六年级信息技术上册 画能长大的小树之编写带变量的过程教案 青岛版

六年级信息技术上册画能长大的小树之编写带变量的过程教案青岛版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）六年级信息技术上册画能长大的小树之编写带变量的过程教案青岛版教学内容分析本节课的主要教学内容是六年级信息技术上册的“画能长大的小树之编写带变量的过程”。该章节属于青岛版教材，旨在让学生掌握使用计算机绘图软件的基本操作，并学会通过编写代码来控制图形的变化。具体内容包括：

1.学习如何使用绘图软件绘制小树的基本形状。

2.了解变量在编程中的作用，学习如何编写代码来控制小树的生长变化。

3.培养学生动手实践能力和团队协作精神，通过小组合作完成一个富有创意的小树生长动画。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生需要掌握基本的计算机操作技能，如打开软件、调整画布大小等。

2.学生应具备一定的编程基础，如了解变量、循环和条件语句等基本概念。

3.学生需要具备一定的审美能力，能够合理搭配颜色和形状，使绘制的小树更具吸引力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个方面展开。

1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和创新精神，使他们能够主动发现和提出问题，并利用信息技术手段寻求解决方案。通过编写代码控制小树的生长变化，让学生意识到信息技术的应用可以改变和创造美好的生活。

2.计算思维：培养学生运用计算机科学领域的思想方法，通过抽象、建模、算法等过程，分析和解决问题。在学习如何编写代码控制小树生长过程中，学生需要运用逻辑思维和创造性思维，从而培养他们的计算思维能力。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术开展协作学习、探究学习、个性化学习的能力，激发他们的创新精神。学生需要通过小组合作，共同完成富有创意的小树生长动画，从而培养他们数字化学习与创新的能力。

4.信息社会责任：培养学生具备信息安全、信息伦理和信息技术应用等方面的责任意识。在课堂上，教师要引导学生遵循编程规范，注重代码的可读性和可维护性，同时教育学生正确使用信息技术，避免沉迷于网络，养成良好的信息技术使用习惯。重点难点及解决办法重点：

1.使用绘图软件绘制小树的基本形状。

2.编写代码控制小树的生长变化，包括大小、颜色和位置。

3.小组合作完成一个富有创意的小树生长动画。

难点：

1.理解变量在编程中的作用，并学会如何使用变量来控制图形的变化。

2.编写合理的代码，解决图形在生长过程中可能出现的冲突和问题。

3.合理搭配颜色和形状，使绘制的小树更具吸引力。

解决办法：

1.针对重点一，教师可以提供简单的教程或示范，引导学生学习绘图软件的基本操作，并通过实践操作来巩固所学知识。

2.针对重点二，教师可以分步骤讲解变量的概念和应用，通过示例代码让学生理解如何使用变量控制图形的变化。同时，鼓励学生通过试错和调试来解决代码中可能出现的问题。

3.针对重点三，教师可以组织小组讨论和分享，让学生互相学习和借鉴彼此的创意和技巧。同时，教师可以提供一些颜色和形状的搭配建议，帮助学生提高审美能力。

针对难点一，教师可以引导学生通过实践操作来理解变量的作用，例如通过改变变量值来观察图形的变化。

2.针对难点二，教师可以提供一些常见的代码问题和解决策略，引导学生学会分析和解决问题。同时，教师可以鼓励学生多尝试、多调试，培养他们的耐心和解决问题的能力。

3.针对难点三，教师可以提供一些颜色和形状的搭配原则，引导学生学会如何协调各个元素，使绘制的小树更具吸引力。同时，教师可以组织学生进行小组评价和反馈，帮助他们不断改进和提高自己的作品。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《六年级信息技术上册画能长大的小树之编写带变量的过程》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和说明。例如，可以准备一些关于树木生长的图片，用以引导学生理解小树的生长过程；还可以准备一些简单的图表，用以展示变量在编程中的应用。

3.实验器材：由于本节课涉及到使用绘图软件进行绘制和编程，因此需要确保每个学生都有一台可以进行操作的计算机，并且安装有相应的绘图软件。此外，还需要准备一些编程软件，如Scratch或Python等，供学生进行编程实践。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组合作和实验操作的环境。可以设置分组讨论区，供学生在小组内进行讨论和合作；还可以设置实验操作台，供学生进行绘图和编程实践。

5.网络环境：确保教室内的计算机都能够正常连接到网络，以便学生能够在网上查找资料、提交作业等。

6.教学平台：准备一个教学平台，如多媒体投影仪、电子白板等，以便教师能够将教材内容、辅助材料和实验结果展示给学生。

7.安全须知：在教学前，教师需要向学生讲解实验操作的安全须知，确保学生在实验过程中能够注意安全，避免发生意外事故。

8.教学PPT：制作教学PPT，将教材内容、辅助材料和实验步骤等进行整合，以便教师在教学过程中能够清晰地展示和讲解。

9.作业布置：在教学结束后，教师需要布置一些与本节课内容相关的作业，以便学生能够巩固所学知识，提高实际操作能力。

10.反馈与评价：在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时给予反馈和评价，帮助学生找到自己的不足，提高学习效果。同时，教师还可以组织学生进行自评和互评，培养他们的评价能力和团队协作精神。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“画能长大的小树之编写带变量的过程”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习编程和绘图技巧做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习编程和绘图技巧的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的编程基础和绘图技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解编程和绘图技巧的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课的重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕编程和绘图技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验编程和绘图技巧的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对编程和绘图技巧的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与编程和绘图技巧相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合编程和绘图技巧的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习编程和绘图技巧的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的编程和绘图技巧的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的编程和绘图技巧内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

-编程教育网站：C、Scratch、Python等，提供丰富的编程学习资源和在线课程，帮助学生深入了解编程知识和技巧。

-绘图软件教程：AdobePhotoshop、GIMP等，提供详细的绘图软件使用教程和技巧，帮助学生提升绘图能力。

-创意编程项目：如Processing、P5.js等，专注于创意编程领域，为学生提供更多有趣的项目和案例，激发学生的创新思维。

-编程社区和论坛：如StackOverflow、GitHub等，学生可以在此提问、解答问题，与其他编程爱好者交流和分享经验。

2.拓展建议：

-学生可以利用编程教育网站和教程，自主学习编程知识和技巧，提高自己的编程能力。

-学生可以通过创意编程项目，将所学的编程技巧应用于实际项目中，锻炼自己的创新能力和解决问题的能力。

-学生可以加入编程社区和论坛，与其他编程爱好者交流学习经验，拓展自己的知识面和技能。

-学生可以关注行业动态，了解编程领域的最新发展，为自己的未来职业发展做好准备。

-学生可以参加编程比赛和活动，提升自己的编程水平，培养团队合作精神和竞争意识。课后作业1.请使用绘图软件绘制一个简单的小树，并尝试通过编写代码来控制小树的生长变化。

2.请编写一个简单的程序，通过改变变量的值来控制小树的大小、颜色和位置。

3.请与同学合作，共同完成一个富有创意的小树生长动画，并尝试在程序中使用循环和条件语句。

4.请总结本节课所学的内容，包括变量的概念和应用，以及如何通过编写代码来控制图形的变化。

5.请查找一些与编程和绘图技巧相关的拓展资源，如编程教育网站、创意编程项目等，并尝试在其中学习新的知识和技巧。内容逻辑关系-变量的概念和应用

-编程语法和代码结构

-绘图软件的基本操作和技巧

2.编写代码控制图形的变化

-改变图形的大小、颜色和位置

-使用循环和条件语句控制图形的变化

-通过变量控制图形的变化

3.小组合作和实践操作

-小组合作完成小树生长动画