2024新教材高中化学 第八章 化学与可持续发展 第一节 第一课时 金属矿物及海水资源的开发利用教案 新人教版第二册

2024新教材高中化学第八章化学与可持续发展第一节第一课时金属矿物及海水资源的开发利用教案新人教版第二册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于2024新教材高中化学第八章“化学与可持续发展”的第一节“金属矿物及海水资源的开发利用”，具体涉及以下几个方面：

1.金属矿物的概念、分类及其开发利用。

2.海水资源的种类、特点及其开发利用。

3.金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护。

本节课将重点介绍金属矿物及海水资源的开发利用，帮助学生了解和掌握金属矿物及海水资源的基本概念、分类、特点以及开发利用的方法，同时引导学生思考资源的可持续开发与环境保护的重要性。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.科学探究与实践：通过学习金属矿物及海水资源的开发利用，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，提高学生的科学探究与实践能力。

2.科学思维与创新：培养学生对金属矿物及海水资源的开发利用进行思考，发展学生的科学思维与创新意识。

3.科学态度与价值观：通过学习金属矿物及海水资源的开发利用，使学生认识到资源的重要性，培养学生的资源节约意识和环保意识，树立正确的科学态度与价值观。

4.科学交流与协作：在课堂上，鼓励学生积极参与讨论，提高学生的科学交流与协作能力。教学难点与重点1.教学重点：

重点一：金属矿物的概念、分类及其开发利用。

具体包括：

（1）金属矿物的定义：学生需要理解金属矿物的概念，即含有金属元素的天然矿物。

（2）金属矿物的分类：学生需要掌握金属矿物的分类方法，包括按照金属元素种类、矿物形态等分类。

（3）金属矿物的开发利用：学生需要了解金属矿物的开采、提炼、加工等过程，以及这些过程对环境的影响。

重点二：海水资源的种类、特点及其开发利用。

具体包括：

（1）海水资源的种类：学生需要了解海水中的各种资源，如水资源、盐资源、生物资源等。

（2）海水资源的特点：学生需要掌握海水资源的特点，如咸度、温度、流动性强等。

（3）海水资源的开发利用：学生需要了解海水资源的开发利用方法，如海水淡化、盐田养殖等。

重点三：金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护。

具体包括：

（1）可持续开发：学生需要了解如何在开发利用金属矿物及海水资源的过程中实现可持续发展，如降低开采成本、减少环境污染等。

（2）环境保护：学生需要掌握金属矿物及海水资源开发利用过程中对环境保护的要求，如废气、废水处理等。

2.教学难点：

难点一：金属矿物的分类。

学生难点分析：金属矿物的分类方法较为复杂，学生难以理解和记忆。

解决方法：通过图片、实物等直观教具，帮助学生形象地理解金属矿物的分类方法。

难点二：海水资源的开发利用技术。

学生难点分析：海水资源的开发利用技术涉及多个领域，学生难以全面掌握。

解决方法：通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入了解海水资源的开发利用技术。

难点三：可持续开发与环境保护的关系。

学生难点分析：学生难以理解如何在开发利用资源的过程中实现环境保护和可持续发展。

解决方法：通过实际案例、讨论等方式，引导学生认识到环境保护和可持续发展的重要性，并提出相应的措施。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024新教材高中化学第八章化学与可持续发展第一节金属矿物及海水资源的开发利用》所需的教材或学习资料，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握金属矿物及海水资源的开发利用相关知识。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要提前准备实验所需的器材，如显微镜、样品、试剂等，并确保实验器材的完整性和安全性，以便学生能够安全、顺利地进行实验操作，增强学生对金属矿物及海水资源开发利用的理解和实践能力。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够更好地进行小组讨论和实验操作，促进学生的积极参与和合作能力。

5.教学课件：制作与教学内容相关的课件，通过图文并茂的形式，生动展示金属矿物及海水资源的开发利用相关知识，引导学生逐步深入学习，提高学生的学习兴趣和效果。

6.练习题库：准备与本节课教学内容相关的练习题库，包括选择题、填空题、解答题等题型，以便在课堂上进行巩固练习，帮助学生检测自己的学习效果，并及时发现和纠正自己的不足。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，以便在课后收集学生对课堂教学的反馈意见，了解学生的学习情况和需求，为后续的教学改进提供参考。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕金属矿物及海水资源的开发利用课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解金属矿物及海水资源的开发利用知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解金属矿物及海水资源的开发利用课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出金属矿物及海水资源的开发利用课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解金属矿物及海水资源的开发利用知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握金属矿物及海水资源的开发利用技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验金属矿物及海水资源的开发利用知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解金属矿物及海水资源的开发利用知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握金属矿物及海水资源的开发利用技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解金属矿物及海水资源的开发利用知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据金属矿物及海水资源的开发利用课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与金属矿物及海水资源的开发利用相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的金属矿物及海水资源的开发利用知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.学生能够理解金属矿物的概念、分类及其开发利用，并能够运用这些知识解释实际问题。例如，学生能够描述不同类型的金属矿物，并了解它们在工业中的应用和影响。

2.学生能够理解海水资源的种类、特点及其开发利用，并能够运用这些知识解释实际问题。例如，学生能够列举海水中的主要资源，并了解海水淡化等开发利用技术的原理和应用。

3.学生能够理解金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护的重要性，并能够在实际问题中提出合理的解决方案。例如，学生能够提出减少金属矿物开采对环境影响的措施，并讨论海水资源开发利用中的环保问题。

4.学生的自主学习能力和独立思考能力得到提升。通过课前的自主探索和课后的拓展应用，学生能够主动寻找和利用学习资源，独立思考和解决问题。

5.学生的团队合作意识和沟通能力得到提升。通过课堂上的小组讨论和实践活动，学生能够与他人合作，共同解决问题，并能够有效地进行沟通和交流。

6.学生的科学探究与实践能力得到提升。通过实验和实践活动，学生能够动手操作，观察现象，并能够运用科学方法进行分析和解释。

7.学生的科学态度与价值观得到培养。通过本节课的学习，学生能够认识到资源的重要性，培养资源节约意识和环保意识，树立正确的科学态度与价值观。课堂1.课堂提问：通过提问，了解学生对金属矿物及海水资源的开发利用的理解程度，及时发现并解决学生的疑惑。例如，提问学生金属矿物的分类方法，或者让学生解释海水淡化的原理。

2.观察学生反应：观察学生在课堂上的反应，了解学生对知识的接受程度。例如，观察学生在小组讨论中的参与度，或者在实验操作中的表现。

3.测试：通过课堂小测验，了解学生对金属矿物及海水资源的开发利用的掌握情况。例如，设计一些选择题、填空题或解答题，测试学生对金属矿物分类、海水资源开发利用技术等知识点的掌握。

4.学生互评：鼓励学生之间进行互评，通过同伴的反馈，了解自己的不足之处，并及时进行改进。例如，让学生互相检查作业，并给出自己的意见和评价。

5.及时反馈：对学生的表现给予及时的反馈，鼓励学生的优点，指出需要改进的地方，帮助学生更好地学习。例如，在课堂上对学生的回答给予肯定，或者在作业批改中给出具体的建议和指导。

七、作业评价

1.作业批改：认真批改学生的课后作业，了解学生对金属矿物及海水资源的开发利用的掌握情况。例如，检查学生对金属矿物分类、海水资源开发利用技术等知识点的应用情况。

2.作业点评：对学生的作业进行详细的点评，指出学生的优点和不足，帮助学生更好地了解自己的学习情况。例如，对学生的作业进行评价，指出学生在知识点掌握上的准确性和完整性，或者在解题方法上的创新性。

3.作业反馈：及时反馈学生的作业情况，鼓励学生继续努力，并对学生提出更高的要求。例如，在作业批改后，及时将作业反馈给学生，鼓励学生在下次作业中更加努力，并提出更高的学习目标。

4.作业互评：鼓励学生之间进行互评，通过同伴的反馈，了解自己的不足之处，并及时进行改进。例如，让学生互相检查作业，并给出自己的意见和评价，促进学生之间的交流和合作。

5.作业展示：定期组织作业展示活动，让学生展示自己的作业成果，鼓励学生之间的相互学习和交流。例如，让学生在课堂上展示自己的作业成果，或者在班级群里分享自己的作业，促进学生之间的交流和合作。板书设计1.金属矿物及海水资源的开发利用概述：

-金属矿物概念、分类及开发利用

-海水资源概念、特点及开发利用

2.金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护：

-金属矿物开采对环境的影响及对策

-海水资源开发利用中的环保问题及解决方案

3.金属矿物及海水资源的开发利用案例分析：

-金属矿物开发利用案例：XX金属矿的开采与加工

-海水资源开发利用案例：XX海水淡化工程

4.学生思考与讨论题：

-金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护的重要性

-如何实现金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护

八、板书设计

1.金属矿物及海水资源的开发利用概述：

-金属矿物概念、分类及开发利用

-海水资源概念、特点及开发利用

2.金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护：

-金属矿物开采对环境的影响及对策

-海水资源开发利用中的环保问题及解决方案

3.金属矿物及海水资源的开发利用案例分析：

-金属矿物开发利用案例：XX金属矿的开采与加工

-海水资源开发利用案例：XX海水淡化工程

4.学生思考与讨论题：

-金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护的重要性

-如何实现金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护重点题型整理1.金属矿物及海水资源的开发利用概述

（1）金属矿物概念、分类及开发利用：

答案：金属矿物是指含有金属元素的天然矿物。金属矿物可以按照金属元素种类、矿物形态等分类。金属矿物的开发利用包括开采、提炼、加工等过程，这些过程对环境有一定的影响。

（2）海水资源的种类、特点及开发利用：

答案：海水资源包括水资源、盐资源、生物资源等。海水资源的特点包括咸度、温度、流动性强等。海水的开发利用包括海水淡化、盐田养殖、海水养殖等。

2.金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护

（1）金属矿物开采对环境的影响及对策：

答案：金属矿物开采对环境的影响包括破坏土地、污染水源、影响生态系统等。对策包括采取环保措施、恢复土地、保护水源、保护生态环境等。

（2）海水资源开发利用中的环保问题及解决方案：

答案：海水资源开发利用中的环保问题包括对海洋生态环境的影响、对人类健康的影响等。解决方案包括采用环保技术、减少对海洋生态环境的影响、保护人类健康等。

3.金属矿物及海水资源的开发利用案例分析

（1）金属矿物开发利用案例：XX金属矿的开采与加工

答案：XX金属矿的开采与加工案例可以描述金属矿物的开采方法、提炼过程、加工工艺等。同时，也可以描述开采与加工过程中采取的环保措施和可持续发展策略。

（2）海水资源开发利用案例：XX海水淡化工程

答案：XX海水淡化工程的案例可以描述海水淡化的原理、设备、工艺等。同时，也可以描述海水淡化工程对环境保护和可持续发展的影响。

4.学生思考与讨论题

（1）金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护的重要性

答案：金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护非常重要。只有实现资源的可持续开发与环境保护，才能保证资源的长期利用和人类生存环境的可持续发展。

（2）如何实现金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护

答案：实现金属矿物及海水资源的可持续开发与环境保护需要采取一系列措施，包括制定环保法规、采取环保技术、提高环保意识、恢复土地、保护水源、保护生态环境等。

5.金属矿物及海水资源开发利用中的环保问题及解决方案

（1）对海洋生态环境的影响及解决方案：

答案：金属矿物及海水资源开