广西南宁市第十四中学2023-2024学年七年级下学期期末考试历史试题

历史试题第Ⅲ卷（选择题共34分）下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。(本卷共17小题,每小题2分,共34分)23.国家统一是中国历史发展的主流。589年，结束三国两晋南北朝以来长期割据分裂的局面，使国家重新统一的皇帝是A.隋文帝B.唐太宗C.宋太祖D.明太祖24.魏晋南北朝时期，选官看重门第，“庶姓寒门，无寸进之路”。自隋唐以来，广大中下层出身贫寒人家的子弟也能进入到统治队伍中。由此可知隋唐科举制A.激化了政治矛盾B促进了阶级流动C.更注重门第出身D.加强了君主集权25.王建《凉州行》：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”诗句本要描绘了唐朝的A农业发展B.民族交融C.对外关系D.经济状况26.宋太祖赵匡胤打破传统中国作风，以务实态度从事各项政治改革，如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的是A.增强军队实力B.强化中央集权C.推动教育发展D.加强思想控制27.“宋辽之间的贸易量很大，如北宋每年从辽购买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓两万石粟”。这种现象的出现主要是因为A.开通了大运河B.订立澶渊之盟C.宋夏达成和议D.宋金达成和议28.受经济社会发展水平影响，货币大体经历了“实物→贝币→金属币→纸币”的演进历史。北宋前期，随着商贸繁荣出现了A交子B.贝币C.五铢钱D.圆形方孔半两钱29.《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探博、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”据此可知，“瓦子”是A.官员办公场所B.体育竞技场所C.娱乐商业场所D.市民住宅场所30.元朝时，全国共设有驿站约1500处，与驿站相辅而行的是急递铺，用以传递朝廷和地方州郡的紧急文书。这些驿站和急递铺的设置说明元朝A.技术发明高超B.中央与地方联系加强C.边疆战事不断p对外交流畅通无阻31.在秦汉时期，君臣都坐着议事。从北宋宋太祖后，大臣必须站着议事。从明朝明太祖后大臣就跪下议事。这从根本上说明了A.丞相权力的加强B.君主专制的加强C.礼仪文化的变迁D.中央官制的完善32.对于明朝的政治家来说，这项工程从来不是“限制文明空间的环”，他们通过这项工程巧妙地控制、调节中原政权与北方游牧民族的关系，把农业经济和游牧经济紧密地结合在一起。材料中的“工程”指A明长城B.赵州桥C.北京城D.大运河33.中国古代各领域的科技著作以其独特的记载方式传承了中华优秀传统文化。下列科技著作的共同特点是A.传统因子小时友展一B.手工技艺推陈出新C.古代科技经验总结D.农业技术推广普及14.历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处。对明清时期的阶段特征描述最准确的是A.藩镇割据与武将专权B.民族关系的发展和社会的变化C.繁荣与开放的时代D.统一多民族国家的巩固与发展35.1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。与这一条约关联最密切的史实是A.设立安西都护府B.雅克萨之战C.签订《澶渊之盟》D.土尔扈特部回归祖国36.乾隆时期，画家徐扬创作了《盛世滋生图》，描绘了当时苏州的市井风情。该画可以佐证清朝前期A.经济重心开始南移B.财政危机不断加剧C.商品经济相当活跃D.土地兼并十分严重37.如图是明清时期君主专制不断强化示意图，图中③处应填入的是A.废除丞相B.权分六部C.设立东厂D.设立军机处38.历史学家吕思勉在《清代盛衰》一文中作出如下判断：“清朝的衰机，可以说是起于乾隆之世。”下列对于“衰机”的理解，符合史实的是A.安史之乱的爆发B.册封班禅额尔德尼C.实行闭关锁国政策D.葡萄牙攫取在澳门的居住权39.他笔下的大观园里住着不同思想和感情的人，离合悲欢，由家及国，某种程度上是思想文化及社会生活的微缩。因此有“开口不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”的说法。“他”是A.罗贯中B.施耐庵C.吴承恩D.曹雪芹第Ⅳ卷(非选择题共41分)40.(15分)船是古代中国航海文明的见证者。阅读材料，回答问题。材料一(1)根据材料一，指出“隋唐以前”和“隋唐时期”中日交流在方式上和内容上的变化。(4分)并另举一例隋唐时期中外交往的史实。(1分)材料二福建泉州出土的宋代海船宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,并设有“蕃市”“蕃学”,还先后在广州、杭州等地设置机构管理海外贸易……——《中国历史十五讲》(2)根据材料二、你从中可以获得哪些历史信息?(3分)材料三1405年至1431年,郑和率庞大的商贸舰队,先后七次下西洋,到达南洋、印度洋等30多个国家……秉持“不欺寡,不凌弱”的和平外交宗旨,共同推进社会的和平安定。郑和下西洋体现明王朝“和顺万邦”“共事天下”的远大政治理想,开启了中国与世界文化交流的新征程。——摘编自未丽霞《海上丝绸之路与中华文明早期传播》(3)根据材料三，概括郑和下西洋的特点及作用。(5分)(4)综合上述材料并结合所学知识，分析促进古代中国航海业发展的因素。(2分)41.(12分)某校历史兴趣小组以“走近中国传统文化”为主题，开展探究活动。阅读材料，回答问题。【赏戏剧感受艺术魅力】材料一宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识分子，一些不得意的文人、落魄之士。用他们的智慧创造了中国文学史上又一辉煌的篇章——元曲。戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中，有充足的市民人数和文娱活动的需要，才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体。——摘编自吴刚《中国古代的城市生活》(1)根据材料一，指出元朝戏剧繁荣的历史条件。(3分)【探科技传承中国智慧】材料二中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表时期东周~西汉东汉~魏晋南北朝~隋唐宋~明中叶所占比例50%62'71%5%——根据上海人民出版社《自然科学大事年表》编制(2)根据材料二，概括中国古代科技的发展水平。(1分)列举一例中国古代的科技成果，说明其蕴含的“中国智慧”。(2分)【观节日弘扬传统文化】材料三(3)请从材料三中选取两个节日，根据材料并联系生活实际，写出与该节日有关的习俗。(4分)(4)综合上述材料、作为中学生，我们应该怎样弘扬传统文化?·(2分)42.(14分)我国自古以来就是一个统一的多民族国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。材料一早在初建布达拉宫时，松赞干布就曾招请许多汉族工匠到拉萨献技，使吐蕃建筑受到了汉民族的一定影响，五世达赖重修布达拉宫时，清朝康熙皇帝还特派了114名汉族工匠前往拉萨协同修建。在藏汉等各族工人齐心协作下，布达拉宫得以顺利完成。布达拉宫的许多殿堂都采用了中原汉式传统的建筑方法，同时又按照藏族独特的建筑风格和宗教精神，在某些地方进行了创造性的加工。——郭卫平《从布达拉宫看西藏地方与祖国的关系》(1)根据材料一，概括布达拉宫的建筑风格，并分析这一风格形成的原因。(3分)材料二时期内容唐朝唐太宗设安西都护府,管理西域。宋朝宋太宗即位后,向辽发动数次战争:真宗时,宋辽议和,签订盟约。明朝戚继光抗倭,东南沿海的倭患基本解除。(2)根据表格内容，归纳中央政府采取哪些方式巩固统一多民族国家?(3分)材料三(3)根据材料三，判断图1、图2分别代表的朝代。(2分)两个朝代为了加强对边疆地区的管辖，分别在A、B两地设置了什么管理机构?(2分)(4)综合上述材料并结合所学知识，从“①民族交融②边疆治理③中华民族反抗外来侵略”中任选一个除范例外的角度，将观点“促进统一多民族国