2024-2025学年初中珍爱生命避免意外班会教学设计

2024-2025学年初中珍爱生命避免意外班会教学设计主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：珍爱生命，避免意外

2.教学年级和班级：初中一年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.增强自我保护意识，掌握避免意外的基本方法和技巧。

2.培养正确的价值观，珍爱生命，尊重生命。

3.提高沟通能力，学会在遇到危险时寻求帮助。

4.培养团队协作精神，共同营造安全、和谐的学习生活环境。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生们在之前的课程中可能已经学习了有关自我保护、安全常识和价值观的内容，他们对这些知识点有基本的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于与自己生活密切相关的话题通常比较感兴趣，尤其是那些能够帮助他们提高自我保护能力和安全意识的内容。他们的学习能力因个体差异而异，有的学生可能擅长理论知识的学习，而有的学生可能更擅长实践操作。在学习风格上，有的学生喜欢通过听讲来学习，有的学生则更倾向于通过动手实践来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习避免意外的知识时，可能会遇到理解复杂概念、记住繁琐的急救技巧等困难。此外，他们可能在将理论知识应用到实际生活中时遇到挑战，需要通过大量的练习和情景模拟来提高应对突发事件的能力。还有些学生可能在心理上难以接受和面对生命安全的问题，需要老师通过正面引导和情感支持来帮助他们建立正确的价值观。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：

（1）案例分析法：通过分析典型的事故案例，让学生深刻认识到避免意外的重要性，从而提高他们的安全意识。

（2）情景模拟法：设置模拟场景，让学生在实际操作中学习如何应对突发事件，提高他们的自我保护能力。

（3）小组讨论法：鼓励学生分组讨论，分享彼此的经验和见解，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体材料，生动形象地展示避免意外的方法和技巧，提高学生的学习兴趣。

（2）网络教学平台：运用教学软件，实现线上线下的互动教学，方便学生随时随地学习，提高教学效果。

（3）实物演示：使用安全器械、急救包等实物，为学生直观地展示避免意外和急救的操作过程，帮助他们更好地理解和掌握知识。

（4）互动游戏：设计相关游戏，让学生在游戏中学习，提高他们的学习积极性和主动性。

（5）课后实践：布置实践作业，让学生将所学知识应用到生活中，培养他们的实践能力。

（6）家校合作：加强与家长的沟通，让家长关注学生的安全教育，共同营造安全、和谐的家庭环境。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“珍爱生命，避免意外”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“避免意外”的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“珍爱生命，避免意外”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“珍爱生命，避免意外”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“避免意外”的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握避免意外的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验避免意外知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“避免意外”的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握避免意外技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“避免意外”的知识点，掌握避免意外技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“珍爱生命，避免意外”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“珍爱生命，避免意外”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的“避免意外”知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）案例分析：提供一系列与“珍爱生命，避免意外”主题相关的案例，如交通事故、火灾、溺水等，让学生通过分析案例，深入了解避免意外的重要性。

（2）安全常识：总结生活中常见的安全常识，如用电安全、防火安全、交通安全等，让学生通过阅读，增强安全意识。

（3）急救技能：介绍基本的急救技能，如心肺复苏、止血、骨折处理等，让学生通过学习，掌握急救技能。

（4）心理健康：提供一些关于心理健康的资料，帮助学生了解如何保持良好的心理状态，以应对生活中的压力和挑战。

2.拓展建议：

（1）组织学生参观安全教育展览，让学生通过实物和图片，更直观地了解安全知识。

（2）开展安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，提高学生的安全素养。

（3）邀请专业人士进行安全知识讲座，让学生从专业人士那里学到更多的安全知识。

（4）鼓励学生参与社区的安全宣传活动，提高社区成员的安全意识。

（5）指导学生制作关于安全知识的宣传海报，提高学生的动手能力，同时加深他们对安全知识的理解。

（6）组织学生进行安全演练，如火灾逃生演练、地震逃生演练等，让学生在实际操作中掌握安全技能。

（7）引导学生观看与安全知识相关的电影、纪录片等，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

（8）鼓励学生撰写关于安全知识的文章、日记等，让学生通过写作，深入思考安全问题。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课的主题是“珍爱生命，避免意外”。通过讲解和实践活动，学生了解到了避免意外的重要性，学习了一些基本的安全知识和急救技能。希望学生能够将所学的知识应用到实际生活中，提高自己的安全意识，保护自己和他人的生命安全。

当堂检测：

1.填空题：

（1）我们要________，避免意外的发生。

（2）遇到火灾时，应该________。

（3）发生骨折时，应该________。

2.选择题：

（1）以下哪项是避免意外的有效方法？（）

A.随意扔弃烟头

B.遵守交通规则

C.在电线下面晾晒衣物

D.随意触摸电源插座

（2）遇到陌生人敲门，我们应该________。（）

A.直接开门

B.询问清楚对方身份后再开门

C.拒绝开门

D.不管不顾，继续做自己的事情

3.简答题：

（1）请简述遇到火灾时的应对措施。

（2）请简述发生骨折时的处理方法。

4.案例分析题：

提供一个事故案例，让学生分析事故原因，并提出避免类似事故发生的措施。

5.应用题：

假设你身边有人突然晕倒，你应该怎么做？课后作业1.请列举五种避免意外的方法，并简要说明其原理。

2.请描述你曾经遇到过的意外情况，并说明你是如何处理的。

3.请设计一个安全提示海报，内容包括至少三个安全提示。

4.请阅读一篇关于安全知识的文章，并简要总结其要点。

5.请与家人一起讨论安全问题，并记录下家人的建议和意见。

例题补充说明：

例题1：五种避免意外的方法及原理

答案：

（1）遵守交通规则：确保行车安全，减少交通事故的发生。

（2）使用安全带：在乘车时系好安全带，降低交通事故的伤害。

（3）不玩火：避免火灾事故的发生，保护人身和财产安全。

（4）正确使用电器：防止触电事故的发生，确保用电安全。

（5）遵守实验室规则：避免实验室事故的发生，保护实验人员的安全。

例题2：意外情况的处理

答案：

（1）遇到火灾：迅速拨打119报警，使用湿毛巾捂住口鼻，寻找安全出口逃生。

（2）发生骨折：保持冷静，用夹板固定骨折部位，避免移动受伤部位，寻求医疗救助。

（3）触电：立即切断电源，用绝缘物体将触电者与电源分离，寻求医疗救助。

（4）溺水：立即拨打120急救电话，进行心肺复苏，等待救援。

（5）遇到陌生人敲门：询问清楚对方身份后再开门，不要轻易让陌生人进入家中。

例题3：安全提示海报设计

答案：

海报设计要点：

（1）标题：注意安全，预防意外。

（2）图片：展示安全提示的场景，如过马路要看红绿灯，使用电器要断电等。

（3）安全提示内容：

-过马路要看红绿灯，遵守交通规则。

-使用电器要断电，防止触电事故。

-不玩火，预防火灾事故。

例题4：安全知识文章要点总结

答案：

文章要点总结：

（1）遵守交通规则，确保行车安全。

（2）使用安全带，降低交通事故伤害。

（3）不玩火，预防火灾事故发生。

（4）正确使用电器，防止触电事故。

（5）遵守实验室规则，保护实验人员安全。

例题5：家庭安全讨论记录

答案：

（1）家人建议：定期检查家中电器线路，防止短路火灾。

（2）家人建议：不要在床上吸烟，预防火灾事故。

（3）家人建议：过马路要看红绿灯，遵守交通规则。

（4）家人建议：使用安全带，降低交通事故伤害。

（5）家人建议：遇到陌生人敲门，不要轻易开门。板书设计-重点知识点：安全知识、急救技能、避免