

-sustainable：可持续的

-habitat：栖息地

-species：物种

-extinction：灭绝

-preserve：保护

-protect：保护

-reduce：减少

-recycle：回收利用

-reuse：重复使用

-responsible：负责的

-ecologicalbalance：生态平衡

2.语法：

-一般现在时：表示现在发生的动作或存在的状态

-一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态

-一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态

-被动语态：表示动作的承受者是主语

3.句型：

-Howcanweprotecttheenvironment?我们如何保护环境？

-Whatmeasuresshouldbetakentoreducepollution?应采取哪些措施减少污染？

-Whatcanwedotoconserveresources?我们可以做些什么来节约资源？

4.阅读理解：

-文章讲述了环境问题的现状以及如何采取措施保护环境。

-分析了环境问题的成因和影响，提出了保护环境的建议和措施。

5.写作：

-以保护环境为主题，写一篇议论文，提出解决环境问题的措施。

-文章应包括引言、主体段落和结论，每个部分都要有清晰的论点和论据。

六、知识点梳理

1.词汇：

-deforestation：森林砍伐

-desertification：沙漠化

-pollution：污染

-conservation：保护

-sustainable：可持续的

-habitat：栖息地

-species：物种

-extinction：灭绝

-preserve：保护

-protect：保护

-reduce：减少

-recycle：回收利用

-reuse：重复使用

-responsible：负责的

-ecologicalbalance：生态平衡

2.语法：

-一般现在时：表示现在发生的动作或存在的状态

-一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态

-一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态

-被动语态：表示动作的承受者是主语

3.句型：

-Howcanweprotecttheenvironment?我们如何保护环境？

-Whatmeasuresshouldbetakentoreducepollution?应采取哪些措施减少污染？

-Whatcanwedotoconserveresources?我们可以做些什么来节约资源？

4.阅读理解：

-文章讲述了环境问题的现状以及如何采取措施保护环境。

-分析了环境问题的成因和影响，提出了保护环境的建议和措施。

5.写作：

-以保护环境为主题，写一篇议论文，提出解决环境问题的措施。

-文章应包括引言、主体段落和结论，每个部分都要有清晰的论点和论据。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）词汇练习：要求学生运用所学词汇，完成一篇关于环境保护的短文，要求词汇运用准确，表达清晰。

（2）语法练习：要求学生运用所学语法知识，完成一篇关于环境保护的短文，要求语法正确，表达流畅。

（3）阅读理解：要求学生阅读一篇关于环境保护的文章，回答相关问题，要求理解准确，回答完整。

（4）写作练习：要求学生以保护环境为主题，写一篇议论文，提出解决环境问题的措施，要求观点明确，论据充分。

2.作业反馈：

（1）词汇练习：检查学生对所学词汇的掌握情况，指出错误词汇，要求学生改正并记忆。

（2）语法练习：检查学生对所学语法知识的运用情况，指出错误语法，要求学生改正并掌握。

（3）阅读理解：检查学生对文章的理解情况，指出错误理解，要求学生改正并提高阅读能力。

（4）写作练习：检查学生的写作能力，指出错误观点和论据，要求学生改正并提高写作能力。

（5）总体评价：对学生的作业进行总体评价，指出学生的优点和不足，给出改进建议，以促进学生的学习进步。

（6）个别辅导：针对学生的不同问题，进行个别辅导，帮助学生解决学习中的困难。课后作业1.词汇运用：请用以下词汇写一篇关于环境保护的短文，要求词汇运用准确，表达清晰。

-deforestation

-desertification

-pollution

-conservation

-sustainable

-habitat

-species

-extinction

-preserve

-protect

-reduce

-recycle

-reuse

-responsible

-ecologicalbalance

2.语法运用：请用以下语法知识写一篇关于环境保护的短文，要求语法正确，表达流畅。

-一般现在时

-一般过去时

-一般将来时

-被动语态

3.阅读理解：请阅读以下文章，回答相关问题。

Article:EnvironmentalProtection

Environmentalprotectionisanimportantissuethatweallneedtoaddress.Deforestationanddesertificationarecausingseriousdamagetoourplanet.Pollutionisalsoamajorconcern,asitaffectsbothourhealthandthehealthoftheplanet.Toaddresstheseissues,weneedtotakeaction.Conservationandsustainablepracticesarekeytopreservingournaturalresources.Protectinghabitatsandspeciesisessentialformaintainingecologicalbalance.Wecanalldoourpartbyreducing,recycling,andreusingresources.Itisourresponsibilitytoprotecttheenvironmentforfuturegenerations.

Questions:

1.Whataresomeoftheenvironmentalissuesmentionedinthearticle?

2.Howcanweaddresstheseissues?

3.Whataresomeconservationandsustainablepracticesthatwecanimplement?

4.Whyisitimportanttoprotecthabitatsandspecies?

5.Whataresomewaysthatindividualscancontributetoenvironmentalprotection?

4.写作练习：以保护环境为主题，写一篇议论文，提出解决环境问题的措施。要求观点明确，论据充分。

5.综合运用：结合本节课所学的词汇和语法知识，写一篇关于环境保护的短文。要求词汇运用准确，语法正确，表达清晰。

八、课后作业

1.词汇运用：请用以下词汇写一篇关于环境保护的短文，要求词汇运用准确，表达清晰。

-deforestation

-desertification

-pollution

-conservation

-sustainable

-habitat

-species

-extinction

-preserve

-protect

-reduce

-recycle

-reuse

-responsible

-ecologicalbalance

答案：

Environmentalprotectionisacrucialissuethatdemandsimmediateattention.Deforestationhasledtothelossofvitalhabitatsfornumerousspecies,whiledesertificationhascausedwidespreadsoilerosion.Pollutionposesasignificantthreattobothhumanhealthandthenaturalenvironment.Toaddressthesechallenges,wemustadoptconservationmeasuressuchaspreservingforestsandreducingpollution.Sustainablepractices,likerecyclingandreusingresources,areessentialforpreservingourplanet'secologicalbalance.Bytakingthesesteps,wecancontributetotheprotectionofspeciesandensureasustainablefutureforgenerationstocome.

2.语法运用：请用以下语法知识写一篇关于环境保护的短文，要求语法正确，表达流畅。

-一般现在时

-一般过去时

-一般将来时

-被动语态

答案：

Environmentalprotectionisapressingissuethatrequiresourimmediateattention.Inthepast,humanactivitiessuchasdeforestationanddesertificationhavecausedseveredamagetoourplanet.However,inthepresent,wemusttakeactiontoaddressthesechallenges.Byadoptingconservationmeasures,suchaspreservingforestsandreducingpollution,wecanprotectourplanet'secologicalbalance.Inthefuture,wemustcontinuetoimplementsustainablepractices,likerecyclingandreusingresources,toensureahealthyenvironmentforgenerationstocome.Itisimportantforustorecognizethatenvironmentalprotectionisacollectiveresponsibilityandthatwemustworktogethertopreserveourplanetforfuturegenerations.

3.阅读理解：请阅读以下文章，回答相关问题。

Article:EnvironmentalProtection

Environmentalprotectionisanimportantissuethatweallneedtoaddress.Deforestationanddesertificationarecausingseriousdamagetoourplanet.Pollutionisalsoamajorconcern,asitaffectsbothourhealthandthehealthoftheplanet.Toaddresstheseissues,weneedtotakeaction.Conservationandsustainablepracticesarekeytopreservingournaturalresources.Protectinghabitatsandspeciesisessentialformaintainingecologicalbalance.Wecanalldoourpartbyreducing,recycling,andreusingresources.Itisourresponsibilitytoprotecttheenvironmentforfuturegenerations.

Questions:

1.Whataresomeoftheenvironmentalissuesmentionedinthearticle?

2.Howcanweaddresstheseissues?

3.Whataresomeconservationandsustainablepracticesthatwecanimplement?

4.Whyisitimportanttoprotecthabitatsandspecies?

5.Whataresomewaysthatindividualscancontributetoenvironmentalprotection?

答案：

1.Someoftheenvironmentalissuesmentionedinthearticleincludedeforestation,desertification,pollution,andtheneedforconservationandsustainablepractices.

2.Wecanaddresstheseissuesbytakingactionsuchasadoptingconservationmeasures,protectinghabitatsandspecies,andimplementingsustainablepracticeslikereducing,recycling,andreusingresources.

3.Someconservationandsustainablepracticesthatwecanimplementincludepreservingforests,reducingpollution,andusingrenewableenergysources.

4.Itisimportanttoprotecthabitatsandspeciesbecausetheyareessentialformaintainingecologicalbalanceandensuringthesurvivalofvariousspeciesonourplanet.

5.Individualscancontributetoenvironmentalprotectionbyadoptingsustainablepracticesintheirdailylives,suchasreducingwaste,conservingwater,andusingpublictransportationorcyclinginsteadofdriving.

4.写作练习：以保护环境为主题，写一篇议论文，提出解决环境问题的措施。要求观点明确，论据充分。

答案：

Protectingtheenvironmentisacriticalissuethatdemandsimmediateattention.Deforestation,desertification,andpollutionarecausingseveredamagetoourplanet,threateningthesurvivalofnumerousspeciesandposingasignificantrisktohumanhealth.Toaddressthesechallenges,wemustimplementeffectivemeasures.Firstly,weshouldpromotesustainablepracticessuchasreducing,recycling,andreusingresources.Secondly,weneedtoadopt