四年级上册数学校本作业

第一单元：大数的认识

第1课时亿以内数的认识

完成时间：30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生____________

基础训练：

一、我会数。

1、五十八万、五十九万、、、六十二万。

2、三百二十万、三百一一卜万、、、二百八十万。

3、五千万、六千万、、、九千万。

课时达标：

二、我会填。

1、个一万是十万，个十万是一百万，10个是一千万。

2、从个位起，第位是千位，第5位是位，第位是百万位。

3、四位分级法中，把多位数分为级、级、级。每一级都含有个

数位。

4、一个六位数，最高位是位；它的计数单位是。

5、十万十万地数100次是o

6、568492207是位数。最高位上的数字是,表示,

“8”在位上，表示。个级上的数是,

表示，万级上的数是，表示。

三、我会判（对的在（）里画“J"，错的画“X”）。

1、万级包括的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。...................（）

2、100个百万是一亿。.....................................................（）

3、79500000和7950中的"9"表示的意义不同。............................（）

4、百万位右边的一位是千万位。............................................（）

5、个、十、百、千、万……亿都是计数单位。............................（）

能力提升：

（1）在76后面添上个0,这个数就变成七十六万。

（2）在9后面添上个0,这个数就变成九千万。

第2课时亿以内数的读法

完成时间：30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生____________

基础训练：

一、我会读。

683596读作：__________________________3500000读作：_

9108503读作：_________________________45081008读作：

70904000读作：________________________80052960读作_

7000500读作：_________________________38000001读作：

我发现：每级末尾不管有几个0,都，其他数位上有一个0或连续

几个0,都o

课时达标：

二、我会选。

(1)读6000600时，要读个0。

①1②2③3@4

(2)下列各数中，只读出一个零的是

①3005000②2070508③900500④2700905

(3)下列个数中，一个零也不读的是，读三个零的是。

①1001001②101010③111000④1010101

我呼

<^0013020>

00132（力

九百零一万

•:千冬二十

能力提升：

组数游戏一一用5个8,3个0组数。

(1)最小的八位数是.读作：

(2)最大的八位数是，读作：

(3)读三个零的八位数有________________________________________________________

第3课时亿以内数的写法

完成时间:30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生____________

基础训练：

一、我会写（写出横线上的数）。

1、我国地大物博，其中国土面积约九百六十万平方千米•

2、地球赤道的周长约是四千零七万五千七百米。

3、在四川发现的恐龙化石距现在已有一亿三千万年。

4、据统计，截止到2001年底，我国公路总里程近一百六十九万八千千米,居世界第四位。

课时达标：

二、我会填。

1、7个百万、30个万和5个千组成的数是。

2、一个数，它的百万位和十万位都是9,千位上是5,其它各位上都是0,这个数写

作，读作。

3、500000+4000+40+7=

6+80+30000+10000000=

4、在96的中间添上个0,这个数才是九百万零六。

5、比一百万少十的数是,三千万比三千多.

三、我会选。

1、四十万零四写作O

①400004②4004③40040④4000004

2、在写二千万零八百这个数的时候，要写出个零。

①3②4③5©6

3、读作三千一百零四万零五十的数是。

①3104050②31040050③31040500④3104005000

能力提升：

用0、0、0、6、7、8、9这七个数字，按要求组成七位数。

只读两个零的最大七位数；所以零都不读的最小七位数;

只读一个零的最大七位数；读三个零的最小七位数。

第4课时比较数的大小

完成时间：30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生

基础训练：

写作：_______________

读作：_________________读作:_________________读作:_________________

课时达标:

二、我会填(在里填上或“:

O二”)O

487000O478000799500Q7959002400245。2402045

989999Q9900006024000Q6042000999999O最小七位数

三、我会排。

1、按从大到小的顺序排列。

808059880059808590808509880580

2、按从小到大的顺序排列。

609970670099690079690790670990

四、我会选。

1>1000个一千和10个一万比较。

①1000个一千大②10个一万大③一样大

2、最小的四位数比最小的五位数少。

①10000②1000③999④9000

3、下列五个数中，如果把5改成8,那么比原来增加了3000的是.

①63548②63458③56348④65348

能力提升：

用2个7和3个0可以组成几个五位数？把它们写出来，并按从小到大的顺序排列起来。

第5课时用“万”作单位的数

完成时间：30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生____________

基础训练：

一、我会改（把横线上的数改写成用“万”作单位的数）。

1、我国最大的沙漠是新疆的塔克拉玛干沙漠，面积约320000平方千米。

2、我国的青藏高原是世界上最高的高原，面积约2400000平方千米。

3、地球的海洋总面积是3是000000平方千米。

4、地球和太阳的平均距离是149500000千米。

我发现：把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要从位起，去掉一个0,

添上单位就可以了。

课时达标：

二、我会填。

1、一百万是个十万，个一百是一万，个一万是一亿。

2、一个数由5个一千万和6个十万组成，这个数写作，把它改写成

用“万”作单位的数是。

3、一个八位数，最高位的数字是最小的一位数，万位上是最大的一位数，其余各位上都是

0,这个数写作，把它改写成用''万”作单位的数是。

4、将下表中的数改写成用“万”作单位的数，并完成以下问题。

名称总面积改写成用“万”

（平方千米）作单位的数

大西洋91660000

印度洋76170000

太平洋178680000

北冰洋14790000

的面积最大,的面积位居第二,的面积最小。

能力提升：

要使下面的式子成立，口里最大应填几？

6700000>6口000003匚］7万<350万43□4000<4350000

第6课时近似数

完成时间：30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生____________

基础训练：

一、我会求（省略万后面的尾数求下列各数的近似数）。

84380万79826300^万64520340g万

96846心万49499000弋万126794002万

课时达标：

二、我会选。

1、8167000go

①816万②817万③82万④81万

2、下面三个数中，可以约等于200万。

①199900②2001000③2009923④200003

3、79口100比80万，口里可填的数是.

①。②2③4@5

4、下面各数中，最接近5000万的数是。

①54999999②49999999③35999999④45999999

三、我会填。

1、九百零五万七千零五十写作，省略万位后面的尾数约是.

2、一个数，它的百万位和万位上都是8,千位上是4,其它各位上都是0,这个数写

作,读作,省略万位后面的尾数约是。

3、29口789~29万，口里最大可填。

四、我会填（口里可以填哪些数字）。

1、14口703七15万，口里可以填»

2、208口960Q208万，口里可以填。

3、7532LH78.7532万，口里可以填«

4、999口235Q1000万，口里可以填。

能力提升：

一个数省略万后面的尾数所得的近似数是50万,这个数最大是

最小是O

第7课时数的产生和十进制计数法

完成时间：30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生____________

基础训练：

一、我会补（把下面的数位顺序表补充完整）。

数位........

数级........亿级万级个级

计数

单位........

课时达标：

二、我会填。

1、最小的自然数是，自然数的个数是。

2、每相邻的两个计数单位之间的进率都是，这种计数方法叫做

3、与亿位相邻的两个数位是位和_________位。

4、从右边起，第位是千亿位，计数单位是：第十位是位，计

数单位是o

5、60750003400是位数，最高位是位，最高位上的数字表示；

7在位上，表示。亿级上的数是,表

示O

6、由8个千亿、8个千万和3个千组成的数是,这是一个一位数。

三、我会判（对的在（）里画“J”，错的画“X”）.

1、最小的十位数是10。...................................................（）

2、302十位上表示什么也没有。............................................（）

3、阿拉伯数字是在3世纪时由印度人首先发明的。..........................（）

4,含有个级、万级和亿级的数，至少是九位数。..............................（）

能力提升：

一个数有三级，其中一级上的数是4500,另一级上的数是7000,还有一级上的数是3670,

这个数最大是，最小是。

第8课时亿以上数的认识(1)

完成时间：30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生_____________

基础训练：

一、我会填。

1、从个位起，第位是百万位，第位是亿位，第位是千亿位。

2、一百亿里面有个十亿，个百亿是一千亿。

3、十亿十亿地数，数100次是。

4、一个数由52个亿、6个十万和8个一组成，这个数写作，读作

课时达标：

二、我会读。

(1)50986030087读作

(2)10075000000读作

(3)460009700001读作

(4)30000200503读作

(5)6850000000读作

(6)903000600000读作

三、我会写。

(1)四亿三千万写作

(2)九百五十亿九千三百万写作

(3)五亿零三十二万写作

(4)八百亿四千万五千零八十写作

(5)七百零六亿二千零四万写作

(6)三百亿零三千写作

能力提升：

(1)在5和4之间添上个0,这个数就变成五十亿零四。

(2)用1,3,5,7这四个数字和五个“0”组成的九位数中，只读出两个零的最大的数

是。

第9课时亿以上数的认识（2）

完成时间:30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生_____________

基础训练：

一、我会改（把下面各数改写成用“亿”作单位的数）。

(1)4000000000=(2)80900000000=

(3)3900000000=(4)3800000000=

(5)56400000000=(6)2000000000=

二、我会写（省略下面各数亿位后面的尾数,写出它们的近似数）。

950000000Q60500779453Q53500700435p

5441000000»«6367006400=®8369004600®=

85904563001%7807400800^4780700008~

课时达标:

三、我会填。

1、5048009000是..位数，数字5表示.,数字8表示.

2、8945600000读作.,改写成用“万”作单位的

数是万;省略亿后面的尾数是亿。

3、八十亿零五万三千写作,把这个数省略亿后面的尾数约是.

4、一个数由8百个亿、70个万和5个十组成，这个数写作,四舍

五入到亿位约是.

5、6口9980067g6亿，口里最大能填；2308070000^24万，口里最小能填.

四、我会解（口里可以填哪些数字）。

1、28口5274007Q28亿，口里可以填。

2、480□9800000比481亿，口里可以填。

3^56□4270000>5669700000,□里可以填.

4、32□9006700<3258000000,口里里可以填.

能力提升：

一个数省略亿后面的尾数约是2亿，这个数最大是,最小

是一。

第10课时计算工具的认识、算盘、计数器

完成时间：30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生____________

基础训练：

一、我会填。

1、我国最早使用，至今仍然延用的计算工具是。

2、现在最常用的计算工具是。

3、在算盘上计数时，一颗上珠表示,一颗下珠表示________,空挡表示。

4、计算器上CE键是键。ON/C键是键。

课时达标：

二、我会算（用计算器计算）。

(1)248+3654=7298+2635=98765-56789=

432X12=624004-65=76543-67894=

3714-7=13456+54321=1176・98=

(2)80044-92+196=480+91X19=1944+36-39=

9037-4960-59=268+237+415=902-539-196=

三、我会找（先用计算器算出每组前三个算式，再根据规律直接写出其它等式的得数）。

142857X1=1X1=

142857X2=11X11=

142857X3=111X111=

142857X4=1111X1111=

142857X5=11111X11111=

142857X6=111111X111111=

能力提升：

用计算器算一算，并说说你发现了什么规律。

12345679X9=12345679X18=

12345679X27=12345679X36=

12345679X45=12345679X54=

12345679X63=12345679X72=

第二单元：公顷和平方千米

第1课时公顷和平方千米（D

完成时间:30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生______________

基础训练：

一、我会填。

1、测量土地的面积，可以用作单位。计量比较大的土地面积，常用作

单位。

2、边长是的正方形的面积是1公顷。边长是的正方形的面积是

1平方千米。

3、1公顷=平方米1平方千米=公顷=平方米

70000平方米=公顷500公顷=平方千米

4500公顷=平方千米80000000平方米=平方千米

93000000平方米=公顷=平方千米

4、黄河是我国第二大河，流域面积约79500000公顷，合平方千米。

5、高邮湖江是苏省的著名淡水湖，它的面积是160000000平方米，合平方千米。

课时达标：

二、我会辨（在横线上填合适的单位）。

1、一间教室的面积大约是64。

2、上海市的面积约是6340。

3、北京天坛公园占地面积约是273。

4、足球场的面积约是7000o

5、我国钓鱼岛的面积约4。

6、一枚邮票的面积是6。

三、我会选（在O里填上"=”）。

5公顷1平方千米401公顷Q400平方千米

7公顷。60000平202公顷O2平方千米

能力提升：

修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷，合多少平方千米？

第2课时公顷和平方千米(2)

完成时间：30分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生____________

基础训练：

一、我会填。

2平方千米=____________公顷3公顷200平方米=_____________平方米

12000公顷=________平方千米70平方千米=___________平方米

60公顷=____________平方米90060平方米=__一_公顷=______平方米

课时达标：

二、我会选。

1、平方米和公顷之间的进率是。

①10000②100③1000000

2、澳门特别行政区的面积约为33。

①公顷②平方千米③平方米

3、学校操场长200米，宽100米，面积是。

①200公顷②2平方千米③20000平方米

4、某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米，宽是米。

①20②2③2000

5、如果1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放盆花；1平方千米能摆______盆花。

①9000000②900③90000

三、我会解答。

1、一个正方形果园的周长是1200米，这个2、一块长方形的玉米地，长600米，宽300

果园的占地面积是多少平方米？合多少公米。如果每公顷平均收玉米10吨，这块玉

顷？米地能收玉米多少吨？

能力提升：

有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？

第一、二单元检测卷

完成时间：45分钟编者：黄海燕审核:林模忠

学校班级学生____________

一、我会填。

1,在数位顺序表中，从右数起第三位是位，第五位是位，第九位

是位，

2、万、十万、百万、千万、亿都是,它们每相邻两个之间的进率都

是。

3、3570804000是位数,最高位位。3在位上,表示,

7在位上，表示,8在位上，表示。

4、800503007000读作,省略万位后面的尾数约

是。省略亿位后面的尾数约是。

5、一个数由1个亿，45个万组成，这个数写作,读

作，改写成用万作单位的数是e

6、在横线上填合适的单位。

课桌的面积大约是44；福州五一广场面积约7；

我们校园的面积大约是2；厦门的陆地面积约1560；

7、8公顷=平方米4平方千米=公顷=平方米

50000000平方米=公顷6000公顷=平方千米

8、在O里填上“=:

298410。294810369000Q9360072万。720000

842900O84300096万Q9600000080045000Q80040600

2000000平方米。4公顷3平方千Q3000公顷5公氏）5000平方米

10公顷。110000平方米5平方千米。505公顷9平方千米O9公顷

9、一个数四舍五入到万位约等于10万，这个数最大是,最小

是o

10、14口0703521Q15亿，口里最大可以填,7口5321789七7亿，口里最小

可以填。

二、我会判（对的在（）里画“J”，错的画“X”）。

1、最小的自然数是0,最大的自然数是10000000。..........................（）

2、千万位的右边一位是亿位。..............................................（）

3、1449和1451之间有许多整数。.........................................（）

4、一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010c...................（）

5、近似数比准确数都要小。..............................................（）

三、我会选。

1、在1和6中间添上个0,这个数就是一亿零六。

①5②6③7④8

2、用四个2和三个0组成的且要读出两个零的七位数是o

①2020202②2022002③2202002④2002220

3、有4个数四舍五入后得到42万，其中最接近42万。

①419820②420260③420099（4）424500

4、一块长方形麦地的长是600米，长是宽的2倍，这块麦地的面积是公顷。

①18②180③42④420

四、我会写（写出由下面和数组成的数）。

1、四千万、五百万、六十万和三百()

2、六亿、八千万、八千和八十()

3、三千亿、三百万和六十()

4、二百万和二十()

五、我会连。

一百五十万三千八百12000000000

九十亿零九十万零九十330003000

一百十二万1503800

一百十二亿1200000

三亿三千万三千9000900090

九十三亿零九十三9300000093

六、我会组（用四个5和三个0组成一个七位数）。

］、一个。也不读。_________________________________________________________________

2、只读一个0。___________________________________________________________________

3、读出两个0。___________________________________________________________________

4、三个0都要读。

第三单元：角的度量

第1课时直线、射线和角

完成时间:30分钟编者:林模忠审核:林模忠

学校班级_______学生—

基础训练：

一、我会填。

1、像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是（）线。

2、直线有（）个端点，可以向（）端无限延伸；射线有（）个端点，可以向（）

端无限延伸；线段有（）个端点。

3、经过一点可以画（）条直线，可以画（）条射线。

4、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。

5、标出下面角各部分的名称。

课时达标：

二、我会辨（下面的图形哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？将序号填在相应的圆圈

里）。

①②③④

1、经过已知点画两条射线。

A.

能力提升：

数一数。

）个角（）条线段

第2课时角的度量

完成时间：30分钟编者:林模忠审核:林模忠

学校班级学生____________

基础训练：

一、我会填。

1、量角的大小，要用（）。

2、角的大小与（）有关，与（）无关。

3、角的计量单位是（）,用符号（）来表示。

4、把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（）,记作（）、

二、我会判（正确的画f,错误的画“X”）。

1、黑板上的50°的角比纸上的50°的角大。........................（）

2、用2倍的放大镜看一个30°的角，这个角就成了60°。............（）

3、三角尺上最大的角是90°。.....................................（）

课时达标：

三、我会写（先写出每个钟面上的时间，再量一量钟面上的分钟和时针所组成的角的度数）。

时间：（）时间：（)

度数：（）度数：（)

四、我会算（请算出下面每副三角尺拼成的角的度数）。

))

能力提升:

旦_»旦

里里O

Zl=Z2=Z3=Z4=

第3课时角的分类

完成时间：30分钟编者:林模忠审核:林模忠

学校班级学生____________

基础训练：

一、我会填。

1、小于（）的角叫锐角，钝角是大于（）而小于（）的角。

2、1周角=（）平角=（）直角=（）度

3、在（）或（）时整，时针和分针成直角；（）时整，分针和时针成平角。

二、我会辩（下面这些角分别属于哪个圈）。

36°125°90°101°150°78°180°

锐角钝角直角

OOO

三、我会判（正确的画“，”，错误的画“义”我

1、把一个锐角分成两个角，则这两个角都是锐角。.....................（）

2、大于90°的角是钝角。............................................（）

3、两个钝角的和一定比平角大。......................................（）

课时达标：

四、我会折。

1、把一张圆形纸片对折一次，得到的角是（）角，（）度。

2、把一张圆形纸片对折两次，得到的角是（）角，（）度。

能力提升：

bkrMe

1一/1=25。/2=（）41=60°N2=（）

N3=（）Z4=（）

Zl=150°Z3=()

第4课时画角

完成时间：30分钟编者:林模忠审核:林模忠

学校班级学生____________

基础训练：

一、我会填。

画角步骤：

1、画一条（），使量角器的（）和（）的端点重合，（）刻

度线和射线重合。

2、在量器（）的刻度线的地方点一个点。

3、以画出的射线的端点为（），通过刚画的点，再画一条（）。

二、我会画。

1、用量角器画出下面各角。

45°100°155°

2、用三角尺画出下面各角。

15°105°150°

课时达标:

三、时针和分针在几时整成直角？在几时整成平角？请你画一画。

ZmX

t,Jt,7

Ki6jXXL65X

能力©提升:

请你用一张长方形的纸折出下面度数的角，并把它贴在下面的框里。

（_______________________________Q

11350

y

第三单元检测卷

完成时间：45分钟编者:林模忠审核:林模忠

学校班级学生____________

一、我会填。

1、画一个150°的角，可以用（），也可以用（）。

2、从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）«

3、（）角小于90°；大于90°而小于180°的角叫做（）。

4、在120°,70°,125°,90°,81°,91°,180°,145°,136°这些角中，锐角有

（）,钝角有（），直角有（）,平角有（），周角（）o

5、一副三角尺中，最大的角是（）角，最小的角是（）角，一个最大的角与一个最

小的角拼在一起就组成一个（）角是（）度。

6、下图中有（）条直线，（）条线段，（）条射线。

二、我会判（正确的画“J”，错误的画“X”）。

1、小明画了一条5厘米长的射线。............................（）

2、一个角的两边越长，角就越大。............................（）

3、3：30时分针与时针成90°角。............................（）

4、用一副三角尺可以拼出145°的角。........................（）

5、用一个10倍的放大镜看25°的角，这个角仍是25°。......（）

6、射线就是周角，直线也就是平角。...........................（）

三、我会选。

1、没有端点，可以向两边无限延伸的是（）

A、线段B、射线C、曲线D、直线

2、把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角一定是（）

A、钝角B、平角C、锐角D、直角

3、把一张圆形的纸对折2次后展开，可以得到（）个直角。

A、3B、4C、5D、6

4、如图：Z1与N2相比（）

2____A、/I大B、/2大C、一样大D、无法比较

四、我会辩(把序号填在相应的框里)。

直角钝角周角

五、画一画，数一数，填一填。

1、按要求画一画。

(1)以下面两点为端点画一条线段。(2)画一个105°的角