2024-2025学年高中历史 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术新课教案2 新人教版必修3

2024-2025学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第10课充满魅力的书画和戏曲艺术新课教案2新人教版必修3主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是古代中国的书画和戏曲艺术。具体内容包括书法艺术的发展历程、代表性书法家的作品及其风格特点，以及中国古代戏曲的起源、发展、主要剧种和表演形式。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了古代中国的一些历史背景和文化特点，对本节课的内容有一定的认知基础。在书画艺术方面，学生可以通过已有知识对书法的发展历程和代表性书法家有所了解；在戏曲艺术方面，学生可以结合已学过的文学、戏剧知识，对戏曲的起源和发展有一定的认识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的文化素养和历史意识，通过了解古代中国的书画和戏曲艺术，使学生能够欣赏并理解中国传统文化的独特魅力。具体核心素养目标如下：

1.提高学生的审美能力：通过欣赏古代书法和戏曲艺术作品，培养学生对中国传统艺术的审美感知和鉴赏能力，引导学生体验艺术作品中的情感和意境。

2.培养学生的文化认同：通过学习古代中国的书画和戏曲艺术，使学生深入了解中国传统文化的独特性和博大精深，增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感。

3.提升学生的批判性思维：通过对古代书画和戏曲艺术的发展历程和代表作品的分析，培养学生对历史和文化现象的观察和思考能力，引导学生形成独立的观点和批判性思维。

4.培养学生的跨学科素养：结合历史、文学和艺术等学科知识，帮助学生建立跨学科的思维框架，培养学生综合运用不同知识解决实际问题的能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）书法艺术的发展历程：教师需要讲解从甲骨文、金文到隶书、楷书、行书、草书等不同书体的演变过程，以及每位书法家对书法艺术的贡献。

（2）中国古代戏曲的起源、发展、主要剧种和表演形式：教师需要阐述戏曲的起源，以及宋元明清等不同时期的戏曲特点，同时介绍京剧、越剧、昆曲等主要剧种的形成和表演形式。

（3）书画和戏曲艺术在中国文化中的地位和影响：教师需要强调书画和戏曲艺术在中国传统文化中的重要性，以及它们对后世文化发展的影响。

2.教学难点：

（1）书法艺术的精细化理解：学生对于书法艺术的发展历程、不同书体的特点以及书法家的风格容易出现理解模糊的现象，教师需要通过具体作品进行分析，帮助学生深化理解。

（2）戏曲艺术的表演形式和技巧：学生对于戏曲的表演形式、角色行当、唱腔音乐等方面的理解可能存在困难，教师需要通过观看视频、示范表演等方式，让学生直观感受戏曲艺术的特点。

（3）书画和戏曲艺术在文化传承中的价值：学生可能难以理解书画和戏曲艺术在文化传承中的重要作用，教师需要通过具体案例分析，让学生认识到这些艺术形式对于传承和弘扬中国文化的重要性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解书法艺术的发展历程、代表性书法家的作品及其风格特点，以及中国古代戏曲的起源、发展、主要剧种和表演形式，使学生掌握基础知识和重点内容。

2.案例分析法：教师通过分析具体书法作品和戏曲案例，引导学生深入理解书画和戏曲艺术的特点和内涵，提高学生的审美能力和文化素养。

3.小组讨论法：教师组织学生分组讨论，让学生分享对书法和戏曲艺术的看法和感受，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体设备展示书法作品和戏曲表演视频，让学生直观感受书画和戏曲艺术的魅力，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.教学软件：教师运用教学软件进行课堂演示和交互，引导学生积极参与课堂活动，提高教学效果和学生的学习主动性。

3.网络资源：教师引导学生利用网络资源进行自主学习和探究，拓宽学生的知识视野，培养学生的信息素养和自主学习能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供书法和戏曲艺术的相关预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕书法艺术的发展历程和戏曲艺术的起源、发展等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用在线平台或班级微信群，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解书法和戏曲艺术的基础知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述书法家和戏曲艺术家的有趣故事或播放相关视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解书法艺术的不同书体、代表作品及风格特点，以及戏曲艺术的起源、发展、主要剧种和表演形式等知识点。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、观看戏曲表演视频等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、观看戏曲表演视频等活动，体验书法和戏曲艺术的魅力。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解书法和戏曲艺术的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解书法和戏曲艺术的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与书法和戏曲艺术相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的书法和戏曲艺术知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主要教学内容是古代中国的书画和戏曲艺术。具体知识点如下：

1.书法艺术的发展历程：

-甲骨文、金文

-隶书、楷书、行书、草书

-代表性书法家及其作品风格特点

2.中国古代戏曲的起源和发展：

-戏曲的起源和发展历程

-古代戏曲的主要剧种及其特点

-京剧、越剧、昆曲的形成和表演形式

3.书画和戏曲艺术在中国文化中的地位和影响：

-书画和戏曲艺术在中国传统文化中的重要性

-书画和戏曲艺术对后世文化发展的影响

4.书法艺术的精细化理解：

-书法艺术的不同书体特点

-代表性书法家的作品风格特点

-书法艺术在文化传承中的价值

5.戏曲艺术的表演形式和技巧：

-戏曲的表演形式和角色行当

-戏曲的唱腔音乐和表演技巧

-戏曲艺术在文化传承中的价值

6.书画和戏曲艺术的美学特点：

-书画艺术的美学特点

-戏曲艺术的美学特点

-书画和戏曲艺术的美学价值

7.书画和戏曲艺术的社会功能：

-书画和戏曲艺术在古代社会的作用

-书画和戏曲艺术在现代社会的价值教学评价与反馈1.课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的积极参与程度、提问和回答问题的积极性、对知识的掌握程度等，对学生的课堂表现进行评价。

2.小组讨论成果展示：教师组织学生进行小组讨论，要求每个小组展示讨论成果，教师根据小组讨论的深度、成员的参与程度、展示的清晰度等对小组讨论成果进行评价。

3.随堂测试：教师在课堂上进行随堂测试，测试学生对书法艺术和戏曲艺术知识的掌握程度，教师根据学生的测试成绩进行评价。

4.课后作业完成情况：教师对学生的课后作业进行批改，根据作业的完成质量、对知识点的掌握程度、作业的创新性等进行评价。

5.教师评价与反馈：教师根据学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业完成情况等方面的表现，给出综合评价，并对学生的优点和不足进行反馈，以帮助学生提高学习效果。

教学评价与反馈的目的是全面了解学生的学习情况，帮助学生发现自己的不足，提出改进建议，促进学生的学习进步。同时，教师也可以通过评价与反馈，了解自己的教学效果，调整教学方法和策略，提高教学质量。课后作业1.根据本节课所学内容，请你列举出三位代表性书法家及其作品风格特点。

2.请简述中国古代戏曲的起源、发展历程及主要剧种的特点。

3.请举例说明书法艺术在中国文化中的地位和影响。

4.请结合本节课所学内容，分析书法艺术的美学特点。

5.请举例说明戏曲艺术的社会功能及其在文化传承中的价值。

答案：

1.代表性书法家及其作品风格特点：王羲之（兰亭序）、颜真卿（多宝塔碑）、柳公权（玄秘塔碑）。

2.中国古代戏曲的起源、发展历程及主要剧种的特点：起源于唐代，发展于宋元，明清时期达到鼎盛，主要剧种有京剧、越剧、昆曲等，各具特色。

3.书法艺术在中国文化中的地位和影响：书法艺术是中国文化的重要组成部分，被誉为“国粹”，对后世文化产生了深远的影响。

4.书法艺术的美学特点：书法艺术讲究线条美、结构美、意境美，追求自然、和谐、优美的艺术效果。

5.戏曲艺术的社会功能及其在文化传承中的价值：戏曲艺术具有娱乐、教育、审美等功能，在传承和弘扬中华优秀传统文化方面发挥了重要作用。板书设计-甲骨文、金文

-隶书、楷书、行书、草书

-代表性书法家及其作品风格特点

2.中国古代戏曲的起源、发展历程及主要剧种：

-戏曲的起源和发展历程

-古代戏曲的主要剧种及其特点

-京剧、越剧、昆曲的形成和表演形式

3.书画和戏