人美 版二年级美术下册《第16课 画夜景》教学设计

人美版二年级美术下册《第16课画夜景》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人美版二年级美术下册《第16课画夜景》教学设计教学内容本节课为人美版二年级美术下册第16课《画夜景》。课程内容主要围绕如何表现夜晚的景色进行。学生将通过学习了解夜景的基本特点，掌握运用线条、色彩等手段表现夜晚的方法。教学过程中，引导学生观察夜晚的景象，发现夜晚的独特美感，培养学生的观察能力和表现能力。通过本节课的学习，使学生能够独立创作出具有夜晚特色的美术作品。核心素养目标本节课旨在培养学生的美术核心素养，包括图像识读、美术表现、创意实践和文化理解。通过观察夜景、分析夜景的特点，培养学生对夜晚景象的图像识读能力；通过运用线条、色彩等手段表现夜晚，提升学生的美术表现能力；在创作过程中鼓励学生发挥想象，创作出独特的夜景作品，促进学生的创意实践；通过学习夜景绘画，使学生了解并体会夜晚的文化内涵，提高文化理解能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）掌握夜景的基本特点，如夜晚的光线、色彩、线条等。

（2）运用线条、色彩等手段表现夜晚的景象，培养学生的表现能力。

（3）了解夜晚的文化内涵，提高学生的文化理解能力。

2.教学难点

（1）如何处理夜晚的光线和色彩，表现夜晚的独特美感。

（2）如何运用线条、色彩等手段，创作出具有夜晚特色的美术作品。

（3）如何引导学生观察夜晚景象，发现夜晚的独特美感，培养学生的观察能力。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重讲解和示范，引导学生积极参与，突破难点，掌握重点。例如，在讲解夜晚的光线和色彩时，可通过展示夜晚图片，分析其光线、色彩特点，使学生直观地了解夜晚的美感。在创作环节，教师可提供多种表现手法，如线条、色彩、构图等，引导学生充分发挥想象，创作出独特的夜景作品。同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况，给予有针对性的指导，确保学生能够扎实掌握本节课的核心知识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人美版二年级美术下册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和练习。

2.辅助材料：准备一系列夜晚景象的图片、图表和视频等多媒体资源，用于展示和分析夜晚的光线、色彩和线条特点，帮助学生更好地理解夜晚的美感。

3.实验器材：准备绘画所需的各类画材，如画纸、画笔、水彩颜料、铅笔等，确保学生在创作过程中能够使用到合适的材料。

4.教室布置：将教室布置成创作区和学习区，为学生提供舒适的学习环境。在创作区设置画桌、画椅等，方便学生进行绘画实践；在学习区摆放图片、图表和多媒体设备，便于学生观看和讨论。

5.作品展示板：准备一块展示板，用于展示学生的作品，以便于同学之间互相欣赏和交流。

6.评价表：制作一份评价表，包含对学生在观察、表现、创意等方面的评价指标，方便教师对学生的学习情况进行总结和反馈。

7.教学PPT：制作一份详细的教学PPT，包含课程内容、教学重点、难点、案例分析等，以便于教师在教学过程中进行展示和讲解。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《画夜景》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《画夜景》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《画夜景》教学目标和《画夜景》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《画夜景》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《画夜景》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《画夜景》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的美术基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《画夜景》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《画夜景》的基本知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《画夜景》的重点，强调《画夜景》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何表现夜景的美丽展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《画夜景》知识的应用，提高实践能力。

在《画夜景》新课呈现结束后，对《画夜景》知识点进行梳理和总结。

强调《画夜景》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《画夜景》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《画夜景》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的《画夜景》错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《画夜景》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《画夜景》内容，引导学生思考美术与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《画夜景》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《画夜景》内容，强调《画夜景》重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《画夜景》内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课《画夜景》的主要知识点包括以下几个方面：

1.夜景的特点：

-夜晚的光线：夜晚的光线通常较暗，光源在画面中显得尤为重要。

-夜晚的色彩：夜晚的色彩较为深沉，通常以蓝色、紫色等冷色调为主。

-夜晚的线条：夜晚的线条可以表现建筑的轮廓、道路的走向等，线条的粗细、虚实可以表现出夜晚的视觉效果。

2.表现夜景的方法：

-线条表现：通过线条的勾勒，表现夜晚的建筑、道路等元素。

-色彩表现：运用色彩的明暗、冷暖对比，表现夜晚的光影效果。

-构图表现：合理的构图可以使夜景画面更加和谐，注意画面中光源的分布和夜晚的氛围营造。

3.夜景创作技巧：

-观察夜景：观察夜晚的光线、色彩、线条等特点，培养对夜晚景象的感知能力。

-创作草图：根据观察到的夜景特点，进行创作草图的设计，确定画面构图和表现手法。

-完成作品：根据创作草图，运用线条、色彩等手段，完成夜景作品。

4.夜景作品的评价：

-表现技巧：评价学生在表现夜景时的线条、色彩、构图等运用能力。

-创意表现：评价学生在创作中的创新意识和独特视角。

-情感表达：评价学生在作品中对夜晚氛围的营造和情感的传达。课后拓展1.拓展内容：

-推荐阅读材料：引导学生阅读与夜景绘画相关的书籍，如《夜景绘画技巧》、《夜晚的光与色》等，以加深对夜景绘画的理解和认识。

-观看视频资源：推荐学生观看夜景绘画的教学视频或艺术家访谈，了解夜景绘画的技巧和创作心得。

-欣赏艺术家作品：介绍几位著名的夜景绘画艺术家，如梵高、毕加索等，并展示他们的夜景作品，让学生欣赏和分析。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，要求学生在阅读材料或观看视频资源后，结合本节课所学内容，进行思考和总结。

-学生可将自己的学习心得、感悟或问题，记录在拓展日志中，以促进对夜景绘画的深入理解和思考。

-教师可提供必要的指导和帮助，如解答学生的疑问、与学生一起讨论阅读材料或视频资源中的重点内容等。

-鼓励学生参与学校的美术俱乐部或相关的艺术活动，与他人分享自己的作品，接受他人的意见和建议，以提高自己的夜景绘画水平。

-学生可尝试自己创作一幅夜景绘画作品，可以是对本节课所学内容的巩固和应用，也可以是结合自己的想象和创意进行创作。

-鼓励学生将自己的作品与同学、老师进行分享，接受他人的评价和指导，以进一步提高自己的美术表现能力。内容逻辑关系①夜景的特点：夜晚的光线、色彩、线条等

②表现夜景的方法：线条表现、色彩表现、构图表现

③夜景创作技巧：观察夜景、创作草图、完成作品

④夜景作品的评价：表现技巧、创意表现、情感表达

2.关键词

①夜景：夜晚的景色，包括建筑、道路、天空等

②光线：夜景中光源的分布和强度

③色彩：夜景中的色彩变化，如蓝色、紫色等冷色调

④线条：夜景中线条的运用，如建筑轮廓、道路走向等

⑤构图：夜景画面的布局和结构，使画面更加和谐

3.句

①夜景绘画要注重表现夜晚的光线和色彩特点，突出夜晚的独特美感。

②运用线条和色彩表现夜景，要注意线条的粗细、虚实和色彩的明暗、冷暖对比。

③在创作夜景作品时，要注重观察夜景，进行创作草图的设计，然后进行作品的完成。

④评价夜景作品时，要关注作品的表现技巧、创意表现和情感表达，以形成完整的知识体系。

板书设计：

1.夜景的特点：

-光线：夜晚的光线较暗，光源在画面中显得尤为重要。

-色彩：夜晚的色彩较为深沉，通常以蓝色、紫色等冷色调为主。

-线条：夜晚的线条可以表现建筑的轮廓、道路的走向等，线条的粗细、虚实可以表现出夜晚的视觉效果。

2.表现夜景的方法：

-线条表现：通过线条的勾勒，表现夜晚的建筑、道路等元素。

-色彩表现：运用色彩的明暗、冷暖对比，表现夜晚的光影效果。

-构图表现：合理的构图可以使夜景画面更加和谐，注意画面中光源的分布和夜晚的氛围营造。

3.夜景创作技巧：

-观察夜