大学生心理健康（视频课）智慧树知到期末考试答案章节答案2024年阜阳师范大学

大学生心理健康（视频课）智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年阜阳师范大学考试焦虑的具体表现有（）。

答案:身体上表现为头痛、食欲下降、睡眠不好等;情绪上表现出担忧、焦虑、烦躁不安;行为上表现为坐立不安，手足无措;认知上表现为注意力不集中，记忆力下降，思维僵化等在自我意识的结构形式上，自我意识表现为（）

答案:合理调控自我;正确认识自我;不断超越自我;积极悦纳自我皮肤感觉包括（）｡

答案:震动觉和痛觉;温觉和冷觉桑代克和斯金纳所研究的条件反射叫（）｡

答案:操作条件反射;工具条件反射求职面试的基本原则有（）。

答案:诚实原则;谦虚原则择业角色错位的表现有（）。

答案:互相攀比、嫉妒他人;孤芳自赏、虚荣侥幸;自骄清高、优柔寡断心理学所说的个体自我包括哪两个部分（）

答案:客观自我;主观自我心理自我不包括（）

答案:角色人们更容易喜欢那些对社会上重大事件的看法与自己比较一致的人，在感情上更加融洽的人。这符合下列影响人际吸引的哪一个条件（）。

答案:相似性个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程是（）。

答案:社会适应下列属于对人际交往的不良认知的是（）。

答案:其余三项都是下列陈述不能增强挫折承受力的是（）。

答案:避免类似情境下述关于人格的描述哪一个最为准确？（）

答案:成人期人格兼有稳定和变化两重特征最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。

答案:人际关系状况与意志坚毅性相反的品质有（）。

答案:顽固性吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防御方法，称为（）。

答案:否认作用老子云：“合抱之木，生于毫末。千层之台，起于累土。千里之行，始于足下。”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径。（）

答案:完善人格领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（）保持一致的过程。

答案:环境如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做（）。

答案:情绪记忆当天实记的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好。

答案:24小时内人际关系是人们在人际交往的过程中发生发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系的特点有（）。

答案:社会性;情感性;主动性;互为主体性詹姆士的经典公式:自尊=成功/抱负,意思是说,自尊取决于（）｡

答案:成功;获得成功对个体的意义大学生文明的恋爱行为包括（）。

答案:男女之间要平等;表达方式文明;恋爱形象文明正确理解大学生心理健康的标准应重视哪些方面（）

答案:整体的协调性;标准的发展性;标准的相对性大学生意志品质的常见问题有（）。

答案:易受暗示性；;缺乏恒心；;优柔寡断；关于自我,下列说法中正确的包括（）｡

答案:自我是心理学的古老课题;又称自我意识或自我概念;是个体对自己存在状态的认知心理咨询的基本原则有（）。

答案:咨询、治疗、预防相结合的原则;抚慰与教育性原则在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质,会使人对某些群体的成员产生（）｡

答案:歧视;偏见生活中，改变优柔寡断意志缺陷的方法有（）。

答案:拓展知识面;树立信心、敢于决断;增加社会交往社会知觉包括个体对（）的知觉｡

答案:自己;他人;群体一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是（）。

答案:恐惧大学生树立科学恋爱观不包括下面哪一项（）

答案:学习爱的技巧良好的心理康复能力不包括（）。

答案:回忆起既往的精神创伤时情绪波动大（）情绪产生的基础。

答案:需要某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。

答案:强迫症当发现身边的人有自杀倾向时首先要做的是（）。

答案:稳定当事人的情绪并对其开导在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（）。

答案:移情（）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。

答案:需要影响心理健康的因素不包括（）。

答案:生物原因精神分析学派的代表人物是（）。

答案:弗洛伊德在娱乐环境和娱乐过程中，教师的心态应该是（）。

答案:儿童心态表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守陈规，也要求别人和自己一样行事。。这是（）。

答案:强迫型人格妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（）。

答案:自恋型家庭生活中住房的解决属于家庭的（）。

答案:消费性目标一个人在遇到挫折而痛苦时效仿他人获得成功的经验和方法，使自己的思想、信仰、目标和言行更适环境的要求，从而在主观上增强自己获得成功的信念。这种心理挫折防御机制称为（）。

答案:认同张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的（）。

答案:定型效应近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

答案:抑郁症“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是（）。

答案:抑郁症对“幸福是被自己吸引过来的”说法的理解，以下正确的是（）。

答案:更多地关注生活中幸福美好的事物，碰到不美好的也能平和接纳当目标要求与自身能力相比过高时，人容易陷入以下哪种状态（）。

答案:焦虑一个一味索取的人，以下说法是正确的是（）。

答案:一旦索取不到，会觉得自己是受害者，容易抱怨、指责他人和社会生活满意度是指（）。

答案:其余选项都是一个感恩生活的人会有如下感受或行为，以下说法不正确的是（）。

答案:感觉自己是个受害者，喜欢抱怨和指责别人网络成瘾是一种心理疾病。（）

答案:对网络是法外之地。（）

答案:错大学生沉迷网络对生活没有太大影响。（）

答案:错大学生沉迷网络对学习有很大的影响。（）

答案:对网络成瘾是可以预防的。（）

答案:对尽管和谐的性生活对婚姻和爱情有促进作用，但单纯用性去获得或留住对方的爱是不可取的。（）

答案:对健康的性应该是生理层面（性欲）、心理层面（爱情）、社会层面（婚姻）三者统一。（）

答案:对爱情的三角理论中认为爱情由激情、亲密和承诺三个基本成分组成。（）

答案:对相对成熟的生理、心理条件是爱情的基本要素之一。（）

答案:对恋爱动机多样化、婚恋观念保守化是大学生恋爱趋势之一。（）

答案:错衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的。（）

答案:互惠程度解决冲突的技巧包括。（）

答案:进行积极有效的沟通;学会调控冲突时的情绪;用良好的心态面对人际冲突当你身边大多数人选择某种东西时，经常做出相同的选择。这一行心理现象称作。（）

答案:从众心理交往的心理健康原则主要有。（）

答案:尊重原则;互利原则;真诚原则;宽容原则在下列影响人际关系相似的因素中，对人际关系影响最大的是。（）

答案:价值观念下列不是消除情绪的方法是（）。

答案:自我压抑下列要素中哪些不是情绪的构成要素（）。

答案:言语表情一份完整的学习计划应具有以下特征（）。

答案:尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等，一旦发泄完毕，心情也就随之平静下来;通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为（）。

答案:和朋友倾诉情绪健康的主要指标不包括以下哪个（）。

答案:喜乐无常学习动力不足可以从重建学习兴趣、确立学习目标和增强自我效能感三方面着手（）。

答案:对对艾宾浩斯遗忘曲线下列说法正确的是（）。

答案:对于杂乱无章的知识点、散文和诗歌，遗忘速度是差不多的，所以对知识要进行合理编码;经过精加工的知识不容易被遗忘;新学的知识在第一天遗忘最快，知识在头脑里撑过3天，遗忘速度就变慢。所以知识要在前3天及时进行复习精加工学习知识可以用以下方法（）。

答案:把知识与音乐结合起来也可提高记忆效率;把内容可视化，用图像代替文字，可提高记忆效率;可以用联想法，把知识跟自己熟悉的内容联系起;可以用缩减法，把知识点按照一定规律把多个组块进行缩减对发散性思维下列法正确的是（）。

答案:发散性思维又称扩散思维、辐射思维或求异思维;发散性思维是创造性思维主要的特点，是测定创造力的主要标志之一;组合思维是从某一事物出发，以此为发散点，尽可能多地与另一些事物联结成具有新价值（或附加价值）的新事物的思维方式;逆向思维是从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的思维方式一份完整的学习计划应具有哪些特征（）。

答案:就是一份时间安排表;学习目标分解明确、学习方法制定得当、学习时间安排合理、学习结果可明确衡量;要对学习目标既要定性分解，也要进行定量分解;只要把学习任务分解一下就可以了三岁的孩子不愿让父母喂饭是因为他没有对父母产生最够的安全感和信任感。（）

答案:错大学生自我意识培养的途径（）。

答案:其余选项都是3—6岁的儿童有一个重要的心理历程，他们需要完成与母亲的心理分离，认同父亲。（）

答案:对3岁左右孩子说：“我自己做！”这是一个非常典型的自我意识成长的标志，这个时候不要打击孩子，要大量地培养他的独立性。（）

答案:对自我意识从形式上看有三个层次的含义，包括：知、情、意。（）

答案:对来做心理咨询的人都是心理有毛病的人。（）

答案:错心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（）

答案:对大学生心理健康教育应该以预防为主。（）

答案:对心理健康状态是静止的，固定不变的。（）

答案:错判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的