县管校用教职工竞聘上岗实施专业方案

县管校用教职员竞聘上岗实施方案为深入落实《国家中长久教育改革和发展计划纲要》精神，深化老师管理制度改革，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力含有创新精神高素质专业化老师队伍。有力激发学校内部活力，充足调动教职职员作主动性，深入促进教育教学质量提升。依据潍坊市委、市政府办公室《相关深化中小学管理体制改革若干问题意见》（潍办发【】33号）、峡山区教育管理中心《中小学老师县管校聘工作实施方案》文件要求，结合我校实际，经学校决定，全方面实施教职员竞聘上岗，制订具体方案以下：一、组织领导（一）成立“学校教职员竞聘上岗工作领导小组”，负责组织学校教职员竞聘上岗方案确实定、实施等工作。组长：王安建（校长）副组长：李溪（支部书记）段明坤（工会主席、副校长）陈善坤（副校长）组员：田林黄跃泉赵莉张素屏董琼秀（二）领导小组下设工作小组和争议调解小组。1、工作小组依据上级文件精神，制订学校具体实施方案，公布岗位设置，经学校教代会经过后并公告不少于5个工作日，经公告无异议后报市教育局同意后实施；上报该项工作多种材料。组长：陈善坤组员：冯地伟田林卫东云衡造万蕾何利琼乐萌冯涛杜成波2、争议调解小组负责组织召开学校教代会或教职员大会，处理在岗位竞聘过程中出现各类问题，化解矛盾；对不服从学校调解教职员可向上级申请调解或申请仲裁。组长：段明坤组员：田林卫东云冯地伟衡造黄跃泉张素屏二、校内教职员竞聘（一)竞聘标准坚持“按需设岗、严格考评、择优竞聘、公平公正”标准。（二）竞聘范围1、本校现有在职教职员。2、自7月1日起距退休不足三年教职员，可由学校依据实际确定岗位，直接应聘上岗，也能够选择申请竞聘上岗。3、财务人员在征求学校校长意见后，由市教育局选派上岗（岗位工作量按相关要求实施）。（三）竞聘程序1、宣传动员（6月10日--6月17日）2、组建机构（6月17日）3、制订方案（6月10日--6月18日）4、组织竞聘（1）学校公布竞聘岗位、岗位职责、岗位工作量（6月27日）；（2）教职员向学校提出书面岗位竞聘申请（6月27日--28日，6月28日下午5：00截止，未向学校书面提出岗位竞聘申请，视作自动放弃在全部江堰市锦堰学校应聘资格）；（3）“学校教职员竞聘上岗工作领导小组”审查应聘资格（6月30日前）；（4）学校依据《竞聘方案》由工作小组组织开展岗位竞聘工作，确定拟聘人员，报“学校教职员竞聘上岗工作领导小组”经过并公告。竞聘成功教职员由学校统筹协调安排工作（7月7日--7月8日）。（5）职员职员系列直接竞聘到岗位，岗位工作量以学校《竞聘方案》公布为准（不一定为满工作量）。从事职员职员岗位工作未担任教学任务老师，其工资待遇按《全部江堰市义务教育学校绩效工资考评分配实施方案》（5月30日下发）文件相关精神实施。（6）若多人参与同一岗位竞聘，学校根据双向选择和岗位职责要求择优聘用（择优次序以下）：①教学效果好优先，②年纪大优先，③原从事岗位优先。剩下人员参与第二轮（或第三轮）剩下岗位竞聘，一年内学校标准上最多提供三次竞聘机会（7月5日--9日）。（7）7月25日前，完成校内教职员岗位竞聘工作，学校和应聘成功教职员签定岗位协议并公告，向教育局上报学校相关情况（竞聘成功教职员、竞聘未成功教职员、剩下岗位）。（8）校内竞聘未成功教职员，由学校上报到市老师管理中心，参与系统内竞聘上岗（具体要求按全部教发[]106号文件相关精神实施）。三、校内岗位设置情况1、学校现有小学24个班、初中16个班。2、学校现在编144人，其中经教育局同意离岗待退人员5人，长病2人，系统内调出3人，现在岗人员134人，市教育局老师管理中心现新派到我校人，所以设置总岗位134个。3、依据成城市基础教育课程改革试验区（按分科设置）课程计划表和我校班级组成情况设岗位以下：（1）行政管理岗位7.5人；（2）试验室、图书室、学籍管理、教务管理、文秘信息档案员、校产公物管理、校园广播电视网络管理、学校录播室多功效厅数字化试验室、保健老师、心理健康教导员、文印员、音体美器材管理员、驾驶采购员、厨师、勤杂工等12.5人；（3）设置教学岗位共114人，其中：小学班主任12人，语文12人，数学8人，英语5人，科学2.5人；初中班主任8人，语文6人，思品2人，数学6人，英语6人，历史2.5人，地理2人，生物2人，物理3人，化学1.5人；全校体育10人，音乐4.5人，美术4.5人，信息技术2.5人，地方课程9人，学校课程5人。四、竞聘要求（一）学校坚持客观公正、民主公开、重视实绩标准，加强过程性考评，教职员年度考评结果要和岗位竞聘直接挂钩。（二）学校在岗位竞聘过程中，将以教育教学质量和师德考评结果作为关键依据，通常师德方面存在“有偿家教”等较大问题，严重违纪人员，年度考评为基础称职及以下，学校能够不聘。（三）取得全部江堰市学科带头人及以上学术称号名优骨干老师，在取得称号后，在学校服务期最少3年，服务期内不得提出到其它学校应聘。（四）如因本人原因，期望到其它学校应聘，应由本人提出申请，经市教育局研究同意后，可由老师管理中心派遣到指定学校参与该校内竞聘上岗，同时视为放弃在原校竞聘上岗权利。如在派遣学校未竞聘上岗，可参与下一步系统内竞聘。五、未聘、待聘和托管人员管理（一）未聘人员校内参与竞聘上岗未上岗人员，可参与系统内竞聘上岗。由老师岗转到职员、工勤岗，根据职员、工勤岗位确定工资标准。（二）待聘人员凡竞聘未上岗教职员纳入待聘人员管理。1.待聘期。待聘人员待聘期为12个月。待聘期间，为其提供2次竞聘机会（含系统内竞聘）。2.待聘待遇。领取基础工资和50%基础性绩效工资，不再领取奖励性绩效工资。3.培训学习。待聘期间，由教育局安排参与各类岗位培训或在原学校跟岗学习，培训和跟岗学习期间应严格遵守相关规章制度，服从学校临时性工作安排。4.待聘考评。待聘期间，由原学校进行考评，考评不合格，不能正常晋级，符合解聘条件给予解聘。（三）托管人员1、托管期。待聘期满，仍未能应聘上岗，第二年转为托管期，托管期为12个月。托管期间，教育局为其提供1-2次竞聘机会。2、培训学习及考评。托管期间，由教育人才交流中心统一管理和考评，安排参与各类岗位培训或在学校跟岗学习，培训和跟岗学习期间应严格遵守相关规章制度，服从临时性工作安排。考评不合格，直接解聘