英语信封格式范文(篇一)

英语信封格式范文(篇一)英语信封格式范文(篇一)英语小作文写作格式

英语小作文的一般都可分为三段，同学们在写作的时候要注意开头和结尾。从第一段中就可得知是何种类型的小作文，说的什么问题。在称呼上，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，DearSirorMadam;如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，或;对于关系较亲密的人可以直呼其名。

正文格式一般格式为首段开头空四个字母，段落之间不空行;现在流行的格式，每段开头不空格，但是各段之间空一行。考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。

最有一段一般是回应第一段，或者再次表达感谢，期待回复等。简练在特别注意的。最后一段不需要含有很多的信息点，侧重固定词语的运用。

英语小作文写作策略

1，求职信首先要标明信息来源，说明自己的写作意图，然后介绍自己的工作经历，学习经历，以及自己对该职业的看法和规划等，并证明自己能够胜任该职位。

2，投诉信主要写明自己投诉的原因，并展开论述该问题的具体情况和对自己造成的损失，最后表达对上述问题需要及时得到解决的强烈愿望。

3，邀请信开篇表明写作意图，向某人发出邀请。然后说明邀请的具体原因，邀请的内容。最后表明强烈的期盼，并希望尽快得到答复。

4，订购信开篇点出写信的目的，定购你要的东西。接着详细说明你订购货物的规格、大小、颜色、尺寸等。最后表示对方回函以便确认。

5.询问信首先明确写信的目的，说明写这封信的目的`是寻求某信息或帮助。然后询问具体问题，强调所需信息的重要性。最后表达获取信息的强烈愿望，提供联系方式以便收信人与你联系，并对有关人员表示感谢。

同学们在写小作文的时候还要注意简化描述语言。用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。

英语信封格式范文(篇二)我出生在这个村庄，成长在这个村庄，上学也在这个村庄。有一天山外来了一位老师，她告诉我们，一定要好好念书，将来走出这个村庄，山外的世界大着哩。从此，我小小的心田就种下金色的梦想。

我学习很努力，老师把我的作文修改了，投往省城的报纸。有一天我收到一个大大的牛皮纸信封，上面印着“合肥晚报社”几个大字，我的名字端正地写在中间，我按住激动的心拆开一看，我的作文《砍柴》印在这张报纸的中央，我、我们老师还有我们学校的名字都在上面。我好开心。老师鼓励我：加油啊！你看，你的作文已经走出了这个村庄，现在全国的小朋友都知道你啦！

是真的吗？我学习的劲头更足了。

日子如水般流去。有一天，我又收到一封信，洁白的信封上印着耀眼的红色字体：合肥工业大学，是写给我的吗？我将信将疑地拆开，原来是一个大三的大哥哥写来的，他说他在报纸上看到我的作文《砍柴》，认为我很孝顺很懂事很有志气，但仅有这些还是不够的，还要有知识有技能，他说他也来自农村，而且还去过更贫困的村庄，他希望我勤奋学习，将来上大学。这位大哥哥还给我寄来两张信封、两张邮票和一些信纸，让我有困难一定告诉他。

以前我只知道小孩子要读书，从不知道也不想知道读书能做什么，村子里的哥哥姐姐们念了初中，有的不等毕业，大部分都出去打工，我也很羡慕他们，心想，将来我也会出去打工，挣回很多钱。但现在我不这样想了，我要上大学，像合工大那位好心的大哥哥一样拥有知识和技能，将来建设祖国，改变家乡的面貌。

我们老师说，老师就像梯子，让我们攀着一级级登高。小学、初中、高中、大学的老师都是梯子，直送我们到达理想的彼岸。我现在就感觉我正站在老师的肩膀上，极力向高处攀登眺望……

英语信封格式范文(篇三)Wehopetoreceivegoodnewsfromyou.Wehopetoreceiveyourinquiryinthemarketandhopetobefavoredbyyourorder.Wehopetogetgoodcommentsfromyou.

Wehopeyoucandealwiththismatterinatimelymanner.Pleasenotethatwehopeyouwillpayattentiontooursignaturebelow,andthefaxcopyofhissignatureisbelow.Iaskyoutotakeitasmysignature.

Pleasepayattentiontomysignature.Pleasepayattentiontohissignature.Areplyletterisattachedtotheletterforyourconvenience.

PleaseputyourUSdollarcheckintheenclosedenvelopeIntheenclosedenvelopeandsendittousimmediately.Weencloseapostcardforyourfurtherinformationandthensenditback.Wearehappytotellyouthatwedonothavetotakeanyresponsibility.

中文翻译：

我们希望能收到你方的好消息，我方希望在市场上收到你方的询盘，希望能得到你方订单的青睐。我方希望能从你方得到好评。希望你方能及时处理此事请注意，我们希望您注意我们在下面的签名，下面是他的签名的传真件，我请您将其视为我本人的签名，请注意我的签名，请注意他的签名，随信附上回信函，为方便您回信，随信附上一个不需要邮资的回信信封，请将您的美元支票放入随附的信封中，并立即启程寄往我们，随函附上一张明信片，以方便您进一步了解情况，然后寄回明信片，我们很乐意告诉您，当然不必负任何责任。

英语信封格式范文(篇四)‘snamewasGeorge,andthesecondone‘,"haveyougotapieceofpaperandanenvelope,Bill?"

Billsaid,"Yes,Ihave,"andhegavethemtohim.

ThenGeorgesaid,"NowIhaven‘tgotapen."Billgavehimhis,,"haveyougotastamp,Bill?"Billgavehimone.

ThenBillgotupandwenttothedoor,soGeorgesaidtohim,"Areyougoingout?"

BillSaid,"Yes,Iam,"andheopenedthedoor.

Georgesaid,"Pleaseputmyletterintheboxintheoffice,and.。."Hestopped.

"Whatdoyouwantnow?"Billsaidtohim.

Georgelookedattheenvelopeofhisletterandanswered,"What‘syourgirl-friend‘saddress?"

幽默故事翻译：

军营里有二名士兵，一个叫乔治，一个叫比尔。乔治问：“比尔，你有信纸、信封吗？”

比尔说：“有。”然后把信纸和信封给了乔治。

乔治又说：“我还没有笔呢。”比尔又把自己的笔给了他。乔治开始写信。写完后把信放进信封里，又问：“比尔，你有邮票吗？”比尔给了他一张。

这时比尔站起来，向门口走去。乔治问：“你要出去吗？”

比尔说：“是的。”随即打开了门。

乔治说：“请帮我把这封信投进办公室的信箱里，还有。.。”他停住了。

“你还要什么？”比尔问。

乔治看着信封说：“你女朋友的地址是-?”

英语信封格式范文(篇五)Whenwesendaletterorapostcard,wehavetoputstampsontheenvelopeoronthecard.Whendidpeoplefirstbegintousestamps?Whowasthefirsttothinkofthisidea?Hereissomeinformationaboutit.

Intheearlynineteenthcentury,peopledidmotusestamps.Theyhadtopayforthelettersorpostcardstheyreceived.Peopledidn'tlikeit.First,itwasnotconvenient.Second,sometimestheyhadtopayfortheletterstheydidn'twanttoreceiveatall,suchasadvertisements.Third,thepostagewashighatthattime.Anditwasdifficultforpostmentocollectthepostage.

Thenonepersonthoughtoutanideatosolvethisproblem.HewasRollandHill,aschoolmasterinEngland.Hewasthefirsttoputforwardaproposaltousestampsin1850s.Hethoughtitwouldbemuchmoreconvenientforpeople.Theycouldgotoanearbypostofficetobuystampsandputthemontheenvelopesbeforetheysentletters.Thepostofficecouldsimplyputsealsonthestampstopreventthemfrombeingusedagain.Thatwasagoodideaanditwasacceptedbytilegovernmentfinally.

当我们寄信或寄贺卡时，我们必须在信封或贺卡上贴邮票。人们什么时候开始使用邮票的呢?谁是第一个想到这个主意的人呢?下面是一些相关信息。

十九世纪初，人们并不使用邮票。他们是在收到信或贺卡时付邮资。人们不喜欢这种方式。第一，不方便；第二，有时候他们不得不为他们不希望收到的信付钱，例如广告；第三，那时候邮费很高，邮递员要收邮资很困难。

然后有人想到了一个方法来解决这个问题。他就是RollandHill，英格兰一年学校的校长。他是第一个在十九世纪五十年代提出使用邮票这个建议的人，他认为这对人们来说会方便得多。在发信之前他们可以去附近的邮局买邮票，贴在信封上。邮局只需在邮票上盖上邮戳就能防止邮票被再次使用。这个好想法最终被政府接受了。

英语信封格式范文(篇六)Twosoldierswereincamp.Thefirstone‘snamewasGeorge,andthesecondone‘snamewasBill.Georgesaid,"haveyougotapieceofpaperandanenvelope,Bill?"

Billsaid,"Yes,Ihave,"andhegavethemtohim.

ThenGeorgesaid,"NowIhaven‘tgotapen."Billgavehimhis,andGeorgewrotehisletter.Thenheputitintheenvelopeandsaid,"haveyougotastamp,Bill?"Billgavehimone.

ThenBillgotupandwenttothedoor,soGeorgesaidtohim,"Areyougoingout?"

BillSaid,"Yes,Iam,"andheopenedthedoor.

Georgesaid,"Pleaseputmyletterintheboxintheoffice,and..."Hestopped.

"Whatdoyouwantnow?"Billsaidtohim.

Georgelookedattheenvelopeofhisletterandanswered,"What‘syourgirl-friend‘saddress?"

军营里有二名士兵，一个叫乔治，一个叫比尔。乔治问：“比尔，你有信纸、信封吗?”

比尔说：“有。”然后把信纸和信封给了乔治。

乔治又说：“我还没有笔呢。”比尔又把自己的笔给了他。乔治开始写信。写完后把信放进信封里，又问：“比尔，你有邮票吗?”比尔给了他一张。

这时比尔站起来，向门口走去。乔治问：“你要出去吗?”

比尔说：“是的。”随即打开了门。

乔治说：“请帮我把这封信投进办公室的信箱里，还有...”他停住了。

“你还要什么?”比尔问。

乔治看着信封说：“你女朋友的地址是-?”

英语信封格式范文(篇七)信封格式：一个按规定格式写好的信封，要写清楚五项内容，从上往下看：

(1)第1行，靠左边有六个空方格。应在格内填写清楚收信人收信地点的邮政编码。

(2)第2行，应写收信人的地址。应先写省或相当于省一级的自治区、直辖市；再写市或县；然后写街道和门牌号。如果是一个大家都比较熟悉的单位，写了市、县后，也可直接写单位。

(3)第3行，信封的横行中间一行，应该写收信的姓名，一般格式为“***同志收”，根据具体情况，也可写“***老师收”、“***同学收”，也可用“启”、“亲启”替代“收”字。

(4)第4行，信封的左下方，应写寄信人的地址和姓名。

(5)第5行，信封右边最下面有六个空格。应在格内填写寄信人地址的邮政编码。

写明寄信人的地址和姓名有两个用处：一是收信人可按这个地址写回信；二是便于邮电局因为某些原因无法将信送到时，可按寄信人的地址和姓名将原信退回，告诉寄信人，这封信无法送到。有时寄信人不愿将自己的姓名写在信封上，可以只写自己的姓，例如“张寄”、“李寄”，或者连姓也不写，只写“内详”，或者什么都不写。

英语信封格式范文(篇八)1.书信结构

英语书信结构一般有以下几个部分组成：

1）信封（envelope）。英语的信封和中文的一样，有三部分组成，即发信人地址、收信人地址和邮票。只不过英语信封的格式除了邮票所贴的位置（信封的右上角）和中文的一样外，英语信封上要写的发信人和收信人的地址和中文的大不一样。发信人的地址应写在信封的左上角，收信人的地址应写在信封偏中右偏下处。

2）信头（heading），即写发信人的地址和日期（右上角）。

3）信内姓名地址（insideaddress），即写收信人的姓名和地址（左上角）。

4）称呼（salutation），即写对收信人的尊称（一般用DearMr.…，；DearMadamHelen,;DearMiss…，；DearJohn,;DearProfessorSmith，等）。称呼直接写在收信人地址的正下方，中间空一至二行。称呼后面的标点一般只能用逗号。

这个贴吧里有关于英国信封格式的贴图，可以参考一下

英语信封格式范文(篇九)国际邮件书写格式及信封要求

1.书写格式

(1)寄件人地址姓名应写在信封左上角。

(2)收件人地址姓名应写在信封右下角。

(3)用法文、英文书写时，按姓名、地名、国名逐行顺序填写，地名、国名用大写字母书写。。

(4)用中文书写时，按国名、地名、姓名逐行顺序填写。

(5)用法文或英文书写以外的文字书写时，寄达国国名和地名应用中文或法文、英文（字母要大写）加注。寄件人名址如只用中文书写时，必须用法文、英文或寄达国通晓的文字加注我国国名和地名。

(6)寄往日本、韩国以及港、澳地区的特快邮件封面收、寄件人名址可以用中文书写。

2.信封要求

(1)不准使用旧信封或废旧纸张和有字纸张制成的信封装寄。

(2)信件应装入标准信封内，并将封口粘固。

(3)如用透明窗信封装寄，透明窗必须是长方形的，其长的一边应和信封长的一边平行。信件应适当折叠，使其在信封内有所移动时，收件人的姓名地址仍能通过透明窗清晰露出。

(4)透明窗应该用在灯光下不反光的透明纸制成的姓名地址仍能通过透明窗清晰露出。

例:

262500

山东省潍坊市..街...号李铭

上海市篮卖兜邮购有限公司108-116信箱收或某某人收

262500

注意,些收信人收字时是绝对不加括号的!!不能是某某(收)!!!

英语信封格式范文(篇十)“咦？老师拿着几个信封干什么？变魔术？写情书？”同学们七嘴八舌地讨论了起来。只见老师的手伸进口袋，拿起钱包，抽出一张钞票。这时我眼睛一亮，想：老师葫芦里买着什么药？于是我们怀着好奇心听老师讲规则：只要谁能三次都猜准信封里的钞票就把钞票给谁。“老师万岁！”我们个个欣喜若狂。

游戏开始啦！我们全体向后转，心里砰砰地跳，为了钞票而奋斗！老师偷偷摸摸地把信封打开，把我的“心肝宝贝”装了进去。“好了没有啊！”我们迫不及待地催促老师。正当我们转过身来的时候，看见老师那狡猾的眼神，“肯定有阴谋！”我在心里自言自语地说道。“小、中、大”让我们挑。

“要挑哪一个呢？”我在心里犹豫不决。“选‘小’的有谁？”老师问道。只见寥寥无几的人举了手，我也举了这宝贵的手。结果说什么呢？“啊！”竟然是“中”。“哎，第一局就被淘汰了，算了，重在参与嘛！”

我带着失望的心情参加了第二关比赛。老规矩，转过去。在转过去的片刻，我发现了老师打开了最小的信封，嘻嘻，这次应该可以挑中一个吧！我在心里暗暗自喜着。“谁挑‘小’的？”我把手举得高高的，看见旁边举手的人数，也占了一半，看来这次成功真是十拿九稳了。“咦，怎么结果会这样？竟然是‘大’的！”老师真是足智多谋，气死我也！哎，我的运气可真差！老天保佑，希望下局给我点面子吧！

第三局开始啦！“老天保佑，老天保佑！”我们激动不已。“在哪里，在哪里？”我迫不及待地转了过来，“这次我就不信邪了，再挑‘大’！”“结果是什么呢？”我疑惑不解地盯着那几个信封。当老师叫人公布答案的时候，我心已经快停止了。打开“小”的，哦，不在这里。再打开“大”的，这时，我紧张得像拉满的弓。“哎，我的命运怎么这么悲惨呢？竟然不是‘大’的！”只剩下选中的人正在幸灾乐祸。“咦？”怎么连‘中’的也没有！老师骗人，骗人！”刚才得意洋洋的样子，转眼间就变得怒气冲天了。这时我也替那些离成功只差一步之遥的同学而感到惋惜呀！

“那钱到底在哪里呀？钱包里？桌子上？”原来在本子里啊！“老师赖皮，不公平，说话不算话……”我们鬼哭狼嚎地吼叫着，老师狡辩地说：“我明明是说‘钞票在哪里’是你们没听清楚！”哎，到头来还是竹篮打水——一场空。这钱的吸引力可真大，使我们昏迷不醒，神志不清，连老师说的话也没有听清。

通过这件事，我明白了：不要被金钱的诱惑所迷倒，要认真听好每一句话！

英语信封格式范文(篇十一)“时光胶囊心灵慢递”

策

划

书

心理协会4月

时光胶囊心灵慢递

一、活动简介：

2014年我会在哪里？和谁一起？他回来了么？她要走了么？生活会有什么不一样？这些问号的表面被变化覆盖，隐藏在背后的却是对“不变”和所谓“永恒”的暗暗期许我希望我爱的人和地球都还在，而自己还保有最初的棱角和坚持，这些不变就像那件藏在日记本里的小东西让我们永远年轻，永远热泪盈眶。时间不停，我们也将各奔东西。让我们相约明年今日相聚，重新开启时间胶囊。慢递能放缓时间观念对人们生活的挤压，让生活中不便直接表达的情绪，通过拉长收信时间，借以缓解寄信人的焦虑感，帮助减压。在收到信件的刹那发生时空错位，让现在和过去重新连接，刺激人们重新审视时间的意义!二、主题：

写一份给未来自己的信，让自己为之奋斗。

三、活动目的：

本次活动以感悟人生为宗旨，帮助同学们对未来的向往，对时间的珍惜，培养努力和坚持的品质特开展本次活动。四、活动对象：三江学院在校生五、活动机构：心理协会

六、活动流程：

2.秘书部的同学去制定一千份信封，信封背面写上活动方式急活动的简要介绍，。信封正面写好主题，收件人，存放时间(六个月、十二个月)，地址，以及联系方式。3.四月底连续三天在一号食堂门口凉亭旁摆摊。（需要制作相对独特的口袋信箱，增加活动的气氛，在摆摊的第二天便将信箱摆好，然后从第二天开始，接受大家的回信，同时也要有展板，关于这项活动的）并告知他们在一年后收到回信。4.三天摆摊结束后，让同学将信投入一号食堂处的心声信箱，我们部门安排人员定期去取信。5.让有意向参与的同学，发信封，让他们用信纸写下一份信，信的内容关于对自己一年后想说的话，或者对自己的期望。

6.信封由心协统一保管，第二年发出。届时我们可以为这项活动拍一个简短而又意义的视频（视频内容是关于收到信后的同学对这项活动看法，以及自己是否完成了一年前对自己的期望。）

7.针对参加我们活动并投递的同学（前300人）派发一些纪念品。七、活动环境选择：

活动具体时间：4月25日---4月27日。八、活动组织人员：叶尔展等

九、经费预算信封约500元

宣传电子海报及展板约100元特制口袋信箱约100元

小礼物200元（随人数，不定）

英语信封格式范文(篇十二)朋友送我一盏台灯，寂静的长夜，它默默的伴我于书桌前，让清冷的夜多了一份温暖。握笔伏案，心中突然冒出一种冲动，一种想写一封信的冲动。

这样一个静谧的夜晚，这样一种温馨的氛围如果不写一封信感觉真的是白白浪费和糟蹋了。

可是，给谁写信呢？现代的人们谁有时间有心情有耐心去读一封手写的书信呢？对着手机说多省事，敲敲键盘多简捷。谁还会对这种老土的信息传递感兴趣呢？

书信已和许多东西一样离我们渐行渐远消逝于我们的生活中了，那个写信的年代将成为久远的历史，而我们可能是最后一批怀念它们的人了。

年前回家，帮父母料理屋子，从储藏间里翻出一大箱子高中时的书籍和信笺。打开箱子时，先是惊喜，转瞬又升腾起一种温暖。喊了父亲帮忙抬到炕上，什么都不想干了，只想与它们重温那逝去的青葱岁月和那些缤纷的梦。母亲以为我找到了什么宝贝，赶紧凑过来看，看到满箱的书籍和书信，摇摇头转身却抛下一句“做炕头看，别着凉”。母亲不理解，但母亲的爱和心疼跟理不理解没有一点关系。于是，安心的坐于母亲的热炕头，抚摸细读每一封散发着淡淡的光阴味道的信。于是，一张张不同的面孔诉说着一个个鲜活的故事。一封封书信让时光倒转，岁月重温。

这是一封粉红色的信笺，不用看署名，一双大而忧郁的眼睛跃入我的眼帘，刘秀娟，人，字亦如其名，娟秀可爱。信封里没有纸，只一张粉色卡片，上面是两只相互依偎的猫咪，就一行字，“愿我们永远相互温暖”。

她是我们班里的异类，别人都说她清高孤傲，她也很少跟别人打交道，我好像是她唯一的朋友。我们都喜欢三毛，席慕容，汪国真。她成绩一般但作文相当了得。我特别喜欢她写的诗，也是她每一首诗的第一个读者。每一个字都带着年少的淡淡的忧伤。多年以后的某个午后，她是否也会偶尔翻看到我曾经给她写的书信，重温那份岁月中的温暖。

一个干净英俊的少年身影随着一封白底蓝色小楷字的信封翩然而至。他是复读生，坐在我后面，成绩数一数二，看上去文质彬彬，骨子里却活泼好动，时时有异常之举。比如趁我站起来回答问题把我凳子拿走，害我坐一大屁墩。怕我报告老师，赶紧扶我起来，顺手塞给我两个大白兔糖。自习课把我的书藏起来，正跟他像两只斗鸡似的战斗呢，老师来了，结果和他一起罚站一节课。罚站时他又送我一司必林泡泡糖，我正美滋滋的吹泡呢，又被老师逮着，罚值日一周带写检讨。对这个克星我恨之入骨，跟老师要求调到前排离他远点，第二天，他竟阴魂不散成了我的同桌。后来他转学，临走送我一精美的笔记本，只写了三个字“常相忆”。里面还有一张淡蓝色的纸鹤，翅膀上一行小字“笨丫头，我喜欢你。”当年的那个笨丫头真的不知道那就是喜欢，只记得他走后很长一段时间心里空空的。那也是喜欢吗？年少无知的感情如一张白纸不着笔墨，干净素洁。“常相忆”多么美好，多么温暖。

还是一张白色的信封，蓝色圆珠笔字迹，行云流水飘逸有力，张美云，一朵美丽的白云。朴素文静极要强的一个女孩。是我的挚友，另外还有刘剑英，一个自卑又自强的女孩。我们三个是有名的死党。但绝不是那种吊儿郎当的学妹，都是文文静静，好学上进老师喜欢的学生。只是三个好孩子也在高考的冲刺前期逃过一次学。记得是美云提出的，她说不逃学的青春会有遗憾。于是，为了青春无憾我们密谋了一次出逃的壮举。但我们走出校门后又不知去哪里去干什么。于是，三个人就在学校围墙外的草坪上或躺或坐晒了半天太阳。说了什么都忘了，只记得那天的天空很蓝，太阳很暖，大团的白云像棉花堆成的小山。回去时我们唱着小虎队的《和你走在阳光下》，来结束这次青春年少的游戏。每次听到这首歌，我都会想起那天温暖的阳光和蓝天白云。

所有的信被我再一次细细的读过，轻轻地抚摸过。虽没有当年拿到信时的激动与欣喜，但心中那一份温暖更加的厚重。它曾经是一种寄托，一种牵挂，一种向往，一份绵绵的诉说。每一个字都是用过心的，都是有温度的。但那个写信的年代不在了，远去了。那个在静谧的夜晚静心伏案写信的时光也定格在了回忆里了。

春晚上的一首歌我非常喜欢“……不管你是谁，群发的我不回，这不是面子的问题，我只是怀念真的东西……”其实，我们都很怀念真的东西，那些纯真的美好，那些渐行渐远曾经温暖过我们的东西，比如，一封用手用心写的书信。

英语信封格式范文(篇十三)亲子鉴定可检测的样本有许多。

普通的例如：血痕、血液、口腔粘膜、带毛囊的毛发。

特殊的例如：骨骼、牙齿、xxx、精斑、经血。

血痕采集步骤

基本卫生条件：清洁的双手，新的洁净医用纱布和新的洁净信封！

1、先在干净的信封袋上作好标记，标记样本采集日期、样本身份如：父亲、母亲、孩子。

2、采血针或大头针酒精消毒，采集指尖或耳垂血（小孩子也可采脚底板血）5大滴于医用纱布或滤纸上。

3、自然阴干（不能吹干或晒干）后，各装入标记好的信封中邮寄来。

注意事项：在采集过程中，请勿触碰样本的血痕。请不要弄错样本，请保证样本与信封上所标记的人身份一致。

毛发采集的步骤

基本卫生条件：清洁的双手，新的洁净信封！

1、先在干净的信封袋上作好标记，标记样本采集日期、样本身份如：父亲、母亲、孩子。

2、从头发、睫毛、腋毛等处，拔下至少5根毛发（毛发末端用肉眼可见清晰的毛囊）。

3、将刚拔下的毛发立刻放入已做好标记的信封内。

注意事项：避免用手触及样本的毛囊！采集过程中不要用手触及毛发的毛囊部，确认能在毛发末端用肉眼可看见清晰的毛囊，请不要装入落在地上的样本，和拔下已经很久的样本。请不要弄错样本，请保证样本与信封上所标记的人身份一致。

口腔拭子的步骤

基本卫生条件：清洁的双手，新的口