八年级体育 第 8周 第1次课教案15

八年级体育第8周第1次课教案15课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：八年级体育课程

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球等。

2.培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3.通过体育活动，增强学生的体质，提高他们的综合素质。

三、教学内容

1.篮球基本技巧训练：运球、投篮、传球

2.团队配合训练：三人制篮球比赛

四、教学过程

1.课堂导入（5分钟）：教师简要讲解篮球的基本技巧和团队配合的重要性。

2.技巧训练（15分钟）：学生分组进行篮球基本技巧的训练，教师巡回指导。

3.团队配合训练（20分钟）：学生分组进行三人制篮球比赛，教师观察并指导。

4.总结与反思（5分钟）：教师和学生一起总结课堂所学，学生分享自己的收获和不足。

五、教学评价

1.学生运球、投篮、传球的技巧掌握情况。

2.学生在团队配合中的表现，如协作、沟通、分工等。

六、教学资源

1.篮球场地

2.篮球器材

3.教学课件

七、教学注意事项

1.确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。

2.注意学生的安全，避免发生意外伤害。

3.鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和团队精神。二、核心素养目标1.运动能力：通过篮球基本技巧的训练和团队配合的实践，提高学生的运动能力，使他们能够熟练掌握篮球运球、投篮、传球等基本技巧。

2.健康行为：通过体育活动，培养学生的健康行为，使他们能够积极主动参与运动，注重身体锻炼，增强体质，提高健康水平。

3.体育品德：培养学生良好的体育品德，使他们能够尊重对手，遵守比赛规则，团结协作，公平竞争，展现良好的团队精神和竞技态度。

4.社会适应性：通过篮球比赛和团队合作，培养学生的社会适应性，使他们能够在集体中相互合作、沟通、协调，提高解决问题的能力和人际交往能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：大部分学生已经掌握了篮球的基本概念，如运球、投篮、传球等技巧，对三人制篮球比赛有一定的了解。学生已经过之前的学习，对体育课程有了基础的认识和兴趣。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球课程普遍感兴趣，特别是对比赛和团队协作部分。学生在运动能力方面表现各异，有的学生动作协调性较好，有的学生力量和速度方面较弱。学习风格方面，有的学生喜欢直观演示，有的学生偏好通过模仿和实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在技巧训练环节，部分学生可能对运球、投篮、传球等技巧掌握不熟练，需要教师的个别指导。在团队配合训练中，学生可能面临协作不畅、沟通不足等问题，需要教师引导学生建立良好的团队氛围。此外，学生在比赛中可能遇到心理压力和竞技挑战，需要教师鼓励和支持。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有篮球运动技巧与团队配合相关的教材或学习资料，以便学生能够在课后进行复习和巩固。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如篮球技巧的演示视频、团队配合的案例分析等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：准备篮球、篮筐、计时器等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性，以进行篮球技巧训练和团队配合实践。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，配备白板或黑板，以便学生进行小组讨论和展示；同时，设置实验操作台，摆放篮球和相关器材，为学生提供实践操作的空间。

5.教学课件：制作精美的教学课件，涵盖篮球技巧的讲解、团队配合的案例分析等内容，以引导学生逐步掌握篮球运动的基本技巧和团队配合要领。

6.安全防护用品：准备护具、跌倒垫等安全防护用品，确保学生在实践过程中的人身安全。

7.教学反馈工具：准备问卷调查、评价表格等教学反馈工具，以便教师及时了解学生的学习情况，对教学方法和内容进行调整和改进。

8.教学组织工具：准备哨子、计时器等教学组织工具，以便教师在课堂中有效地管理教学进程，确保教学活动有序进行。

9.教学拓展资源：收集与篮球运动相关的拓展资源，如篮球比赛规则、篮球发展历史等，为学生提供更多的学习材料，拓宽他们的知识视野。

10.网络资源：确保教学过程中可以正常使用网络资源，如在线篮球教学视频、篮球论坛等，以便教师和学生能够获取最新的篮球运动资讯，提高教学效果。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球技巧和团队配合的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球运动的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于篮球比赛的图片或视频片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球技巧讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本技巧，如运球、投篮、传球等。

过程：

讲解篮球运动的基本技巧，包括运球、投篮、传球的定义和要领。

通过实例或案例，让学生更好地理解篮球技巧的实际应用和重要性。

3.团队配合训练（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球团队配合的特性和重要性。

过程：

讲解篮球团队配合的基本原则和策略，如协作、沟通、分工等。

组织学生进行三人制篮球比赛，让学生亲身体验团队配合的实际应用。

引导学生思考团队配合对比赛的影响，以及如何运用团队配合解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球团队配合相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技巧和团队配合的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球技巧和团队配合的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球技巧的讲解和团队配合的实践。

强调篮球技巧和团队配合在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球技巧和团队配合。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球技巧和团队配合的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.篮球运动的基本概念：篮球运动的起源、发展历史、比赛规则等。

2.篮球技巧：

-运球：运球的基本动作、运球变化、运球突破等。

-投篮：投篮的基本动作、投篮姿势、投篮技巧等。

-传球：传球的基本动作、传球技巧、传球配合等。

3.篮球团队配合：

-团队合作原则：沟通、信任、协作、奉献等。

-进攻配合：进攻战术、进攻组织、进攻配合等。

-防守配合：防守战术、防守组织、防守配合等。

4.篮球比赛：

-比赛规则：比赛时间、比赛人数、比赛纪律等。

-比赛策略：比赛布局、比赛调整、比赛应对等。

-比赛心理：比赛心态、比赛压力、比赛调整等。

5.篮球训练：

-训练方法：个体训练、集体训练、比赛训练等。

-训练计划：训练目标、训练内容、训练安排等。

-训练手段：篮球器材、训练设备、训练辅助工具等。

6.篮球运动的意义：

-身体健康：增强体质、锻炼身体、预防疾病等。

-心理健康：培养自信、提高抗压能力、增强团队合作精神等。

-社会适应：培养竞争意识、提高沟通能力、增强团队协作能力等。

7.篮球运动的发展趋势：

-篮球运动的国际化：国际篮球赛事、国际篮球交流等。

-篮球运动的科技化：数据分析、科技训练、智能化设备等。

-篮球运动的社会化：篮球普及、社会参与、篮球文化等。七、教学反思今天的课让我有了很多思考，总的来说，我觉得这次教学活动在很大程度上是成功的，但也存在一些需要改进的地方。

首先，我感到学生们对篮球技巧和团队配合的兴趣非常浓厚，他们在课堂上的积极参与让我看到了他们对篮球运动的热爱。在讲解篮球技巧时，我发现学生们对于如何正确运球、投篮和传球都非常感兴趣，他们在实践中也表现出了一定的掌握程度。而在团队配合的训练中，学生们也能够较好地理解团队合作的重要性，并在三人制篮球比赛中积极协作，展现出良好的团队精神。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。在教学过程中，我发现部分学生在运球、投篮和传球方面还存在一些问题，比如动作不够规范，协调性有待提高。这可能是因为他们在课后的练习中缺乏指导和反馈，导致技巧掌握不够扎实。因此，我计划在今后的教学中，增加课后练习的时间，并给予更多个性化的指导，以帮助学生们更好地掌握篮球技巧。

此外，在团队合作方面，我也发现有些学生在与队友沟通和协作方面存在一些困难。这可能是因为他们缺乏团队合作经验和沟通技巧。为了改善这一点，我计划在今后的教学中，增加团队合作训练的比重，并通过角色扮演、小组讨论等方式，帮助学生们提高沟通协作能力。

最后，我认识到在教学过程中，我需要更加注重学生的安全。在篮球比赛中，由于运动强度较大，学生们容易在激烈运动中受伤。因此，我将在今后的教学中，加强对学生的安全提示，并确保他们穿戴适当的护具，以减少受伤的风险。八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读《篮球运动入门》这本书，了解篮球运动的发展历程、技巧和团队配合等基础知识。

-视频资源：鼓励学生观看篮球教学视频，如《篮球技巧教学》和《篮球团队配合教程》，以加深对篮球技巧和团队配合的理解。

-篮球比赛分析：要求学生观看一场篮球比赛，如NBA或CBA比赛，分析比赛中的篮球技巧和团队配合，并撰写观后感。

-篮球运动历史：建议学生查阅有关篮球运动历史的资料，了解篮球运动的起源和发展，以及篮球运动的演变过程。

-篮球训练计划：指导学生制定一份篮球训练计划，包括训练目标、训练内容、训练安排等，以提高篮球技巧和团队配合能力。

-篮球运动心理学：推荐学生阅读有关篮球运动心理学的书籍，如《篮球运动心理学》，了解篮球运动对心理素质的要求和培养方法。

-篮球运动科技：引导学生关注篮球运动科技的发展，如数据分析、科技训练、智能化设备等，了解科技在篮球运动中的应用和优势。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，根据自己的兴趣和需求选择合适的拓展内容。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问、提供学习资源等。

-要求学生在拓展学习过程中，积极思考和提问，培养独立思考和解决问题的能力。

-鼓励学生将拓展学习成果与同学分享，通过小组讨论或课堂展示，提高交流和表达能力。

-要求学生认真完成拓展作业，如阅读报告、观后感、训练计划等，以巩固拓展学习的成果。

-鼓励学生积极参与篮球比赛和训练，将所学知识应用到实践中，提高篮球技巧和团队配合能力。板书设计①篮球运动的起源和发展历史

②篮球比赛规则和特点

2.篮球技巧

①运球技巧：运球的基本动作、运球变化、运球突破

②投篮技巧：投篮的基本动作、投篮姿势、投篮技巧

③传球技巧：传球的基本动作、传球技巧、传球配合

3.篮球团队配合

①团队合作原则：沟通、信任、协作、奉献

②进攻配合：进攻战术、进攻组织、进攻配合

③防守配合：防守战术、防守组织、防守配合

4.篮球比赛

①比赛规则：比赛时间、比赛人数、比赛纪律

②比赛策略：比赛布局、比赛调整、比赛应对

③比赛心理：比赛心态、比赛压力、比赛调整

5.篮球训练

①训练方法：个体训练、集体训练、比赛训练

②训练计划：训练目标、训练内容、训练安排

③训练手段：篮球器材、训练设备、训练辅助工具

6.篮球运动的意义

①身体健康：增强体质、锻炼身体、预防疾病

②心理健康：培养自信、提高抗压能力、增强团队合作精神

③社会适应：培养竞争意识、提高沟通能力、增强团队协作能力

7.篮球运动的发展趋势

①篮球运动的国际化：国际篮球赛事、国际篮球交流

②篮球运动的科技化：数据分析、科技训练、智能化设备

③篮球运动的社会化：篮球普及、社会参与、篮球文化

九、板书设计

1.篮球运动的基本概念：篮球运动的起源、发展历史、比赛规则等。

2.篮球技巧：运球、投篮、传球等技巧的定义和要领。

3.篮球团队配合：团队合作原则、进攻配合、防守配合等。

4.篮球比赛：比赛规则、比赛策略、比赛心理等。

5.篮球训练：训练方法、训练计划、训练手段等。

6.篮球运动的意义：身体健康、心理健康、社会适应等。

7.篮球运动的发展趋势：篮球运动的国际化、科技化、社会化等。教学评价与反馈1.课堂表现：学生积极参与课堂活动，对篮球技巧和团队配合表现出浓厚兴趣。他们在运球、投篮、传球等技巧训练中表现出了积极的态度和努力的精神，能够认真听取教师的讲解和指导。在团队配合训练中，学生们能够主动与队友进行沟通和协作，展现出良好的团队精神和合作能力。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中积极参与，对篮球团队配合的主题进行了深入的探讨和分析。他们能够提出自己的观点和想法，与其他小组成员进行有效的沟通和协作。在课堂展示中，学生们能够清晰地表达自己的观点，并对其他小组的展示进行点评和反馈，显示出良好的思维能力和表达能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，学生能够对自己的学习成果进行检验。测试内容包括篮球技巧的掌握程度和团队配合的理解程度。学生能够在测试中展示出对篮球技巧的熟练掌握和团队配合的理解，