安徽省卓越县中联盟2024-2025学年高三语文上学期第一次联考试题扫描版

2024--2025学年高三年级第一次联考语文●答案(1~5题,7题,10~12题,14题,每小题3分)1.B2.A.3.B4.D5.C.6.①国家层面:制定各种政策方案，指导青少年及家长正确预防近视,对各种误导青少年近视的行为加以监管处.罚。②社会层面:主动开展科普宣扬活动,提高预防近视的意识，引导青少年形成科学用眼、健康用眼的好习惯。③个人层面:尽量少运用电子产品，多接触户外阳光，加强体育熬炼,避开走人预防近视的误区。(每点2分,意思对即可。若有其他答案，合理亦可给分)7.D8.①季甸民作画时,不让其他人在旁边观看,只让叶三-个人看着,叶三给他磨墨、抻纸等,他成为第--个“鉴赏”季甸民画作的人。②叶三对画有肯定的鉴赏力。他懂得季甸民的画,对季甸民作品的赞许发自肺腑,不假充内行，大都能用一-句话说出他的画的好处。(或:凡是叶三吸气、惊呼的地方,也正是季甸民的得意之笔。)③叶三对季甸民的画作异样珍惜,别人出很高的价钱，他也不卖，并叮嘱儿子在自己死后将季甸民的作品装进棺材,体现了“鉴赏家"对美纯粹深厚、不涉功利的爱。(每点2分，意思对即可。若有其他答案,合理亦可给分)9.①语言方面:语言生活化,接近口语,简洁明白,通俗易懂，显示出清淡的文笔。文本一中对人物和事务的介绍与叙述,都贴近生活现实,叶三与季甸民的对话简洁明白,三言两语间便反映出两者的默契。②结构方面:“随意曲折”,支配自然。文本一中，开头介绍“第一个”画家和鉴赏家，下文对叶三送果子、叶三与季甸民对话、叶三拒绝卖画等情节的支配,自然合理。③选材方面:多写平常的人和事,平易自然,照生活那样去写生活。比如文中叶三“是个卖果子的”,围绕他写了一些日常生活事。(每点2分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可给分)10.B11.C12.D13.(1)等到胡亥篡位,诛杀功臣,杀害亲戚，极其残暴,不久就败亡了。(关键词“酷烈”“旋踵”的翻译各1分,大意3分)(2)朝廷设置史官，君主--举一动都得记录下来。好的既然必需记,过失也肯定不加隐瞒。(关键词“书”“隐”的翻译各1分,大意3分)TIANYICUL「URE参考译文贞观七年,唐太宗巡幸蒲州,蒲州刺史赵元楷征令老年人一律穿上黄纱单衣,在路边迎接拜谒,并大肆装饰官署,营建城楼、雉堞用来献媚讨好。又偷偷地饲养了几百头羊、几千条鱼,打算馈送朝廷贵戚。唐太宗知道这事后,把他召来训斥道:“我巡察黄河、洛水一带,历经数州,大凡有什么须要,都由官府供应。你却为此养羊养鱼,雕琢装饰庭院屋宇,这是过去灭亡的隋朝的坏习惯,如今不能再这么做了。你应当体会我的心愿,把这套坏的作风改掉。”赵元楷过去在隋朝时就是个奸邪谄佞的官吏,所以唐太宗就讲这一番话来警戒他。赵元楷听后既惭愧又胆怯 ,几天吃不下东西,很快就死了。贞观十年,唐太宗对侍臣说:“太子的老师,自古以来就很难选择。周成王年幼时,以周公、召公为老师,他们都很贤明,使周成王成为一代仁君,天下获得太平,称为圣主。秦代的皇子胡亥，秦始皇很爱他,让赵高做他的师父,教授他刑法。等到胡亥篡位,诛杀功臣,杀害亲戚,极其残暴,不久就败亡了。由此看来,一个人是善是恶,的确与他所处的环境、所受的影响有关。我二十左右就起先结交名士,可是交往深的,只有柴绍、窦诞等人,但是他们不具有孔子所说益友的三个条件:正直、宽厚、见多识广。我继位以来,治理国家虽然不及尧、舜圣明,但也不像三国吴主孙皓,北齐后主高纬那样的暴政。从这来说,我没有受到亲近的人的影响,这是为什么呢?”魏征回答说:“才智中等的人可以做善事也可以做恶事,然而拥有上等才智的人是不会受到外界影响，的。陛下顺应天意,平定战乱，救万民于水火之史使天下太平，柴绍、窦诞这些人怎么能够损害陛下的圣德.呢?但是经书上说得好:‘拒绝郑国的靡靡之音,远离挑拨是非的奸邪小人。’这些外在的影响,也不行不谨慎啊。”唐太宗说:“是。”贞观年间,唐太宗对房玄龄、杜如晦说:“我听说，自古以来的帝王,能够听从天意,使天下获得太平，都必.须依靠于大臣的辅佐。而没有见识的人,专以诽谤他人为能事,破坏君臣之间的关系,这对国家是特别不利的。从今以后,凡有人上书揭发别人小过失的，应当以诽谤之罪论处。”魏征做秘书监的时候,有人告发他谋反。唐太宗特别生气地说:“魏征过去是我的敌人,但因为他对自己的职责不遗余力,于是我就提拔任用他,现在怎么会传出他谋反的谗言呢?”结果唐太宗不询问魏征，马上把告发者处以斩首之刑。贞观十六年,唐太宗对谏议大夫褚遂良说:“你负责撰写起居注的工作,近来记录我所做的事情是善还是恶呢?”褚遂良说:“朝廷设置史官，君主一举一动都得记录下来。好的既然必需记,过失也肯定不加隐瞒。”唐太宗说:“我现在正在仔细做三件事,也是希望史官不记录我的过失。一是比照前代胜利、失败的事实,作为鉴戒;二是任用品德良好的人，共同办好政事;三是斥退小人,不听信谗言。这三点我会坚持下去,始终不会变更。”14.A15.①从艺术风格上看,本词词境开阔，所选取的意象清爽美妙，所营造的意境冲淡闲远。“任翠幄张天,柔茵藉地”“弓刀千骑”“封侯万里”等语,情感充足，颇富豁达清旷的情趣。②从内容、情感上看,“功名浪语”“儒冠曾把身误”,是对建功立业、求取功名的不屑,是作者在经验宦海沉浮后的切身感受,并非简洁的消极埋怨之词。(每点3分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可给分)16.(1)屈平之作《离骚》盖自怨生也(2)(故)木受绳则直金就砺则利(3)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟/譬如朝露去日苦多[每空1分,第(3)小题若有其他答案,合理亦可]17.①不行理喻(匪夷所思)②乐此不疲③心知肚明(每处1分,若有其他答案,合理亦可)18.①开头称呼父亲为“老父亲”，突出了八十二岁父亲的年岁大,也为下文写这个消息“在村里炸了锅”作铺垫。②称父亲为“老父亲”,与下文写父亲几十年如一日辛苦地为孩子们修窑洞相呼应,突出了父亲坚韧坚韧的精神,表达了对“父亲”的爱戴敬重之情。(每点2分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可给分)19.①短视频就是这个时代的“绝句”②也让古诗词获得更多受众③如此高的播放量和销售量(每处2分，意思对即可)20.有学者将诗词文化娓娓道来，答疑解惑;有网友将《悯农》《春晓》等经典诗歌编成舞蹈,深受欢迎;有旅人以诗词为主线串起古老村镇、自然山水等风景,演绎诗意。(3分,合理即可)21.①画线句子化用“曲高和寡”--词,将其化为曲高和“众”,阐述了在短视频这一-载体下，古诗词也能获得更多受众的现象,言简意赅,而又耐人寻味。②画线句子把“古诗词类短视频”比作“一股清泉”,写在短视频内容泥沙俱下的今日，“古诗词类短视频”具有书香气的特点,通过比方,生动形象地突出了古诗词类短视频所具有的独特的品质。(每点2分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可给分)22.写作提示材料主要分为两部分,-.是100多年前辜鸿铭著作《中国人的精神》,在救亡图存的关键时期对“中国人的精神”进行探究;-是如今人们好像“依旧没有确立文化信仰上的身份归属”。写作要求是对“什么是中国人?”“中华文明的价值何在?”等问题的答案,写出“感悟与思索